Différences entre les pages « Group:Nos yeux sont magiques ( illusions d'optique 1 ) » et « Group:Jouer avec la lumière »

 
 
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|group-description=Les illusions d'optique existent naturellement, ou sont créées volontairement par nous, en utilisant certains principes du fonctionnement de l'oeil humain. En jouant avec notre vision des formes, des couleurs et de l'espace, les illusions d'optique trompent notre perception et... on adore ça ! Tu auras besoin de papier, des crayons, une paire de ciseau, une règle, un tube en carton, un appareil  photo, un bloc de polystyrène, et bien évidemment tes yeux !
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|group-description=Découvrons quelques caractéristiques de la lumière en jouant avec !
|GroupAge=A partir de 10 ans
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|GroupAge=6 à 12 ans
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|group-long-description=Avant de commencer et si tu le souhaites, tu peux te munir de ton "cahier d'expérience" pour raconter tes découvertes et dessiner les expériences.
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|group-long-description=Dans ce parcours,  nous allons faire des expériences autour de la lumière et essayer de mieux la comprendre. Nous allons découvrir certaines de ses propriétés étonnantes : comment se forme un arc-en-ciel ? comment la lumière se déplace ? comment elle nous réchauffe ?
  
===Activité 1: Quelques exemples d’illusions d’optique===
 
Sais-tu ce qu'est une illusion d'optique ? En as-tu déjà observé ?
 
  
Observe ces différents exemples et note tes observations dans ton cahier d'expériences.
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Matériel nécessaire pour tout le parcours :
  
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- Soleil ! (et un beau soleil)
  
Suis l’expérience : [[Quelques exemples d'illusions d'optique|<u>Quelques exemples d'illusions d'optique</u>]]
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- Miroir
  
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- CD
  
Puisqu’il y a deux catégories, voici un autre exemple représentant les illusions naturelles  : une expérience simple à faire soi-même, ''Le bâton dans l’eau''.
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- Bassine
  
*Remplis d’eau la moitié d’un grand verre,
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- Eau
*Introduis dans ce même verre un crayon papier (ou un autre objet de la même forme qui ne craint pas l’eau),
 
*Éloigne-toi, et que vois-tu ?
 
  
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- Huile
  
Tu sais maintenant ce qu’est une illusion d’optique. Sais-tu comment fonctionnent nos yeux et pourquoi nous ne voyons pas toujours les choses de la même manière ? C’est ce que nous allons voir dans la prochaine activité.
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- Récipient transparent
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===Activité 2: Pourquoi ne voit-on pas double avec deux yeux ?===
 
Nous avons deux yeux mais ne voyons qu’une seule image... testons nos yeux pour comprendre pourquoi.
 
  
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- Pic à brochette ou paille
  
Suis l’expérience : [[Pourquoi ne voit-on pas double avec nos deux yeux|<u>Pourquoi ne voit-on pas double avec nos deux yeux</u>]]
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- Loupe
  
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- Papier
  
Notre vision est donc décomposée en deux images qui se superposent (c’est la vision binoculaire).
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- Bout de Bois
  
{{#annotatedImageLight:Fichier:Source - Medical Actu.png|0=510px|hash=|jsondata=|mediaClass=Image|type=frameless|align=center|src=https://www.wikidebrouillard.org/images/4/44/Source_-_Medical_Actu.png|href=./Fichier:Source - Medical Actu.png|resource=./Fichier:Source - Medical Actu.png|caption=Source : Medical Actu|size=510px}}
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- Pièce de monnaie
  
''Source du schéma : Medical Actu''
 
  
  
