Différences entre les pages « Boites de contrôle Petit Bot » et « Accorder un verre »

 
 
Ligne 1 : Ligne 1 :
 
{{Tuto Details
 
{{Tuto Details
 +
|Main_Picture=Accorder_un_verre_vidéo.gif
 
|Licences=Attribution (CC-BY)
 
|Licences=Attribution (CC-BY)
−
|Description=Système de programmation tangible pour Petit Bot.
+
|Description=Tu as envie de jouer un air de musique mais tu n'as pas de piano ? Aucun problème, des verres suffisent ! Prépare-toi pour le son du verrillon !
−
|Disciplines scientifiques=Arduino
+
|Disciplines scientifiques=Acoustics, Mechanics, Physics
−
|Difficulty=Technical
+
|Difficulty=Easy
−
|Duration=2
+
|Duration=20
−
|Duration-type=day(s)
+
|Duration-type=minute(s)
−
|Tags=petitbot, boite, wemos
+
|Tags=musique, son, vibrations, verre, gamme musicale, fréquence, hertz, hauteur de note
 
}}
 
}}
 
{{Introduction
 
{{Introduction
−
|Introduction=Pour une utilisation débranché du Petit Bot avec des jeunes âgés de 3 à 6 ans, nous vous proposons un système de boites de programmation tangible.
+
|Introduction=Fais ton xylo au resto !
 +
 
 +
De la musique avec de l'eau et des verres. (pensez à faire une réservation pour 8)
 
}}
 
}}
 
{{Materials
 
{{Materials
 
|ItemList={{ItemList
 
|ItemList={{ItemList
−
|Item=WeMos D1 Mini1
+
|Item=Eau
 
}}{{ItemList
 
}}{{ItemList
−
|Item=RFID-RC522
+
|Item=Verre
 
}}{{ItemList
 
}}{{ItemList
−
|Item=Fil électrique
+
|Item=Crayon
 
}}{{ItemList
 
}}{{ItemList
−
|Item=Petit Bot
+
|Item=Cuillère
−
}}{{ItemList
 
−
|Item=Ordinateur
 
−
}}
 
−
|Prerequisites={{Prerequisites
 
−
|Prerequisites=Shield PetitBot
 
 
}}
 
}}
 
}}
 
}}
 
{{Tuto Step
 
{{Tuto Step
−
|Step_Title=Fabriquez votre propre Petit Bot
+
|Step_Title=Réunir le matériel
−
|Step_Content=Pour cela référez vous à un de ces liens:
+
|Step_Content=Il te faut :
 +
 
 +
- Plusieurs verres (ou bouteilles) en verre, de même taille et forme si possible
 +
 
 +
- De l'eau
 +
 
 +
- Une cuillère ou un petit verre pour transvaser l'eau
 +
 
 +
- 1 crayon ou autre objet pouvant faire office de baguette
 +
 
 +
 
 +
Si tu souhaites faire la gamme de notes complète, il faudra alors 8 verres ou bouteilles.
 +
 
 +
 
 +
Pour aller plus loin, tu peux avoir besoin de  :
 +
 
 +
- 1 accordeur de guitare (voir le site https://www.accordersaguitare.com/) ou une application Android comme Guitar Tuna (gratuite).
  
−
https://github.com/julienrat/petitbot
+
OU
  
−
https://wiki.petitsdebs.org/display/DNI/Petit+bot
+
-  1 diapason
−
|Step_Picture_00=Petit-bot_un_petit_robot_pilotable_en_Wifi_-_Médiathèque_des.mp4
+
|Step_Picture_00=Accorder_un_verre_Accorder_un_verre_IMG20200320202312.jpg
 
}}
 
}}
 
{{Tuto Step
 
{{Tuto Step
−
|Step_Title=Réaliser le circuit contenu dans la boite "gare"
+
|Step_Title=Préparer l'expérience
−
|Step_Content=Montage du circuit
+
|Step_Content=- Aligne les 8 verres sur une table, pour obtenir une gamme musicale complète. 
 +
 
 +
- Remplis les verres d'eau de manière décroissante pour avoir une gamme du plus grave au plus aigu : le verre de gauche doit contenir plus d'eau que son voisin de droite et ainsi de suite.
 +
 
