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Version actuelle datée du 10 décembre 2020 à 12:07
Cette activité permet de recueillir les conceptions et connaissances initiales des élèves, d'aborder la notion de circuit et d'acquérir du vocabulaire propre à l'électricité par l'expérimentation
Notion de circuit fermé.
Difficulté
Facile
Durée
15 minute(s)
Disciplines scientifiques
Electricité
Introduction
Cette expérience peut-être précédée d'un recueil de représentation des enfants autour de l'électricité. Qu'est-ce-que l'électricité ? Où peut-on en trouver dans notre vie quotidienne ? Comment peut-elle être produite ?
- Matériel et outils
Pinces crocodiles 
Plus couramment appelées "pinces crocos", ce sont des câbles électriques comportant une pince (en forme de gueule de crocodile) à chaque extrémité. Ces pinces permettent d'accrocher facilement les câbles aux différents composants électriques.
Ampoule 
Une ampoule fait référence à l'enveloppe transparente ou translucide d'une lampe électrique, par extension la lampe elle-même.
Pile 4,5V 
Grande pile plate et carrée 4,5 Volts. Elle comporte 2 lamelles (bornes + et -). Très pratique pour les expériences autour de l'électricité !
Étape 1 - Préparer le matériel
Un boitier de 3 piles de 4,5 V, une ampoule de 3,5V et des pinces crocodiles sont distribués à chaque enfant (ou groupe).
Étape 2 - Lancement du défi : Comment allumer l'ampoule ?
Les enfants utilisent le matériel et expérimentent différentes méthodes pour allumer l'ampoule.
Pendant le défi, il peut être intéressant de demander aux enfants de dessiner tous leurs essais, y compris ceux qui ne fonctionnent pas.
Comment ça marche ?
Observations : que voit-on ?
Pour allumer l'ampoule, il faut que celle-ci soit en contact avec les 2 bornes de la pile.
L'ampoule possède aussi 2 bornes qui doivent être en contact chacune avec 1 borne différente de la pile.
L'ampoule est allumée quand le circuit est fermé.
Explications
Une ampoule est constituée d’une coque en verre sous vide, dans laquelle un filament de tungstène est installé. Quand l’ampoule est allumée, cela signifie que le courant électrique circule à travers celui-ci.
Éléments pédagogiques
Objectifs pédagogiques
Apprendre à monter un circuit fermé pour faire briller une ampoule.
Apprendre à dessiner ses expérimentations, à faire ses premiers schémas et à les légender.
Dernière modification 10/12/2020 par user:L.broucke.
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| Date et heure | Vignette | Dimensions | Utilisateur | Commentaire | |
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| actuel | 10 décembre 2020 à 12:07 |  | 3 096 × 4 128 (2,89 Mio) | L.broucke (discussion | contributions) | D_fi_Allumer_une_ampoule_20201210_110518 |
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