Différences entre les pages « Générateur d'hydrogène » et « Capillarité dans le céleri »

 
 
Ligne 1 : Ligne 1 :
 
{{Tuto Details
 
{{Tuto Details
|Main_Picture=G_n_rateur_d_hydrog_ne_G_nerarateur_HHO.jpg
+
|Main_Picture=Capillarit__dans_le_celeri_3.jpg
|Licences=Attribution + Pas d'utilisation commerciale (CC-BY-NC)
+
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=Par électrolyse de l'eau, obtenir de l'hydrogène et de l'oxygène. Les récupérer et créer de mini explosions néanmoins très impressionnante. ATTENTION mini explosion = volume d'une petite cuillère, au delà (volume d'un verre) DANGER POUR LES TYMPANS.  Ou bien créer une flamme extrêmement chaude si l'on en produit suffisamment et que l'on dispose d'un brûleur adapté.
+
|Description=Grâce à leurs racines, les végétaux puisent dans le sol l'eau et les minéraux nécessaires à leur croissance. De la même façon, ils filtrent différents polluants du sol et des eaux usées (pesticides, nitrate, phosphate, lisier...). Certaines plantes sont également capables d'extraire et d'accumuler des métaux lourds (cuivre, mercure, zinc, fer, plomb…) !
 
+
|Disciplines scientifiques=Life Sciences, Physics
Il s'agit là d'un prototype fait avec du matériel simple dont je disposais. C'est améliorable, adaptable, ou l'on peut choisir d'autre méhodes... il existe de nombreux tuto..
+
|Difficulty=Easy
Je l'ai conçu dans l'idée de l'intégrer à des parcours énergies. Il s'agirait plus à ce stade d'une maquette d'illustration et de démonstration bien que je pense qu'il soit possible de le réaliser en club, en mini stage ... avec des adolescents.
+
|Duration=1
|Disciplines scientifiques=Chemistry, Electricity, Matter Sciences, Physics
+
|Duration-type=day(s)
|Difficulty=Expert
+
|Tags=végétaux, pollution, racines, filtrer, polluants
|Duration=6
 
|Duration-type=hour(s)
 
|Tags=Hydrogène, énergie, electrolyse, eau, oxygene, électricité, transport, gaz
 
 
}}
 
}}
 
{{Introduction
 
{{Introduction
|Introduction=A l' heure de la transition Energétique nous parlons beaucoup de l'hydrogène. Or l'hydrogène n'existe pas à l'état pure sur terre. Pour en obtenir on doit l'extraire de molécules en contenant déjà. Notre industrie l'extrait principalement de ressources fossiles (95% de la production mondiale) notamment par le craquage du méthane (CH4) en le mettant dans de l'eau chauffée à près de 1000°C ce qui demande beaucoup d'énergie et qui en plus rejette beaucoup de carbonne (C). Une autre façon beaucoup moins répendu, très cher mais efficace et  '''potentiellement''' moins polluante consiste à aller le chercher dans l'eau (H²O) par électrolyse. '''Potentiellement moins émettrice de C0²''' car tout dépend de la provenance de l'électricité qui sert à l'électrolyse (et là il y a aussi tout un sujet..). Il existe d'autres méthodes pour avoir de l'hydrogène mais pour le moment totalement anecdotiques.
+
|Introduction=Comment l'eau, les minéraux, les polluants circulent-ils dans les végétaux ?
 
+
}}
 
+
{{Materials
Le rendement et le coût de la production d'hydrogène n'est franchement pas un avantage donc il est judicieux de '''se poser la question de à quoi va til servir ?''' Mettre de l'hydrogène partout n'est souvent pas le premier choix intelligent à faire.
+
|ItemList={{ItemList
 
+
|Item=Couteau
 
+
}}{{ItemList
Parenthèse, lorsque l'on parle de l'hydrogène pour les transports il faut comprendre que dans la grande majorité des cas le moteur ne brule  pas directement  l'hydrogène mais qu'il s'agit de moteur électrique dont l'électricité provient d'une pile à combustible elle même nourrit à l'hydrogène.
+
|Item=Colorant
 +
}}{{ItemList
 +
|Item=Verre
 +
}}{{ItemList
 +
|Item=Eau
 +
}}{{ItemList
 +
|Item=Planche à découper
 +
}}{{ItemList
 +
|Item=Celeri branche
 +
}}{{ItemList
 +
|Item=Sac plastique
 +
}}{{ItemList
 +
|Item=Elastique
 
}}
 
}}
{{Materials}}
 
{{Tuto Step
 
|Step_Title=SECURITE
 
|Step_Content=<br />{{Warning|Utilisation d'électricité 220V au primaire de l'alimentation, cette partie doit être parfaitement sécurisé d'autant que l'on manipule des liquides. Une terre doit être présente sur l'alimentation !}}{{Warning|L'hydrogène est explosif au contact d'une flamme, les volumes produits doivent être minime. Il y a un risque pour les tympans. En cas de retour de flamme dans le système les bocaux peuvent exploser (le couvercle saute avant que le verre casse mais bon...)}}{{Warning|Afin de minimiser et éviter les retours de flammes vers vos bocaux, Ne JAMAIS PLACER UNE FLAMME DIRECTEMENT AU TUYAU DE SORTIE.
 
Utiliser un bulleur ou le volume des gazs sera faible, placer une mousse au tuyau de sortie, voir même ajouter un antiretour à la sortie (solution plus bas), voir même ajouter une soupape sur le bulleur. Si vous traiter des volumes de quelques cl, bulleur et mousse sont suffisant par rapport au danger.}}{{Warning|Utilisation de soude pour l'électrolyte. En faible quantité mais ça reste très corrosif. Si vous faites manipuler des enfants utiliser du bicarbonnate, beaucoup moins efficace et dégrade les électrodes mais ça marche.}}{{Warning|Pour l'électrolyte ne pas utiliser de sel qui produit du dichlore, gaz très toxique, une sorte de gaz moutarde ..}}
 
 
}}
 
}}
 
{{Tuto Step
 
{{Tuto Step
|Step_Title=Définition des termes et quelques finesses ou piste de test.
+
|Step_Title=Réunir le matériel
|Step_Content=*'''Une Electrolyse de l'eau pour obtenir de l'hydrogène ça marche comment ?'''
+
|Step_Content='''<u>Pour commencer, rassemble le matériel nécessaire à l'expérience :</u>'''
 
 
  
On fait passer de l’électricité dans de l’eau  '''(électrolyseur)''', cela a pour effet de casser la molécule d’eau H²0 pour obtenir du dihydrogène H² d’un coté et du dioxygène O² de l’autre (2 fois plus de H² que de O²). Il faut ensuite pouvoir récupérer ces gazs en sécurité '''(bulleur)'''. Pour contôler cette électricité on utilise un '''multimètre.'''
+
- un verre
  
<br />
+
- une planche à découper
  
*'''<u>L'alimentation électrique:</u>''' fournit l'électricité en courant continu (dc) au système. Une tension (V) minimum est nécessaire, 1,3 v en théorie mais à priori... 2-3V minimum, plus la tension est basse plus le système sera facile à piloter (courant, chaleur, evaporation..). Le courant (A) est le facteur qui déterminera la quantité de gaz produit. '''Ici j'utilise un 5 V qui peut fournir 17A maximum.'''
+
- un couteau
  
*<u>'''Le multimètre :'''</u> Il permet de contrôler la puissance du système, On l'utilise en mode ampèremètre il se branche en série à la sortie de l'alimentation ; il est limité à 10A. Si l'on dispose d'une pince Ampèremétrique aucun branchement n'est nécessaire et la limite de courant est bien plus élevée, celà fonctionne par magnétisme.
+
- de l’eau
  
*'''<u>L'Electrolyseur:</u>''' Il est étanche, c'est là que sont produit ces gazs. '''Ce n'est pas le cas ici''' mais on peut récupérer l'hydrogène et l'oxygène séparement. On y trouve :
+
- du colorant alimentaire de couleur vive (rouge, bleu ou vert) ou de l’encre rouge ou bleu foncé
  
 +
- une branche de céleri avec des feuilles
  
'''- Les électrodes''' sont les moceaux de métal que l'on trempe dans l'électrolyte et par ou sortira l'électricité. Il y a une électrode + (anode) qui produit l'oxygène et une - (cathode) qui produit l'hydrogène . Il faut les multiplier pour obtenir un bon résultat et faire en sorte qu'elles soient le plus proche possible sans se toucher, elles  doivent être isolées l'une de l'autre. Dans l'idéal on utilise de l'inox ou du graphite (mine de crayon). '''Ici j'utilise du zinc et tiges filetées en fer.'''
+
- 2 sacs en plastique transparents
  
