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Version du 28 avril 2020 à 17:04

Comment pourrait-on transmettre un message oral à son voisin qui se trouve à plusieurs mètres de distance ? Mais attention : sans crier et sans téléphone nécessitant une énergie électrique pour fonctionner.

Auteur Emilie Gohier | Dernière modification 22/05/2020 par Bolido

T l phone sans lectricit T l phone sans lec.jpg

Difficulté

Facile

Durée

30 minute(s)

Disciplines scientifiques

Acoustique, Physique

Comment pourrait-on transmettre un message oral à son voisin qui se trouve à plusieurs mètres de distance ? Mais attention : sans crier et sans téléphone nécessitant une énergie électrique pour fonctionner.

Difficulté

Facile

Durée

30 minute(s)

Disciplines scientifiques

Acoustique, Physique

Licence : Attribution (CC-BY)

Son, Transmission, Vibration

Matériel et outils

Étape 1 - Préparer le matériel

- Une ficelle ou du fil assez solide (laine, fil à rôti, fil de coton, etc) d'au moins 2m. Elle doit être assez longue pour que si deux personnes se mettent chacune à un bout, elles ne puissent pas comprendre leurs chuchotements.

- Deux pots de yaourt en plastique (ou de compote, crème dessert, etc) vides et propres

- Un compas pour faire un trou dans les pots de yaourt

- Du scotch pour la fixation de la ficelle dans les pots

Pour aller plus loin

Peinture

Feuilles

Feutres

Différents types de ficelles (fil de fer, scoubidou, ficelle en coton/laine, etc)

T l phone sans lectricit Item-ficelle 180px-Ficelle.jpg

T l phone sans lectricit Item-Compas compass-drawing-circle-on-a-white-surface-picture-id104672227.jpg

T l phone sans lectricit Item-Scotch index.jpg

Étape 2 - Préparer l'expérience

Si les pots de yaourt ne sont pas propres, lave-les juste avant de commencer l'expérience.
Une fois séchés, à l'aide de ton compas perfore les pots d'un trou au centre de la base. Le trou doit être assez grand pour y glisser la ficelle mais aussi assez petit pour que la ficelle soit retenue.

Fais attention à la pointe du compas et à tes doigts. La manipulation peut être dangereuse. Tu peux demander de l'aide.

Passe la ficelle à travers les trous depuis l'extérieur vers l’intérieur du pot de façon à ce que chaque pot soit à une extrémité et que les fonds des pots soient face à face.
Fais un gros nœud à chaque bout de la ficelle pour qu'elle ne sorte pas des pots. Tu peux consolider l'attache des pots avec un morceau de scotch à l’intérieur.

Étape 3 - Réaliser l'expérience

Demande à quelqu'un de prendre un des pots, prends l'autre et écartez-vous l'un de l'autre jusqu'à ce que la ficelle soit bien tendue.

Écoute dans ton pot de yaourt pendant que l'autre personne chuchote dans le sien et vice-versa.

Que se passe-t-il ?

Étape 4 - Pour aller plus loin

Tu peux également essayer d'utiliser différents types de ficelles (fil de fer, scoubidou, ficelle en coton/laine, etc) pour voir comment améliorer ton téléphone

Essaye avec une ficelle plus courte, plus longue (2, 4, 6, 8, 10 mètres). Que se passe t-il ?

Communique en réseau avec 3, 4, 5 participants en rajoutant par participants supplémentaires 1 pot relié à 1 fil que vous nouez au centre du dispositif inital. Quel est le résultat ?

Essaye maintenant de faire un tour au milieu de la ficelle autour d'une poignée de porte par exemple et essaye à nouveau de communiquer en tirant légèrement sur le pot pour tendre la ficelle. Que remarque-tu ?

Si tu le souhaites, tu peux décorer les deux pots à l'aide de feuilles et de feutre, tu pourras un ainsi scotcher tes décorations et avoir un téléphone personnalisé .

T l phone sans lectricit Item-Fil de fer fil de fer.jpg

T l phone sans lectricit 240 F 8012287 00ZGqmWXOmFVU6V57sgOY2WoJsO8LE2B.jpg

Comment ça marche ?

Observations : que voit-on ?

Le son émis dans l'un des pots de yaourt est transmis dans l'autre. Si la distance est très grande il peut être déformé. Cette technique permet d'entendre un message secret à travers de longues distances, un peu comme un téléphone.

Mise en garde : qu'est-ce qui pourrait faire rater l'expérience ?

Si le fil est élastique la vibration aura du mal à se déplacer le long du fil.

