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| − | Matériel nécessaire pour tout le parcours : | + | Matériel nécessaire pour tout le parcours : rouleau d’essui-tout vide, papier aluminium, plastique transparent, perles, feuilles cartonnées, élastiques, bouchons de liège, pic à brochette, boîte de camembert, feuille de papier noir, cutter, ciseaux, colle, scotch, perforatrice à papier (éventuellement), feutres de couleur, équerre graduée, téléphone portable. |
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| + | Inventé par le physicien anglais Sir David Brewster, cet objet était un jouet très prisé dans les foires et les salons au XIXe s. | ||
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| − | + | Ce jouet repose sur une illusion d’optique qui permet de créer une image “virtuelle” à partir de deux images fixes que notre œil va superposer. | |
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| + | La fabrication de cet objet scientifique te permettra de découvrir la toute première méthode de la création d’image en mouvement (ancêtre du cinéma). | ||
| + | En réalisant ce jeu, tu vas pouvoir créer une scène entière en mouvement, grâce à une suite d’images fixes légèrement différentes. | ||
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| − | + | Ce jouet, en plus d’utiliser les propriétés de l’oeil, y ajoute le mouvement. Il permet ainsi de créer des scènes avec plusieurs mouvement. C’est presque du cinéma car nous pouvons regarder à plusieurs, comme dans une séance de cinéma. Pour concevoir cet objet, nous devons réaliser une bande d’images dessiné, tout comme la pellicule d’un film. | |
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| + | Je t’invite à découvrir le film [https://archive.org/details/Fantasmagorie <u>Fantasmagorie d’Emile Cohl</u>], qui est considéré comme le premier dessin animé. | ||
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| − | + | ===Activité 4: Hologramme à la maison=== | |
| − | + | As-tu déjà vu des hologrammes dans les films ? Un hologramme est la représentation virtuelle en relief d’un objet ou d’une personne. | |
| − | + | Je ne sais pas toi, mais moi j’ai toujours rêvé d’en faire moi-même ! Et c’est pour cela que je te propose d’en fabriquer un dans cette activité. | |
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===Usage dans la vie quotidienne=== | ===Usage dans la vie quotidienne=== | ||
| − | + | On voit donc que l'œil peut facilement se tromper. Il faut faire attention à ce que l'on voit ou du moins ce que l'on croit voir : ceci est peut être juste une illusion ! Ce que l'on voit est influencé par notre cerveau qui fait des hypothèses, et ces hypothèses modifient la perception que nous avons des objets que l'on voit. | |
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| − | + | Ce que tu as fabriqué aujourd’hui fait de jolies décorations pour ta chambre et tu peux épater ta famille avec ces montages incroyables. | |
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| + | On utilise certains de ces procédés dans le cinéma pour créer des effets spéciaux. | ||
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| + | Tu peux retrouver quelques informations ici: [http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Illusions_d%27optique_et_pr%C3%A9-cin%C3%A9ma <u>Illusions d’optique et pré-cinéma</u>] | ||
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| − | === | + | ===Histoire des sciences=== |
| − | + | Les images en mouvement, toute une histoire ! | |
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| + | Tout à commencé par la découverte du phénomène de la “persistance rétinienne”, cette capacité de nos yeux et de notre cerveau à superposer des images quand nous les regardons très rapidement. Tu as pu découvrir ce phénomène au travers de la création du thaumatrope. | ||
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| − | + | C’est au 19ème siècle que plusieurs scientifiques ont réalisé de nombreuses recherches sur l’optique, notamment pour réussir à mettre des images fixes en mouvement. Nous appelons cette période le [https://fr.wikipedia.org/wiki/Pr%C3%A9cin%C3%A9ma <u>précinéma</u>]. Au passage, une multitude de jouets aux noms étranges ont été fabriqués. | |
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| − | + | Le tout premier à avoir lancé cette grande aventure est l’astronome [https://fr.wikipedia.org/wiki/John_Herschel <u>John Hershel</u>], qui à inventé le thaumatrope en 1825. | |
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| − | + | En 1834, le mathématicien [https://fr.wikipedia.org/wiki/William_George_Horner <u>William George Horner</u>] invente le zootrope que tu as pu découvrir dans l’activité 3. | |
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| − | + | Au travers de ces quelques liens, tu pourras en savoir plus sur cette histoire passionnante : | |
| − | [ | + | [https://upopi.ciclic.fr/transmettre/parcours-pedagogiques/la-decouverte-du-precinema <u>Université Populaire des Images : À la découverte du précinema</u>] |
| − | [ | + | [https://fr.wikipedia.org/wiki/Pr%C3%A9cin%C3%A9ma <u>Wikipédia : le précinema</u>] |
===Lien vers des parcours similaires=== | ===Lien vers des parcours similaires=== | ||
| − | + | Si tu as suivi ce parcours en premier, je t’invite à aller voir [[Group:Nos yeux sont magiques ( illusions d'optique 1 )|<u>Nos_yeux_sont_magiques_( illusions d’optique 1)</u>]] qui explique ce qu’est une illusion d’optique et comment ça marche. | |
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| − | + | Sinon tu peux aussi aller faire un tour sur [[Group:Tout en couleurs|<u>Tout_en_couleurs</u>]] qui propose de découvrir comment transformer les couleurs par différentes techniques et de quels couleurs nos feutres sont composés. | |
| + | |GroupObjectif=# Découvrir le principe de quelques illusions d’optique | ||
| + | # Se familiariser avec les illusions d’optique | ||
| + | # Introduire aux techniques du cinéma | ||
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Version actuelle datée du 26 mai 2020 à 17:39
Fabriquer des illusions (illusions d'optique 2)
Dans ce parcours, nous te proposons de construire des objets pour jouer avec la lumière et les images. Tu pourras ainsi te transformer en magicien afin d’épater ta famille ! Matériel nécessaire pour tout le parcours : rouleau d’essui-tout vide, papier aluminium, plastique transparent, perles, feuilles cartonnées, élastiques, bouchons de liège, pic à brochette, boîte de camembert, feuille de papier noir, cutter, ciseaux, colle, scotch, perforatrice à papier (éventuellement), feutres de couleur, équerre graduée, téléphone portable. COMMENCE PAR CLIQUER SUR L'ONGLET "PÉDAGOGIE"
2 h À partir de 5 ans
Déroulé
Avant de commencer, et si tu le souhaites, tu peux te munir de ton "cahier d'expérience" pour raconter tes découvertes et dessiner les expériences.
