Différences entre les pages « Memory Dinosaures » et « Frise chronologique de la vie des dinosaures »

 
 
Ligne 1 : Ligne 1 :
 
{{Tuto Details
 
{{Tuto Details
 
|Licences=Attribution (CC-BY)
 
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Réalisation et animation d'une activité faisant appel à la mémoire visuelle. Outil numérique utilisé : découpeuse laser
+
|Description=Création et animation de la frise chronologique de la vie des dinosaures
|Disciplines scientifiques=Earth Sciences, Optical, Social Sciences
+
|Disciplines scientifiques=Earth Sciences
 
|Difficulty=Easy
 
|Difficulty=Easy
|Duration=20
+
|Duration=2
|Duration-type=minute(s)
+
|Duration-type=day(s)
|Tags=Bois, dinosaures, memory, impression laser, gravure, Découpeuse laser, création, peinture
+
|Tags=dinosaures, frise, paperboard, couleurs, dates, événements, images
 
}}
 
}}
 
{{Introduction
 
{{Introduction
|Introduction=La création du jeu est dissocié de l'activité - animation, pas besoin de réimprimer les cartes à chaque fois. Les étapes de 1 à 5 sont juste pour la création.
+
|Introduction=Il n'est pas nécessaire de refaire la frise à chaque animation sur le thème, sauf pour ajouter des éléments
 
 
 
 
Les cartes du memory ont été réalisés en 4-5 jours, l'impression quelques heures.
 
 
}}
 
}}
 
{{Materials
 
{{Materials
 
|ItemList={{ItemList
 
|ItemList={{ItemList
|Item=Carte
+
|Item=Feutre de couleur
 
}}{{ItemList
 
}}{{ItemList
|Item=Peinture - gouache
+
|Item=Feuille papier 80g
 
}}{{ItemList
 
}}{{ItemList
|Item=Découpeuse laser
+
|Item=Règle
 
}}{{ItemList
 
}}{{ItemList
|Item=Bois
+
|Item=Patafix
}}
+
}}{{ItemList
|Tuto_Attachments={{Tuto Attachments
+
|Item=Paire de ciseaux
|Attachment=Memory_Dinosaures_Conception_du_m_mory_-_Copie.pdf
+
}}{{ItemList
 +
|Item=Petit ordinateur portable
 +
}}{{ItemList
 +
|Item=Globe terrestre
 
}}
 
}}
 
}}
 
}}
 
{{Tuto Step
 
{{Tuto Step
|Step_Title=Recherche des images et des informations pour le contenu des cartes
+
|Step_Title=Recherche d'informations
|Step_Content=Ce memory est composé de paires de cartes en bois : l'une est une silhouette de dinosaure et l'autre les caractéristiques du dinosaure.
+
|Step_Content=Pour réaliser la frise, il est indispensable d'avoir quelques informations sur le sujet comme les dates, les événements marquants...
  
 +
- Chercher sur Google tout ce qui est en rapport avec le sujet, même des définitions, des documentaires, des dates, des théories...
  
Dinosaures choisis pour les cartes du jeu :
+
- Trier et mettre au propre ses notes sur un document
  
- Tyrannosaure ''(dents de 15 cm, crâne de 1m20, court à 30km/h)''
+
<br />
 +
}}
 +
{{Tuto Step
 +
|Step_Title=Recherche d'images
 +
|Step_Content=- Chercher une ou plusieurs images sur les périodes, événements, les dinosaures, le climat, des représentations...
  
- Velociraptor ''(plumes, griffes en forme de faucille, chasse en groupe)''
+
- Imprimer ces images en grand format et noter au dos ce dont il s'agit.
  
