Différences entre les pages « Item:Algue » et « Boussole »

 
 
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|Description=Comment fonctionne cet instrument d’orientation qui indique le Nord ? Pourquoi une boussole indique-t-elle toujours cette position ?
|Description=Les algues /alg/ sont des êtres vivants capables de photosynthèse oxygénique dont le cycle de vie se déroule généralement en milieu aquatique. Elles constituent une part très importante de la biodiversité et la base principale des chaînes alimentaires des eaux douces, saumâtres et marines. Diverses espèces sont utilisées pour l'alimentation humaine, l'agriculture ou l'industrie.
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On met le trombone avec le liège sur l'eau pour permettre au trombone de se déplacer librement.
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Les algues ne constituent pas un groupe évolutif unique, mais rassemblent toute une série d'organismes pouvant appartenir à des groupes phylogénétiques très différents1. De fait, les algues ont souvent été définies par défaut, par simple opposition aux végétaux terrestres ou aquatiques pluricellulaires.
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Une bobine a deux « pôles », le pôle Nord et le pôle Sud. Le pôle Nord de notre planète (et de notre bobine) est magnétisé et attire les aimants.  
  
L'étude des algues s'appelle la phycologie. Le terme d'algologie est parfois utilisé, mais il désigne également la branche de la médecine qui traite de la douleur2.
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Notons que le « pôle Nord » de la Terre est le « pôle Sud » magnétique de la bobine.
  
De nombreuses estimations ont fait varier le nombre d’espèces d’algues de 30 000 à plus d'un million. Malgré les incertitudes quant aux organismes qui devraient être considérés comme des algues, un inventaire établi en 2012, d'après la base de données AlgaeBase (qui inclut 15 phyla et 64 classes mais ne prend pas en compte les quelques 200 000 espèces de diatomées, microalgues siliceuses), recense 72 500 espèces d’algues
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Une boussole indique donc le pôle Sud d’une bobine. Quand on l’utilise sur la Terre, sans aimant pour la perturber, elle indique donc ce pôle Sud qui l’attire. Par convention, on dit qu’une boussole indique le Nord géographique, car les pôles géographiques et magnétiques sont presque confondus.
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* Introduire la notion de magnétisme terrestre
* des organismes [https://fr.wikipedia.org/wiki/Procaryote procaryotes] : les [https://fr.wikipedia.org/wiki/Cyanobact%C3%A9rie Cyanobactéries] (autrefois nommées « algues bleues » ou Cyanophycées) ;
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|Animation=On peut inscrire cette expérience dans un cycle « orientation ».
* des [https://fr.wikipedia.org/wiki/Eucaryote eucaryotes] :
 
** divers groupes à espèces unicellulaires ([https://fr.wikipedia.org/wiki/Euglenophyta Euglénophytes], [https://fr.wikipedia.org/wiki/Cryptophyta Cryptophytes], [https://fr.wikipedia.org/wiki/Haptophyta Haptophytes], [https://fr.wikipedia.org/wiki/Glaucophyte Glaucophytes], etc.),
 
** d'autres groupes à espèces unicellulaires ou pluricellulaires :
 
*** les « algues rouges » ou ''[https://fr.wikipedia.org/wiki/Rhodophyta Rhodophyta]'',
 
*** les ''[https://fr.wikipedia.org/wiki/Stramenopiles Stramenopiles]'' (regroupant notamment les [https://fr.wikipedia.org/wiki/Diatom%C3%A9e Diatomées] et les « algues brunes » ou [https://fr.wikipedia.org/wiki/Phaeophyceae Phéophycées]),
 
** et enfin des végétaux assez proches des plantes terrestres : les « [https://fr.wikipedia.org/wiki/Algue_verte algues vertes] », qui comprennent entre autres les [https://fr.wikipedia.org/wiki/Ulvophyceae Ulvophycées].
 