 +
<br />
 +
|Step_Picture_00=Accorder_un_verre_Accorder_un_verre_IMG20200320203239.jpg
 +
|Step_Picture_01=Accorder_un_verre_Accorder_un_verre_IMG20200320203026.jpg
 +
|Step_Picture_02=Accorder_un_verre_Accorder_un_verre_IMG20200320203056.jpg
 +
|Step_Picture_03=Accorder_un_verre_Accorder_un_verre_IMG20200320202730.jpg
 
}}
 
}}
 
{{Tuto Step
 
{{Tuto Step
−
|Step_Title=Transfert du programme sur la carte WeMos
+
|Step_Title=Réaliser la manipulation
−
|Step_Content=Transfert du programme sur la carte WeMos
+
|Step_Content=- Prends ton crayon et frappe légèrement le bord supérieur des verres.
 +
 
 +
Chaque verre émet un son différent, alors en avant la musique !
 +
|Step_Picture_00=Accorder_un_verre_Accorder_un_verre_IMG20200320202405.jpg
 +
|Step_Picture_01=Accorder_un_verre_Accorder_un_verre_IMG20200320202500.jpg
 
}}
 
}}
 
{{Tuto Step
 
{{Tuto Step
−
|Step_Title=Fabrication des boites "gare" et "wagon"
+
|Step_Title=Pour aller plus loin
−
|Step_Content=Fabrication des boites "gare" et "wagon"
+
|Step_Content=Il est possible d'"accorder" correctement ses verres. En effet, jusqu'à présent, la gamme obtenue n'était pas parfaite. Pour l'améliorer, utilise un accordeur qui vous permettra d'ajuster la hauteur d'eau dans chaque verre. Du verre de gauche vers le verre de droite : DO, RÉ, MI, FA, SOL, LA, SI, et DO. Tu peux à présent jouer tes morceaux préférés  !
 +
|Step_Picture_00=Accorder_un_verre_tpCMkRxRueqHcE-42bc8yQ468Rs_550x186.jpg
 
}}
 
}}
 
{{Tuto Step
 
{{Tuto Step
−
|Step_Title=Mise en place des composantes électroniques dans les boites
+
|Step_Title=Alternative
−
|Step_Content=Mise en place des composantes électroniques dans les boites
+
|Step_Content=Si tu utilises des verres, tu peux mouiller ton doigt pour le frotter sur le haut du verre. Avec un peu d'entrainement, tu pourras produire un autre type de son.
 +
 
 +
Si tu utilises des bouteilles en verre, essaye de souffler au-dessus  du goulot en posant tes lèvres sur le bord. Avec un peu d'entrainement, tu pourras créer ta flûte de pan.
 +
|Step_Picture_00=Accorder_un_verre_bloggif_jus_citron.gif
 
}}
 
}}
 
{{Notes
 
{{Notes
−
|Observations=Le Petit Bot réalise successivement les actions illustrées sur les boites imbriquées au déclenchement du buzzer.
+
|Observations=On observe que plus un verre contient d'eau, plus le son, et donc la note émise, est grave.
−
|Avertissement=L'éloignement de la carte RFID vis-à-vis du lecteur situé dans la gare.  
+
 
 +
Et à l'inverse, un verre contenant moins d'eau produit une note plus aiguë.
 +
|Avertissement=Il ne faut pas casser les verres.
 +
 
 +
Si les verres sont différents (forme, hauteur,  matière), la gamme ne sera pas idéale (pour faire l'étape 3 et 4).
 +
|Explanations=Les sons sont produits par des vibrations. Chaque vibration possède une vitesse de vibration propre appelée « fréquence ». Le fait de frapper un verre produit ce genre de vibrations. La vitesse de vibration dépend de la quantité d'eau dans le verre.
 +
|Deepen=Le fait de taper sur le verre permet à ce dernier de vibrer. En vibrant, le verre fait vibrer l'air autour de lui (l'air contenu dans le verre mais aussi à l'extérieur du verre). Plus le verre contient d’eau, plus il va vibrer lentement et émettre une note plus grave. Si le verre contient peu d'eau, il va vibrer plus vite et émettre un son plus aigu.
 +
 
 +
 
 +
Tu peux aussi essayer de faire un verrillon inversé : en mettant des verres vides dans une bassine, tu peux aussi émettre des sons. Si tu modifies la quantité d'eau dans la bassine, la note elle aussi changera.
 +
|Applications=Le verrillon est un instrument composé d'un ensemble de verre en cristal.
 +
 
