Ballon à air chaud ou froid

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''C'est de la culture, ça aide à comprendre le monde !!''
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Les montgolfières (ballons ouverts) l'air chauffé permet le gonflement de la toile qui lui permet de s'élever dans le ciel.Elle fonctionnent donc selon le même principe.
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Les montgolfières (ballons ouverts):l'air chauffé permet le gonflement de la toile qui lui permet de s'élever dans le ciel.Elle fonctionnent donc selon le même principe.
=='''Catégories'''==
=='''Catégories'''==

Version du 14 mai 2008 à 10:36

Article incomplet en cours de rédaction

Sommaire

Présentation de l'expérience

Gonfler puis dégonfler un ballon de baudruche sans souffler dedans ? Oui, c'est possible.

Matériel

  • matériel 1
  • matériel 2
  • ...


L'expérience

En vidéo

La manipulation

Je décris l'expérience

1: accrocher un ballon de baudruche au goulot d'une bouteille plastique vide.

2: remplir un récipient dont la taille permettra d'enfoncer la bouteille avec de l'eau chaude.

3: plonger la bouteille verticalement dans le récipient précédent et la maintenir 30 secondes dans cette position

4: remplacer l'eau chaude par de l'eau froide.

5: plonger la bouteille verticalement dans le récipient d'eau froide et la maintenir quelques secondes.

Que voit-on ?

Les points importants à observer !!!

Lorsque la bouteille est placée dans le récipient d'eau chaude, le ballon se gonfle.

Par contre, si celle-ci est plongée dans de l'eau froide, le ballon se vide totalement, il est même aspiré par la bouteille.

Explications

De manière simple

Je propose une explication scientifique de manière simple, de la façon la plus imagée possible.
Imaginez que vous expliquer l'expérience à un enfant ou à une personne non scientifique.

Questions sans réponses

Ici je mets les questions soulevées par l'expérience, qui n'ont pas trouvées de réponses !!

Allons plus loin dans l'explication

Développons les concepts scientifiques associés.
Ne pas hésiter à faire des liens avec l'encyclopédie :Wikipédia


Liens avec d'autres expériences

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Autres expériences

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Catégories

Penser à fixer les disciplines scientifiques qui correspondent à l'expérience.
Remplacer "à classer" parla discipline correspondante. Vous pouvez en rajouter plusieurs mais une par une. Voir les catégories existantes.

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