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− | |group-long-description=* Accueil des enfants | + | |group-long-description=*Accueil des enfants |
− | * Jeu du ballon fou pour connaître les prénoms des participants | + | *Jeu du ballon fou pour connaître les prénoms des participants |
− | * Activité 1 pendant 20 minutes : jeu du memory (deux jeux de cartes en bois, réalisés et animé par Lila avec l'imprimante laser, les enfants devaient associer l'image d'un dinosaure avec ses caractéristiques. Faire deux groupes d'enfants,) | + | *Activité 1 pendant 20 minutes : jeu du memory (deux jeux de cartes en bois, réalisés et animé par Lila avec l'imprimante laser, les enfants devaient associer l'image d'un dinosaure avec ses caractéristiques. Faire deux groupes d'enfants,) |
− | * Activité 2 pendant 15 minutes : frise chronologique (réalisée et animée par Louise, deux feuilles de paper board avec | + | *Activité 2 pendant 15 minutes : frise chronologique (réalisée et animée par Louise, deux feuilles de paper board avec la frise du temps de la vie des dinosaures... ''images à placer, les dinosaures ne sont pas de la même période, le temps que ça dure, l'extinction'' |
|GroupObjectif=<u>Objectifs généraux : </u> | |GroupObjectif=<u>Objectifs généraux : </u> | ||
− | * Découvrir la chaîne de recherche paléontologique | + | *Découvrir la chaîne de recherche paléontologique |
− | * Comprendre la place de chaque élément de la chaîne | + | *Comprendre la place de chaque élément de la chaîne |
− | * Apprendre des anecdotes sur les dinosaures et déconstruire des idées reçues, éclaircir des zones d’ombres dans les connaissances | + | *Apprendre des anecdotes sur les dinosaures et déconstruire des idées reçues, éclaircir des zones d’ombres dans les connaissances |
− | * Fierté d’avoir mené une | + | *Fierté d’avoir mené une fouille archéologique amateure de fossiles, le préparer pour l’exposer en fin de journée |
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Il y avait 3 animateurs : Lise, Lila et Louise, tous en service civique 'animateur/animatrice du numérique'. Il y avait une dizaine d'enfants, tous étaient fascinés et intéressés par le sujet et les activités
Objectifs généraux :
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