Différences entre les pages « Memory Dinosaures » et « Fabrication d'une maquette de bassin de versant »

 
 
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{{Tuto Details
 
{{Tuto Details
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|Main_Picture=Fabrication_d_une_maquette_de_bassin_de_versant_Sans_titre.png
 
|Licences=Attribution (CC-BY)
 
|Licences=Attribution (CC-BY)
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|Description=Réalisation et animation d'une activité faisant appel à la mémoire visuelle. Outil numérique utilisé : découpeuse laser
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|Description=Fabrication d'une maquette de bassin versant en polystyrène extrudé. Cette fiche propose aussi quelques idées pour animer avec la maquette.
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|Disciplines scientifiques=Earth Sciences, Optical, Social Sciences
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|Disciplines scientifiques=Earth Sciences, Life Sciences
 
|Difficulty=Technical
 
|Difficulty=Technical
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|Tags=Bois, dinosaures, memory, impression laser, gravure, Découpeuse laser, création, peinture
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|Tags=bassin versant, maquette, Eau, Agence de l'eau
 
}}
 
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{{Introduction
 
{{Introduction
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|Introduction=La création du jeu est dissocié de l'activité - animation, pas besoin de réimprimer les cartes à chaque fois. Les étapes de 1 à 5 sont juste pour la création
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|Introduction=Avec un peu de matériel, un peu de temps et un esprit créatif, il est possible de créer une maquette représentative d'un paysage et de tout ce qui le compose. Ici, nous avons surtout mis l'accent sur le côté bassin versant, avec le ruissellement de la pluie le long des montagnes en passant par les cours d'eau pour arriver à la mer.
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Cette fiche expérience s’intègre dans le Parcours 1 : Fonctionnement d'un bassin versant. Elle est réalisée dans le cadre d'un partenariat avec l'agence de l'eau Loire - Bretagne.
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La fiche mise en page est disponible en pdf et téléchargeable [https://www.wikidebrouillard.org/images/a/a1/Fabrication_d_une_maquette_de_bassin_de_versant_Fiche-maquette-bassin-versant.pdf ici].
 
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{{Materials
 
{{Materials
 
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|Item=Carte
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|Item=Table
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|Tuto_Attachments={{Tuto Attachments
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|Attachment=Fabrication_d_une_maquette_de_bassin_de_versant_Fiche-maquette-bassin-versant.pdf
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}}
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{{Tuto Step
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|Step_Title=Découpe et assemblage des couches
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|Step_Content=Commencer par découper le polystyrène et faire plusieurs couches, afin de créer le relief de la maquette.
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Puis, coller les couches entre elles avec de la colle blanche (vous pouvez utiliser d'autres colles, mais il faut les tester sur des chutes). 
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Planter des piques à brochette pour stabiliser et renforcer la structure (attention à ce qu'elles ne dépassent pas).
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|Step_Picture_00=Bassin_versant_copie_1.jpg
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{{Tuto Step
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|Step_Title=Mise en forme
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|Step_Content=Casser les angles pour donner la forme de la pente en les coupant au cutter. L’idée est de dégrossir le travail avant le ponçage.
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Poncer au papier de verre gros grain de préférence ou utiliser des limes à bois.
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|Step_Picture_00=Bassin_versant_copie_2.jpg
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{{Tuto Step
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|Step_Title=Création de la rivière
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|Step_Content=Arrivé à cette étape, la forme souhaitée de la montagne est réalisée. Il faut maintenant tracer la rivière et la creuser.
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Pour cela, utiliser le cutter et le papier à poncer (ou improviser avec d'autres outils, comme des limes à bois de menuisier).
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La rivière doit permettre à l'eau de bien s'écouler (tester la pente de la rivière avec une bille).
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|Step_Picture_00=Bassin_versant_copie_3.jpg
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|Step_Picture_01=Bassin_versant_IMG_20210429_225124.jpg
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}}
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{{Tuto Step
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|Step_Title=Ponçage et finition
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|Step_Content=Lisser la maquette en ponçant avec du papier de verre au grain de plus en plus fin (par exemple 80, 120, 200).
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|Step_Picture_00=Bassin_versant_IMG_20210311_152115.jpg
 
