Différences entre les pages « Disque de Newton » et « Planète bleue »

 
 
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|Main_Picture=Disque_de_Newton_52788270_2129077783844653_1904431251150864384_n.jpg
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|Licences=Attribution (CC-BY)
−
|Description=De quoi est composée la lumière ? C'est ce qu'on peut comprendre en fabriquant et en faisant tourner cette toupie composée de faisceaux de couleurs...
+
|Description=Pourquoi surnomme-t-on la Terre la planète bleue? Quelle surface de la terre est occupée par les océans?
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|Step_Title=Découper
+
|Step_Title=Réunis le matériel nécessaire
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|Step_Content=Découper un disque de 15 cm de diamètre dans du papier cartonné blanc.
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- un globe terrestre, ou une carte du monde (voir fichier joint) ou un accès internet pour aller sur  [https://earth.google.com/web/@-14.37078676,-5.1902703,-3562.38649726a,7371443.53766799d,35y,0h,0t,0r Google Earth].
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- imprimer le coloriage "Le gâteau terre" ou si tu n'as pas d'imprimante  dessines le Gâteau Terre de cette manière:
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1.dessines un grand cercle sur une feuille de papier avec l'aide d'un compas ou d'une assiette 
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2. découpe le cercle avec des ciseaux
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3. plie le en 2 sur lui même et répète l'opération 4 fois (5 pliages en tout)
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4. déplie la feuille complètement
 +
 
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5. Trace des traits à l'endroit des pliures: ton cercle doit être partagé en 32 parts de gâteaux       
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- des feutres ou des crayons de couleurs
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- du papier
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<br />
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|Step_Picture_00=La_plan_te_bleue_feutres.jpg
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|Step_Picture_01=Item-Feuille_papier_80g_t_l_chargement.jpg
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{{Tuto Step
 
{{Tuto Step
−
|Step_Title=Prendre et reporter
+
|Step_Title=Questionne-toi...
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|Step_Content=Prendre un écartement d'environ 6,5 cm avec le compas. Reporter cet écart sur le cercle pour pouvoir tracer 7 secteurs angulaires.
+
|Step_Content=A ton avis...quelle surface de la terre  est recouverte par les océans? Les océans occupent-ils une petite, une moyenne, ou une grande place sur la surface de la Terre?
−
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Pour te faire une idée, tu peux regarder ton globe terrestre, la carte du monde (voir fichiers) ou  aller  [https://earth.google.com/web/@-14.37078676,-5.1902703,-3562.38649726a,7371443.53766799d,35y,0h,0t,0r Google Earth].                                                               
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Essayes de repérer les différents océans: Combien en as tu trouvé? Comment s'appellent-ils? Quel est le plus grand selon toi? Et le plus petit? As tu repéré les océans qui touchent la France?                                                                                                                                                                                                                                                                               
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Essayes maintenant de repérer les 7 continents et les 2 pôles: Ou sont le pôle Nord et le pôle sud? Ou sont l'Afrique, l'Asie, l'Océanie, l'Europe, l'Antarctique, l'Amérique du Nord et l'Amérique du Sud? Tu peux t'aider des cartes ci jointes. As tu trouvé la France? As tu trouvé ta ville?
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|Step_Picture_00=La_plan_te_bleue_globe_terrestre.jpg
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|Step_Picture_01=La_plan_te_bleue_carte-du-monde.jpg
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|Step_Picture_02=La_plan_te_bleue_7_continents.jpg
 
}}
 
}}
 
{{Tuto Step
 
{{Tuto Step
−
|Step_Title=Colorier
+
|Step_Title=Colorie le gâteau Terre
−
|Step_Content=Colorier chaque segment avec une couleur dans l'ordre suivant :
+
|Step_Content=Maintenant que tu as vu comment se répartissent les océans et les continents sur la terre, tu peux prendre le coloriage Le gâteau terre (voir fichier joint) que tu as imprimé ou le Gâteau Terre que tu as dessiné.
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Imagine que ce gâteau représente la surface de la terre…soit 510 millions de km² !
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Et imagine maintenant que l’on découpe le gâteau Terre en 32 parts égales.
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Combien y-aurait-il de part pour les continents ? Pour les océans ? Et pour chacun des océans ?
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Colorie en bleu la surface (les parts) que tu penses occupée par les océans sur Terre. Si tu le souhaites tu peux même utiliser plusieurs teintes de bleu pour chacun des océans.
  