De même si ton pot de yaourt est trop rigide il aura des difficultés à vibrer, et donc à transmettre le son.

Si la ficelle n'est pas bien tendue, elle ne vibre pas suffisamment.

Explications

Le son est une vibration.

Lorsque tu parles dans le pot de yaourt, le son de ta voix fait vibrer ce dernier.

Cette vibration (donc ta voix) est transmise à l'autre pot de yaourt grâce à la ficelle.

Ton interlocteur, en plaçant son oreille dans le pot "reçoit" ces vibrations.

Son système auditif les convertit alors sous forme de signaux que le cerveau interprètera ensuite comme un son.

Ainsi la personne au bout du téléphone entendra ce que tu dis !

Plus d'explications

Le déplacement du son est caractérisé par une onde.

Ces ondes, dites mécaniques, ont besoin d'un milieu dans lequel se déplacer (le son ne peut pas se propager dans le vide spatial par exemple).

Une onde sonore est véhiculée par les particules qui composent un milieu (eau, air, métaux ou le fil etc.).

Les particules se déplacent, se heurtent et transmettent leur énergie aux particules voisines.

Ces mouvements particulaires créent des zones de pression et de dépression (voir schéma ci-dessous).

Source : https://commons.wikimedia.org/wiki/File:CPT-sound-physical-manifestation.svg

Légende :

Représentation graphique d'une onde (en haut)

Représentation particulaires des zones de pression et de dépression dans un milieu (en bas)

____________________________________________________________________________________________________________

Les ondes sonores se déplacent différemment selon les propriétés de leur milieu de propagation.

Par exemple, dans l'eau, le son se déplace plus vite que dans l'air (1480m/s dans l'eau et 340m/s dans l'air).

Généralement, plus un milieu est dense plus le son se propagera plus vite (6110m/s dans l'acier).

L'intensité du son diminue plus vite dans les milieux les moins denses.

Ainsi on peut entendre de plus loin le son transmis par la ficelle du "téléphone sans éléctricité" que par l'air.

Applications : dans la vie de tous les jours

Les vagues sont la manifestation d'une onde mécanique qui se propage dans l'eau. Étant donné que l'eau n'est pas compressible, on observe des bosses et des creux à l'endroit des pressions et dépressions. Il en est de même lorsque l'on jette un caillou dans une eau calme (ce sont des minis vagues). Lorsque l'on voit une vague avancer, ce n'est pas l'eau qui se déplace mais l'onde. Ainsi, si une grosse vague passe sous un bateau, le bateau ne va pas avancer mais simplement s'élever.
Comment fonctionne le téléphone ? La voix du 1^er interlocuteur fait vibrer dans le téléphone la membrane du microphone. Cette onde est ensuite convertie en signal électrique puis va être transmise (par un réseau ou des câbles) jusqu'au téléphone du 2^nd interlocuteur. Ce second téléphone va convertir le signal éléctrique en onde sonore et nous permettre donc d'entendre le message.
Si on colle son oreille sur le sol et que quelqu'un court à côté, on peut l'entendre. C'est une technique utilisée pour entendre un troupeau de chevaux au galop à une grande distance avant même de pouvoir les voir.
Notre propre corps vibre avec le son. Lorsque tu entends une musique avec des basses fortes, tu peux sentir ton corps être traversé par elles.
Nous pouvons voir les vibrations du son sur les membranes d'un haut-parleur.

Vous aimerez aussi

Éléments pédagogiques

Objectifs pédagogiques

Comprendre que le son est une vibration.
Comprendre comment le son se transmet.
Comprendre que le son se transmet différemment en fonction des matières.

Pistes pour animer l'expérience

Cette animation est intéressante dans le cadre d'une animation sur la technologie du quotidien. Elle peut être réalisée en intérieur ou en plein air.

Elle peut aussi s'inscrire dans une initiation à la fabrication d'un système de communication électrique. Elle permet de comprendre le principe de fonctionnement des communications à distance et des propriétés de propagation des sons. Cela peut aussi sensibiliser les enfants à la notion de sons « bruyants» et de leur proposer un autre moyen de parler sans gênés ou sans être écoutés.

L'animateur peut enrichir l'animation en testant le dispositif avec des enregistrements (aboiements, bruits de véhicule) pour montrer que ce n'est pas que la voix qui peut être propagée par la ficelle. La comparaison avec une ficelle plus longue met en évidence la diminution de la vibration selon la distance. L'utilisation de différents matériaux de ficelles montre que la vibration du son se propage plus ou moins bien selon la densité du matériel.

