Différences entre les pages « Faire flotter de la pâte à modeler » et « Téléphone sans électricité »

Version du 6 avril 2020 à 11:48

Comment pourrait-on transmettre un message oral à son voisin qui se trouve à plusieurs mètres de distance ? Mais attention : sans crier et sans téléphone nécessitant une énergie électrique pour qu'il puisse fonctionner.

Auteur Emilie Gohier | Dernière modification 22/05/2020 par Bolido

Difficulté

Facile

Durée

30 minute(s)

Disciplines scientifiques

Acoustique, Physique

Comment pourrait-on transmettre un message oral à son voisin qui se trouve à plusieurs mètres de distance ? Mais attention : sans crier et sans téléphone nécessitant une énergie électrique pour qu'il puisse fonctionner.

Difficulté

Facile

Durée

30 minute(s)

Disciplines scientifiques

Acoustique, Physique

Sommaire

1 Étape 1 - Fabrique tes émetteurs-recepteurs
2 Étape 2 - Assemble les
3 Étape 3 - Utilise ton yaourtophone !
4 Comment ça marche ?
5 Éléments pédagogiques
6 Commentaires

Licence : Attribution (CC-BY)

Son, Transmission, Vibration

Matériel et outils

Étape 1 - Fabrique tes émetteurs-recepteurs

Munis-toi de pots de yaourt ou de pots de compotes lave les juste avant de commencer l'expérience.

Attention demande à un adulte de t'aider pour cette étape

Une fois séché à l'aide de ton compas perfore le pot d'un trou au centre.

Le trou ne doit pas être trop gros pour que la ficelle soit retenue.

Si tu le souhaites tu peux décorer les deux pots à l'aide de feuilles et de feutre, tu pourra un ainsi scotcher tes décorations et avoir un téléphone personnalisé .

Étape 2 - Assemble les

Trouve une ficelle chez toi.

La ficelle qui marche le mieux pour cette expérience est le fil de fer, mais les ficelles en laine et même les fils de scoupidou.

Passe la ficelle à travers les trous de façon à ce que chaque téléphone soit à une extrémité, les fonds des pots doivent êtres face à face.

Étape 3 - Utilise ton yaourtophone !

Demande à quelqu'un de prendre un bout du téléphone, prend l'autre et écartez vous jusqu'à ce que la ficelle sois tendu.

Parle dans la yaourt et écoute dans le yaourt !

Comment ça marche ?

Observations : que voit-on ?

Le son émis dans l'un des pots de yaourt est transmis dans l'autre si la distance est très grande il peut être déformé.

Mise en garde : qu'est-ce qui pourrait faire rater l'expérience ?

Si le fil est élastique la vibration aura du mal à se déplacer le long du fil.

De même si ton pot de yaourt est trop rigide il pourra avoir

Explications

Le son est une onde mécanique tu peux l'entendre car elle fait vibrer les matériaux comme l'air , cette onde fait plus précisément bouger les molécules de ces matériaux.

Lorsque tu parles dans le yaourt numéro 1 le fond du yaourt se met à vibrer, en vibrant il va faire vibrer la corde et c'est la corde qui va restituer au yaourt numéro 2 ces mêmes vibrations pour que tu puisses les entendre.

Plus d'explications

Comme le yaourt est en forme de tube il va concentrer les vibration, lorsque tu vas parler dedans tu feras vibrer immédiatement le fond sans perte dans l'air.

L'onde sonore fait vibrer les molécules, si les molécules sont plus proches les unes des autres alors cette onde pourra se déplacer plus vite, les métaux sont les solides qui ont les molécules les plus proches les unes des autres.

C'est pour cela que la ficelle qui compose le mieux ton yaourtophone est celle en fer en effet la ficelle de fer.

Vous aimerez aussi

La cuillère cloche :

https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Cuill%C3%A8re_cloche

Le sel qui danse :

https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Sel_qui_danse

Éléments pédagogiques

Objectifs pédagogiques

Comprendre que le son est une vibration

Comprendre comment le son se transmet.

Comprendre que le son se transmet différemment en fonction des matières.

Pistes pour animer l'expérience

Construire un réseau de discussion avec plusieurs yaourtophone et s'amuser à couper ou créer de nouvelles connexions.

Sources et ressources

https://www.youtube.com/watch?v=jR_IJ-rU8ws

https://fr.wikipedia.org/wiki/Téléphone_à_ficelle

http://www.slate.fr/life/79028/telephone-yaourts-explication-yaourtophone

https://www.youtube.com/watch?v=Q58ns2rLXx8

Dernière modification 22/05/2020 par user:Bolido.