Entre ces électrodes se trouvera la tension(V) de l'alimentation. '''Ici 5V .'''
+
- 2 élastiques
  
  
<u>En cas d'alimentation 12 V:</u>
+
'''<u>Si tu as, tu peux utiliser aussi :</u>'''
  
- Cela marchera bien mais cela sera moins gérable...  cette tension élevé fera qu'il y a plus de risque que le courant se mette à monter avec le temps... , Le système sera aussi plus puissant, l'électrolyte chauffera plus, il y a aura plus d'évaporation (voir "ce qui fait rater l'expérience").
+
- 2 verres
  
- Sinon iI est possible de diviser cette tension en rajoutant entre les + et les - des plaques neutre (connectées à rien). Pour 12 V donc, vous pouvez ajouter 4 plaques neutre entre + et - alors on aura 12/4 soit 3 V entre chaque plaques.
+
- de l’argile en poudre
  
- Sinon il est aussi possible  de faire 4 électrolyseurs (sans plaque neutre) cablés en série mais attention au courant qui sera plus élevé... C'est aussi 4* plus de boulot mais potentiellement on produit 4* fois plus d'hydrogène.
+
- du sel
  
 
+
- du papier essuie-tout
'''- L'électrolyte''' est de l'eau  dans laquelle on ajoute une matière qui facilitera la circulation du courant. Eviter le sel car cela produit un gaz toxique et le bicarbonnate qui déteriore les electrodes. On peut utiliser de l'eau normal mais c'est moins pure donc plus salissant. '''Ici j'utilise de la soude et de l'eau distillée.'''
+
|Step_Picture_00=Capillarit__dans_le_celeri_1.jpg
 
 
 
 
Puis ces gazs  passe via un tuyau vers le bulleur.
 
 
 
* '''<u>Le bulleur</u>'''
 
 
 
 
 
C'est un élément de sécurité pour le matériel et les personnes. C'est un récipient étanche remplis d'eau qui reçoit les gazs venus de l'électrolyseur. Ils remontent dans l'eau et ressortent via un autre tuyau pour leurs utilisation. En cas de retour de flamme c'est le bulleur qui encaisse et empêche la flamme d'aller jusqu'à l'électrolyseur. Ajout d'une mousse au tuyau de sortie est la sécurité minimum pour éviter que la flamme arrive jusqu'au bulleur.
 
|Step_Picture_00=G_n_rateur_d_hydrog_ne_ia-ca5098624e95a259dfcb5712ef20a232-px-G_n_rateur_d_hydrog_ne_S1770004.resized.JPG.png
 
|Step_Picture_01=G_n_rateur_d_hydrog_ne_Sch_ma_hydrog_ne.png
 
|Step_Picture_02=G_n_rateur_d_hydrog_ne_S1770002.resized.JPG
 
|Step_Picture_03=G_n_rateur_d_hydrog_ne_electrodeschem.png
 
 
}}
 
}}
 
{{Tuto Step
 
{{Tuto Step
|Step_Title=Utilisation du multimètre
+
|Step_Title=Préparer l'expérience
|Step_Content=Pour ce qui suit différentes mesures de l'électricité sont nécessaire.
+
|Step_Content=- Ajoute du colorant alimentaire ou de l’encre dans un verre d’eau.
 
 
<br />
 
 
 
*'''Mesure du courant A :'''                                                                                                              - Avec un multimètre sélecteur en position Adc (ampère, continu), calibre 20A si pas automatique, brancher la fiche rouge sur la bonne borne.Il se cable en série. entre l'alimentation et l'électrolyseur. Vous êtes limité à 10 Ampère sinon vous l'endommagerez ainsi que vos fils.                                                                                                    - Avec une pince ampèremétrique c'est plus simple, pas de branchement, pas de limite. Elle fonctionne par magnétisme. Brancher normalement votre alim à l'électrolyseur et venez placer votre pince autour du fil.
 
 
 
*'''Autres mesures:'''
 
 
 
- position ohmètre pour tester l'isolation entre les électrodes.
 
 
 
- position voltmètre pour vérifier la tension au niveau de l'alimentation ou des électrodes.
 
|Step_Picture_00=G_n_rateur_d_hydrog_ne_S1780006.resized.JPG
 
|Step_Picture_00_annotation={"version":"3.5.0","objects":[{"type":"image","version":"3.5.0","originX":"left","originY":"top","left":0,"top":0.25,"width":800,"height":450,"fill":"rgb(0,0,0)","stroke":null,"strokeWidth":0,"strokeDashArray":null,"strokeLineCap":"butt","strokeDashOffset":0,"strokeLineJoin":"miter","strokeMiterLimit":4,"scaleX":0.75,"scaleY":0.75,"angle":0,"flipX":false,"flipY":false,"opacity":1,"shadow":null,"visible":true,"clipTo":null,"backgroundColor":"","fillRule":"nonzero","paintFirst":"fill","globalCompositeOperation":"source-over","transformMatrix":null,"skewX":0,"skewY":0,"crossOrigin":"","cropX":0,"cropY":0,"src":"https://www.wikidebrouillard.org/images/2/2e/G_n_rateur_d_hydrog_ne_S1780006.resized.JPG","filters":[]},{"type":"textbox","version":"3.5.0","originX":"center","originY":"center","left":458,"top":34,"width":176.99,"height":22.6,"fill":"#FF0000","stroke":"#FF0000","strokeWidth":1,"strokeDashArray":null,"strokeLineCap":"butt","strokeDashOffset":0,"strokeLineJoin":"miter","strokeMiterLimit":4,"scaleX":1,"scaleY":1,"angle":0,"flipX":false,"flipY":false,"opacity":1,"shadow":null,"visible":true,"clipTo":null,"backgroundColor":"","fillRule":"nonzero","paintFirst":"fill","globalCompositeOperation":"source-over","transformMatrix":null,"skewX":0,"skewY":0,"text":"AMPEREMETRE","fontSize":20,"fontWeight":"normal","fontFamily":"sans-serif","fontStyle":"normal","lineHeight":1.16,"underline":false,"overline":false,"linethrough":false,"textAlign":"left","textBackgroundColor":"","charSpacing":0,"minWidth":20,"splitByGrapheme":false,"styles":{} }],"height":338,"width":600}
 
|Step_Picture_01=G_n_rateur_d_hydrog_ne_S1780008.resized.JPG
 
|Step_Picture_01_annotation={"version":"3.5.0","objects":[{"type":"image","version":"3.5.0","originX":"left","originY":"top","left":0,"top":0.25,"width":800,"height":450,"fill":"rgb(0,0,0)","stroke":null,"strokeWidth":0,"strokeDashArray":null,"strokeLineCap":"butt","strokeDashOffset":0,"strokeLineJoin":"miter","strokeMiterLimit":4,"scaleX":0.75,"scaleY":0.75,"angle":0,"flipX":false,"flipY":false,"opacity":1,"shadow":null,"visible":true,"clipTo":null,"backgroundColor":"","fillRule":"nonzero","paintFirst":"fill","globalCompositeOperation":"source-over","transformMatrix":null,"skewX":0,"skewY":0,"crossOrigin":"","cropX":0,"cropY":0,"src":"https://www.wikidebrouillard.org/images/1/16/G_n_rateur_d_hydrog_ne_S1780008.resized.JPG","filters":[]},{"type":"textbox","version":"3.5.0","originX":"center","originY":"center","left":475,"top":45,"width":88.14,"height":22.6,"fill":"#FF0000","stroke":"#FF0000","strokeWidth":1,"strokeDashArray":null,"strokeLineCap":"butt","strokeDashOffset":0,"strokeLineJoin":"miter","strokeMiterLimit":4,"scaleX":1,"scaleY":1,"angle":0,"flipX":false,"flipY":false,"opacity":1,"shadow":null,"visible":true,"clipTo":null,"backgroundColor":"","fillRule":"nonzero","paintFirst":"fill","globalCompositeOperation":"source-over","transformMatrix":null,"skewX":0,"skewY":0,"text":"Ohmètre","fontSize":20,"fontWeight":"normal","fontFamily":"sans-serif","fontStyle":"normal","lineHeight":1.16,"underline":false,"overline":false,"linethrough":false,"textAlign":"left","textBackgroundColor":"","charSpacing":0,"minWidth":20,"splitByGrapheme":false,"styles":{} }],"height":338,"width":600}
 