}}
 
}}
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|Tuto_Attachments={{Tuto Attachments}}
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{{Tuto Step
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|Step_Title=Peinture
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|Step_Content=Avant de peindre, tester la peinture sur une chute de polystyrène (attention : certaines peintures contiennent un solvant qui attaque le polystyrène).
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Pour finir, il reste à peindre la maquette avec la peinture de votre choix . Pour la gouache, il faudra la vernir. Pour avoir plusieurs couleurs et ne pas avoir besoin de vernir, il est possible de prendre les formats test des rayons peinture cuisine et salle de bain ( moins de 2€ par pot).
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|Step_Picture_00=Bassin_versant_IMG_20210311_161127.jpg
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|Step_Picture_01=Bassin_versant_IMG_20210312_132254.jpg
 
}}
 
}}
 
{{Tuto Step
 
{{Tuto Step
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|Step_Title=Recherche des images et des informations pour le contenu des cartes
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|Step_Title=Test
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|Step_Content=Ce memory est composé de paires de cartes en bois : l'une est une silhouette de dinosaure et l'autre les caractéristiques du dinosaure.
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|Step_Content=Installer une bassine au bas de la maquette et tester-la en faisant pleuvoir au sommet du relief (avec une bouteille au bouchon percé de petits trous par exemple).
  
  
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Dinosaures choisis pour les cartes du jeu :
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Il sera peut-être nécessaire de rajouter quelques chutes sur les bords.
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}}
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{{Notes
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|Avertissement=Il faut bien faire attention avec la colle et la peinture utilisées, faire des essais sur des chutes et vérifier qu'elles n'attaquent pas le polystyrène.
  
−
- Tyrannosaure ''(dents de 15 cm, crâne de 1m20, court à 30km/h)''
 
  
−
- Velociraptor ''(plumes, griffes en forme de faucille, chasse en groupe)''
+
Tester votre rivière avant de peindre, afin d'éviter d'avoir à creuser à nouveau et faire des retouches de peinture.
  
−
- Parasaurolophus ''(marche sur 4 pattes, crête de 2m, bec de canard)''
 
  
−
- Triceratops ''(2 cornes sur la tête, masse trop élevée pour fuir, troisième corne sur le nez)''
+
Respecter les temps de séchage de la peinture et de la colle pour avoir le meilleur résultat possible.
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|Explanations=Une maquette de bassin versant permet de se familiariser avec le cycle naturel de l'eau et de réaliser de nombreuses observations et expériences en reconstituant le comportement de l'eau dans le paysage. En versant de l'eau en pluie sur les hauteurs de la maquette, on peut observer le chemin pris par l'eau en fonction des reliefs.
  
−
- Pteranodon ''(crête qui fait contrepoids avec son bec, a des ailes, long bec)''
 
  
−
- Spinosaure ''(charognard, bon pêcheur, semblable a un crocodile)''
+
Quand toute l'eau qui tombe sur une zone se retrouve au même point à l'arrivée (la même embouchure de rivière), cette zone est appelée un bassin versant. Sur les hauteurs, l'eau s'écoule de part et d'autre de lignes qui correspondent aux limites de différents bassins versants. Ces lignes sont appelées lignes de crête.
  
−
- Stegosaure ''(cerveau de la taille d'une noix, frappe avec sa queue, pointes acérées de 60cm)''
 
  
−
- Allosaure ''(bipède, court vite, chasse en groupe)''
+
On observera que l'eau qui ruisselle sur le bassin versant rejoint des ruisseaux, des rivières puis s'écoule finalement en mer, où le cycle naturel de l'eau se poursuivra avec l'évaporation, qui forme les nuages, dont les pluies ramèneront l'eau sur les terres.
  
