(Page créée avec « {{Group Details |group-description=Cet atelier entre dans le parcours "Alimentation" et regroupe plusieurs activités sur les "idées reçues". L'idée est de permettre à... ») |
(Page créée avec « {{Tuto Details |Licences=Attribution (CC-BY) |Description=Chaque jour, nous sommes submergé·e·s par des marques, si bien que nous les mémorisons sans même s'en rendre... ») |
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− | | | + | |Licences=Attribution (CC-BY) |
+ | |Description=Chaque jour, nous sommes submergé·e·s par des marques, si bien que nous les mémorisons sans même s'en rendre compte. | ||
+ | |Disciplines scientifiques=Social Sciences | ||
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+ | |Duration-type=minute(s) | ||
+ | |Tags=- Impact des marques, - Battle des logos, - Battle des slogans | ||
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− | {{ | + | {{Introduction |
− | | | + | |Introduction=Les deux jeux de cet atelier ont les mêmes objectifs, aussi ils sont présentés de façon à être utilisés ensemble ou séparément. Leurs introductions et conclusions décrites ici sont donc les mêmes. |
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− | + | '''Objectif général : '''Prendre conscience que les marques font partie de nos vies et qu’on les apprend même sans le savoir et le vouloir | |
− | + | '''Objectif opérationnel : '''Savoir à quelle quantité d’exposition aux marques et sur quel support | |
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− | + | Pour introduire les jeux, on peut leur demander s’ils connaissent des produits, des noms de marques, des logos ou des slogans. On peut les mettre au défi de montrer à quel point ils les connaissent bien dans les jeux qui suivent. | |
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− | + | Cela permet de présenter explicitement l’objectif de l’atelier (mettre en évidence à quel point les marques sont présentes dans nos vies) sous un aspect ludique et de pouvoir le reprendre ensuite en transition ou en conclusion. | |
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− | + | |Step_Content=Constitution des équipes. Utiliser l’espace pour faire ces deux équipes. Si les groupes le souhaitent, ils peuvent donner un nom à leur équipe. | |
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− | + | {{Tuto Step | |
− | + | |Step_Content=Présentation des règles du jeu : “Vous allez jouer en équipe pour un jeu de rapidité. Nous allons voir à quel point vous connaissez vraiment les marques alimentaires. Je vais vous montrer des pancartes, les unes après les autres, avec des logos. Le but est que vous identifiez, le plus vite possible, de quel type de produit alimentaire il s'agit (par exemple, si c'est un gâteau, des céréales, une boisson...". La première équipe qui donne la bonne réponse marque un point.” | |
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− | + | |Step_Content=Début de la première manche. | |
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Auteur EcO'Debs6 | Dernière modification 24/06/2022 par EcO'Debs6
Pas encore d'image
- Impact des marques, - Battle des logos, - Battle des slogans
Les deux jeux de cet atelier ont les mêmes objectifs, aussi ils sont présentés de façon à être utilisés ensemble ou séparément. Leurs introductions et conclusions décrites ici sont donc les mêmes.
Objectif général : Prendre conscience que les marques font partie de nos vies et qu’on les apprend même sans le savoir et le vouloir
Objectif opérationnel : Savoir à quelle quantité d’exposition aux marques et sur quel support
Pour introduire les jeux, on peut leur demander s’ils connaissent des produits, des noms de marques, des logos ou des slogans. On peut les mettre au défi de montrer à quel point ils les connaissent bien dans les jeux qui suivent.
Constitution des équipes. Utiliser l’espace pour faire ces deux équipes. Si les groupes le souhaitent, ils peuvent donner un nom à leur équipe.
Présentation des règles du jeu : “Vous allez jouer en équipe pour un jeu de rapidité. Nous allons voir à quel point vous connaissez vraiment les marques alimentaires. Je vais vous montrer des pancartes, les unes après les autres, avec des logos. Le but est que vous identifiez, le plus vite possible, de quel type de produit alimentaire il s'agit (par exemple, si c'est un gâteau, des céréales, une boisson...". La première équipe qui donne la bonne réponse marque un point.”
Début de la première manche.
Dernière modification 24/06/2022 par user:EcO'Debs6.
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