La [https://fr.wikipedia.org/wiki/Morphologie_(biologie) morphologie] est donc très diversifiée : de nombreuses espèces sont unicellulaires, éventuellement mobiles, d'autres forment des filaments cellulaires ou des lames simples, d'autres développent des architectures complexes et différenciées, par apposition cellulaire ou par enchevêtrement de filaments tubulaires. Les algues ne possèdent cependant pas de tissus nettement individualisés, comme on peut en trouver parmi les végétaux terrestres vasculaires. Les couleurs des algues, qui peuvent être très variées (verte, jaune, rouge, brune...) ont servi, dans le sillage de [https://fr.wikipedia.org/wiki/Jean_Vincent_F%C3%A9lix_Lamouroux Lamouroux] à désigner les différents « groupes » [https://fr.wikipedia.org/wiki/Taxinomie taxinomiques] d'algues.
 
  
Bien que pouvant appartenir à des groupes non apparentés, les algues peuvent constituer des groupes écologiques pertinents : les [https://fr.wikipedia.org/wiki/Macroalgue macroalgues] marines, le [https://fr.wikipedia.org/wiki/Phytoplancton phytoplancton], etc.
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On peut imaginer une petite expédition en forêt/montagne/ville (suivant les possibilités), avec chasse au trésor ou course d’orientation, avec pour seul matériel, la boussole faite maison et une carte de la région, réalisée elle aussi en animation, grâce à des sites collaboratifs comme Open Street Map.
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|Notes=* [http://fr.wikipedia.org/wiki/boussole Boussole] sur Wikipédia
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* [http://fr.wikipedia.org/wiki/Champ_magnétique_de_la_terre Champ magnétique terrestre] sur Wikipédia
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* [https://fr.wikipedia.org/wiki/Bobine_(électricité) La bobine]
 
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Version du 23 mars 2020 à 13:02

Auteur avatarAlexis H | Dernière modification 21/02/2022 par Robin Quinsac

Pas encore d'image

Étape 1 - Préparer le matériel

Préparer :

- Un aimant puissant

- Un bouchon de liège

- Un trombone (ou une épingle/aiguille)

- Un cutter

- Une bassine remplie d'eau

Étape 2 - Couper une rondelle de bouchon de liège

Étape 3 - Verser de l’eau dans la bassine

Étape 4 - Aimanter le trombone

Déplier le trombone et frotter une de ses extrémités avec l’aimant (si on a une épingle ou une aiguille, il suffit de la frotter avec l'aimant de la même manière)

Étape 5 - Déposer le trombone sur le bouchon, que l’on pose ensuite sur l’eau.

Comment ça marche ?

Observations : que voit-on ?

Dès qu’on lâche le bouchon sur l’eau, il se met à tourner doucement pour se maintenir dans une position.

Explications

En frottant le trombone avec l'aimant, l'aimant donne au trombone une particularité que l'on appelle le magnétisme. Cela permet aux objets dits "magnétiques", d'indiquer la position d'objets tels que les aimants. Le trombone ainsi magnétisé indique le nord de notre planète !

On met le trombone avec le liège sur l'eau pour permettre au trombone de se déplacer librement.

Plus d'explications

La Terre est une sorte de bobine géante.

Une bobine a deux « pôles », le pôle Nord et le pôle Sud. Le pôle Nord de notre planète (et de notre bobine) est magnétisé et attire les aimants.

Notons que le « pôle Nord » de la Terre est le « pôle Sud » magnétique de la bobine.

Une boussole indique donc le pôle Sud d’une bobine. Quand on l’utilise sur la Terre, sans aimant pour la perturber, elle indique donc ce pôle Sud qui l’attire. Par convention, on dit qu’une boussole indique le Nord géographique, car les pôles géographiques et magnétiques sont presque confondus.

Applications : dans la vie de tous les jours

Pour nous repérer, on peut utiliser une boussole et une carte. La boussole pour savoir dans quel sens on est tourné et la carte pour nous repérer par rapport à des objets que l’on voit.

Vous aimerez aussi

Éléments pédagogiques

Objectifs pédagogiques

  • Comprendre le fonctionnement d’une boussole
  • Introduire la notion de magnétisme terrestre

Pistes pour animer l'expérience

On peut inscrire cette expérience dans un cycle « orientation ».

On peut imaginer une petite expédition en forêt/montagne/ville (suivant les possibilités), avec chasse au trésor ou course d’orientation, avec pour seul matériel, la boussole faite maison et une carte de la région, réalisée elle aussi en animation, grâce à des sites collaboratifs comme Open Street Map.

Sources et ressources


Dernière modification 21/02/2022 par user:Robin Quinsac.

Commentaires

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