|Step_Picture_02=G_n_rateur_d_hydrog_ne_S1780007.resized.JPG
 
|Step_Picture_02_annotation={"version":"3.5.0","objects":[{"type":"image","version":"3.5.0","originX":"left","originY":"top","left":0,"top":0.25,"width":800,"height":450,"fill":"rgb(0,0,0)","stroke":null,"strokeWidth":0,"strokeDashArray":null,"strokeLineCap":"butt","strokeDashOffset":0,"strokeLineJoin":"miter","strokeMiterLimit":4,"scaleX":0.75,"scaleY":0.75,"angle":0,"flipX":false,"flipY":false,"opacity":1,"shadow":null,"visible":true,"clipTo":null,"backgroundColor":"","fillRule":"nonzero","paintFirst":"fill","globalCompositeOperation":"source-over","transformMatrix":null,"skewX":0,"skewY":0,"crossOrigin":"","cropX":0,"cropY":0,"src":"https://www.wikidebrouillard.org/images/d/dc/G_n_rateur_d_hydrog_ne_S1780007.resized.JPG","filters":[]},{"type":"textbox","version":"3.5.0","originX":"center","originY":"center","left":477,"top":70,"width":109.79,"height":22.6,"fill":"#FF0000","stroke":"#FF0000","strokeWidth":1,"strokeDashArray":null,"strokeLineCap":"butt","strokeDashOffset":0,"strokeLineJoin":"miter","strokeMiterLimit":4,"scaleX":1,"scaleY":1,"angle":0,"flipX":false,"flipY":false,"opacity":1,"shadow":null,"visible":true,"clipTo":null,"backgroundColor":"","fillRule":"nonzero","paintFirst":"fill","globalCompositeOperation":"source-over","transformMatrix":null,"skewX":0,"skewY":0,"text":"Voltmètre","fontSize":20,"fontWeight":"normal","fontFamily":"sans-serif","fontStyle":"normal","lineHeight":1.16,"underline":false,"overline":false,"linethrough":false,"textAlign":"left","textBackgroundColor":"","charSpacing":0,"minWidth":20,"splitByGrapheme":false,"styles":{} }],"height":338,"width":600}
 
}}
 
{{Tuto Step
 
|Step_Title=Fabrication Alimentation Electrique
 
|Step_Content=Alimentation d'une tour de PC. Voir l'étiquette pour les voltages et ampérages disponibles. Ici j'utilise le 5Vdc qui me permet 17A.
 
 
 
<br />
 
 
 
*Couper tous les connecteurs
 
*Trier les fils par couleur
 
*Pour le 5V prendre  les fils rouges et les connecter à un domino
 
*Pour le 12 V prendre les fils jaunes et les connecter à un domino
 
*pour le 0V prendre les fils noirs  et les connecter à un domino.
 
*Selon les alimentations d'autres connexions peuvent être nécessaire. (rose avec rouge, orange avec marron....) Ajout de résistance, installation d'un interrupteur pour le standby (ou shunter direct ce que j'ai fais). Ici je ne me suis pas embêter mais ça peut valoir le coup même pour d'autres applications. <u>https://www.latelierdugeek.fr/2013/05/11/transformer-une-alimentation-de-pc-en-alimentation-datelier</u>
 
|Step_Picture_00=G_n_rateur_d_hydrog_ne_S1750001.resized.JPG
 
|Step_Picture_01=G_n_rateur_d_hydrog_ne_S1780003.resized.JPG
 
|Step_Picture_02=G_n_rateur_d_hydrog_ne_schema_alim.png
 
}}
 
{{Tuto Step
 
|Step_Title=Fabrication Electrode - méthode 1
 
|Step_Content=Cette méthode donne une électrode plus petite, nécessite moins de matériel et est plus rapide à la fabrication. Néanmoins elle est plus fastidieuse à fabriquer car les électrodes sont plus proches et les risques de court circuit sont important, l'entretien y est compliqué et elle est plus fragile. En 12V c'est pas gérable, le courant s'emballe...nettoyage toutes les 10 mins. Vous pouvez voir sur la photo les dépot entre les plaques qui finissent par provoquer la montée subite du courant (courtcircuit)
 
 
 
 
 
Personnellement j'utiliserais cette méthode dans le cas ou j'ai besoin de rajouter des plaques neutres (si tension d'alim 12V ou plus)
 
 
 
 
 
Je ne vais pas develloper cette métode. Simplement quelques photos et ce lien vidéo:https://www.youtube.com/watch?v=Uz0REdjpJtI
 
|Step_Picture_00=G_n_rateur_d_hydrog_ne_S1760009.resized.JPG
 
|Step_Picture_01=G_n_rateur_d_hydrog_ne_S1760006.resized.JPG
 
}}
 
{{Tuto Step
 
|Step_Title=Fabrication Electrolyseur- méthode 2
 
|Step_Content=Cette méthode à l'avantage d'être plus pédagogique car le système est plus visuel, plus robuste, et le réglage, l'entretien y sont plus simples.
 
 
 
 
 
Matériel : Grand pot de confiture, tefelon, tuyau30cm, une pièce en bois (isolante) 1-2cm d'épaisseur,  à peu près 8 plaques de métal, 2 ecrous/rondelles par plaque + 2 écrous/rondelles pour pièce de maintient + 2écrous et rondelles plastique isolantes pour le couvercle.
 
 
 
<br />'''ELECTRODE'''
 
  
*Le dimensionnement de votre électrode dépendera des dimensions de votre pot.
+
- Fais tremper la branche de céleri dans l’eau colorée.
  
- D'abord sa largeur pour les plaques de métal et pièce de maintient qui vous donneront l'entraxe de vos tiges filetées.  
+
- Avec un sac plastique, enferme hermétiquement une feuille attachée à la branche de céleri à l’aide d’un élastique.  
  
- Puis la profondeur du pot pour la longueur des tiges filetées + 3- 5cm.
+
- Enferme juste de l’air avec un autre sac et ferme-le hermétiquement, de la même façon.
  
 +
- Observe régulièrement le céleri et les sacs plastiques.
  
Dans mon cas j'ai maximisé la largeur de mes plaques (plus grande que l'entraxe des tiges) ce qui multiplie les trous par 2, c'est pas obligatoire.
+
- Attends le lendemain pour réaliser la suite de l’expérience.
 
+
|Step_Picture_00=Capillarit__dans_le_celeri_2.jpg
<br />
+
|Step_Picture_01=Capillarit__dans_le_celeri_3.jpg
 
 
*Une fois vos dimensions déterminées percer votre pièce en bois à l'entraxe et au diamètre de vos tiges. Cette pièce permet le maintient du parallélisme entre les électrodes, l'ensemble est plus robuste que si seul le couvercle du pot assurait le maintient.
 
*Faite de même sur le couvercle du pot mais en perçant plus large que les tiges. Si elles font 6mm de diamètre percez à 10. Cela permet que les tiges ne rentrent pas en contact avec le couvercle qui est métallique et donc conducteur ce qui provoquerait un court circuit.
 
*Mettre de la colle sur  la pièce de maintient (elle servira d'étanchéité), glisser vos tiges filetées à travers cette pièce et le couvercle. Faire dépasser de 3cm minimum au dessus du couvercle. Couvercle et pièce de maintient sont maintenant collé avec les tiges au travers, il faut maintenant serrer le tout avec écrou rondelle. ATTENTION coté couvercle, utiliser des pièces en plastiques isolante comme rondelle.
 
*A ce stade cela pourrait fonctionner mais pas idéalement.Il faut maintenant installer nos plaques pour multiplier les surfaces d'échanges.
 
*Découper vos plaques à dimensions.
 
*Reporter sur leur diamètre l'entraxe des tiges pour percer. centrer !
 
*Sur chaque plaque faire un trou au diamètre de la tige (6) et un à 10 voir plus grand. Un trou servira à la fixation l'autre à laisser passer l'autre tige sans la toucher.
 
