(La_douche_du_ballon_dessin) |
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+ | |Licences=Attribution (CC-BY) | ||
+ | |Description=Découverte de l'électricité statique à l'aide d'un ballon | ||
+ | |Disciplines scientifiques=Electricity, Physics | ||
+ | |Difficulty=Easy | ||
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+ | |Tags=Ballon de baudruche, électricité statique, eau, attraction | ||
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+ | {{Introduction | ||
+ | |Introduction=Lorsque l’on frotte un ballon sur un pull, plusieurs objets comme des miettes ou des cheveux.. On se demande alors si l’eau serait également attirée ? Quelle est l’origine de ce phénomène d’attraction ? | ||
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+ | Se situer à proximité d’un évier | ||
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+ | |Step_Content=Gonfler le ballon (demander à l’animateur de le faire si l’enfant n’y arrive pas) puis nouer le ballon. | ||
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+ | |Step_Title=Frotter le ballon | ||
+ | |Step_Content=L’enfant doit frotter le ballon sur son pull, un mur ou ses cheveux | ||
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+ | |Step_Content=Mettre en marche le robinet, veillez à obtenir seulement un faible filet d'eau (attention au gaspillage !!!) | ||
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+ | |Step_Title=Placer le ballon proche de l'eau | ||
+ | |Step_Content=Placer le ballon très proche du filet d’eau | ||
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+ | |Step_Title=Observations | ||
+ | |Step_Content=Remarquer la déviation du filet d’eau | ||
+ | |||
+ | En approchant très près, observer les gouttelettes qui vont près du ballon. | ||
+ | |||
+ | Quelle direction prend l’eau ? Comment réagit l’eau ? | ||
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+ | {{Notes | ||
+ | |Observations=On remarque que l’eau dérive et est attirée par le ballon, l’eau dévie vers le ballon. | ||
+ | |Avertissement=Si le ballon n’a pas été suffisamment frotté contre le pull et si le jet d’eau est trop fort (jet d’eau trop puissant). | ||
+ | |Explanations=En frottant le ballon on l’a « électrisé » c’est à dire qu’on lui a donné des électrons. L’accumulation d’électrons représente une charge négative (-). Les gouttes d’eau sont chargées négativement et positivement. Les pôles opposés s’attirent : le trop plein d’électrons (-) du ballon attire le pôle + des gouttes d’eau. | ||
+ | |Deepen=Ce phénomène est appelé la polarité électrique : les pôles opposés s’attirent, les électrons (-) et protons (+) s’attirent entre eux. | ||
+ | |Applications=Cette polarité électrique permet notamment à l’eau de dissoudre certaines substances comme le sel, le sucre ou le café, c’est un solvant. | ||
+ | |Related=Si vous avez aimé cette expérience, nous vous invitons à aller découvrir la page « le ballon collant » sur wikidébrouillard. | ||
+ | |Objectives=- Eduquer sur l’électricité statique de manière ludique | ||
+ | |||
+ | - Comprendre le phénomène de polarisation électrique | ||
+ | |||
+ | - Visualiser des mécanismes normalement invisibles à l’œil nu | ||
+ | |Animation=- Faire l’expérience dans une salle équipée d’un évier | ||
+ | |||
+ | - Chaque enfant choisit son ballon | ||
+ | |||
+ | - Privilégier les petits groupes (3-4) pour que chacun puisse observer de près l’eau | ||
+ | |||
+ | - Penser à surveiller le gaspillage de l’eau | ||
+ | |||
+ | - Avant les explications du professeur, demander aux enfants leur(s) hypothèse(s) sur ce phénomène | ||
+ | |||
+ | - Une fois l’explication donnée, demander aux enfants faire un schéma de l’expérience avec ce qu’ils ont compris | ||
+ | |Notes='''"Les expériences-clés des petits débrouillards, l'eau" Albin Michel jeunesse''' | ||
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Auteur Brunet | Dernière modification 8/04/2021 par PierreSersiron
Ballon de baudruche, électricité statique, eau, attraction La_douche_du_ballon_1_.jpg
Gonfler le ballon (demander à l’animateur de le faire si l’enfant n’y arrive pas) puis nouer le ballon.
Mettre en marche le robinet, veillez à obtenir seulement un faible filet d'eau (attention au gaspillage !!!)