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*Violet 
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*Indigo 
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Colorie en vert la surface (les parts) que tu penses occupée par les continents sur Terre.
−
*Bleu 
+
 
−
*Vert 
+
<br />
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*Jaune 
+
|Step_Picture_00=La_plan_te_bleue_imageColoriage_Le_g_teau_Terre.jpg
−
*Orangé 
+
|Step_Picture_01=La_plan_te_bleue_Coloriage_Le_g_teau_Terre.pdf
−
*Rouge
 
−
|Step_Picture_00=Disque_de_Newton_52938758_2324955700869042_1584833092453924864_n.jpg
 
 
}}
 
}}
 
{{Tuto Step
 
{{Tuto Step
−
|Step_Title=Faire un trou
+
|Step_Title=Explications
−
|Step_Content=Avec la vrille (ou la vis), faire un premier trou dans le bouchon en liège.
+
|Step_Content=Tu peux regarder le fichier "71% d'océans sur la surface terrestre".               
−
|Step_Picture_00=Disque_de_Newton_50613892_2468137589926931_8232039799062528000_n.jpg
+
 
−
}}
+
On appelle la Terre la planète bleue,  car vue de l'espace, elle est toute bleue, comme sur la photo.
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{{Tuto Step
+
 
−
|Step_Title=Piquer
+
Cette couleur vient du fait que notre planète est majoritairement recouverte d'océans que nous percevons bleus.               
−
|Step_Content=Piquer le clou dans le centre du disque de papier et l'enfoncer dans le premier trou percé dans le bouchon en liège.
+
 
−
|Step_Picture_00=Disque_de_Newton_50527348_608158852939225_8214123003684847616_n.jpg
+
Et oui, sur 510 millions de km² de surface terrestre :
−
}}
+
 
−
{{Tuto Step
+
- 361 millions de km² (71%) sont occupés par les océans !
−
|Step_Title=Résultat
+
 
−
|Step_Content=Faire tourner le disque et observer le résultat
+
- alors que seulement 149 millions de km² (29% ) sont occupés par les continents.
−
|Step_Picture_00=Disque_de_Newton_50599601_544011009409622_7000727814089474048_n.jpg
+
 
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Sur ton coloriage, combien as tu colorié de parts de gâteaux en vert pour les continent? Si ce gâteau était la Terre, les continents auraient 9 parts représentant 149millions de km2.  
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Et combien as tu colorié de parts en bleu pour les océans? Si ce gâteau était la Terre, les océans auraient 23 parts de gâteaux correspondant à 361 millions de km2.
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 +
 
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Sur les 23 parts de gâteaux pour les océans :
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- 10 parts seraient pour l’océan Pacifique qui est le plus grand avec 165 millions de km2. Il est plus grand que tous les continents rassemblés!
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 +
- 6 parts pour l’océan Atlantique avec 106 millions de km2
 +
 
 +
- 5 parts pour l’océan Indien avec 74 millions de km2
 +
 
 +
- 1 part pour l’océan Antarctique avec 20 millions de km2
 +
 
 +
- 1 part pour l’océan Arctique avec 14 millions de km2
 +
 
 +
 
 +
Si tu veux, tu peux imprimer à nouveau le coloriage ou dessiner à nouveau un Gâteau Terre pour refaire le coloriage avec les bonnes proportions.
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 +
<br />
 +
|Step_Picture_00=La_plan_te_bleue_planete_bleue.jpg
 +
|Step_Picture_01=La_plan_te_bleue_oc_ans.png
 +
|Step_Picture_02=La_plan_te_bleue_71_d_oc_ans_sur_la_surface_de_la_Terre.png
 +
|Step_Picture_03=La_plan_te_bleue_71_d_oc_ans_sur_la_surface_terrestre.pdf
 
}}
 
}}
 
{{Notes
 
{{Notes
−
|Observations=Lorsqu'il tourne, les couleurs du disque semblent disparaître et laissent apparaître du blanc.
+
|Observations=Toi aussi tu as colorié plus de 9 parts pour les continents sur le Gâteau Terre? C'est bien normal! Nous les humains, vivons sur la Terre ferme, sur les continents. Si nous savons parfois nager, nous ne sommes pas faits pour vivre dans l'eau. Nous n'avons pas de branchies comme les poissons!  Les continents sont plus faciles à explorer pour nous. Comme la terre ferme est notre environnement de prédilection, nous avons tendance à nous imaginer la planète Terre beaucoup plus recouverte par les continents que ce qu'elle est vraiment. Et nous avons la plupart du temps tendance à sous estimer la place occupée par les océans alors que les océans occupent  71%  de la surface de la terre (23 parts du gâteau Terre).  
−
|Avertissement=Lorsqu'on utilise des feutres nous pouvons constater que le résultat donne gris, donc pour mieux avoir le résultat de base utiliser des crayons de couleurs.
 