Commentaires

Published

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-*un bol rempli d'eau
-<br />{{Info|Pour teste la résistance à l'eau de ta pâte à modeler, prends en un petit morceau et mets le dans l'eau. Si ta pâte devient cassable ou fond entre tes doigts, alors elle n'est pas résistante à l'eau et nous te déconseillons de l'utiliser pour l'expérience.}}<br />
+Attention demande à un adulte de t'aider pour cette étape
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-|Step_Content=Que se passe-t-il si tu poses la pâte à modeler dans le bol d'eau ?
-La boule tombe au fond du bol.
+Une fois séché à l'aide de ton compas perfore le pot d'un trou au centre.
+Le trou ne doit pas être trop gros pour que la ficelle soit retenue.
-Si tu as un bol transparent, marque le niveau d'eau avec la boule en traçant un trait à l'extérieur du bol.
+Si tu le souhaites tu peux décorer les deux pots à l'aide de feuilles et de feutre, tu  pourra un ainsi scotcher tes décorations et avoir un téléphone personnalisé .
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+La ficelle qui marche le mieux pour cette expérience est le fil de fer, mais les ficelles en laine et même les fils de scoupidou.
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-|Step_Content=Bravo !
-Normalement ta pâte à modeler flotte. Un bateau, un bol, une barque... plusieurs formes fonctionnent. Mais certaines sont plus résistante que d'autres. Si cela t'intéresse, tu peux continuer avec l'étape "Pour aller plus loin".
+Passe la ficelle à travers les trous de façon à ce que chaque téléphone soit à une extrémité, les fonds des pots doivent êtres face à face.
 <br />
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-|Step_Title=Pour aller plus loin
+|Step_Title=Utilise ton yaourtophone !
-|Step_Content=Tu as réussi à faire flotter la pâte à modeler. Penses-tu qu'elle pourrait supporter du poids et flotter quand même ?
+|Step_Content=Demande à quelqu'un de prendre un bout du téléphone, prend l'autre et écartez vous jusqu'à ce que la ficelle sois tendu.
-Tu peux mettre des petits objets lourds (comme des billes par exemple) pour voir si la pâte à modeler flotte malgré le poids.
-Si tu as un bol transparent : que remarques-tu par rapport au niveau d'eau tracé au départ?
+Parle dans la yaourt et écoute dans le yaourt !
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 }}
 {{Notes
-|Observations=Lorsque la pâte à modeler est en forme de boule, elle coule. En l'aplatissant, elle coule plus doucement. Si on creuse la pâte en lui donnant une forme de bateau ou de bol, elle flotte.
+|Observations=Le son émis dans l'un des pots de yaourt est transmis dans l'autre si la distance est très grande il peut être déformé.
+|Avertissement=Si le fil est élastique la vibration aura du mal à se déplacer le long du fil.
+De même si ton pot de yaourt est trop rigide il pourra avoir
+|Explanations=Le son est une onde mécanique tu peux l'entendre car elle fait vibrer les matériaux comme l'air , cette onde fait plus précisément bouger les molécules de ces matériaux.
-Si tu as un bol transparent : le niveau d'eau a augmenté avec la nouvelle forme de la pâte à modeler.
+Lorsque tu parles dans le yaourt numéro 1 le fond du yaourt se met à vibrer, en vibrant il va faire vibrer la corde et c'est la corde qui va restituer au yaourt numéro 2 ces mêmes vibrations pour que tu puisses les entendre.
-|Avertissement=Il existe différents types de pâte à modeler (composition différente) et certaines d'entre-elles flottent, même en forme de boule.
+|Deepen=Comme le yaourt est en forme de tube il  va concentrer les vibration, lorsque tu vas parler dedans tu feras vibrer immédiatement le fond sans perte dans l'air.
-En aplatissant trop la pâte, elle peut être fragilisée et des petits trous se créent. Si le bateau prend l'eau, il ne pourra pas flotter.
+L'onde sonore fait vibrer les molécules, si les molécules sont plus proches les unes des autres alors cette onde pourra se déplacer plus vite, les métaux sont les solides qui ont les molécules les plus proches les unes des autres.