- Parasaurolophus ''(marche sur 4 pattes, crête de 2m, bec de canard)''
+
- Plastifier
  
- Triceratops ''(2 cornes sur la tête, masse trop élevée pour fuir, troisième corne sur le nez)''
+
- Utiliser de la patafix pour les coller sur la frise
 
 
- Pteranodon ''(crête qui fait contrepoids avec son bec, a des ailes, long bec)''
 
 
 
- Spinosaure ''(charognard, bon pêcheur, semblable a un crocodile)''
 
 
 
- Stegosaure ''(cerveau de la taille d'une noix, frappe avec sa queue, pointes acérées de 60cm)''
 
 
 
- Allosaure ''(bipède, court vite, chasse en groupe)''
 
 
 
- Styracosaure ''(renverse tout sur son passage, corne au nez, peut tuer un t-rex)''
 
 
 
- Ankylosaure ''(pèse 4 tonnes, massue osseuse sur la queue, dents en forme de feuilles)''
 
 
 
- Apatosaure ''(24m de long, dents en forme de peigne, cerveau taille balles ping-pong)''
 
 
 
- Brachiosaure ''(cou de 6m, avalait des pierres, ne peut mâcher)''
 
 
 
- Dimetrodon ''(voile dorsale, appartient au pré-mésozoïque, pesait 250kg)''
 
 
 
- Diplodocus ''(dents en forme pince à linge, marche lentement, queue fonctionne comme fouet)''
 
 
 
- Pachycephalosaure ''(crâne en forme de dôme, collerette avec piquants, herbivore)''
 
 
 
- Eoraptor ''(30cm de haut, un des premier dinosaure, marchait sur ses doigts de pattes)''
 
 
 
 
 
Pour les images, choisir des silhouettes sans détails mais que le dinosaure soit reconnaissable au premier regard
 
 
}}
 
}}
 
{{Tuto Step
 
{{Tuto Step
|Step_Title=Vectoriser les images
+
|Step_Title=Création de la frise
|Step_Content=Une fois que les images ont été choisis (en .jpeg ou .png), il faut les vectoriser sur le logiciel '''Inkscape''' et, créer par la même occasion les cartes :
+
|Step_Content=- Prendre une ou plusieurs grande.s feuille.s, genre paperboard et tracer une ligne au crayon à papier (ou bois ou gris) et prendre comme repère 1cm pour 10 millions d'années (les 5 périodes : 250 ma)
 +
 
 +
- ''Possibilité de fracturer les périodes. Prendre plusieurs feuilles de couleurs, une couleur par période, donc 5 ou 6, pour plus de visibilité''
  
# Créer deux carrés puis enlever le fond de l'image et grossir le contour avec la fonction ''Fond et contour''
+
- Marquer les débuts de chaque grandes périodes ou grands événements (Extinction Permien Trias -252 ma, Trias -252 à -200 ma, Jurassique -200 à -145 ma, Crétacé - 145 à -65 ma et l'Extinction de -65,5 à -68 ma (Début vie en 3 ma, Début écriture en 3500), Découverte squelette Iguanodon en 1822, Découverte cratère Chicxulub en 1890 )
# Dans l'un des deux carrés, insérer une image et activer la fonction ''Vectoriser un objet matriciel'' en allant dans ''Chemin'' puis ''Vectoriser un objet matriciel''. Régler les paramètres afin de vectoriser correctement en modifiant la détection sur ''Détection de contour'' (0,032). Puis cliquer sur ''Appliquer''. L'image une fois vectorisée sera en ''.svg''
 
}}
 
{{Tuto Step
 
|Step_Title=Ecrire le texte
 
|Step_Content=Pour l'autre carte, sélectionner le texte et écrire le nom du dinosaure et majuscule et les trois caractéristiques en minuscule. Le corps du texte sera ''Arial Nova'' en ''Regular''. ''Enregistrer'' (faire les étapes 2 et 3 pour les 16 dinosaures, donc 32 cartes en tout mais 16 fichiers) et fermer '''Inkscape'''
 
}}
 
{{Tuto Step
 
|Step_Title=Création cartes et paramétrage impression
 
|Step_Content=Ouvrir '''Beam Studio'''. Cliquer sur ''File''  et ''Open'', sélectionner son fichier (un pour chaque dinosaure). Sélectionner toute la carte afin de paramétrer la première couche (layers) en tant que ''Gravure'' (''Engraving''). Ajouter deux carrés afin de former un cadre, paramétré en tant que ''Découpe'' (''Cutting''). Le matériel utilisé est du ''bois'' (''wood''). La ''gravure'' doit s'afficher ''bleue'' et la ''découpe'' en ''rouge''. Enregistrer et recommencer l'étape 4 pour les 15 autres dinosaures, sur le même fichier. Une fois les deux couches réalisées pour chaque cartes, il faut paramétrer la ''puissance'' et la ''vitesse'' de la ''découpe et gravure'' pour l'impression. ''Gravure : 30'' et ''150'' et ''Découpe : 55'' et ''6''. (<u>Astuce</u> ne pas coller les différentes cartes sur le fichier afin de ne pas les brûler à l'impression) Enregistrer et lancer l'impression.
 
