Différences entre les pages « Group:L'énergie au quotidien » et « Chromatographie d'une feuille d'arbre »

Version actuelle datée du 4 août 2020 à 11:15

Nous allons découvrir ce qui se cache à l'intérieur des feuilles d'arbres!

Auteur Antoine Quesnel | Dernière modification 4/08/2020 par Toinan

Group-La diversit des arbres Artboard 1.jpg

Difficulté

Facile

Durée

15 minute(s)

Disciplines scientifiques

Science de la terre, Science de la vie, Science de la matière

Nous allons découvrir ce qui se cache à l'intérieur des feuilles d'arbres!

Difficulté

Facile

Durée

15 minute(s)

Disciplines scientifiques

Science de la terre, Science de la vie, Science de la matière

Sommaire

1 Introduction
2 Étape 1 - Prendre des feuilles d'arbres
3 Étape 2 - Colorez la base du filtre
4 Étape 3 - Commencez la chromatographie
5 Étape 4 - Obervsation
6 Comment ça marche ?
7 Éléments pédagogiques
- 7.1 Objectifs pédagogiques
8 Commentaires

Licence : Attribution (CC-BY)

Introduction

Nous allons découvrir qu’est-ce qui constitue les feuilles d’un arbre, et ce qu’est la sève et à quoi sert-elle.

Matériel et outils

Étape 1 - Prendre des feuilles d'arbres

Étape 2 - Colorez la base du filtre

Ecrasez ces feuilles sur un filtre à café à 2cm au-dessus du bas du filtre.

Faire comme une ligne de couleur verte horizontal.

Étape 3 - Commencez la chromatographie

Plongez alors la base du filtre à café dans un récipient avec dans le fond de l'alcool à brûler. Dans cette étape, ce liquide est appelé éluant. Il permet de séparer la couleur étudiée.

Étape 4 - Obervsation

Au bout de quelques minutes qu’observez-vous ?

Comment ça marche ?

Observations : que voit-on ?

Nous observons que deux phases deviennent visibles, une verte et une jaune.

Mise en garde : qu'est-ce qui pourrait faire rater l'expérience ?

N'écrasez pas la feuille sur tout le filtre à café, sinon l'expérience sera ratée. Il est important de mettre juste sur le bas du filtre, sinon nous ne verrons pas les différentes couleurs apparraître.

Explications

La phase de couleur verte est celle qui est le plus bas, elle correspond à la chlorophylle.

La phase de couleur jaune est celle qui est le plus haut, elle correspond aux xanthophylles et carotènes.

Plus d'explications

La chlorophylle est un pigment vert qui joue un rôle essentiel dans la photosynthèse. La photosynthèse permet à la plante de transformer les matières organiques montées par capillarité jusqu’aux feuilles qui grâce à la lumière absorbent le gaz carbonique dans l’air et le transforme en oxygène.

Le pigment majoritaire chez la feuille verte est donc la chlorophylle. C’est essentiellement à lui que l’on doit la couleur verte des feuilles.

Éléments pédagogiques

Objectifs pédagogiques

Découvrir les différentes couleurs contenues dans les feuilles d'arbres

Dernière modification 4/08/2020 par user:Toinan.

