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− | {{Tuto Details
| + | S_initier_aux_sciences_participatives_en_ville_SDMR-vne_livretsauvages |
− | |Licences=Attribution (CC-BY)
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− | |Description=Utilisation du logiciel scratch
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− | |Disciplines scientifiques=Mathematics
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− | |Difficulty=Easy
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− | |Duration=15
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− | |Duration-type=minute(s)
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− | }}
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− | {{Introduction}}
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− | {{Materials
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− | |ItemList={{ItemList}}{{ItemList
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− | |Item=Ordinateur
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− | }}{{ItemList}}
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− | {{Tuto Step
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− | |Step_Title=Utilisations des variables dans scratch
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− | |Step_Content=<br />
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− | === '''A quoi servent les variables dans Scratch ?''' ===
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− | Une variable, c'est comme un sac de billes.
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− | Dans Scratch, il m'est possible de créer une variable.
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− | Pour cela, je vais dans données et je clique sur variables.
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− | Je peux la nommer comme je le souhaite, ici, je vais l'appeler "Sac de billes" :
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− | J'appuie sur 'Ok'.
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− | J'ai alors plusieurs blocs à ma disposition :
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− | Nous allons les voir un par un :
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− | * Mettre sac de bille à 0 : j'initialise ma variable à 0. Dans mon sac de billes, il y a 0 bille.
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− | * Ajouter à sac de bille 1 : j'ajoute 1 à ma variable. Maintenant, j'ai 1 bille dans mon sac de billes.
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− | * Sac de bille 1 : j'affiche le contenu de ma variable dans la scène. Je vois ce qu'il y a dans mon sac de billes ici j'ai 1 bille.
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− | * Cacher sac de bille : je cache le contenu de ma variable de la scène. Mais j'ai toujours une bille.
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− | Petit exemple : je crée ma variable "boîte".
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− | Si j'ajoute les blocs suivant :
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− | * Mettre boîte à 2 : "boîte" est initialisée à 2. '''"boîte" = 2'''.
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− | * Ajouter à boîte 5 : J'ajoute 5 à "boîte". Je fais donc 5 + 2 = 7. '''"boîte" = 7'''.
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− | * Ajouter à boîte -4 : J'ajoute -4 à "boîte". Je fais alors 7 - 4 = 3. '''"boîte" = 3'''.
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− | A savoir : les variables peuvent aussi contenir des mots !
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− | <br />
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− | {{Tuto Step
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− | |Step_Title=Premier pas sur scratch
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− | |Step_Content=* Apprendre à déplacer des blocs Créer et exécuter des scripts Changer l’arrière-plan et choisir son lutin
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− | }}
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− | {{Notes
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− | |Objectives=* Programmer un programme interactif avec Scratch
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− | * Comprendre et transmettre les bases de la pensée informatique
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− | * Maîtriser la notion d’algorithme
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− | * Partager des premiers grains d’histoire informatique
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− | * Utiliser des activités débranchées (sans ordinateur) pour prendre du recul et expliquer la pensée informatique
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− | * Animer un atelier d’initiation à la programmation créative
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− | }}
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− | {{Tuto Status
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− | |Complete=Draft
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− | }}
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