−
- Styracosaure ''(renverse tout sur son passage, corne au nez, peut tuer un t-rex)''
 
  
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- Ankylosaure ''(pèse 4 tonnes, massue osseuse sur la queue, dents en forme de feuilles)''
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Un aspect du cycle naturel de l'eau reste difficilement visible sur ce type de maquette, il s'agit de l'infiltration d'une partie des eaux de pluie dans les sols (puisque le polystyrène une fois peint ou verni est imperméable). Mais l'ajout de quelques éléments sur la maquette (éponges, sable) permet d'aborder ce point.
  
−
- Apatosaure ''(24m de long, dents en forme de peigne, cerveau taille balles ping-pong)''
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|Deepen=Une maquette de bassin versant peut être animée et complétée selon les notions que l'on souhaite aborder. On pourra par exemple ajouter au sol, notamment sur les bords et aux embouchures des rivières, des morceaux de mousse ou d'éponge, du sable, de la terre, pour illustrer le comportement de l'eau dans des zones humides et les marais littoraux. 
  
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- Brachiosaure ''(cou de 6m, avalait des pierres, ne peut mâcher)''
 
  
−
- Dimetrodon ''(voile dorsale, appartient au pré-mésozoïque, pesait 250kg)''
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Sur les pentes du bassin versant, on peut disposer de longs boudins de pâte à modeler, pour représenter les sillons des champs cultivés et les talus qui bordent certaines parcelles agricoles. En ajoutant des carréponges sur les "champs" et les berges des rivières, ceux-ci absorberont en partie l'eau, comme le font les haies et le couvert végétal que l'on fait pousser entre les récoltes pour limiter le ruissellement.
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|Applications=La circulation de l'eau est essentielle dans notre environnement. Depuis l'antiquité, les populations humaines se sont installées à proximité directe de la ressource en eau , et ont utilisé les cours d'eau pour le transport, la pêche, ou l'irrigation. Aujourd'hui l'eau fait partie des grands enjeux de gestion des territoires. Les activités humaines (agriculture, industrie, aménagements) peuvent avoir des conséquences importantes sur la qualité de l'eau et sa disponibilité. Avec les effets du changement climatique, la gestion durable de l'eau et des milieux aquatiques est plus que jamais décisive pour lutter contre la sécheresse, les inondations, la pollution et l'effondrement de la biodiversité.
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|Related=Voir aussi sur wikidebrouillard l'expérience : [[Eponge contre inondation|Éponge contre inondation]], dont on peut réaliser une variante directement sur la maquette de bassin versant.
  
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- Diplodocus ''(dents en forme pince à linge, marche lentement, queue fonctionne comme fouet)''
 
  
−
- Pachycephalosaure ''(crâne en forme de dôme, collerette avec piquants, herbivore)''
+
Pour mieux comprendre le rôle joué par les sols, les zones humides et la végétation dans la filtration de l'eau : [[Filtration de l'eau]].
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|Objectives=- Visualiser la partie terrestre du cycle naturel de l'eau ;
  
−
- Eoraptor ''(30cm de haut, un des premier dinosaure, marchait sur ses doigts de pattes)''
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- Savoir reconnaitre et nommer les principaux milieux aquatiques (rivière estuaire, zone humide, littoral...) et les composantes du bassin versant (rivière, affluent, berges, lignes de crête...) ;
  
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- Illustrer et comprendre les problématiques liées à l'aménagement du territoire et à la gestion du bassin versant (ruissellement, inondations, pollutions, qualité de l'eau, biodiversité, agriculture, production d'eau potable...).
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|Animation=En introduction, la maquette de bassin versant est un bon support pour situer les connaissances des participants sur le cycle de l'eau.
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Il est très intéressant de comparer la quantité et la vitesse de ruissellement de l'eau entre une maquette de bassin versant "nue" — équipée de sillons agricoles tracés dans le sens de la pente — avec une maquette équipée de sillons tracés dans le sens perpendiculaire à la pente, de zones humides, de haies et de couvert végétal (éponges et autres matériaux absorbants), et de faire le lien avec les enjeux liés aux inondations et à la pollution.
  