*Maintenant il faut les fixer en quinquonce avec les écrous (2 écrous par plaque). Une + sur une tige, une - sur l'autre tige. Plus elles sont proches mieux c'est.Placer en le maximum. '''TESTER L'ISOLATION ENTRE VOS ELECTRODE ('''multimètre en position ohmètre)
 
 
 
 
 
'''TUYAU DE RECUPERATION DES GAZS'''
 
 
 
*Vous pouvez le faire passer dans la pièce de maintient (plus solide) ou juste par le couvercle.Percer au diamètre, enfiler le tuyau dépassant de  1cm à l'intérieur. coller dessus/dessous. Pourquoi pas utiliser une valve de chambre air pour déconnecter le tuyau (voir bulleur)
 
 
 
'''FINITION'''
 
 
 
*Mettre du tefelon sur le filetage du pot
 
*Connecter vos fils électriques aux tiges filetées . Rondelle/fil/rondelle écrou.Serrer.
 
 
 
<br />
 
|Step_Picture_00=G_n_rateur_d_hydrog_ne_S1750003.resized.JPG
 
|Step_Picture_00_annotation={"version":"3.5.0","objects":[{"type":"image","version":"3.5.0","originX":"left","originY":"top","left":0,"top":0.25,"width":640,"height":360,"fill":"rgb(0,0,0)","stroke":null,"strokeWidth":0,"strokeDashArray":null,"strokeLineCap":"butt","strokeDashOffset":0,"strokeLineJoin":"miter","strokeMiterLimit":4,"scaleX":0.94,"scaleY":0.94,"angle":0,"flipX":false,"flipY":false,"opacity":1,"shadow":null,"visible":true,"clipTo":null,"backgroundColor":"","fillRule":"nonzero","paintFirst":"fill","globalCompositeOperation":"source-over","transformMatrix":null,"skewX":0,"skewY":0,"crossOrigin":"","cropX":0,"cropY":0,"src":"https://www.wikidebrouillard.org/images/e/e0/G_n_rateur_d_hydrog_ne_S1750003.resized.JPG","filters":[]},{"type":"wfellipse","version":"3.5.0","originX":"center","originY":"center","left":297.44,"top":199.24,"width":27.4,"height":27.4,"fill":"rgba(255,0,0,0)","stroke":"#FF0000","strokeWidth":2,"strokeDashArray":null,"strokeLineCap":"butt","strokeDashOffset":0,"strokeLineJoin":"miter","strokeMiterLimit":4,"scaleX":1,"scaleY":1,"angle":0,"flipX":false,"flipY":false,"opacity":1,"shadow":null,"visible":true,"clipTo":null,"backgroundColor":"","fillRule":"nonzero","paintFirst":"fill","globalCompositeOperation":"source-over","transformMatrix":null,"skewX":0,"skewY":0,"rx":13.700086610148386,"ry":13.700086610148386},{"type":"wfarrow2line","version":"3.5.0","originX":"center","originY":"center","left":229,"top":197,"width":100,"height":0,"fill":"rgba(255,0,0,0)","stroke":"#FF0000","strokeWidth":4,"strokeDashArray":null,"strokeLineCap":"round","strokeDashOffset":0,"strokeLineJoin":"miter","strokeMiterLimit":4,"scaleX":1,"scaleY":1,"angle":0,"flipX":false,"flipY":false,"opacity":1,"shadow":null,"visible":true,"clipTo":null,"backgroundColor":"","fillRule":"nonzero","paintFirst":"fill","globalCompositeOperation":"source-over","transformMatrix":null,"skewX":0,"skewY":0,"x1":-50,"x2":50,"y1":0,"y2":0,"x2a":30,"y2a":-8,"x2b":30,"y2b":8},{"type":"wfarrow2circle","version":"3.5.0","originX":"center","originY":"center","left":179,"top":197,"width":16,"height":16,"fill":"#aaa","stroke":"#666","strokeWidth":0,"strokeDashArray":null,"strokeLineCap":"butt","strokeDashOffset":0,"strokeLineJoin":"miter","strokeMiterLimit":4,"scaleX":1,"scaleY":1,"angle":0,"flipX":false,"flipY":false,"opacity":0.5,"shadow":null,"visible":true,"clipTo":null,"backgroundColor":"","fillRule":"nonzero","paintFirst":"fill","globalCompositeOperation":"source-over","transformMatrix":null,"skewX":0,"skewY":0,"radius":8,"startAngle":0,"endAngle":6.283185307179586},{"type":"wfarrow2circle","version":"3.5.0","originX":"center","originY":"center","left":279,"top":197,"width":16,"height":16,"fill":"#aaa","stroke":"#666","strokeWidth":0,"strokeDashArray":null,"strokeLineCap":"butt","strokeDashOffset":0,"strokeLineJoin":"miter","strokeMiterLimit":4,"scaleX":1,"scaleY":1,"angle":0,"flipX":false,"flipY":false,"opacity":0.5,"shadow":null,"visible":true,"clipTo":null,"backgroundColor":"","fillRule":"nonzero","paintFirst":"fill","globalCompositeOperation":"source-over","transformMatrix":null,"skewX":0,"skewY":0,"radius":8,"startAngle":0,"endAngle":6.283185307179586},{"type":"textbox","version":"3.5.0","originX":"center","originY":"center","left":126.57,"top":191,"width":161.84,"height":127.46,"fill":"#FF0000","stroke":"#FF0000","strokeWidth":1,"strokeDashArray":null,"strokeLineCap":"butt","strokeDashOffset":0,"strokeLineJoin":"miter","strokeMiterLimit":4,"scaleX":1,"scaleY":1,"angle":0,"flipX":false,"flipY":false,"opacity":1,"shadow":null,"visible":true,"clipTo":null,"backgroundColor":"","fillRule":"nonzero","paintFirst":"fill","globalCompositeOperation":"source-over","transformMatrix":null,"skewX":0,"skewY":0,"text":"trous trop petits, les tiges filetées vont toucher le couvercle","fontSize":20,"fontWeight":"normal","fontFamily":"sans-serif","fontStyle":"normal","lineHeight":1.16,"underline":false,"overline":false,"linethrough":false,"textAlign":"left","textBackgroundColor":"","charSpacing":0,"minWidth":20,"splitByGrapheme":false,"styles":{} },{"type":"wfellipse","version":"3.5.0","originX":"center","originY":"center","left":353.76,"top":202.24,"width":31.16,"height":31.16,"fill":"rgba(255,0,0,0)","stroke":"#FF0000","strokeWidth":2,"strokeDashArray":null,"strokeLineCap":"butt","strokeDashOffset":0,"strokeLineJoin":"miter","strokeMiterLimit":4,"scaleX":1,"scaleY":1,"angle":0,"flipX":false,"flipY":false,"opacity":1,"shadow":null,"visible":true,"clipTo":null,"backgroundColor":"","fillRule":"nonzero","paintFirst":"fill","globalCompositeOperation":"source-over","transformMatrix":null,"skewX":0,"skewY":0,"rx":15.581906883359324,"ry":15.581906883359324}],"height":338,"width":600}
 
|Step_Picture_01=G_n_rateur_d_hydrog_ne_S1750004.resized.JPG
 
|Step_Picture_02=G_n_rateur_d_hydrog_ne_S1750005.resized.JPG
 
|Step_Picture_03=G_n_rateur_d_hydrog_ne_S1760003.resized.JPG
 
|Step_Picture_03_annotation={"version":"3.5.0","objects":[{"type":"image","version":"3.5.0","originX":"left","originY":"top","left":0,"top":0.25,"width":800,"height":450,"fill":"rgb(0,0,0)","stroke":null,"strokeWidth":0,"strokeDashArray":null,"strokeLineCap":"butt","strokeDashOffset":0,"strokeLineJoin":"miter","strokeMiterLimit":4,"scaleX":0.75,"scaleY":0.75,"angle":0,"flipX":false,"flipY":false,"opacity":1,"shadow":null,"visible":true,"clipTo":null,"backgroundColor":"","fillRule":"nonzero","paintFirst":"fill","globalCompositeOperation":"source-over","transformMatrix":null,"skewX":0,"skewY":0,"crossOrigin":"","cropX":0,"cropY":0,"src":"https://www.wikidebrouillard.org/images/a/a5/G_n_rateur_d_hydrog_ne_S1760003.resized.JPG","filters":[]},{"type":"wfellipse","version":"3.5.0","originX":"center","originY":"center","left":401.57,"top":184.43,"width":59.53,"height":59.53,"fill":"rgba(255,0,0,0)","stroke":"#FF0000","strokeWidth":2,"strokeDashArray":null,"strokeLineCap":"butt","strokeDashOffset":0,"strokeLineJoin":"miter","strokeMiterLimit":4,"scaleX":1,"scaleY":1,"angle":0,"flipX":false,"flipY":false,"opacity":1,"shadow":null,"visible":true,"clipTo":null,"backgroundColor":"","fillRule":"nonzero","paintFirst":"fill","globalCompositeOperation":"source-over","transformMatrix":null,"skewX":0,"skewY":0,"rx":29.767065684400883,"ry":29.767065684400883},{"type":"textbox","version":"3.5.0","originX":"center","originY":"center","left":474.57,"top":95,"width":193.87,"height":101.25,"fill":"#FF0000","stroke":"#FF0000","strokeWidth":1,"strokeDashArray":null,"strokeLineCap":"butt","strokeDashOffset":0,"strokeLineJoin":"miter","strokeMiterLimit":4,"scaleX":1,"scaleY":1,"angle":0,"flipX":false,"flipY":false,"opacity":1,"shadow":null,"visible":true,"clipTo":null,"backgroundColor":"","fillRule":"nonzero","paintFirst":"fill","globalCompositeOperation":"source-over","transformMatrix":null,"skewX":0,"skewY":0,"text":"trou plus large pour que cette tige ne touche pas la plaque","fontSize":20,"fontWeight":"normal","fontFamily":"sans-serif","fontStyle":"normal","lineHeight":1.16,"underline":false,"overline":false,"linethrough":false,"textAlign":"left","textBackgroundColor":"","charSpacing":0,"minWidth":20,"splitByGrapheme":false,"styles":{} }],"height":338,"width":600}
 