-|Explanations=La pâte à modeler a une masse volumique plus forte que celle de l'eau, c'est pourquoi elle coule lorsqu'elle est en boule.  Si nous comparons le poids d'une bille d'eau avec celle d'une bille de pâte à modeler (même volume), la pâte à modeler est plus lourde, ce qui signifie que sa masse volumique est plus forte que celle de l'eau. Cependant, il est possible de faire flotter des objets ayant une masse volumique plus forte que l'eau.
+C'est pour cela que la ficelle qui compose le mieux ton yaourtophone est celle en fer en effet la ficelle de fer.
+|Related=La cuillère cloche :
-Lorsqu'un objet est dans l'eau il subit une force de bas en haut plus communément appelée poussée d'Archimède : l'eau pousse l'objet vers le haut. En étalant et en creusant la pâte à modeler, on agrandit sa surface de contact avec l'eau, la poussée d'Archimède est plus grande et l'objet ne coule pas.
+[[Cuillère cloche|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Cuill%C3%A8re_cloche]]
-|Deepen=Un corps solide immergé dans un liquide en équilibre est soumis à deux forces verticales et de sens contraires : son poids (P) et la poussée d’Archimède (F).
-Trois cas peuvent se présenter :
+Le sel qui danse :
-#Le poids est plus grand que la poussée d’Archimède. Le corps va couler.
+[[Sel qui danse|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Sel_qui_danse]]
-#Le poids est plus petit que la poussée d’Archimède. Le corps va flotter
-#Le poids est égal à la poussée d’Archimède. Le corps va rester entre deux eaux.
+<br />
+|Objectives=Comprendre que le son est une vibration
-Formule de la poussée d'Archimède
+Comprendre comment le son se transmet.
+Comprendre que le son se transmet différemment en fonction des matières.
-F= masse volumique du liquide déplacé x volume du liquide déplacé x gravité.
-La gravité sur Terre est égale à 9,807 m/s<sup>-2</sup>. Durant l'expérience nous allons surtout jouer sur le paramètre "volume du liquide déplacé" en modifiant la forme de la pâte.
-Pour avoir une plus grande poussée d'Archimède, il faut augmenter le volume du liquide déplacé, ce qui revient à augmenter la surface immergée. En creusant et en étirant l'objet, nous augmentons la surface immergée.
 <br />
-|Applications=La poussée d'Archimède est facilement observable dans notre quotidien. Nous pouvons observer grâce à elle que :
+|Animation=Construire un réseau de discussion avec plusieurs yaourtophone et s'amuser à couper ou créer de nouvelles connexions.
+|Notes=https://www.youtube.com/watch?v=jR_IJ-rU8ws
-*les bateaux ne coulent pas
+https://fr.wikipedia.org/wiki/Téléphone_à_ficelle
-*les plongeurs peuvent se maintenir entre deux eaux pour observer la faune et flore marine
-*nous flottons dans l'eau (bien que le sel de l'océan participe aussi à la flottaison, voir expériences ci-dessous)
+http://www.slate.fr/life/79028/telephone-yaourts-explication-yaourtophone
-La poussée d'Archimède ne s'applique pas que dans l'eau, l'air aussi exerce cette force, mais comme il est beaucoup plus léger que l'eau, il faut des volumes beaucoup plus grands pour avoir la même force. C'est comme cela que les montgolfières remplit d'air chaud et les zeppelins remplit d’hélium (plus léger que l'air), peuvent monter, en flottant dans l'air.
+https://www.youtube.com/watch?v=Q58ns2rLXx8
-|Related=[[L'oeuf qui flotte|L’œuf qui flotte]]
-[[Mission ludion, l'amener au fond de la bouteille|Mission ludion]]
-[[Trombone qui flotte]]
 <br />
-|Objectives=*S'amuser
-*Comprendre la poussée d'Archimède
-*S'introduire aux notions de volume, densité, masse, vitesse, gravité
-|Animation=Cette expérience est rapide et simple à réaliser. Il est possible de l'amener sous forme de défi "pourras-tu faire flotter la pâte à modeler?", ou bien de l'utiliser en introduction dans le cadre d'une histoire où les participants partent au bord d'un bateau (exemples : expédition de Darwin, exploration des fonds marins, découverte des EMR ...).
-|Notes=[https://fr.vikidia.org/wiki/Pouss%C3%A9e_d%27Archim%C3%A8de Page Vikidia Poussée d'Archimède]
-[https://www.youtube.com/watch?v=Id_0UAsJtz0 Vidéo 'C'est pas sorcier']
-[https://fr.wikipedia.org/wiki/Pouss%C3%A9e_d%27Archim%C3%A8de Page Wikipédia Poussée d'Archimède]
 }}
 {{Tuto Status
 |Complete=Published
 }}