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Pour les images, choisir des silhouettes sans détails mais que le dinosaure soit reconnaissable au premier regard
 
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}}
 
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{{Tuto Step
 
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|Step_Title=Vectoriser les images
 
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|Step_Content=Une fois que les images ont été choisis (en .jpeg ou .png), il faut les vectoriser sur le logiciel '''Inkscape''' et, créer par la même occasion les cartes :
 
  
−
# Créer deux carrés puis enlever le fond de l'image et grossir le contour avec la fonction ''Fond et contour''
+
On peut également tester les impacts d'évènements particuliers : un épisode de pluies très important, d'un encombrement de la rivière par des déchets végétaux ou artificiels, ou encore de constructions sur les berges.
−
# Dans l'un des deux carrés, insérer une image et activer la fonction ''Vectoriser un objet matriciel'' en allant dans ''Chemin'' puis ''Vectoriser un objet matriciel''. Régler les paramètres afin de vectoriser correctement en modifiant la détection sur ''Détection de contour'' (0,032). Puis cliquer sur ''Appliquer''. L'image une fois vectorisée sera en ''.svg''
 
−
}}
 
−
{{Tuto Step
 
−
|Step_Title=Ecrire le texte
 
−
|Step_Content=Pour l'autre carte, sélectionner le texte et écrire le nom du dinosaure et majuscule et les trois caractéristiques en minuscule. Le corps du texte sera ''Arial Nova'' en ''Regular''. ''Enregistrer'' (faire les étapes 2 et 3 pour les 16 dinosaures, donc 32 cartes en tout mais 16 fichiers) et fermer '''Inkscape'''
 
−
}}
 
−
{{Tuto Step
 
−
|Step_Title=Création cartes et paramétrage impression
 
−
|Step_Content=Ouvrir '''Beam Studio'''. Cliquer sur ''File''  et ''Open'', sélectionner son fichier (un pour chaque dinosaure). Sélectionner toute la carte afin de paramétrer la première couche (layers) en tant que ''Gravure'' (''Engraving''). Ajouter deux carrés afin de former un cadre, paramétré en tant que ''Découpe'' (''Cutting''). Le matériel utilisé est du ''bois'' (''wood''). La ''gravure'' doit s'afficher ''bleue'' et la ''découpe'' en ''rouge''. Enregistrer et recommencer l'étape 4 pour les 15 autres dinosaures, sur le même fichier. Une fois les deux couches réalisées pour chaque cartes, il faut paramétrer la ''puissance'' et la ''vitesse'' de la ''découpe et gravure'' pour l'impression. ''Gravure : 30'' et ''150'' et ''Découpe : 55'' et ''6''. (<u>Astuce</u> ne pas coller les différentes cartes sur le fichier afin de ne pas les brûler à l'impression) Enregistrer et lancer l'impression.
 
  
 +
Pour mieux comprendre la vulnérabilité des cours d'eau, il est intéressant aussi de verser sur la maquette quelques gouttes de colorant qui symboliseront des polluants chimiques ou organiques (lisiers, engrais...) et d'observer leur trajet. Une partie pourra être filtrée ou piégée par les sols, la végétation et les zones humides, mais ces milieux et la biodiversité qu'ils abritent pourront être contaminés. En cas de pollution importante, les polluants risquent de se répandre jusque sur le littoral et de polluer le milieu marin.
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|Notes=Sur les cycles naturel et domestique de l'eau :
  
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Si le groupe est composé de plus de 5 personnes, imprimé les cartes en deux fois
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- L'émission "[https://www.youtube.com/watch?v=9duLTGkzHns C'est pas sorcier]" de France Télévisions
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}}
 
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{{Tuto Step
 
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|Step_Title=Peinture (facultatif)
 
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|Step_Content=Une fois les cartes imprimées et si il y a plusieurs jeux de memory, il est possible, pour les différencier, de peindre les contours des cartes d'une couleur différente.
 
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}}
 
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{{Notes
 
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|Objectives=Identifier les différents dinosaures et les associer à leurs principales caractéristiques
 
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|Animation=Mélanger le jeu et disposer les cartes face cachée sur une table. A tour de rôle, le joueur retourne deux cartes de son choix :
 
  
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● Si les cartes sont identiques, le joueur les conservent à côté de lui et rejoue
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- La page [https://fr.wikipedia.org/wiki/Cycle_de_l%27eau Wikipedia] "Cycle de l'eau"
  
−
● Si les cartes ne sont pas identiques, le joueur les retournent face cachée de nouveau. C’est alors au joueur suivant de jouer.
 