−
|Explanations===== De manière simple : ====
 
−
Chaque couleur est perçue un court instant par notre œil : cela s'appelle la "persistance rétinienne". Comme le disque tourne rapidement, les couleurs se superposent en raison de ce phénomène. Or le mélange de toutes ces couleurs donne le blanc de la lumière. Notre cerveau est donc abusé et perçoit le blanc.
 
−
|Deepen=L'''a persistance rétinienne :''' La persistance rétinienne est un phénomène qui consiste pour l'œil et le cerveau à superposer une image qui vient d'être vue à l'image que l'on est en train de voir. La persistance rétinienne est plus marquée et plus longue si l'image observée est lumineuse. Nous pouvons comparer notre expérience à ce que l'on observe sur un écran de téléviseur. A nos yeux l'image semble stable, elle ne clignote pas. Or en réalité l'écran n'émet les images que par intermittence, mais notre œil et notre cerveau ne perçoivent pas les interruptions car les images s'enchaînent trop vite.
 
  
−
''[https://fr.wikipedia.org/wiki/Persistance_r%C3%A9tinienne <nowiki>[1]</nowiki>] La persistance rétinienne sur Wikipédia''
+
Grâce à cette expérience, tu as pu te rendre compte que ce que tu imagines n'es pas toujours fidèle à la réalité et tu as pu comprendre pourquoi on appelle la Terre la planète bleue...bleu, comme les océans!
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|Avertissement=Si tu n'as pas le matériel nécessaire.
  
−
<br />
+
Si tu n'as pas d'imprimante, fais bien attention a ton pliage de façon à ce que le gâteau aie bien 32 parts égales.
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|Explanations=On appelle la Terre la planète bleue,  car vue de l'espace, elle est toute bleue. Cette couleur vient du fait qu'elle est majoritairement recouverte d'océans que nous percevons bleus.
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Et oui, sur 510 millions de km² de surface terrestre :
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- 361 millions de km² (71%) sont occupés par les océans !
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 +
- alors que seulement 149 millions de km² (29% ) sont occupés par les continents.
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|Deepen=Pour aller plus loin, tu peux te poser la question suivante: Pourquoi les océans et les mers sont bleus alors que l'eau est transparente?
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|Applications=- Tu sais maintenant que les océans occupent une grande majorité de la surface de notre planète. Tu t'en doutes, ils abritent une faune (les animaux) et une flore (les végétaux) très importante et particulière. Ce monde marin est encore méconnu et reste à découvrir. Toi aussi, tu peux partir à sa découverte en te renseignant et en explorant les océans, les mers et le littoral!
 +
 
 +
- Tu sais maintenant repérer sur un globe ou une carte du monde un océan, un continent, un pays, et même peut être une ville sur une carte. Cela peut être utile pour se repérer quand on part en voyage dans des lieux que l'on ne connait pas! Désormais, si tu prends l'avion de la France au Canada, tu sauras qu'il y a l'océan atlantique à traverser, et que le voyage va être long!
 +
 
 +
- Tu peux utiliser le système de gâteau et de parts, qu'on appelle aussi camembert) dans ta vie de tout les jours. Par exemple tu te demande quelle est la couleur d'yeux majoritaire dans ta famille: dessines un gâteau avec une part pour chaque personne de ta famille puis colorie en bleu les parts des membres de ta famille qui ont les yeux bleus, en vert les parts de ceux qui ont les yeux verts et en marrons les parts ceux qui ont les yeux marrons. Tu te rendra compte rapidement de la couleur d'yeux qui l'emporte dans ta famille!
 +
|Animation=Après avoir discuté de la notion d’échelle avec les enfants (par exemple la taille d’un enfant pris en photo et sa taille réelle), montrez une photo de la terre prise par satellite.
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 +
Demandez aux enfants d’évaluer les proportions respectives de la surface recouverte par les océans et la surface des continents, tout au moins qualitativement. Leur demander de montrer les océans, les continents et les pôles. Qu’est-ce qui domine en regardant la mappemonde ? La couleur bleue ou la couleur orange ?
 +
 
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Pour expliquer aux enfants que les océans couvrent 70 % de la surface du globe, utilisez 10 carrés dont 7 de couleur bleue (océans) et 3 de couleurs orange (continents).
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|Notes=-  Documentaires france 2 [https://www.france.tv/france-2/planete-bleue/ La planète bleue]
  