|Step_Picture_04=G_n_rateur_d_hydrog_ne_S1760001.resized.JPG
 
|Step_Picture_05=G_n_rateur_d_hydrog_ne_S1770001.resized.JPG
 
 
}}
 
}}
 
{{Tuto Step
 
{{Tuto Step
|Step_Title=Fabrication du bulleur
+
|Step_Title=Réaliser la manipulation
|Step_Content=1 petit pot de confiture, 2 valves de chambres à air, un tuyau 5-10cm, un tuyau 30cm du tefelon
+
|Step_Content={{Warning|Demande à un adulte de t'aider}}- Sur la planche à découper, coupe une petite lamelle du bas du céleri à l'horizontale puis une autre lamelle à la verticale. '''Que remarques-tu ?'''
  
<br />
+
- Observe les feuilles du céleri : '''que vois-tu ?'''
  
*Selon vos valves : Grande, il faut la percer. Petite  elle peut servir d'antiretour (de flamme) pour le tuyau de sortie. Attention tête en bas, soufflez dedans pour tester.
+
- Observe  également les deux sacs plastiques. '''Que se passe-t-il sur leurs parois ? Voit-on la même chose sur les parois des deux sacs ? Pourquoi ? À quoi sert le sac vide ?'''  
*Percer le couvercle au diamètre de vos valves, insérer à mi chemin, coller dessus/dessous.
 
*Connecter à une valve coté intérieur le tuyau 5-10cm qui plongera dans l'eau.C'est l'arrivée des gazs depuis l'electrolyseur.
 
  
*Connecter à une valve coté extérieur le tuyau 30cm pour qu'il aille du bulleur jusqu'a votre expérience (petit pot d'eau savonneuse ou bruleur ou...)
 
*insérer un petit bout de mousse au bout du tuyau (anti retour de flamme)
 
*Etanchéité : Tefelon (sens horaire) sur le filetage du pot.
 
*Remplir d'eau le bulleur sans immerger le tuyau de sortie.
 
|Step_Picture_00=G_n_rateur_d_hydrog_ne_S1760010.resized.JPG
 
|Step_Picture_00_annotation={"version":"3.5.0","objects":[{"type":"image","version":"3.5.0","originX":"left","originY":"top","left":0,"top":0.25,"width":800,"height":450,"fill":"rgb(0,0,0)","stroke":null,"strokeWidth":0,"strokeDashArray":null,"strokeLineCap":"butt","strokeDashOffset":0,"strokeLineJoin":"miter","strokeMiterLimit":4,"scaleX":0.75,"scaleY":0.75,"angle":0,"flipX":false,"flipY":false,"opacity":1,"shadow":null,"visible":true,"clipTo":null,"backgroundColor":"","fillRule":"nonzero","paintFirst":"fill","globalCompositeOperation":"source-over","transformMatrix":null,"skewX":0,"skewY":0,"crossOrigin":"","cropX":0,"cropY":0,"src":"https://www.wikidebrouillard.org/images/e/ec/G_n_rateur_d_hydrog_ne_S1760010.resized.JPG","filters":[]},{"type":"textbox","version":"3.5.0","originX":"center","originY":"center","left":394.82,"top":121,"width":247.34,"height":101.25,"fill":"#FF0000","stroke":"#FF0000","strokeWidth":1,"strokeDashArray":null,"strokeLineCap":"butt","strokeDashOffset":0,"strokeLineJoin":"miter","strokeMiterLimit":4,"scaleX":1,"scaleY":1,"angle":0,"flipX":false,"flipY":false,"opacity":1,"shadow":null,"visible":true,"clipTo":null,"backgroundColor":"","fillRule":"nonzero","paintFirst":"fill","globalCompositeOperation":"source-over","transformMatrix":null,"skewX":0,"skewY":0,"text":"valves de chambre à air. Facultatif mais pratique si tuyau adapté.\n","fontSize":20,"fontWeight":"normal","fontFamily":"sans-serif","fontStyle":"normal","lineHeight":1.16,"underline":false,"overline":false,"linethrough":false,"textAlign":"left","textBackgroundColor":"","charSpacing":0,"minWidth":20,"splitByGrapheme":false,"styles":{} },{"type":"wfellipse","version":"3.5.0","originX":"center","originY":"center","left":398.69,"top":225.94,"width":36.71,"height":117.15,"fill":"rgba(255,0,0,0)","stroke":"#FF0000","strokeWidth":2,"strokeDashArray":null,"strokeLineCap":"butt","strokeDashOffset":0,"strokeLineJoin":"miter","strokeMiterLimit":4,"scaleX":1,"scaleY":1,"angle":0,"flipX":false,"flipY":false,"opacity":1,"shadow":null,"visible":true,"clipTo":null,"backgroundColor":"","fillRule":"nonzero","paintFirst":"fill","globalCompositeOperation":"source-over","transformMatrix":null,"skewX":0,"skewY":0,"rx":18.357447666681235,"ry":58.577291286885234},{"type":"textbox","version":"3.5.0","originX":"center","originY":"center","left":382.39,"top":305,"width":326.17,"height":48.82,"fill":"#FF0000","stroke":"#FF0000","strokeWidth":1,"strokeDashArray":null,"strokeLineCap":"butt","strokeDashOffset":0,"strokeLineJoin":"miter","strokeMiterLimit":4,"scaleX":1,"scaleY":1,"angle":0,"flipX":false,"flipY":false,"opacity":1,"shadow":null,"visible":true,"clipTo":null,"backgroundColor":"","fillRule":"nonzero","paintFirst":"fill","globalCompositeOperation":"source-over","transformMatrix":null,"skewX":0,"skewY":0,"text":"cette valve est un antiretour, efficacité non testé....","fontSize":20,"fontWeight":"normal","fontFamily":"sans-serif","fontStyle":"normal","lineHeight":1.16,"underline":false,"overline":false,"linethrough":false,"textAlign":"left","textBackgroundColor":"","charSpacing":0,"minWidth":20,"splitByGrapheme":false,"styles":{} }],"height":338,"width":600}
 
}}
 
{{Tuto Step
 
|Step_Title=Composition de l'électrolyte
 
|Step_Content=Proportion à titre indicatif..
 
 
<br />
 
 
*Revérifier l'isolation (ohmètre) entre vos deux électrodes
 
*Connectez votre votre circuit électrique en y placant votre ampèremère
 
 
Un grand pot de confiture contient à peu près 700ml.
 
 
*Verser  600ml d'eau distillée. L'eau normal fait l'affaire mais le systeme s'encrasse plus vite.
 
*Rajouter 5ml de soude, mélanger
 
*Immerger vos électrodes
 
*Le tout doit recouvrir les électrodes mais ne pas noyer le tuyau de sortie. à vous d'ajuster. Moins il y a d'air dans le pot mieux c'est (temps de purge cf dans la suite).
 
*Mettre sous tension (si ça coupe cf "problèmes?")
 
*La réaction commence, vous devriez avoir 3-4 amperes pour une alim pouvant ici 17A.
 
*Rajouter 1-2-3-4 ml de soude pour atteindre 7 Ampère.
 