  
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Le but étant de trouver l’image du dinosaure correspondant à ses caractéristiques.
+
Pour tout savoir sur le bassin versant Loire-Bretagne sur Wikipedia : [https://fr.wikipedia.org/wiki/Bassin_Loire-Bretagne]
  
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A la fin du memory, faire un point avec les enfants sur les différents dinosaures et répondre à leurs questions.
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}}
 
}}
 
{{Tuto Status
 
{{Tuto Status
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|Complete=Draft
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|Complete=Published
 
}}
 
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Version du 27 janvier 2023 à 10:44

Fabrication d'une maquette de bassin versant en polystyrène extrudé. Cette fiche propose aussi quelques idées pour animer avec la maquette.

Auteur avatarTitouan L | Dernière modification 28/04/2023 par Quentin G.

Fabrication d une maquette de bassin de versant Sans titre.png
Difficulté
Technique
Durée
2 mois
Disciplines scientifiques
Science de la terre, Science de la vie
Fabrication d'une maquette de bassin versant en polystyrène extrudé. Cette fiche propose aussi quelques idées pour animer avec la maquette.
Difficulté
Technique
Durée
2 mois
Disciplines scientifiques
Science de la terre, Science de la vie
<languages />
Licence : Attribution (CC-BY)

Introduction

Avec un peu de matériel, un peu de temps et un esprit créatif, il est possible de créer une maquette représentative d'un paysage et de tout ce qui le compose. Ici, nous avons surtout mis l'accent sur le côté bassin versant, avec le ruissellement de la pluie le long des montagnes en passant par les cours d'eau pour arriver à la mer.


Cette fiche expérience s’intègre dans le Parcours 1 : Fonctionnement d'un bassin versant. Elle est réalisée dans le cadre d'un partenariat avec l'agence de l'eau Loire - Bretagne.

La fiche mise en page est disponible en pdf et téléchargeable ici.
  • Fichiers
Styrodur
Item-Styrodur styrodur.jpg
Panneau de polystyrène extrudé

dimension 60 x 125 cm

épaisseur 40 mm
Cutter
Item-Cutter cutter.jpg
Un cutter (ou couteau à lame rétractable) est un outil qui permet de couper des matériaux fins et peu résistants. Il est en général muni d'une lame mobile qui est masquée lorsque l'objet n'est pas utilisé (pour plus de sécurité).
Papier à poncer
[[File:]]
Feuille abrasive de "grain" variable utilisée pour poncer du bois ou divers matériaux.
Peinture - gouache
[[File:]]
Peinture d'écolier, présentée en tubes (pâte) ou en bidon (liquide)
Piques à brochette
Item-Piques à brochette piques-a-brochette.jpg
Un pic à brochette est une tige en bois fine (bambou, pin...) Il permet d'assembler des morceaux de viandes ou de légumes pour réaliser de délicieuses brochettes aux barbecues ou au four....
Feutre de couleur
Item-Feutre de couleur stylos-de-feutre-de-couleur-d-arc-en-ciel-30817598.jpg
Sert a colorier
Fer à souder
Item-Fer à souder ferasouder.jpg
Un fer à souder, ou plus précisément un fer à braser, est un outil chauffant permettant de réaliser une opération de brasage. L'usage courant du fer à souder se fait dans le domaine du montage de composants électroniques.
Pistolet à colle ou pistocolle
Item-pistolet à colle ou pistocolle pistocolle.jpg
Il s'agit d'un pistolet qui fait fondre des battent de colles
Alcool à 90 degrés non dénaturé
Item-Alcool à 90 degrés non dénaturé actuellement-on-ne-trouve-plus-d-alcool-a-90-dans-les-pharmacies-au-grand-dam-de-ceux-qui-en-achetaient-pour-faire-leur-liqueur-bien-que-cela-ne-soit-pas-autorise-photo-le-dl-f-h-1508313090.jpg
Une solution dont la concentration en éthanol est de 90°, vendue en pharmacie et utilisée pour le nettoyage ou la désinfection.