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*'''La somme des couleurs de l'arc en ciel compose "le blanc" :''' La lumière blanche est la somme de la multitude de couleurs présentes dans l'arc en ciel. En effet, nous avons ici colorié sept segments de couleurs différentes, mais en fait l'arc en ciel est composé d'un nombre incalculable de couleurs. Lorsque l'on additionne ces couleurs, on obtient le blanc pur. C'est pour cela qu'en faisant tourner très vite le disque de couleurs on croit le voir blanc.
+
- Vidéo [https://www.youtube.com/watch?v=mZmBqnp4u0U Géographie: les océans et les continents]
  
−
''[https://fr.wikipedia.org/wiki/Spectre_visible <nowiki>[2]</nowiki>] Le spectre visible sur Wikipédia''
+
- Article [https://education.toutcomment.com/article/quels-sont-les-oceans-du-monde-12100.html "Quels sont les océans du monde?"]
−
|Related=La persistance rétinienne est utilisée pour donner l’illusion du mouvement dans les films et les dessins animés, qui diffusent en fait une succession d’images fixes. Le cinéma sur pellicule produit des films utilisant 24 images par seconde, or chaque image vue par l’œil humain persiste dans son cerveau pendant environ 1/25e de seconde. En regardant un film, le cerveau superpose donc les images et on  a l’impression de voir des images en mouvement.
 
−
|Objectives====='''Questions sans réponses'''====
 
  
−
*Que se passe t-il si on modifie l'ordre des couleurs ? Et si on déséquilibre la taille des segments ?
+
-Article [https://www.consoglobe.com/combien-eau-et-eau-douce-sur-terre-cg "Combien d'eau et d'eau douce sur Terre?"]
−
*Si on filme la scène, la caméra est-elle "abusée" tout comme notre cerveau ?
 
 
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Version du 24 avril 2020 à 10:43

Pourquoi surnomme-t-on la Terre la planète bleue? Quelle surface de la terre est occupée par les océans?

Auteur avatarCamille ungerer | Dernière modification 29/04/2020 par Alexis H

La plan te bleue planete bleue.jpg
Difficulté
Facile
Durée
15-20 minute(s)
Disciplines scientifiques
Science de la terre, Science de la vie
Pourquoi surnomme-t-on la Terre la planète bleue? Quelle surface de la terre est occupée par les océans?
Difficulté
Facile
Durée
15-20 minute(s)
Disciplines scientifiques
Science de la terre, Science de la vie
<languages />
Licence : Attribution (CC-BY)

Introduction

Pourquoi surnomme-t-on la Terre la planète bleue? Quelle surface de la terre est occupée par les océans?
  • Fichiers
Feutre de couleur
Item-Feutre de couleur stylos-de-feutre-de-couleur-d-arc-en-ciel-30817598.jpg
Sert a colorier
Imprimante
Item-Imprimante 250px-Imprimante avant.JPG
Souvent à l'aide d'un ordinateur, l'imprimante sert à imprimer de l'encre sur une feuille de papier de façon à reproduire les textes, images ou informations que l'utilisateur souhaite dupliquer.
Globe terrestre
[[File:]]
globe terrestre
Carte du monde
[[File:]]
Carte du monde, planisphère, mappemonde...
Papier
Item-Papier papier.jpeg
Le papier (du latin papyrus) est une matière fabriquée à partir de fibres cellulosiques végétales. Il se présente sous forme de feuilles minces et est considéré comme un matériau de base dans les domaines de l’écriture, du dessin, de l’impression, de l’emballage et de la peinture. Il est également utilisé dans la fabrication de composants divers, comme les filtres. L’histoire du papier remonte à l’Antiquité. Le papier porteur d’un message le plus ancien connu à ce jour date de l’an 8 av. J.-C. et a été trouvé en Chine.
Papier
Item-Papier papier.jpeg
Le papier (du latin papyrus) est une matière fabriquée à partir de fibres cellulosiques végétales. Il se présente sous forme de feuilles minces et est considéré comme un matériau de base dans les domaines de l’écriture, du dessin, de l’impression, de l’emballage et de la peinture. Il est également utilisé dans la fabrication de composants divers, comme les filtres. L’histoire du papier remonte à l’Antiquité. Le papier porteur d’un message le plus ancien connu à ce jour date de l’an 8 av. J.-C. et a été trouvé en Chine.
Ciseaux
Item-ciseaux Pair of scissors with black handle 2015-06-07.jpg
Un paire de ciseaux est un outil comportant deux lames mobiles articulées qui glissent l'une sur l'autre pour trancher les matériaux minces.