Astuce d'animation : Faire passer le fil à travers le trou d'une serrure d'une porte opaque. De cette façon les enfants ne se voient pas et ne s'entendent que par le dispositif.

Sources et ressources

L'émission C'est pas sorcier "Qu'est-ce qu'un son ?" sur Youtube

Le "Défi : construire un yaourtophone géant" avec On n'est pas que des cobayes sur Youtube

L'article wikipédia du téléphone à ficelle et de la télécommunication

Explication du téléphone à ficelle sur Slate.

Dernière modification 22/05/2020 par user:Bolido.

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Draft

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 {{Tuto Details
-|Main_Picture=Dessine_ton_quartier_sur_ta_fen_tre._IMG_20200414_162941320.jpg
+|Main_Picture=T_l_phone_sans__lectricit__T_l_phone_sans__lec.jpg
 |Licences=Attribution (CC-BY)
-|Description=Fabrique de la peinture pour dessiner sur tes fenêtres.
+|Description=Comment pourrait-on transmettre un message oral à son voisin qui se trouve à plusieurs mètres de distance ? Mais attention : sans crier et sans téléphone nécessitant une énergie électrique pour fonctionner.
-|Disciplines scientifiques=Social Sciences
+|Disciplines scientifiques=Acoustics, Physics
 |Difficulty=Easy
 |Duration=30
 |Duration-type=minute(s)
-|Tags=peinture, quartier, urbanisme
+|Tags=Son, Transmission, Vibration
-}}
-{{Introduction
-|Introduction=Regarde par ta fenêtre, que vois-tu ? Des immeubles, des arbres, des champs ? Et si tu dessinais sur ta fenêtre ce que tu vois ?
-<br />{{Warning|Avant de te lancer, demande à tes parents si tu peux peindre sur les fenêtres. Cette peinture s'efface très facilement et ne tâche pas les fenêtres.}}<br />
 }}
+{{Introduction}}
 {{Materials
 |ItemList={{ItemList
-|Item=Liquide vaisselle
+|Item=Ficelle
 }}{{ItemList
-|Item=Pot en verre
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-|Item=Pinceau
+|Item=Pot de yaourt
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-|Item=Peinture - gouache
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 }}
 {{Tuto Step
-|Step_Title=Rassembler le matériel
+|Step_Title=Préparer le matériel
-|Step_Content=Pour cette activité, il te faudra :
+|Step_Content=- Une ficelle ou du fil assez solide (laine, fil à rôti, fil de coton, etc) d'au moins 2m. Elle doit être assez longue pour que si deux personnes se mettent chacune à un bout, elles ne puissent pas comprendre leurs chuchotements.
+- Deux pots de yaourt en plastique (ou de compote, crème dessert, etc) vides et propres
+- Un compas pour faire un trou dans les pots de yaourt
-- de la gouache
+- Du scotch pour la fixation de la ficelle dans les pots
-- du liquide vaisselle
-- des pots (autant que de couleurs que tu veux réaliser)
+Pour aller plus loin
-- un pinceau
+Peinture
+Feuilles
+Feutres
+Différents types de ficelles (fil de fer, scoubidou, ficelle en coton/laine, etc)
 <br />
-|Step_Picture_00=Dessine_ton_quartier_sur_ta_fen_tre._IMG_20200414_161821539.jpg
+|Step_Picture_00=Item-Pot_de_yaourt_pot_de_yaourt2.png
+|Step_Picture_01=T_l_phone_sans__lectricit__Item-ficelle_180px-Ficelle.jpg
+|Step_Picture_02=T_l_phone_sans__lectricit__Item-Compas_compass-drawing-circle-on-a-white-surface-picture-id104672227.jpg
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 }}
 {{Tuto Step
-|Step_Title=Préparer la peinture
+|Step_Title=Préparer l'expérience
-|Step_Content=Dans un pot, mélanger un peu de peinture avec 3 ou 4 gouttes de liquide vaisselle.
+|Step_Content=*Si les pots de yaourt ne sont pas propres, lave-les juste avant de commencer l'expérience.
-|Step_Picture_00=Dessine_ton_quartier_sur_ta_fen_tre._IMG_20200414_162211879.jpg
+*Une fois séchés, à l'aide de ton compas perfore les pots d'un trou au centre de la base. Le trou doit être assez grand pour y glisser la ficelle mais aussi assez petit pour que la ficelle soit retenue.