*Il faut garder une marge car avec le temps le courant peut monter.
 
*ça y est c'est près, fermez bien votre pot.
 
*
 
*Je conseille d'aller voir ce site ou ils listes les électrolytes avec avantages/inconvénients https://www.generateurhho.com/conseils-technique-truc-astuces/les-differents-electrolytes<br />
 
|Step_Picture_00=G_n_rateur_d_hydrog_ne_S1780004.resized.JPG
 
}}
 
{{Tuto Step
 
|Step_Title=Assemblage et Test
 
|Step_Content=Connecter le tuyau de l'électrolyseur au bulleur, fermer bien vos pots. Le tuyau de sortis du bulleur arrive dans un petit pots d'eau savoneuse accompagner d'une petite cuillère.
 
  
* Mettre sous tension. dès lors surveiller l'ampérage.
+
Tu peux compléter cette expérience en la reproduisant avec des fleurs blanches. Après les avoir trempées quelques jours dans l’encre ou le colorant alimentaire, tu pourras voir les pétales se colorer !
* Des bulles apparaissent dans l'électrolyseur puis dans le bulleur puis  dans l'eau savonneuse.
+
|Step_Picture_00=Capillarit__dans_le_celeri_4.jpg
* Dans une petite ceuillère récupérer des bulles.Placer sur une flamme. Les bulles éclates mais il ne se passe rien et c'est normal car elles ne contiennent pas encore d'hydrogène, le système n'a pas encore purgé son air.
+
|Step_Picture_01=Capillarit__dans_le_celeri_5.jpg
* Renouveller toutes les 15 secondes, au bout d'un certain temps on détecte une mini explosion , elle s'amplifiera jusqu'a devenir très surprenante !!
+
|Step_Picture_02=Capillarit_dans_le_celeri_margerite_ok.jpg
}}
 
{{Tuto Step
 
|Step_Title=Utilisation dans le temps
 
|Step_Content=*Les électrodes + et - se dégradent ou se salissent différemment.
 
*Le courant monte avec le temps, c'est normal. (surtout en 12V)
 
*La température de l'électrolyseur monte, c'est normal (d'autant plus en 12 V).
 
*Le niveau d'eau monte dans le bulleur , c'est normal c'est du à l'évaporation dans l'électrolyseur (d'autant plus en 12V).
 
*L'ampérage dépasse les 10 A (d'autant plus en 12 V). si vous n'avez pas de pince ampèremétrique, couper sous peine d'endommager votre multimètre.
 
*Le courant monte rapidemement ? on s'approche du court circuit à cause de l'encrassememnt, des christaux qui se forment.
 
*Le courant s'approche de la limite de l'alimentation, couper.
 
*NETTOYER , en électrolisant dans de l'eau pure pendant 30s-60s.
 
*Verifier l'isolation entre vos 2 électrodes.
 
|Step_Picture_00=G_n_rateur_d_hydrog_ne_S1780001.resized.JPG
 
 
}}
 
}}
 
{{Tuto Step
 
{{Tuto Step
 
|Step_Title=Pour aller plus loin
 
|Step_Title=Pour aller plus loin
|Step_Content=Il est possible de multiplier les électrolyseurs qu'on relie au même bulleur afin de récupérer plus d'hydrogène. Ainsi en rajoutant un bruleur au tuyau de sortie  on peut faire une flamme en continu à très haute température.
+
|Step_Content=<u>Découvre le rôle des racines :</u>
 
 
  
Utilisation d'un gel déboucheur à la place de la lessive de soude. Cela crée une mousse stockable (dans ce cas ne pas utiliser le bulleur)
+
- Dépose de l’argile dans un verre et mélange-la avec du sel.  
  
Recombiner ces gazs pour reformer de l'eau ? et fabriquer le l'électricité ? pile à combustible ... mais je crois que ça necessite d'avoir H et O séparément.
+
- Verse de l’eau pour obtenir un mélange liquide. Ce mélange représente la terre d’un sol.  
}}
 
{{Tuto Step
 
|Step_Title=En très simple pour fabrication avec des enfants
 
|Step_Content=-Electrodes : crayon de papier
 
  
- Electrolyte : eau du robinet + bicarbonnate bien mélangé
+
- Tords une bande de papier essuie-tout et plonge-la dans ce mélange. (Cette bande de papier représente une racine d’une plante).
  
- Alimentation : pile 9 V ou une vrai alimentation.
+
- Fais pendre l’autre bout de la bande de papier essuie-tout au-dessus d’un verre vide (qui représente la plante).
  
- mettre une flamme directement au dessus du récipient (a tester)
+
- Au bout d’1 heure, trempe ton doigt dans l’eau qui s’est déversée dans ce verre. '''Quel goût a-t-elle ?'''
 
}}
 
}}
 
{{Notes
 
{{Notes
|Observations=L'utilisation du 12 V entre les électrodes permets d'accentuer certains phénomènes qui sont problématiques mais interessant à observer ....
+
|Observations=<u>On observe que </u>:
 
 
 
 
LES GAZS
 
 
 
- Les gazs circulent, ils remontent dans l'eau
 
 
 
-  Il y a une pression, cela permet la circulation dans les tuyaux qu'ils aillent vers le haut ou vers le bas (hydrogène plus léger que l'air il devrait rester coincer lorsque le tuyau part vers le bas...). Si l'on bouche le tuyau de sortie, il n'y a plus de bulle dans le bulleur, la pression monte et l'étanchéiter est mise à l'épreuve.
 
 
 
-Sur les électrodes + et - il y a respectivement des bulles plus ou moins grosses qui remontent plus ou moins vite. Pas sure qu'on puisse en tirer de bonne conclusion mais vus que l'on produit 2* plus d'hydrogène que d'oxygène... que l'hydrogène est plus léger que l'oxygène...
 
 
 
 
 
L' EXPLOSION
 
 
 
 
 
- Au début les bulles n'explosent pas puis au bout d'un moment... (purge de l'air..)
 
 
 
- L'explosion est très impressionante comparé au volume d'une petite cuillère.
 
 
 
- On ne voit pas de flamme
 
  
- On sent un souffle de l'explosion
 
  
 +
Étape 3 :
  
COMPORTEMENT DU SYSTEME
+
- sur la lamelle coupée à l’horizontale, des petits ronds de couleur apparaissent et sur la lamelle coupée à la verticale, on observe des lignes de couleur.
  
 +
- sur la branche de céleri, les feuilles sont tachées de points de couleur.
  
- L'eau ne baisse pas dans l'électrolyseur (en fait si mais c'est très lent) et pourtant on récupère de bon volume de gaz ....
+
- des petites gouttes d'eau transparentes (non colorées) apparaissent à l'intérieur du sac qui entoure la feuille. Un peu de buée peut apparaître dans le second sac qui ne contient que de l'air.
  
- Avec le temps les électrodes + et - prennent un aspect différent.
 
  
- Les températures changent
+
Étape 4 :
  
- Les niveaux d'eau changent
+
L'eau que l’on goûte est salée !
 +
|Avertissement=- Il faut qu'il y ait une quantité assez importante de colorant ou d'encre pour que l'expérience fonctionne correctement.
  
- Le courant électrique augmente.
+
- Pour que l'expérience se fasse plus rapidement, il est préférable d'assécher d'abord le céleri en le plaçant, par exemple, au soleil pendant 1 ou 2 heures. Le céleri sera alors déshydraté et l'observation sera plus rapide (environ 1h30).
 +
|Explanations='''<u>Étape 3</u>'''
  
<br />
+
- La coupe horizontale montre des petits ronds colorés, la coupe verticale, des lignes colorées : '''l'eau colorée a été transportée par les petits tubes contenus dans la plante, appelés « vaisseaux capillaires ». Ce mode de transport d'un liquide''''' (montée naturelle d’un liquide dans des tous petits vaisseaux)'' '''est appelé <u>capillarité.</u>'''
|Avertissement=-Au démarrage mon alim se coupe : c'est à cause du pic de courant au démarrage. Solution: mettre en route l'alimentation  avant de la plonger doucement dans l'électrolyte. Ou modifier son alimentation...
 