 +
Il est qualifié d'instrument « iodiophone », car le son est produit par le matériau de l'instrument lui-même, comme les tambours ou le xylophone.
 +
 
 +
Le musicien en joue par friction sur le bord des verres avec des doigts humidifiés ou couverts de résine pour faire vibrer le verre et former la note.
 +
 
 +
Il proviendrait d'Asie et aurait fait sensation au XVIIIIeme siècle en Europe.
 +
 
 +
Aujourd'hui un peu oublié, c'est pourtant le seul instrument accessible à tous, à condition d'avoir des verres et de l'eau. Il est de plus totalement modulable : on peut, selon le remplissage des verres, créer son propre ensemble de notes qui se suivent ou non dans la gamme musicale.
 +
|Related='''Expériences sur Wikidébrouillard » '''
 +
 
 +
[https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Sonnerie_anti-jeune Sonnerie anti-jeune]
 +
 
 +
[https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Klaxon_tch%C3%A8que Klaxon tchèque]
 +
 
 +
Gamme infinie
 +
 
 +
Chant du trombone
 +
 
 +
[http://www.wikidebrouillard.org/index.php?title=Cuill%C3%A8re_cloche Cuillère cloche]
 +
 
 +
[[Paille à son]]
 +
 
 +
 
 +
'''Vidéos Youtube'''
 +
 
 +
[https://www.youtube.com/watch?v=BZO6_ulp-nE&list=PLh-wFno1NyFxivBpvZvyaSwoFYvksYP3n&index=15 Jus de citron N°15 : Faire résonner des verres]
 +
 
 +
[https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=gYirJ3L1pO4 Thème Harry Potter joué avec un verrillon]
 +
 
 +
[https://www.youtube.com/watch?v=eQemvyyJ--g Morceau de musique réalisé avec un harmonica de Verre]
 +
|Objectives=Comprendre ce qui produit le son d'un instrument de musique, la vibration.
 +
 
 +
Avoir des notions sur les différences de hauteurs des notes et ce qu'est une gamme.
 +
 
 +
Vous pouvez faire observer aux enfant avec un fréquencemètre la différence de vitesse de vibration entre les verres.
 +
 
 +
 
 +
Niveau scolaire (Classes où la notion est étudiée) : Cycle 3
 +
|Animation=Chacun son verre et chacun l'apporte pour créer un instrument pour tous.
 +
 
 +
Chacun son crayon pour jouer ensemble.
 +
 
 +
Attention aux fausses notes et au rythme !
 +
 
 +
Reproduire une musique connue ou créer une musique ensemble.
 +
 
 +
Rajouter un peu de couleurs avec des colorants différents dans chaque verre pour distinguer chaque notes de la gamme
 +
|Notes=Page Wikipédia sur l'[https://fr.wikipedia.org/wiki/Verrillon Histoire et évolution du Verillon (instrument de musique avec des verres)]
 +
 
 +
Page Wikipédia sur le concept de [https://fr.wikipedia.org/wiki/Fr%C3%A9quence Fréquence]
  
−
Une défaillance de la batterie localisée dans la gare.
+
Article Konbini sur [http://www.konbini.com/fr/inspiration-2/musique-verre-vin-physique/ un « verrillon inversé » découvert par deux physiciens]
−
|Explanations=Les cartes contenues dans les blocs font chacune référence à une ligne de commande spécifique pour le Petit Bot. Le module RFID analyse la carte la plus plus proche et la traduit en action. Ces actions sont compilées jusqu'au déclenchement du programme grâce au buzzer.
 
−
|Applications=Nous croisons un grand nombre de robots dans notre quotidien. Nous comprenons maintenant un peu mieux ce qui les caractérise et leur fonctionnement: la programmation.
 
−
|Objectives=Permettre aux plus jeunes de comprendre les bases de la programmation grâce à des blocs pouvant être emboîtés dans de
 
−
|Animation=Préparer un grand quadrillage. Demander au groupe d'aider le Petit Bot à se rendre d'un point à un autre du quadrillage en donnant les bonnes commandes au Petit Bot grâce aux boites de contrôle.
 