  
 +
- Noter les dates en grandes lettres pour une bonne visibilité.
  
Si le groupe est composé de plus de 5 personnes, imprimé les cartes en deux fois
+
- Repasser la ligne au crayon par un code couleur, une pour chaque période (rouge, orange, jaune, vert, bleu, violet)
 
}}
 
}}
 
{{Tuto Step
 
{{Tuto Step
|Step_Title=Peinture (facultatif)
+
|Step_Title=Extinction des dinosaures
|Step_Content=Une fois les cartes imprimées et si il y a plusieurs jeux de memory, il est possible, pour les différencier, de peindre les contours des cartes d'une couleur différente.
+
|Step_Content=L'extinction a une durée de 3 ma, c'est une étape importante de l'histoire de la Terre. L'idée est d'en faire une activité à part entière. Quand vient son tour dans l'explication de la frise ou la placement des images, se lancer dans des grandes explications de cet événement, en racontant les différentes étapes (météorite, volcans, incendies, soleil, plantes, carnivores). Montrer le planisphère et demander où est situé le cratère causé par l'impact (Au centre nord du Mexique). Possibilité de faire un texte à trou en cherchant les différentes étapes et les faire deviner la réponse ou replacer dans l'ordre un texte.
 
}}
 
}}
 
{{Notes
 
{{Notes
|Observations=Les enfants attrapent, jouent avec les cartes avant que les animateurs donnent les consignes et les règles. Ils n'écoutent donc pas
+
|Observations=La frise est déployée sur la table, l'écriture est dans le sens des enfants, l'animateur voit le texte à l'envers.
|Avertissement=Ne pas poser les cartes sur la table et les garder dans sa main ou cachés
+
|Avertissement=Rendre les explications ludique, faire en sorte que tout le monde écoute, garder le public captivé par la voix
|Explanations=Pour jouer au Memory Dinosaures :
+
|Explanations=Créer une ambiance dans la salle. Créer des animations. Animer, raconter, poser des questions, interagir autour des images à coller et du texte à trou.
 
+
|Applications=Avoir des connaissances dans cette période de l'histoire
Mélanger les cartes et les disposer face cachées sur une table.  
+
|Objectives=Observer que les dinosaures ont vécus plusieurs millénaires avant le début de l'évolution des Hommes, que leur temps est bien plus long que celui des Hommes, que tout les dinosaures n'ont pas vécus au même moment.
 
 
A tour de rôle, le joueur retourne deux cartes de son choix :
 
 
 
● Si les cartes sont identiques, le joueur les conservent à côté de lui et rejoue
 
 
 
● Si les cartes ne sont pas identiques, le joueur les retournent face cachée de nouveau. C’est alors au joueur suivant de jouer.
 
 
 
Le but étant de trouver l’image du dinosaure correspondant à ses caractéristiques.
 
|Deepen=A la fin du memory, faire un point avec les enfants sur les différents dinosaures et répondre à leurs questions.
 