Remarquer la déviation du filet d’eau
En approchant très près, observer les gouttelettes qui vont près du ballon.
Quelle direction prend l’eau ? Comment réagit l’eau ?
On remarque que l’eau dérive et est attirée par le ballon, l’eau dévie vers le ballon.
Si le ballon n’a pas été suffisamment frotté contre le pull et si le jet d’eau est trop fort (jet d’eau trop puissant).
En frottant le ballon on l’a « électrisé » c’est à dire qu’on lui a donné des électrons. L’accumulation d’électrons représente une charge négative (-). Les gouttes d’eau sont chargées négativement et positivement. Les pôles opposés s’attirent : le trop plein d’électrons (-) du ballon attire le pôle + des gouttes d’eau.
Ce phénomène est appelé la polarité électrique : les pôles opposés s’attirent, les électrons (-) et protons (+) s’attirent entre eux.
Cette polarité électrique permet notamment à l’eau de dissoudre certaines substances comme le sel, le sucre ou le café, c’est un solvant.
Si vous avez aimé cette expérience, nous vous invitons à aller découvrir la page « le ballon collant » sur wikidébrouillard.
- Eduquer sur l’électricité statique de manière ludique
- Comprendre le phénomène de polarisation électrique
- Visualiser des mécanismes normalement invisibles à l’œil nu
- Faire l’expérience dans une salle équipée d’un évier
- Chaque enfant choisit son ballon
- Privilégier les petits groupes (3-4) pour que chacun puisse observer de près l’eau
- Penser à surveiller le gaspillage de l’eau
- Avant les explications du professeur, demander aux enfants leur(s) hypothèse(s) sur ce phénomène
- Une fois l’explication donnée, demander aux enfants faire un schéma de l’expérience avec ce qu’ils ont compris
"Les expériences-clés des petits débrouillards, l'eau" Albin Michel jeunesse
Dernière modification 8/04/2021 par user:PierreSersiron.
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Date et heure | Vignette | Dimensions | Utilisateur | Commentaire | |
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actuel | 7 avril 2021 à 13:23 | 2 249 × 3 448 (2,19 Mio) | Brunet Nolwenn (discussion | contributions) | La_douche_du_ballon_dessin |
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Fabricant de l'appareil photo | Apple |
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Modèle de l'appareil photo | iPhone 11 |
Temps d'exposition | 1/121 s (0,0082644628099174 s) |
Ouverture | f/1,8 |
Sensibilité ISO | 64 |
Date de la prise originelle | 7 avril 2021 à 13:22 |
Longueur focale | 4,25 mm |
Latitude | 47° 28′ 53,67″ N |
Longitude | 0° 32′ 35,5″ W |
Altitude | 20,468 mètres au-dessus du niveau de la mer |
Orientation | Normale |
Résolution horizontale | 72 ppp |
Résolution verticale | 72 ppp |
Logiciel utilisé | 14.4.2 |
Date de modification du fichier | 7 avril 2021 à 13:22 |
Programme d'exposition | Programme normal |
Version EXIF | 2.32 |
Date de la numérisation | 7 avril 2021 à 13:22 |
Signification de chaque composante |
|
vitesse d'obturation de l'APEX | 6,9245413041606 |
Ouverture de l'APEX | 1,6959938128384 |
Luminance APEX | 4,8578095521795 |
Correction d'exposition | 0 |
Mode de mesure | Modèle |
Flash | Flash non déclenché, suppression du flash obligatoire |
Date de la prise originelle | 356 |
Date de la numérisation | 356 |
Version FlashPix prise en charge | 0 100 |
Type de capteur | Capteur de couleur à une puce |
Type de scène | Image photographiée directement |
Mode d'exposition | Automatique |
Balance des blancs | Automatique |
Longueur focale pour un film 35 mm | 26 mm |
Type de capture de la scène | Standard |
Unité de vitesse | Kilomètres à l'heure |
Vitesse du récepteur GPS | 0 |
Référence pour la direction de l'image | Nord vrai |
Direction de l'image | 294,80038461538 |
Référence pour le relèvement de la destination | Nord vrai |
Relèvement de la destination | 294,80038461538 |
version IIM | 2 |
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