La douche du ballon

Auteur avatarBrunet | Dernière modification 8/04/2021 par PierreSersiron

Introduction

Lorsque l’on frotte un ballon sur un pull, plusieurs objets comme des miettes ou des cheveux.. On se demande alors si l’eau serait également attirée ? Quelle est l’origine de ce phénomène d’attraction ?

Étape 1 - Réunir le matériel

Prendre un ballon

Se situer à proximité d’un évier




Étape 2 - Gonfler le ballon

Gonfler le ballon (demander à l’animateur de le faire si l’enfant n’y arrive pas) puis nouer le ballon.



Étape 3 - Frotter le ballon

L’enfant doit frotter le ballon sur son pull, un mur ou ses cheveux



Étape 4 - Allumer l'eau

Mettre en marche le robinet, veillez à obtenir seulement un faible filet d'eau (attention au gaspillage !!!)




Étape 5 - Placer le ballon proche de l'eau

Placer le ballon très proche du filet d’eau




Étape 6 - Observations

Remarquer la déviation du filet d’eau

En approchant très près, observer les gouttelettes qui vont près du ballon.

Quelle direction prend l’eau ? Comment réagit l’eau ?



Comment ça marche ?

Observations : que voit-on ?

On remarque que l’eau dérive et est attirée par le ballon, l’eau dévie vers le ballon.

Mise en garde : qu'est-ce qui pourrait faire rater l'expérience ?

Si le ballon n’a pas été suffisamment frotté contre le pull et si le jet d’eau est trop fort (jet d’eau trop puissant).  

Explications

En frottant le ballon on l’a « électrisé » c’est à dire qu’on lui a donné des électrons. L’accumulation d’électrons représente une charge négative (-). Les gouttes d’eau sont chargées négativement et positivement. Les pôles opposés s’attirent : le trop plein d’électrons (-) du ballon attire le pôle + des gouttes d’eau.

Plus d'explications

Ce phénomène est appelé la polarité électrique : les pôles opposés s’attirent, les électrons (-) et protons (+) s’attirent entre eux.  

Applications : dans la vie de tous les jours

Cette polarité électrique permet notamment à l’eau de dissoudre certaines substances comme le sel, le sucre ou le café, c’est un solvant.

Vous aimerez aussi

Si vous avez aimé cette expérience, nous vous invitons à aller découvrir la page « le ballon collant » sur wikidébrouillard.

Éléments pédagogiques

Objectifs pédagogiques

-        Eduquer sur l’électricité statique de manière ludique

-        Comprendre le phénomène de polarisation électrique

-        Visualiser des mécanismes normalement invisibles à l’œil nu

Pistes pour animer l'expérience

-        Faire l’expérience dans une salle équipée d’un évier

-        Chaque enfant choisit son ballon

-        Privilégier les petits groupes (3-4) pour que chacun puisse observer de près l’eau

-        Penser à surveiller le gaspillage de l’eau

-        Avant les explications du professeur, demander aux enfants leur(s) hypothèse(s) sur ce phénomène

-        Une fois l’explication donnée, demander aux enfants faire un schéma de l’expérience avec ce qu’ils ont compris

Sources et ressources

"Les expériences-clés des petits débrouillards, l'eau" Albin Michel jeunesse

Dernière modification 8/04/2021 par user:PierreSersiron.

Commentaires

Draft