  
- L'électrolyse fonctionne mais il n'y a pas de bulles dans le bulleur: Outre un tuyau bouché, il n'y pas suffisamment de pression de gaz pour contrer la pression de l'eau dans le bulleur, vérifier l'étanchéité de l'électrolyseur et/ou raccourcisser le tuyau arrivant dans le bulleur. Souvent les 2 sont liés, la pression de l'eau au dessus du tuyau dans le bulleur est trop importante pour l'étanchéité. (Pour tester l'étanchéité vous pouvez plonger le tout dans de l'eau pendant le fonctionnement,..)
+
- La buée observée dans le second sac plastique est formée par l'air emprisonné. Ce sac sert de témoin à l'expérience. Les gouttes observées dans l'autre sac, plus nombreuses et plus grosses, proviennent un peu de la buée (comme dans le sac témoin), mais surtout de la feuille. '''L'eau s'évapore donc des feuilles dans l'air : c'est <u>la transpiration de la plante</u>'''. Ces gouttes d'eau sont transparentes : la plante a stocké les pigments colorés et a restitué une eau pure.
  
- Plus de bulle dans le bulleur, de l'eau à la sortie ? Trop d'eau dans le bulleur , le tuyau de sortie est noyé.Cela peut être du à l'évaporation dut à la chaleur dans l'électrolyseur puis à la condensation dans le bulleur
 
  
-L'alimentation fonctionne mais l'électrolyse ne fait plus de bulle : outre un problème de connexion le court circuit est atteind. Le courant choisit le chemin le plus facile et ne passe plus dans l'eau. Nettoyer en électrolisant de l'eau pure. vérifier l'isolation des électrodes.
+
'''<u>Étape 4</u>'''
|Applications=Pour les bricoleurs qui ajoutent ces systèmes à leur voiture ...
 
  
 +
Le papier (représentant la racine) a absorbé l'eau contenue dans le sol (mélange d’argile), qui s'est déversée dans second verre (représentant la plante). Dans son trajet, l'eau a entraîné avec elle tout ce qui pouvait passer par les trous minuscules du papier. C'est pourquoi nous retrouvons le sel, dissout dans l’eau, mais pas l’argile. '''De la même manière, les racines servent aux plantes pour absorber l'eau et différents minéraux du sol.'''
  
Pour le stockage d'énergie ( surproduction d'électricité , éolien, solaire)
 
  
 +
'''Les végétaux jouent un rôle important dans le cycle de l'eau. La transpiration couplée au phénomène de capillarité permet à l'eau de circuler à travers les plantes et d'être évaporée dans l'atmosphère. La plante peut ainsi capter certains polluants et les stocker.'''<span name="Allons_plus_loin_dans_l.27explication"></span>
 +
|Deepen=Cette expérience montre qu'une plante se nourrit grâce à des phénomènes couplés, dont '''la transpiration des plantes et''' '''l'effet de capillarité''''' (montée naturelle de certains liquides (dont l'eau) dans des canaux de très petit diamètre).''
  
Voiture à hydrogène.
+
*La tige des fleurs et des plantes est constituée de plusieurs canaux minuscules (les vaisseaux capillaires). Chaque petit vaisseau est relié à une partie précise d'un pétale ou d’une feuille. Ainsi, les vaisseaux qui plongent dans l'eau colorée conduisent cette eau par capillarité à toutes les extrémités des plantes (feuilles, fleurs).
 +
*De plus, l’eau est évacuée au niveau des feuilles sous forme de très fines gouttelettes (elle s'évapore) : cela assure la montée de l’eau au sein de la plante.  
  
Applications industrielle.
 
|Notes=L'esprit sorcier :
 
  
https://www.youtube.com/watch?v=dUv3U9w1xz4
+
À ces phénomènes peut s’ajouter, au niveau des racines des plantes, celui de l’osmose (''échange d’eau qui se met en place entre deux milieux séparés par une membrane, l’eau circulant du milieu contenant le moins de sel vers le milieu contenant le plus de sel''), qui permet l'absorption de l’eau et des minéraux dissous du sol par les racines.  Découvre le phénomène d’osmose à travers cette [http://users.skynet.be/chr_loockx_sciences/exp_osmose_4.htm expérience].
 +
|Applications=Selon leur fonctionnement, les végétaux filtrent des polluants minéraux (nitrates...), organiques (pesticides...) et parfois des métaux lourds (cuivre, mercure, zinc, cadmium, fer, plomb...). Certaines plantes (tournesol, pissenlit, colza, orge, ortie, peuplier...), « hyper accumulatrices » d'un ou plusieurs métaux lourds, sont utilisées dans la décontamination de sols pollués. À maturité, elles sont récoltées, incinérées, et une partie des métaux peut être retraitée, puis réutilisée.
  
Très bien présenté et pédagogique MAIS bon il présente l'hydrogène par électrolyse comme "hydrogène décarbonné".. mouais.. et la question de comment on produit l'électricité ? De plus les énergies électriques dites "vertes", à un prix abordable j'insiste, reposent toujours sur la même chose le pétrole... les métaux qui sont légions dans ces technologies on va les chercher comment ? Il pourrait mettre un peu plus de nuance tout de même
 
  
C'est un peu trop "croissance verte" et technocentré mais c'est mon avis. A la fin ça nuance un peu mais bon faut aller au bout de la vidéo.
+
Les nombreux micro-organismes (champignons et bactéries) qui se développent autour des racines des plantes sont d'un grand secours dans la dégradation des polluants de l'eau et du sol, dont les hydrocarbures. La qualité de l'eau et des sols est donc préservée grâce à la biodiversité (végétale et microscopique).
  
  
Alimentation tour de PC
+
C'est pourquoi aménager un couvert forestier près des rivières et des sites de prélèvement pour l'eau potable est un excellent moyen d'en limiter la pollution. En plus de filtrer les polluants, la litière forestière limite la pollution de l'eau en bloquant les sédiments et réduisant l'érosion des sols.
  
<u>https://www.latelierdugeek.fr/2013/05/11/transformer-une-alimentation-de-pc-en-alimentation-datelier</u>
 
  
 +
C'est par exemple le cas pour la ville de New York (USA) qui a revu sa gestion de traitement des eaux. Elle a restauré et protégé 5000 km² de vallées cultivées et de montagnes couvertes de forêts, pour garantir durablement la bonne qualité de l'eau qui alimente la ville. Et le tout pour un investissement de 1,5 milliard de dollars, alors que la construction d'une usine de traitement des eaux aurait coûté entre 6 et 8 milliards de dollars ! La nature fait parfois beaucoup économiser !
 +
|Related=[[Eponge contre inondation]]
  
Vidéo générateur hydrogène fait maison + quelques infos en chimie
+
[[A quoi servent les fleurs]]
  
https://www.youtube.com/watch?v=Uz0REdjpJtI
+
[[Fleurs et insectes pollinisateurs]]
  
 +
[[Billes sauteuses]]
  
Electrolyte et autres (pour aller loin..)
+
[https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Trombone_qui_flotte Le trombone qui flotte] (lien avec la tension superficielle)
  
https://www.generateurhho.com/conseils-technique-truc-astuces/les-differents-electrolytes
+
[https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Poivre_fuyard Le poivre fuyard] (lien avec la tension superficielle)
 +
|Objectives=Comprendre le phénomène capillarité
  
 +
Découvrir comment l'eau circule dans les végétaux
  
Applications industrielle  et autres:
+
Découvrir comment les végétaux sont impliqués dans la dépollution des sols et des eaux usées
 +
|Notes=Mallette « Biodiversité » APD/MNHN - Parcours 3 - Activité 7 (Quand les végétaux se chargent de la pollution). 2011.
  
https://fr.wikipedia.org/wiki/Hydrog%C3%A8ne
+
<u>http://s1.e-monsite.com/2009/04/28/20088206absorption-de-l-eau-pdf.pdf</u>
 
}}
 
}}
 
{{Tuto Status
 
{{Tuto Status
 
|Complete=Draft
 
|Complete=Draft
 
}}
 
}}

Version du 23 juin 2020 à 12:13

Auteur avatarGaëlle IDF | Dernière modification 2/07/2020 par Audrey LRSY

Capillarit dans le celeri 3.jpg
Grâce à leurs racines, les végétaux puisent dans le sol l'eau et les minéraux nécessaires à leur croissance. De la même façon, ils filtrent différents polluants du sol et des eaux usées (pesticides, nitrate, phosphate, lisier...). Certaines plantes sont également capables d'extraire et d'accumuler des métaux lourds (cuivre, mercure, zinc, fer, plomb…) !
Licence : Attribution (CC-BY)

Introduction

Comment l'eau, les minéraux, les polluants circulent-ils dans les végétaux ?