Maintenant que nous connaissons un peu mieux les principes de la vue, essayons de tromper volontairement notre cerveau !
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Avant de commencer et si tu le souhaites, tu peux te munir de ton "cahier d'expérience" pour raconter tes découvertes et dessiner les expériences.
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*==== === '''Activité 1 : Décomposition de la lumière''' === ====
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De quoi est composée la lumière blanche (celle du soleil) que nous voyons tous les jours ?
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Nous allons tenter de reproduire les conditions d'apparition d’un phénomène naturel spectaculaire:  l’arc-en-ciel !
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<u>[[Arc-en-ciel de chambre]]</u>
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Si tu n'as pas de soleil ce jour là, tu peux essayer une autre expérience !
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[[Lumière : dispersion de la lumière|<u>Lumière : dispersion de la lumière</u>]]
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Tu sais maintenant que la lumière blanche est composée de différentes couleurs dont les '''trois couleurs primaires : le rouge, le vert et le bleu'''. C’est ce qu’on appelle le modèle RVB (Rouge-Vert-Bleu).
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Si l’on mélange deux à deux ces couleurs on obtient une nouvelle couleur. Si on mélange ensemble les trois couleurs, on obtient la lumière blanche. On appelle cela la synthèse additive représentée sur ce schéma :
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Manque le schéma Synthèse Additive
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Pour aller plus loin tu peux essayer l'expérience du  [[disque de Newton]] ?
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Tu viens de découvrir que le passage de la lumière dans l’eau permet de la décomposer. Mais que se passe-t-il d’autre quand la lumière traverse des milieux différents (air, eau, …) ?
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===Activité 3: Doigts saucisses===
 
Sais-tu comment faire apparaître une “saucisse” entre tes deux index ? C’est ce que nous allons tenter dans cette expérience.
 
  
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*==== '''=== Activité 2  : Comment se déplace la lumière ? ===''' ====
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Comment se déplace la lumière ? 
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Si nous voyons avec nos yeux, c'est que de la lumière y parvient ! Les rayons lumineux se déplacent en ligne droite.  Ici nous allons voir que les chemins que prend la lumière ne sont pas les mêmes selon les milieux où elle se déplace.
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<u>[https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Propagation_de_la_lumi%C3%A8re_dans_diff%C3%A9rents_milieux Propagation de la lumière dans différents milieux]</u>
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Maintenant que tu as vu comment la lumière se comporte dans différents milieux, tu peux utiliser ces propriétés pour réaliser l'illusion d'optique suivante.
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<u>[[Objet qui réapparaît|Objet_qui_réapparaît]]</u>
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Tu sais maintenant que le rayon de lumière se déplace de manière différente quand il change de milieu. Et grâce à ce phénomène, il est possible de concentrer la lumière et d'utiliser son énergie !
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*==== '''=== Activité 3 : L'énergie de la lumière ===''' ====
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Premiers pas dans l'optique   
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[[Concentration de la lumière|<u>Concentration de la lumière</u>]]
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La loupe concentre les rayons du soleil en un point relativement petit. De ce fait, l'énergie reçue par ce point augmente et la température de la feuille peut s'élever jusqu'à son point de combustion.
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===Quelques expériences complémentaires===
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===Usage dans la vie quotidienne===
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La lumière produit des merveilles dans la nature, mais elle est aussi indispensable à notre santé et à notre bien-être, sans lumière, pas de vie !
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Par exemple, les phares de ta voiture ou ta lampe torche utilisent des lentilles (qui sont comme des loupes) pour concentrer la lumière et la projeter très loin, ce qui permet de voir plus loin la nuit.
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La lumière est un rayonnement électromagnétique perceptible par l’œil qui peut provenir d’une source naturelle (soleil, étoiles) ou artificielle (ampoule) ou d’un objet réfléchissant la lumière (comme la lune éclairée par le soleil ou n'importe quel autre objet). La lumière est composée de photons (particules), mais elle possède les propriétés d’une onde.
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Sans lumière, nous ne pourrions rien voir. Ça parait logique.
  
Suis l’expérience : [[Doigts - saucisses|<u>Doigts-saucisses</u>]]
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Mais ce qu'il faut comprendre, c'est que nous voyons les objets, les gens, le monde, car nous percevons la lumière qu'ils reflètent ou émettent.
  