Activité 1: Kaléidoscope
Le kaléidoscope est un instrument optique réfléchissant la lumière en couleurs. C'est ce que nous allons fabriquer dans cette activité avec des perles ou des paillettes.
Quand tu regardes d'un côté du tube, la lumière entre de l'autre côté et se réfléchit sur les miroirs, créant ainsi de jolies images.
Tu peux maintenant réaliser l’expérience en cliquant sur ce lien : Kaléidoscope
Tu viens de créer une illusion utilisant la lumière et les couleurs pour créer de belles images. Nous allons maintenant créer une autre illusion très simple et avec peu de matériel qui ressemble beaucoup à un tour de magie !
Inventé par le physicien anglais Sir David Brewster, cet objet était un jouet très prisé dans les foires et les salons au XIXe s.
Activité 2: Thaumatrope
Ce jouet repose sur une illusion d’optique qui permet de créer une image “virtuelle” à partir de deux images fixes que notre œil va superposer.
Tu peux maintenant réaliser l’expérience en cliquant sur ce lien : Thaumatrope
Activité 3: Zootrope
La fabrication de cet objet scientifique te permettra de découvrir la toute première méthode de la création d’image en mouvement (ancêtre du cinéma).
En réalisant ce jeu, tu vas pouvoir créer une scène entière en mouvement, grâce à une suite d’images fixes légèrement différentes.
Tu peux maintenant réaliser l’expérience en cliquant sur ce lien : Zootrope
Ce jouet, en plus d’utiliser les propriétés de l’oeil, y ajoute le mouvement. Il permet ainsi de créer des scènes avec plusieurs mouvement. C’est presque du cinéma car nous pouvons regarder à plusieurs, comme dans une séance de cinéma. Pour concevoir cet objet, nous devons réaliser une bande d’images dessiné, tout comme la pellicule d’un film.
Je t’invite à découvrir le film Fantasmagorie d’Emile Cohl, qui est considéré comme le premier dessin animé.
Activité 4: Hologramme à la maison
As-tu déjà vu des hologrammes dans les films ? Un hologramme est la représentation virtuelle en relief d’un objet ou d’une personne.
Je ne sais pas toi, mais moi j’ai toujours rêvé d’en faire moi-même ! Et c’est pour cela que je te propose d’en fabriquer un dans cette activité.
Tu peux maintenant réaliser l’expérience en cliquant sur ce lien : Hologramme à la maison
Usage dans la vie quotidienne
On voit donc que l'œil peut facilement se tromper. Il faut faire attention à ce que l'on voit ou du moins ce que l'on croit voir : ceci est peut être juste une illusion ! Ce que l'on voit est influencé par notre cerveau qui fait des hypothèses, et ces hypothèses modifient la perception que nous avons des objets que l'on voit.
Ce que tu as fabriqué aujourd’hui fait de jolies décorations pour ta chambre et tu peux épater ta famille avec ces montages incroyables.
On utilise certains de ces procédés dans le cinéma pour créer des effets spéciaux.
Tu peux retrouver quelques informations ici: Illusions d’optique et pré-cinéma
Histoire des sciences
Les images en mouvement, toute une histoire !
Tout à commencé par la découverte du phénomène de la “persistance rétinienne”, cette capacité de nos yeux et de notre cerveau à superposer des images quand nous les regardons très rapidement. Tu as pu découvrir ce phénomène au travers de la création du thaumatrope.
C’est au 19ème siècle que plusieurs scientifiques ont réalisé de nombreuses recherches sur l’optique, notamment pour réussir à mettre des images fixes en mouvement. Nous appelons cette période le précinéma. Au passage, une multitude de jouets aux noms étranges ont été fabriqués.
Le tout premier à avoir lancé cette grande aventure est l’astronome John Hershel, qui à inventé le thaumatrope en 1825.
En 1834, le mathématicien William George Horner invente le zootrope que tu as pu découvrir dans l’activité 3.
Au travers de ces quelques liens, tu pourras en savoir plus sur cette histoire passionnante :
Université Populaire des Images : À la découverte du précinema
Lien vers des parcours similaires
Si tu as suivi ce parcours en premier, je t’invite à aller voir Nos_yeux_sont_magiques_( illusions d’optique 1) qui explique ce qu’est une illusion d’optique et comment ça marche.
Sinon tu peux aussi aller faire un tour sur Tout_en_couleurs qui propose de découvrir comment transformer les couleurs par différentes techniques et de quels couleurs nos feutres sont composés.
Objectifs
- Découvrir le principe de quelques illusions d’optique
- Se familiariser avec les illusions d’optique
- Introduire aux techniques du cinéma
Expériences
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