−
|Notes=https://github.com/LibrEduc/petitbot
 
 
}}
 
}}
 
{{Tuto Status
 
{{Tuto Status
−
|Complete=Draft
+
|Complete=Published
 
}}
 
}}
 +
{{Separator}}

Version du 4 avril 2020 à 15:19

Tu as envie de jouer un air de musique mais tu n'as pas de piano ? Aucun problème, des verres suffisent ! Prépare-toi pour le son du verrillon !

Auteur avatarLuke THOMAS | Dernière modification 22/05/2020 par Bolido

Accorder un verre vidéo.gif
Difficulté
Facile
Durée
20 minute(s)
Disciplines scientifiques
Acoustique, Mécanique, Physique
Tu as envie de jouer un air de musique mais tu n'as pas de piano ? Aucun problème, des verres suffisent ! Prépare-toi pour le son du verrillon !
Difficulté
Facile
Durée
20 minute(s)
Disciplines scientifiques
Acoustique, Mécanique, Physique
<languages />
Licence : Attribution (CC-BY)

Introduction

Fais ton xylo au resto !

De la musique avec de l'eau et des verres. (pensez à faire une réservation pour 8)
Eau
Item-Eau t l chargement.jpeg
L'eau est une substance essentielle à la vie. Transparente, sans goût et sans odeur, on la consomme le plus souvent dans son état liquide.
Verre
Item-Verre 330px-Picardie glass.jpg
Un verre est un récipient utilisé pour boire de forme tubulaire, dont les parois sont solidaires et hermétiques. Il est destiné à recevoir des liquides. Il est constitué d'une paraison (corps ou contenant du verre), d'une jambe et d'un pied. Le terme désigne aussi, par métonymie, le contenu de ce récipient : on dit qu'on "boit un verre d'eau".
Crayon
Item-Crayon 250px-Pencil.jpg
Long et fin, souvent polygonal et parfois coloré à l'extérieur, le crayon est un outil simple qui sert à écrire. Les mines sont parfois de couleurs différentes. Les mines de graphite des crayons à papier ont des duretés différentes (HB, H, etc.).
Cuillère
Item-Cuillère 250px-Cuillere.jpg
Une cuillère est un couvert de table ou de cuisine en acier inoxydable. Elle est constituée d'une partie creuse et concave appelée "cuilleron" reliée à un manche.

Étape 1 - Réunir le matériel

Il te faut :

- Plusieurs verres (ou bouteilles) en verre, de même taille et forme si possible

- De l'eau

- Une cuillère ou un petit verre pour transvaser l'eau

- 1 crayon ou autre objet pouvant faire office de baguette


Si tu souhaites faire la gamme de notes complète, il faudra alors 8 verres ou bouteilles.


Pour aller plus loin, tu peux avoir besoin de  :

- 1 accordeur de guitare (voir le site https://www.accordersaguitare.com/) ou une application Android comme Guitar Tuna (gratuite).

OU

- 1 diapason

Accorder un verre Accorder un verre IMG20200320202312.jpg




Étape 2 - Préparer l'expérience

- Aligne les 8 verres sur une table, pour obtenir une gamme musicale complète.

- Remplis les verres d'eau de manière décroissante pour avoir une gamme du plus grave au plus aigu : le verre de gauche doit contenir plus d'eau que son voisin de droite et ainsi de suite.


Accorder un verre Accorder un verre IMG20200320203239.jpg
Accorder un verre Accorder un verre IMG20200320203026.jpg
Accorder un verre Accorder un verre IMG20200320203056.jpg
Accorder un verre Accorder un verre IMG20200320202730.jpg


Étape 3 - Réaliser la manipulation

- Prends ton crayon et frappe légèrement le bord supérieur des verres.

Chaque verre émet un son différent, alors en avant la musique !

Accorder un verre Accorder un verre IMG20200320202405.jpg
Accorder un verre Accorder un verre IMG20200320202500.jpg



Étape 4 - Pour aller plus loin

Il est possible d'"accorder" correctement ses verres. En effet, jusqu'à présent, la gamme obtenue n'était pas parfaite. Pour l'améliorer, utilise un accordeur qui vous permettra d'ajuster la hauteur d'eau dans chaque verre. Du verre de gauche vers le verre de droite : DO, RÉ, MI, FA, SOL, LA, SI, et DO. Tu peux à présent jouer tes morceaux préférés  !