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La lumière passe ensuite dans le cristallin (la petite lentille bleu), et la lumière se concentre sur notre rétine . Sauf lorsque l'on a des problèmes de vues. La lumière se concentre en général avant ou plus loin que la rétine.
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C'est pourquoi, lors de trouble de la vision, nous utilisons des lentilles pour corriger la propagation de la lumière dans l’œil.     
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-La lumière blanche que nous connaissons est également en réalité composé en différentes couleurs :
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rouge, orange, jaune, vert, bleu et violet. . La lumière naturelle nous apparaît blanche mais en réalité cette lumière est composée de multiples radiations colorées dont les longueurs d’onde visibles. 
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C'est pourquoi : 
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- [http://www.meteo.org/phenomen/cielbleu.htm Le ciel est bleu en journée] 
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- [https://www.espace-sciences.org/archives/pourquoi-le-ciel-est-il-rouge-le-soir Le lever ou coucher de soleil est plutôt rouge/orangé]
  
Comprends-tu ce qu’est une illusion d’optique ? Nous allons maintenant en créer une très simple avec ta main, une voiture et une caméra.
 
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===Activité 4: Une voiture dans la main===
 
Jouons avec les distances pour fabriquer une illusion d’optique facile en utilisant une voiture, ta main et un appareil photo !
 
  
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=== Histoire des sciences ===
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Pour découvrir l’histoire des découvertes autour de la lumière, tu peux regarder la vidéo suivante :
  
Suis l’expérience : [[Faire tenir une voiture dans la main|''<u>Faire tenir une voiture dans la main</u>'']]
 
  
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<u>https://www.synchrotron-soleil.fr/fr/videos/histoire-de-la-lumiere-le-spectre-lumineux</u>
  
Maintenant que tu comprends ce qu’est une illusion d’optique et que tu sais jouer sur les distances pour en fabriquer une, voyons ce que cela peut donner dans le ciel.
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===Lien vers des parcours similaires===
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Si tu as suivi ce parcours en premier, je t’invite à aller voir [[Group:Nos yeux sont magiques ( illusions d'optique 1 )|<u>Nos_yeux_sont_magiques_( illusions d’optique 1)</u>]] qui explique ce qu’est une illusion d’optique et comment ça marche.
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===Activité 5: Grande Ourse: quelle illusion !===
 
Lorsque nous observons les étoiles par de belles nuits d’été, percevons nous la réalité des choses ?
 
  
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Sinon tu peux aussi aller faire un tour sur [[Group:Tout en couleurs|<u>Tout_en_couleurs</u>]] qui propose de découvrir comment transformer les couleurs par différentes techniques et de quels couleurs nos feutres sont composés.
  
Suis l’expérience : [[Grande Ourse : quelle illusion|<u>Grande Ourse : quelle illusion</u>]]
 
  
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Si tu veux en découvrir encore plus, tu peux aussi regarder l'émission “C’est pas sorcier: Lumières et illusions”
  
La Grande Ourse n’est pas à proprement parlé une illusion d’optique. C’est la construction d’un dessin basé sur une alignement tout à fait arbitraire. Ce dessin a deux utilisations : il a servi les marins à se diriger, les paysans à cultiver et il renvoie à une pseudo-science fondée sur le couple macrocosme/microcosme et sur une présence divine dont le siège serait le ciel.
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<u>https://www.youtube.com/watch?v=P-VTfLDiMWM</u>
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===Usage dans le quotidien===
 
Pour comprendre notre monde, nos yeux transmettent des informations au cerveau et pose des bases. Quand nos yeux voient quelques chose de différents de ce que nous avons l'habitude de voir, ils s'adaptent pour le transformer et "coller" à ce que nous avons l'habitude de voir.
 
  
On peut observer dans la rue des trompe-l’œil qui créent l'illusion d'une profondeur sur une surface plane vue depuis un certain point. La peinture et le théâtre utilisent également cette technique pour donner des effets de profondeur et de volume.
 
  
Les illusionnistes et magiciens en font, aidés par des techniques de persuasion, une bonne part de leurs spectacles.
 
 
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|GroupObjectif=Avec ce parcours tu va pouvoir :
===Histoire des sciences===
 
L’histoire des illusions d’optique est ancienne, au moins aussi ancienne que la Grèce Antique. En 350 avant J-C, Aristote a écrit que “nos sens peuvent être dignes de confiance, mais ils peuvent être facilement trompés”.
 