Étape 1 - Réunir le matériel

Pour commencer, rassemble le matériel nécessaire à l'expérience :

- un verre

- une planche à découper

- un couteau

- de l’eau

- du colorant alimentaire de couleur vive (rouge, bleu ou vert) ou de l’encre rouge ou bleu foncé

- une branche de céleri avec des feuilles

- 2 sacs en plastique transparents

- 2 élastiques


Si tu as, tu peux utiliser aussi :

- 2 verres

- de l’argile en poudre

- du sel

- du papier essuie-tout




Étape 2 - Préparer l'expérience

- Ajoute du colorant alimentaire ou de l’encre dans un verre d’eau.

- Fais tremper la branche de céleri dans l’eau colorée.

- Avec un sac plastique, enferme hermétiquement une feuille attachée à la branche de céleri à l’aide d’un élastique.

- Enferme juste de l’air avec un autre sac et ferme-le hermétiquement, de la même façon.

- Observe régulièrement le céleri et les sacs plastiques.

- Attends le lendemain pour réaliser la suite de l’expérience.



Étape 3 - Réaliser la manipulation

Demande à un adulte de t'aider
- Sur la planche à découper, coupe une petite lamelle du bas du céleri à l'horizontale puis une autre lamelle à la verticale. Que remarques-tu ?

- Observe les feuilles du céleri : que vois-tu ?

- Observe  également les deux sacs plastiques. Que se passe-t-il sur leurs parois ? Voit-on la même chose sur les parois des deux sacs ? Pourquoi ? À quoi sert le sac vide ?


Tu peux compléter cette expérience en la reproduisant avec des fleurs blanches. Après les avoir trempées quelques jours dans l’encre ou le colorant alimentaire, tu pourras voir les pétales se colorer !


Étape 4 - Pour aller plus loin

Découvre le rôle des racines :

- Dépose de l’argile dans un verre et mélange-la avec du sel.

- Verse de l’eau pour obtenir un mélange liquide. Ce mélange représente la terre d’un sol.

- Tords une bande de papier essuie-tout et plonge-la dans ce mélange. (Cette bande de papier représente une racine d’une plante).

- Fais pendre l’autre bout de la bande de papier essuie-tout au-dessus d’un verre vide (qui représente la plante).

- Au bout d’1 heure, trempe ton doigt dans l’eau qui s’est déversée dans ce verre. Quel goût a-t-elle ?

Comment ça marche ?

Observations : que voit-on ?

On observe que :


Étape 3 :

- sur la lamelle coupée à l’horizontale, des petits ronds de couleur apparaissent et sur la lamelle coupée à la verticale, on observe des lignes de couleur.

- sur la branche de céleri, les feuilles sont tachées de points de couleur.

- des petites gouttes d'eau transparentes (non colorées) apparaissent à l'intérieur du sac qui entoure la feuille. Un peu de buée peut apparaître dans le second sac qui ne contient que de l'air.


Étape 4 :

L'eau que l’on goûte est salée !

Mise en garde : qu'est-ce qui pourrait faire rater l'expérience ?

- Il faut qu'il y ait une quantité assez importante de colorant ou d'encre pour que l'expérience fonctionne correctement.

- Pour que l'expérience se fasse plus rapidement, il est préférable d'assécher d'abord le céleri en le plaçant, par exemple, au soleil pendant 1 ou 2 heures. Le céleri sera alors déshydraté et l'observation sera plus rapide (environ 1h30).

Explications

Étape 3

- La coupe horizontale montre des petits ronds colorés, la coupe verticale, des lignes colorées : l'eau colorée a été transportée par les petits tubes contenus dans la plante, appelés « vaisseaux capillaires ». Ce mode de transport d'un liquide (montée naturelle d’un liquide dans des tous petits vaisseaux) est appelé capillarité.

- La buée observée dans le second sac plastique est formée par l'air emprisonné. Ce sac sert de témoin à l'expérience. Les gouttes observées dans l'autre sac, plus nombreuses et plus grosses, proviennent un peu de la buée (comme dans le sac témoin), mais surtout de la feuille. L'eau s'évapore donc des feuilles dans l'air : c'est la transpiration de la plante. Ces gouttes d'eau sont transparentes : la plante a stocké les pigments colorés et a restitué une eau pure.


Étape 4

Le papier (représentant la racine) a absorbé l'eau contenue dans le sol (mélange d’argile), qui s'est déversée dans second verre (représentant la plante). Dans son trajet, l'eau a entraîné avec elle tout ce qui pouvait passer par les trous minuscules du papier. C'est pourquoi nous retrouvons le sel, dissout dans l’eau, mais pas l’argile. De la même manière, les racines servent aux plantes pour absorber l'eau et différents minéraux du sol.


Les végétaux jouent un rôle important dans le cycle de l'eau. La transpiration couplée au phénomène de capillarité permet à l'eau de circuler à travers les plantes et d'être évaporée dans l'atmosphère. La plante peut ainsi capter certains polluants et les stocker.

Plus d'explications

Cette expérience montre qu'une plante se nourrit grâce à des phénomènes couplés, dont la transpiration des plantes et l'effet de capillarité (montée naturelle de certains liquides (dont l'eau) dans des canaux de très petit diamètre).

  • La tige des fleurs et des plantes est constituée de plusieurs canaux minuscules (les vaisseaux capillaires). Chaque petit vaisseau est relié à une partie précise d'un pétale ou d’une feuille. Ainsi, les vaisseaux qui plongent dans l'eau colorée conduisent cette eau par capillarité à toutes les extrémités des plantes (feuilles, fleurs).
  • De plus, l’eau est évacuée au niveau des feuilles sous forme de très fines gouttelettes (elle s'évapore) : cela assure la montée de l’eau au sein de la plante.  


À ces phénomènes peut s’ajouter, au niveau des racines des plantes, celui de l’osmose (échange d’eau qui se met en place entre deux milieux séparés par une membrane, l’eau circulant du milieu contenant le moins de sel vers le milieu contenant le plus de sel), qui permet l'absorption de l’eau et des minéraux dissous du sol par les racines. Découvre le phénomène d’osmose à travers cette expérience.

Applications : dans la vie de tous les jours

Selon leur fonctionnement, les végétaux filtrent des polluants minéraux (nitrates...), organiques (pesticides...) et parfois des métaux lourds (cuivre, mercure, zinc, cadmium, fer, plomb...). Certaines plantes (tournesol, pissenlit, colza, orge, ortie, peuplier...), « hyper accumulatrices » d'un ou plusieurs métaux lourds, sont utilisées dans la décontamination de sols pollués. À maturité, elles sont récoltées, incinérées, et une partie des métaux peut être retraitée, puis réutilisée.


Les nombreux micro-organismes (champignons et bactéries) qui se développent autour des racines des plantes sont d'un grand secours dans la dégradation des polluants de l'eau et du sol, dont les hydrocarbures. La qualité de l'eau et des sols est donc préservée grâce à la biodiversité (végétale et microscopique).


C'est pourquoi aménager un couvert forestier près des rivières et des sites de prélèvement pour l'eau potable est un excellent moyen d'en limiter la pollution. En plus de filtrer les polluants, la litière forestière limite la pollution de l'eau en bloquant les sédiments et réduisant l'érosion des sols.


C'est par exemple le cas pour la ville de New York (USA) qui a revu sa gestion de traitement des eaux. Elle a restauré et protégé 5000 km² de vallées cultivées et de montagnes couvertes de forêts, pour garantir durablement la bonne qualité de l'eau qui alimente la ville. Et le tout pour un investissement de 1,5 milliard de dollars, alors que la construction d'une usine de traitement des eaux aurait coûté entre 6 et 8 milliards de dollars ! La nature fait parfois beaucoup économiser !

Vous aimerez aussi

Eponge contre inondation

A quoi servent les fleurs

Fleurs et insectes pollinisateurs

Billes sauteuses

Le trombone qui flotte (lien avec la tension superficielle)

Le poivre fuyard (lien avec la tension superficielle)

Éléments pédagogiques

Objectifs pédagogiques

Comprendre le phénomène capillarité

Découvrir comment l'eau circule dans les végétaux

Découvrir comment les végétaux sont impliqués dans la dépollution des sols et des eaux usées

Sources et ressources

Mallette « Biodiversité » APD/MNHN - Parcours 3 - Activité 7 (Quand les végétaux se chargent de la pollution). 2011.

http://s1.e-monsite.com/2009/04/28/20088206absorption-de-l-eau-pdf.pdf

Dernière modification 2/07/2020 par user:Audrey LRSY.

Commentaires

Draft