Étape 1 - Découpe et assemblage des couches

Commencer par découper le polystyrène et faire plusieurs couches, afin de créer le relief de la maquette.


Puis, coller les couches entre elles avec de la colle blanche (vous pouvez utiliser d'autres colles, mais il faut les tester sur des chutes).

Planter des piques à brochette pour stabiliser et renforcer la structure (attention à ce qu'elles ne dépassent pas).

Bassin versant copie 1.jpg




Étape 2 - Mise en forme

Casser les angles pour donner la forme de la pente en les coupant au cutter. L’idée est de dégrossir le travail avant le ponçage.


Poncer au papier de verre gros grain de préférence ou utiliser des limes à bois.

Bassin versant copie 2.jpg




Étape 3 - Création de la rivière

Arrivé à cette étape, la forme souhaitée de la montagne est réalisée. Il faut maintenant tracer la rivière et la creuser.


Pour cela, utiliser le cutter et le papier à poncer (ou improviser avec d'autres outils, comme des limes à bois de menuisier).


La rivière doit permettre à l'eau de bien s'écouler (tester la pente de la rivière avec une bille).

Bassin versant copie 3.jpg
Bassin versant IMG 20210429 225124.jpg



Étape 4 - Ponçage et finition

Lisser la maquette en ponçant avec du papier de verre au grain de plus en plus fin (par exemple 80, 120, 200).

Bassin versant IMG 20210311 152115.jpg




Étape 5 - Peinture

Avant de peindre, tester la peinture sur une chute de polystyrène (attention : certaines peintures contiennent un solvant qui attaque le polystyrène).


Pour finir, il reste à peindre la maquette avec la peinture de votre choix . Pour la gouache, il faudra la vernir. Pour avoir plusieurs couleurs et ne pas avoir besoin de vernir, il est possible de prendre les formats test des rayons peinture cuisine et salle de bain ( moins de 2€ par pot).

Bassin versant IMG 20210311 161127.jpg
Bassin versant IMG 20210312 132254.jpg



Étape 6 - Test

Installer une bassine au bas de la maquette et tester-la en faisant pleuvoir au sommet du relief (avec une bouteille au bouchon percé de petits trous par exemple).


Il sera peut-être nécessaire de rajouter quelques chutes sur les bords.

Comment ça marche ?

Mise en garde : qu'est-ce qui pourrait faire rater l'expérience ?

Il faut bien faire attention avec la colle et la peinture utilisées, faire des essais sur des chutes et vérifier qu'elles n'attaquent pas le polystyrène.


Tester votre rivière avant de peindre, afin d'éviter d'avoir à creuser à nouveau et faire des retouches de peinture.


Respecter les temps de séchage de la peinture et de la colle pour avoir le meilleur résultat possible.

Explications

Une maquette de bassin versant permet de se familiariser avec le cycle naturel de l'eau et de réaliser de nombreuses observations et expériences en reconstituant le comportement de l'eau dans le paysage. En versant de l'eau en pluie sur les hauteurs de la maquette, on peut observer le chemin pris par l'eau en fonction des reliefs.


Quand toute l'eau qui tombe sur une zone se retrouve au même point à l'arrivée (la même embouchure de rivière), cette zone est appelée un bassin versant. Sur les hauteurs, l'eau s'écoule de part et d'autre de lignes qui correspondent aux limites de différents bassins versants. Ces lignes sont appelées lignes de crête.


On observera que l'eau qui ruisselle sur le bassin versant rejoint des ruisseaux, des rivières puis s'écoule finalement en mer, où le cycle naturel de l'eau se poursuivra avec l'évaporation, qui forme les nuages, dont les pluies ramèneront l'eau sur les terres.


Un aspect du cycle naturel de l'eau reste difficilement visible sur ce type de maquette, il s'agit de l'infiltration d'une partie des eaux de pluie dans les sols (puisque le polystyrène une fois peint ou verni est imperméable). Mais l'ajout de quelques éléments sur la maquette (éponges, sable) permet d'aborder ce point.