  
Il a remarqué que si vous regardez une chute d’eau, puis déplacez votre regard vers des roches statiques, ces dernières sembleront se déplacer dans la direction opposée de l’écoulement d’eau, un effet que nous appelons maintenant “mouvement à effet secondaire” ou l’illusion de cascade. Suivre le flux de l’eau semble “épuiser” certains neurones dans le cerveau tandis qu’ils s’adaptent au mouvement. Lorsque vous déplacez ensuite votre regard sur les roches, d’autres neurones viennent sur-compenser, provoquant l’illusion de mouvement dans l’autre direction.
 
  
C’est au 19ème siècle que l’on étudie vraiment les illusions d’optique. Des scientifiques ont créé des illusions simples pour permettre de comprendre comment le cerveau perçoit les modèles et les formes. C’est à ce moment là que des théories sont apparues, affirmant que nos yeux jouent des tours à notre cerveau.
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- Découvrir différentes caractéristiques de la lumière
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===Lien vers des parcours similaires===
 
Tu as aimé ce parcours ? Si oui, je te propose de découvrir aussi le parcours ''Fabrique d’illusions'' pour construire toi-même tes illusions d’optique et épater ta famille (en ligne prochainement).
 
  
<nowiki>https://fr.wikipedia.org/wiki/Illusion_d%27optique</nowiki>
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- Comprendre son comportement dans différents milieux.
|GroupObjectif=Grâce à cette expérience tu vas pouvoir :
 
  
* Comprendre ce qu’est une illusion d’optique.
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- Comprendre comment l'homme a apprivoisé la lumière par certaines de ses créations
* Comprendre comment fonctionnent certaines illusions d’optique.
 
* Fabriquer des illusions avec du matériel simple.
 
 
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Version du 24 avril 2020 à 18:34

Group-Capturons la lumi re 5d95c81c02e35 soleil.jpg

Group-Jouer avec la lumi re images.jpg

Jouer avec la lumière

Découvrons quelques caractéristiques de la lumière en jouant avec !

12 1h 6 à 12 ans

Déroulé

Dans ce parcours, nous allons faire des expériences autour de la lumière et essayer de mieux la comprendre. Nous allons découvrir certaines de ses propriétés étonnantes : comment se forme un arc-en-ciel ? comment la lumière se déplace ? comment elle nous réchauffe ?


Matériel nécessaire pour tout le parcours :

- Soleil ! (et un beau soleil)

- Miroir

- CD

- Bassine

- Eau

- Huile

- Récipient transparent

- Pic à brochette ou paille

- Loupe

- Papier

- Bout de Bois

- Pièce de monnaie


Avant de commencer et si tu le souhaites, tu peux te munir de ton "cahier d'expérience" pour raconter tes découvertes et dessiner les expériences.


  • ==== === Activité 1 : Décomposition de la lumière === ====

De quoi est composée la lumière blanche (celle du soleil) que nous voyons tous les jours ?


Nous allons tenter de reproduire les conditions d'apparition d’un phénomène naturel spectaculaire:  l’arc-en-ciel !


Arc-en-ciel de chambre


Si tu n'as pas de soleil ce jour là, tu peux essayer une autre expérience !


Lumière : dispersion de la lumière


Tu sais maintenant que la lumière blanche est composée de différentes couleurs dont les trois couleurs primaires : le rouge, le vert et le bleu. C’est ce qu’on appelle le modèle RVB (Rouge-Vert-Bleu).

Si l’on mélange deux à deux ces couleurs on obtient une nouvelle couleur. Si on mélange ensemble les trois couleurs, on obtient la lumière blanche. On appelle cela la synthèse additive représentée sur ce schéma :


Manque le schéma Synthèse Additive


Pour aller plus loin tu peux essayer l'expérience du disque de Newton ?


Tu viens de découvrir que le passage de la lumière dans l’eau permet de la décomposer. Mais que se passe-t-il d’autre quand la lumière traverse des milieux différents (air, eau, …) ?