Accorder un verre tpCMkRxRueqHcE-42bc8yQ468Rs 550x186.jpg




Étape 5 - Alternative

Si tu utilises des verres, tu peux mouiller ton doigt pour le frotter sur le haut du verre. Avec un peu d'entrainement, tu pourras produire un autre type de son.

Si tu utilises des bouteilles en verre, essaye de souffler au-dessus du goulot en posant tes lèvres sur le bord. Avec un peu d'entrainement, tu pourras créer ta flûte de pan.

Accorder un verre bloggif jus citron.gif




Comment ça marche ?

Observations : que voit-on ?

On observe que plus un verre contient d'eau, plus le son, et donc la note émise, est grave.

Et à l'inverse, un verre contenant moins d'eau produit une note plus aiguë.

Mise en garde : qu'est-ce qui pourrait faire rater l'expérience ?

Il ne faut pas casser les verres.

Si les verres sont différents (forme, hauteur, matière), la gamme ne sera pas idéale (pour faire l'étape 3 et 4).

Explications

Les sons sont produits par des vibrations. Chaque vibration possède une vitesse de vibration propre appelée « fréquence ». Le fait de frapper un verre produit ce genre de vibrations. La vitesse de vibration dépend de la quantité d'eau dans le verre.

Plus d'explications

Le fait de taper sur le verre permet à ce dernier de vibrer. En vibrant, le verre fait vibrer l'air autour de lui (l'air contenu dans le verre mais aussi à l'extérieur du verre). Plus le verre contient d’eau, plus il va vibrer lentement et émettre une note plus grave. Si le verre contient peu d'eau, il va vibrer plus vite et émettre un son plus aigu.


Tu peux aussi essayer de faire un verrillon inversé : en mettant des verres vides dans une bassine, tu peux aussi émettre des sons. Si tu modifies la quantité d'eau dans la bassine, la note elle aussi changera.

Applications : dans la vie de tous les jours

Le verrillon est un instrument composé d'un ensemble de verre en cristal.

Il est qualifié d'instrument « iodiophone », car le son est produit par le matériau de l'instrument lui-même, comme les tambours ou le xylophone.

Le musicien en joue par friction sur le bord des verres avec des doigts humidifiés ou couverts de résine pour faire vibrer le verre et former la note.

Il proviendrait d'Asie et aurait fait sensation au XVIIIIeme siècle en Europe.

Aujourd'hui un peu oublié, c'est pourtant le seul instrument accessible à tous, à condition d'avoir des verres et de l'eau. Il est de plus totalement modulable : on peut, selon le remplissage des verres, créer son propre ensemble de notes qui se suivent ou non dans la gamme musicale.

Vous aimerez aussi

Expériences sur Wikidébrouillard »

Sonnerie anti-jeune

Klaxon tchèque

Gamme infinie

Chant du trombone

Cuillère cloche

Paille à son


Vidéos Youtube

Jus de citron N°15 : Faire résonner des verres

Thème Harry Potter joué avec un verrillon

Morceau de musique réalisé avec un harmonica de Verre

Éléments pédagogiques

Objectifs pédagogiques

Comprendre ce qui produit le son d'un instrument de musique, la vibration.

Avoir des notions sur les différences de hauteurs des notes et ce qu'est une gamme.

Vous pouvez faire observer aux enfant avec un fréquencemètre la différence de vitesse de vibration entre les verres.


Niveau scolaire (Classes où la notion est étudiée) : Cycle 3

Pistes pour animer l'expérience

Chacun son verre et chacun l'apporte pour créer un instrument pour tous.

Chacun son crayon pour jouer ensemble.

Attention aux fausses notes et au rythme !

Reproduire une musique connue ou créer une musique ensemble.

Rajouter un peu de couleurs avec des colorants différents dans chaque verre pour distinguer chaque notes de la gamme

Sources et ressources

Page Wikipédia sur l'Histoire et évolution du Verillon (instrument de musique avec des verres)

Page Wikipédia sur le concept de Fréquence

Article Konbini sur un « verrillon inversé » découvert par deux physiciens

Dernière modification 22/05/2020 par user:Bolido.

Commentaires

Published

Récupérée de « https://www.wikidebrouillard.org/w/index.php?title=Boites_de_contrôle_Petit_Bot&oldid=5798 »
© 2017 - 2024 Dokit, SAS.