Commentaires

Draft

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-|group-description=Ce parcours pédagogique est un des ateliers proposés dans le cadre des activités menées à la Maison de l’Énergie, à Caen, en partenariat avec le SDEC Énergie.
+|Description=Nous allons découvrir ce qui se cache à l'intérieur des feuilles d'arbres!
+|Disciplines scientifiques=Earth Sciences, Life Sciences, Matter Sciences
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+|Tags=forêt, Arbre, Nature, feuille, chromatographie, DHDA, Des hommes et des Arbres, Couleur, Vert
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-Dans sa vie quotidienne, l'Homme utilise en permanence une multitude d'objets fonctionnant à l'aide de l'électricité (lampe, four micro-onde, télévision, tablette tactile/smartphone, téléphone, chauffe-eau, voiture, ...).
+Faire comme une ligne de couleur verte horizontal.
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-Mais qu'est-ce qu'au juste, que l’électricité ? D'où vient-elle ? Comment la produit-on ? C'est quoi une énergie ?
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+|Step_Title=Commencez la chromatographie
-COMMENCE PAR CLIQUER SUR L'ONGLET "PÉDAGOGIE"
+|Step_Content=Plongez alors la base du filtre à café dans un récipient avec dans le fond de l'alcool à brûler. Dans cette étape, ce liquide est appelé éluant. Il permet de séparer la couleur étudiée.
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+{{Notes
-|group-long-description===='''Activité 1 : La roue des énergies  -> manque photos'''===
+|Observations=Nous observons que deux phases deviennent visibles, une verte et une jaune.
-Dans cette première activité qui sert d'introduction, nous allons découvrir ensemble, les différentes '''sources d'énergies''' disponibles dans le monde.
+|Avertissement=N'écrasez pas la feuille sur tout le filtre à café, sinon l'expérience sera ratée. Il est important de mettre juste sur le bas du filtre, sinon nous ne verrons pas les différentes couleurs apparraître.
+|Explanations=La phase de couleur verte est celle qui est le plus bas, elle correspond à la chlorophylle.
-Nous verrons ensuite, quels sont les milieux où celles-ci sont transformées en '''électricité''', afin d'alimenter nos maisons et nos appareils électriques dans notre vie quotidienne.
+La phase de couleur jaune est celle qui est le plus haut, elle correspond aux xanthophylles et carotènes.
-Demandons nous finalement si ces <u>énergies sont durables ou épuisables</u> dans l'utilisation que nous en faisons.
+<br />
+|Deepen=La chlorophylle est un pigment vert qui joue un rôle essentiel dans la photosynthèse. La photosynthèse permet à la plante de transformer les matières organiques montées par capillarité jusqu’aux feuilles qui grâce à la lumière absorbent le gaz carbonique dans l’air et le transforme en oxygène.
+Le pigment majoritaire chez la feuille verte est donc la chlorophylle. C’est essentiellement à lui que l’on doit la couleur verte des feuilles.
-Rendez-vous par ici pour réaliser l'expérience : [[La roue des énergies]]<br />
+|Objectives=Découvrir les différentes couleurs contenues dans les feuilles d'arbres
+}}
-==='''Activité 2 : La centrale thermique -> manque photos + vidéo'''===
+{{Tuto Status
-Maintenant que nous savons reconnaître les différentes sources d''''énergies primaires''' ainsi que le façon dont elles servent à <u>fabriquer de l'électricité</u>, cherchons à comprendre comment il est possible de fabriquer cette électricité dans un des lieux de production : '''La centrale thermique'''.
+|Complete=Draft
-Rendez-vous par ici pour réaliser l'expérience : [[La machine à vapeur]]
-==='''Activité 3 : Quand une force sert à produire de l'électricité   -> manque photos'''===
-La centrale thermique n'est pas la seule à utiliser '''l'énergie mécanique''' (le mouvement) comme <u>source d'énergie</u>.
-Posons nous également la question de savoir ce qui permet à un '''alternateur de créer de l'électricité'''.
-Rendez-vous sur ce lien pour réaliser l'expérience : [[L'éolienne]]
-==='''Activité 4 : Electricité : Kézako ?'''===
-Des '''électrons''' sont donc contenus dans le cuivre de l'alternateur, qui servent à générer un '''courant électrique'''...
-Certes, tout ça paraît bien complexe à visualiser, et pourtant voici une expérience à réaliser qui permet de comprendre ce que sont ces électrons :
-Rendez-vous par ici pour réaliser l'expérience : [[Billes sauteuses]]
-==='''Activité 5 : Panneaux photovoltaïques - le choc électrique'''===
-'''Les électrons''' sont également contenus dans d'autres matériaux, dont ce qui constitue '''les panneaux photovoltaïques'''.
-Voici une expérience à réaliser, permettant de comprendre comment la lumière, comme source d'énergie, peut permettre de produire de l'électricité, partout dans le monde :
-Rendez-vous par ici pour réaliser l'expérience : [[Panneau photovoltaïque et choc électrique]]
-==='''Activité 6 : Fabriquer une pile électrique'''===
-Il existe aussi des moyens de '''produire de l'électricité''' en n'exploitant pas des sources d'énergies naturelles.
-L'Homme crée ainsi différents objets afin de rendre autonome en électricité des appareils qui nous sont aujourd'hui nécessaires, par exemple les '''batteries''' pour les voitures, les smartphones, ...
-Mais comment ça fonctionne ?
-Rendez-vous par ici pour réaliser l'expérience : [[Fabriquer une pile électrique]]
-==='''Activité 7 : (optionnelle) Fabriquer un circuit électrique'''===
-Maintenant que nous avons vu comment ce qu'est l’électricité et comment elle produite, la question est de savoir qu'a <u>besoin</u> l’électricité pour faire fonctionner nos objets :
-Vous trouverez cette expérience optionnelle ici : [[Fabriquer un circuit électrique]]
-|GroupObjectif=- Identifier les différentes sources d'énergies
-- Comprendre comment les énergies sont transformées en électricité
-- Découvrir ce qu'est l'électricité
-- Produire de l'électricité à travers différentes expériences et manipulations
 }}