  • ==== === Activité 2  : Comment se déplace la lumière ? === ====

Comment se déplace la lumière ?

Si nous voyons avec nos yeux, c'est que de la lumière y parvient ! Les rayons lumineux se déplacent en ligne droite.  Ici nous allons voir que les chemins que prend la lumière ne sont pas les mêmes selon les milieux où elle se déplace.


Propagation de la lumière dans différents milieux


Maintenant que tu as vu comment la lumière se comporte dans différents milieux, tu peux utiliser ces propriétés pour réaliser l'illusion d'optique suivante.


Objet_qui_réapparaît


Tu sais maintenant que le rayon de lumière se déplace de manière différente quand il change de milieu. Et grâce à ce phénomène, il est possible de concentrer la lumière et d'utiliser son énergie !



  • ==== === Activité 3 : L'énergie de la lumière === ====

Premiers pas dans l'optique

Concentration de la lumière


La loupe concentre les rayons du soleil en un point relativement petit. De ce fait, l'énergie reçue par ce point augmente et la température de la feuille peut s'élever jusqu'à son point de combustion.

Quelques expériences complémentaires

Usage dans la vie quotidienne

La lumière produit des merveilles dans la nature, mais elle est aussi indispensable à notre santé et à notre bien-être, sans lumière, pas de vie !

Par exemple, les phares de ta voiture ou ta lampe torche utilisent des lentilles (qui sont comme des loupes) pour concentrer la lumière et la projeter très loin, ce qui permet de voir plus loin la nuit.


La lumière est un rayonnement électromagnétique perceptible par l’œil qui peut provenir d’une source naturelle (soleil, étoiles) ou artificielle (ampoule) ou d’un objet réfléchissant la lumière (comme la lune éclairée par le soleil ou n'importe quel autre objet). La lumière est composée de photons (particules), mais elle possède les propriétés d’une onde.


Sans lumière, nous ne pourrions rien voir. Ça parait logique.

Mais ce qu'il faut comprendre, c'est que nous voyons les objets, les gens, le monde, car nous percevons la lumière qu'ils reflètent ou émettent.

La lumière passe ensuite dans le cristallin (la petite lentille bleu), et la lumière se concentre sur notre rétine . Sauf lorsque l'on a des problèmes de vues. La lumière se concentre en général avant ou plus loin que la rétine.

C'est pourquoi, lors de trouble de la vision, nous utilisons des lentilles pour corriger la propagation de la lumière dans l’œil.

-La lumière blanche que nous connaissons est également en réalité composé en différentes couleurs :

rouge, orange, jaune, vert, bleu et violet. . La lumière naturelle nous apparaît blanche mais en réalité cette lumière est composée de multiples radiations colorées dont les longueurs d’onde visibles.

C'est pourquoi :

- Le ciel est bleu en journée

- Le lever ou coucher de soleil est plutôt rouge/orangé


Histoire des sciences

Pour découvrir l’histoire des découvertes autour de la lumière, tu peux regarder la vidéo suivante :


https://www.synchrotron-soleil.fr/fr/videos/histoire-de-la-lumiere-le-spectre-lumineux

Lien vers des parcours similaires

Si tu as suivi ce parcours en premier, je t’invite à aller voir Nos_yeux_sont_magiques_( illusions d’optique 1) qui explique ce qu’est une illusion d’optique et comment ça marche.

Sinon tu peux aussi aller faire un tour sur Tout_en_couleurs qui propose de découvrir comment transformer les couleurs par différentes techniques et de quels couleurs nos feutres sont composés.


Si tu veux en découvrir encore plus, tu peux aussi regarder l'émission “C’est pas sorcier: Lumières et illusions”

https://www.youtube.com/watch?v=P-VTfLDiMWM



Objectifs

Avec ce parcours tu va pouvoir :


- Découvrir différentes caractéristiques de la lumière

- Comprendre son comportement dans différents milieux.

- Comprendre comment l'homme a apprivoisé la lumière par certaines de ses créations

Membres du groupe

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Antoine Zabern

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Isabelle BARLIER

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