Plus d'explications

Une maquette de bassin versant peut être animée et complétée selon les notions que l'on souhaite aborder. On pourra par exemple ajouter au sol, notamment sur les bords et aux embouchures des rivières, des morceaux de mousse ou d'éponge, du sable, de la terre, pour illustrer le comportement de l'eau dans des zones humides et les marais littoraux.


Sur les pentes du bassin versant, on peut disposer de longs boudins de pâte à modeler, pour représenter les sillons des champs cultivés et les talus qui bordent certaines parcelles agricoles. En ajoutant des carréponges sur les "champs" et les berges des rivières, ceux-ci absorberont en partie l'eau, comme le font les haies et le couvert végétal que l'on fait pousser entre les récoltes pour limiter le ruissellement.

Applications : dans la vie de tous les jours

La circulation de l'eau est essentielle dans notre environnement. Depuis l'antiquité, les populations humaines se sont installées à proximité directe de la ressource en eau , et ont utilisé les cours d'eau pour le transport, la pêche, ou l'irrigation. Aujourd'hui l'eau fait partie des grands enjeux de gestion des territoires. Les activités humaines (agriculture, industrie, aménagements) peuvent avoir des conséquences importantes sur la qualité de l'eau et sa disponibilité. Avec les effets du changement climatique, la gestion durable de l'eau et des milieux aquatiques est plus que jamais décisive pour lutter contre la sécheresse, les inondations, la pollution et l'effondrement de la biodiversité.

Vous aimerez aussi

Voir aussi sur wikidebrouillard l'expérience : Éponge contre inondation, dont on peut réaliser une variante directement sur la maquette de bassin versant.


Pour mieux comprendre le rôle joué par les sols, les zones humides et la végétation dans la filtration de l'eau : Filtration de l'eau.

Éléments pédagogiques

Objectifs pédagogiques

- Visualiser la partie terrestre du cycle naturel de l'eau ;

- Savoir reconnaitre et nommer les principaux milieux aquatiques (rivière estuaire, zone humide, littoral...) et les composantes du bassin versant (rivière, affluent, berges, lignes de crête...) ;

- Illustrer et comprendre les problématiques liées à l'aménagement du territoire et à la gestion du bassin versant (ruissellement, inondations, pollutions, qualité de l'eau, biodiversité, agriculture, production d'eau potable...).

Pistes pour animer l'expérience

En introduction, la maquette de bassin versant est un bon support pour situer les connaissances des participants sur le cycle de l'eau.


Il est très intéressant de comparer la quantité et la vitesse de ruissellement de l'eau entre une maquette de bassin versant "nue" — équipée de sillons agricoles tracés dans le sens de la pente — avec une maquette équipée de sillons tracés dans le sens perpendiculaire à la pente, de zones humides, de haies et de couvert végétal (éponges et autres matériaux absorbants), et de faire le lien avec les enjeux liés aux inondations et à la pollution.


On peut également tester les impacts d'évènements particuliers : un épisode de pluies très important, d'un encombrement de la rivière par des déchets végétaux ou artificiels, ou encore de constructions sur les berges.

Pour mieux comprendre la vulnérabilité des cours d'eau, il est intéressant aussi de verser sur la maquette quelques gouttes de colorant qui symboliseront des polluants chimiques ou organiques (lisiers, engrais...) et d'observer leur trajet. Une partie pourra être filtrée ou piégée par les sols, la végétation et les zones humides, mais ces milieux et la biodiversité qu'ils abritent pourront être contaminés. En cas de pollution importante, les polluants risquent de se répandre jusque sur le littoral et de polluer le milieu marin.

Sources et ressources

Sur les cycles naturel et domestique de l'eau :

- L'émission "C'est pas sorcier" de France Télévisions

- La page Wikipedia "Cycle de l'eau"


Pour tout savoir sur le bassin versant Loire-Bretagne sur Wikipedia : [1]


Dernière modification 28/04/2023 par user:Quentin G..

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