Étape 1 - Réunis le matériel nécessaire

Pour cette expérience, il te faudra :


- un globe terrestre, ou une carte du monde (voir fichier joint) ou un accès internet pour aller sur Google Earth.


- imprimer le coloriage "Le gâteau terre" ou si tu n'as pas d'imprimante dessines le Gâteau Terre de cette manière:

1.dessines un grand cercle sur une feuille de papier avec l'aide d'un compas ou d'une assiette

2. découpe le cercle avec des ciseaux

3. plie le en 2 sur lui même et répète l'opération 4 fois (5 pliages en tout)

4. déplie la feuille complètement

5. Trace des traits à l'endroit des pliures: ton cercle doit être partagé en 32 parts de gâteaux

- des feutres ou des crayons de couleurs


- du papier


La plan te bleue feutres.jpg
Item-Feuille papier 80g t l chargement.jpg
La plan te bleue globe terrestre.jpg


Étape 2 - Questionne-toi...

A ton avis...quelle surface de la terre est recouverte par les océans? Les océans occupent-ils une petite, une moyenne, ou une grande place sur la surface de la Terre?


Pour te faire une idée, tu peux regarder ton globe terrestre, la carte du monde (voir fichiers) ou aller Google Earth.

Essayes de repérer les différents océans: Combien en as tu trouvé? Comment s'appellent-ils? Quel est le plus grand selon toi? Et le plus petit? As tu repéré les océans qui touchent la France?

Essayes maintenant de repérer les 7 continents et les 2 pôles: Ou sont le pôle Nord et le pôle sud? Ou sont l'Afrique, l'Asie, l'Océanie, l'Europe, l'Antarctique, l'Amérique du Nord et l'Amérique du Sud? Tu peux t'aider des cartes ci jointes. As tu trouvé la France? As tu trouvé ta ville?


La plan te bleue globe terrestre.jpg
La plan te bleue carte-du-monde.jpg
La plan te bleue 7 continents.jpg


Étape 3 - Colorie le gâteau Terre

Maintenant que tu as vu comment se répartissent les océans et les continents sur la terre, tu peux prendre le coloriage Le gâteau terre (voir fichier joint) que tu as imprimé ou le Gâteau Terre que tu as dessiné.


Imagine que ce gâteau représente la surface de la terre…soit 510 millions de km² !

Et imagine maintenant que l’on découpe le gâteau Terre en 32 parts égales.

Combien y-aurait-il de part pour les continents ? Pour les océans ? Et pour chacun des océans ?


Colorie en bleu la surface (les parts) que tu penses occupée par les océans sur Terre. Si tu le souhaites tu peux même utiliser plusieurs teintes de bleu pour chacun des océans.


Colorie en vert la surface (les parts) que tu penses occupée par les continents sur Terre.


La plan te bleue imageColoriage Le g teau Terre.jpg
Fichier:La plan te bleue Coloriage Le g teau Terre.pdf



Étape 4 - Explications

Tu peux regarder le fichier "71% d'océans sur la surface terrestre".

On appelle la Terre la planète bleue, car vue de l'espace, elle est toute bleue, comme sur la photo.

Cette couleur vient du fait que notre planète est majoritairement recouverte d'océans que nous percevons bleus.

Et oui, sur 510 millions de km² de surface terrestre :

- 361 millions de km² (71%) sont occupés par les océans !

- alors que seulement 149 millions de km² (29% ) sont occupés par les continents.


Sur ton coloriage, combien as tu colorié de parts de gâteaux en vert pour les continent? Si ce gâteau était la Terre, les continents auraient 9 parts représentant 149millions de km2.


Et combien as tu colorié de parts en bleu pour les océans? Si ce gâteau était la Terre, les océans auraient 23 parts de gâteaux correspondant à 361 millions de km2.


Sur les 23 parts de gâteaux pour les océans :

- 10 parts seraient pour l’océan Pacifique qui est le plus grand avec 165 millions de km2. Il est plus grand que tous les continents rassemblés!

- 6 parts pour l’océan Atlantique avec 106 millions de km2

- 5 parts pour l’océan Indien avec 74 millions de km2

- 1 part pour l’océan Antarctique avec 20 millions de km2

- 1 part pour l’océan Arctique avec 14 millions de km2


Si tu veux, tu peux imprimer à nouveau le coloriage ou dessiner à nouveau un Gâteau Terre pour refaire le coloriage avec les bonnes proportions.