 
 
  
Au fur et à mesure de l'avancée du jeu, les enfants se souviendront des cartes déjà retournées et peuvent associer les paires
+
Représenter leur évolution au cours du temps, les événements marquants de chaque période...
|Applications=Ce jeu permet de faire travailler sa mémoire visuelle et la coordination entre les participants
+
|Animation=Avoir un planisphère à portée du main. Parler de l'extinction en faisant une histoire avec des gestes ou des petits objets pour représenter la scène. Possibilité d'en faire un texte à trou mais le rendre ludique.
|Objectives=Identifier les différents dinosaures et les associer à leurs principales caractéristiques
 
|Animation=Si il y a plus de 5 personnes et plusieurs animateurs, faire deux groupes d'enfants (imprimer deux jeux en amont)
 
 
}}
 
}}
 
{{Tuto Status
 
{{Tuto Status
 
|Complete=Draft
 
|Complete=Draft
 
}}
 
}}

Version du 30 janvier 2023 à 15:28

Auteur avatarLouiseH | Dernière modification 31/01/2023 par LouiseH

Pas encore d'image

Introduction

Il n'est pas nécessaire de refaire la frise à chaque animation sur le thème, sauf pour ajouter des éléments

Étape 1 - Recherche d'informations

Pour réaliser la frise, il est indispensable d'avoir quelques informations sur le sujet comme les dates, les événements marquants...

- Chercher sur Google tout ce qui est en rapport avec le sujet, même des définitions, des documentaires, des dates, des théories...

- Trier et mettre au propre ses notes sur un document


Étape 2 - Recherche d'images

- Chercher une ou plusieurs images sur les périodes, événements, les dinosaures, le climat, des représentations...

- Imprimer ces images en grand format et noter au dos ce dont il s'agit.

- Plastifier

- Utiliser de la patafix pour les coller sur la frise

Étape 3 - Création de la frise

- Prendre une ou plusieurs grande.s feuille.s, genre paperboard et tracer une ligne au crayon à papier (ou bois ou gris) et prendre comme repère 1cm pour 10 millions d'années (les 5 périodes : 250 ma)

- Possibilité de fracturer les périodes. Prendre plusieurs feuilles de couleurs, une couleur par période, donc 5 ou 6, pour plus de visibilité

- Marquer les débuts de chaque grandes périodes ou grands événements (Extinction Permien Trias -252 ma, Trias -252 à -200 ma, Jurassique -200 à -145 ma, Crétacé - 145 à -65 ma et l'Extinction de -65,5 à -68 ma (Début vie en 3 ma, Début écriture en 3500), Découverte squelette Iguanodon en 1822, Découverte cratère Chicxulub en 1890 )

- Noter les dates en grandes lettres pour une bonne visibilité.

- Repasser la ligne au crayon par un code couleur, une pour chaque période (rouge, orange, jaune, vert, bleu, violet)

Étape 4 - Extinction des dinosaures

L'extinction a une durée de 3 ma, c'est une étape importante de l'histoire de la Terre. L'idée est d'en faire une activité à part entière. Quand vient son tour dans l'explication de la frise ou la placement des images, se lancer dans des grandes explications de cet événement, en racontant les différentes étapes (météorite, volcans, incendies, soleil, plantes, carnivores). Montrer le planisphère et demander où est situé le cratère causé par l'impact (Au centre nord du Mexique). Possibilité de faire un texte à trou en cherchant les différentes étapes et les faire deviner la réponse ou replacer dans l'ordre un texte.

Comment ça marche ?

Observations : que voit-on ?

La frise est déployée sur la table, l'écriture est dans le sens des enfants, l'animateur voit le texte à l'envers.

Mise en garde : qu'est-ce qui pourrait faire rater l'expérience ?

Rendre les explications ludique, faire en sorte que tout le monde écoute, garder le public captivé par la voix

Explications

Créer une ambiance dans la salle. Créer des animations. Animer, raconter, poser des questions, interagir autour des images à coller et du texte à trou.

Applications : dans la vie de tous les jours

Avoir des connaissances dans cette période de l'histoire

Éléments pédagogiques

Objectifs pédagogiques

Observer que les dinosaures ont vécus plusieurs millénaires avant le début de l'évolution des Hommes, que leur temps est bien plus long que celui des Hommes, que tout les dinosaures n'ont pas vécus au même moment.

Représenter leur évolution au cours du temps, les événements marquants de chaque période...

Pistes pour animer l'expérience

Avoir un planisphère à portée du main. Parler de l'extinction en faisant une histoire avec des gestes ou des petits objets pour représenter la scène. Possibilité d'en faire un texte à trou mais le rendre ludique.

Dernière modification 31/01/2023 par user:LouiseH.

Commentaires

Draft