La plan te bleue planete bleue.jpg
La plan te bleue oc ans.png
La plan te bleue 71 d oc ans sur la surface de la Terre.png
Fichier:La plan te bleue 71 d oc ans sur la surface terrestre.pdf


Comment ça marche ?

Observations : que voit-on ?

Toi aussi tu as colorié plus de 9 parts pour les continents sur le Gâteau Terre? C'est bien normal! Nous les humains, vivons sur la Terre ferme, sur les continents. Si nous savons parfois nager, nous ne sommes pas faits pour vivre dans l'eau. Nous n'avons pas de branchies comme les poissons! Les continents sont plus faciles à explorer pour nous. Comme la terre ferme est notre environnement de prédilection, nous avons tendance à nous imaginer la planète Terre beaucoup plus recouverte par les continents que ce qu'elle est vraiment. Et nous avons la plupart du temps tendance à sous estimer la place occupée par les océans alors que les océans occupent 71% de la surface de la terre (23 parts du gâteau Terre).

Grâce à cette expérience, tu as pu te rendre compte que ce que tu imagines n'es pas toujours fidèle à la réalité et tu as pu comprendre pourquoi on appelle la Terre la planète bleue...bleu, comme les océans!

Mise en garde : qu'est-ce qui pourrait faire rater l'expérience ?

Si tu n'as pas le matériel nécessaire.

Si tu n'as pas d'imprimante, fais bien attention a ton pliage de façon à ce que le gâteau aie bien 32 parts égales.

Explications

On appelle la Terre la planète bleue, car vue de l'espace, elle est toute bleue. Cette couleur vient du fait qu'elle est majoritairement recouverte d'océans que nous percevons bleus.

Et oui, sur 510 millions de km² de surface terrestre :

- 361 millions de km² (71%) sont occupés par les océans !

- alors que seulement 149 millions de km² (29% ) sont occupés par les continents.

Plus d'explications

Pour aller plus loin, tu peux te poser la question suivante: Pourquoi les océans et les mers sont bleus alors que l'eau est transparente?

Applications : dans la vie de tous les jours

- Tu sais maintenant que les océans occupent une grande majorité de la surface de notre planète. Tu t'en doutes, ils abritent une faune (les animaux) et une flore (les végétaux) très importante et particulière. Ce monde marin est encore méconnu et reste à découvrir. Toi aussi, tu peux partir à sa découverte en te renseignant et en explorant les océans, les mers et le littoral!

- Tu sais maintenant repérer sur un globe ou une carte du monde un océan, un continent, un pays, et même peut être une ville sur une carte. Cela peut être utile pour se repérer quand on part en voyage dans des lieux que l'on ne connait pas! Désormais, si tu prends l'avion de la France au Canada, tu sauras qu'il y a l'océan atlantique à traverser, et que le voyage va être long!

- Tu peux utiliser le système de gâteau et de parts, qu'on appelle aussi camembert) dans ta vie de tout les jours. Par exemple tu te demande quelle est la couleur d'yeux majoritaire dans ta famille: dessines un gâteau avec une part pour chaque personne de ta famille puis colorie en bleu les parts des membres de ta famille qui ont les yeux bleus, en vert les parts de ceux qui ont les yeux verts et en marrons les parts ceux qui ont les yeux marrons. Tu te rendra compte rapidement de la couleur d'yeux qui l'emporte dans ta famille!

Éléments pédagogiques

Pistes pour animer l'expérience

Après avoir discuté de la notion d’échelle avec les enfants (par exemple la taille d’un enfant pris en photo et sa taille réelle), montrez une photo de la terre prise par satellite.

Demandez aux enfants d’évaluer les proportions respectives de la surface recouverte par les océans et la surface des continents, tout au moins qualitativement. Leur demander de montrer les océans, les continents et les pôles. Qu’est-ce qui domine en regardant la mappemonde ? La couleur bleue ou la couleur orange ?

Pour expliquer aux enfants que les océans couvrent 70 % de la surface du globe, utilisez 10 carrés dont 7 de couleur bleue (océans) et 3 de couleurs orange (continents).

Sources et ressources

- Documentaires france 2 La planète bleue

- Vidéo Géographie: les océans et les continents

- Article "Quels sont les océans du monde?"

-Article "Combien d'eau et d'eau douce sur Terre?"

Dernière modification 29/04/2020 par user:Alexis H.

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