-|Step_Picture_01=Dessine_ton_quartier_sur_ta_fen_tre._IMG_20200414_161901739.jpg
+{{Warning|Fais attention à la pointe du compas et à tes doigts. La manipulation peut être dangereuse. Tu peux demander de l'aide.}}
+*Passe la ficelle à travers les trous depuis l'extérieur vers l’intérieur du pot de façon à ce que chaque pot soit à une extrémité et que les fonds des pots soient face à face.
+*Fais un gros nœud à chaque bout de la ficelle pour qu'elle ne sorte pas des pots. Tu peux consolider l'attache des pots avec un morceau de scotch à l’intérieur.
+<br />
 }}
 {{Tuto Step
-|Step_Title=Peindre sur les fenêtres
+|Step_Title=Réaliser l'expérience
-|Step_Content=Une fois que ta peinture est prête, tu peux dessiner avec.
+|Step_Content=Demande à quelqu'un de prendre un des pots, prends l'autre et écartez-vous l'un de l'autre jusqu'à ce que la ficelle soit bien tendue.
-Trace le profil de ce que tu vois par la fenêtre : avec ton pinceau, trace le contour des bâtiments que tu vois de ta fenêtre. Si tu vois aussi des arbres, dessine-les.
+Écoute dans ton pot de yaourt pendant que l'autre personne chuchote dans le sien et  vice-versa.
-Recommence la même chose dans d'autres pièces. Est-ce que le profil est le même ? A ton avis pourquoi ?
+Que se passe-t-il ?
-|Step_Picture_00=Dessine_ton_quartier_sur_ta_fen_tre._IMG_20200414_162609479.jpg
+|Step_Picture_00=T_l_phone_sans_lectricit_talk-1421412_1920.jpg
 }}
 {{Tuto Step
-|Step_Title=Observer son dessin
+|Step_Title=Pour aller plus loin
-|Step_Content=Prends du recul et observe ton dessin.
+|Step_Content=Tu peux également essayer d'utiliser différents types de ficelles (fil de fer, scoubidou, ficelle en coton/laine, etc) pour voir comment améliorer ton téléphone
+Essaye avec une ficelle plus courte, plus longue (2, 4, 6, 8, 10 mètres). Que se passe t-il ?
-Vois-tu beaucoup de nature de ta fenêtre ?
-Avais-tu remarqué ce poteau dans ta rue ?
+Communique en réseau avec 3, 4, 5 participants en rajoutant par  participants supplémentaires 1 pot relié à 1 fil que vous nouez au centre du dispositif inital. Quel est le résultat ?
-Avais-tu déjà compté le nombre d'étages qu'il y a dans l'immeuble que tu vois ? Vois-tu beaucoup de ciel ?
-A ton avis, ton voisin dessinera-t-il la même chose que toi ?
+Essaye maintenant de faire un tour au milieu de la ficelle autour d'une poignée de porte par exemple et essaye à nouveau de communiquer en tirant légèrement sur le pot pour tendre la ficelle. Que remarque-tu ?
-}}
-{{Tuto Step
-|Step_Title=Embellir son dessin
+Si tu le souhaites, tu peux décorer les deux pots à l'aide de feuilles et de feutre, tu  pourras un ainsi scotcher tes décorations et avoir un téléphone personnalisé .
-|Step_Content=Une fois que tu as tracé le profil de ton quartier, tu peux embellir ton dessin.
-Ajoute des éléments que tu aimerais voir dans ton quartier : des fleurs, des arbres, un terrain de jeux, ...
+<br />
-|Step_Picture_00=Dessine_ton_quartier_sur_ta_fen_tre._IMG_20200414_162941320.jpg
+|Step_Picture_00=T_l_phone_sans__lectricit__Item-Fil_de_fer_fil_de_fer.jpg
-}}
+|Step_Picture_01=T_l_phone_sans__lectricit__240_F_8012287_00ZGqmWXOmFVU6V57sgOY2WoJsO8LE2B.jpg
-{{Tuto Step
-|Step_Title=Effacer et nettoyer
-|Step_Content=Pour effacer le dessin, rien de plus simple : mouille un torchon et frotte ton dessin, il part tout seul grâce au liquide vaisselle que tu as mélangé à la peinture !
 }}
 {{Notes
-|Observations=D'une fenêtre à l'autre, le profil tracé n'est pas le même.
+|Observations=Le son émis dans l'un des pots de yaourt est transmis dans l'autre. Si la distance est très grande il peut être déformé. Cette technique permet d'entendre un message secret à travers de longues distances, un peu comme un téléphone.
+<br />
+|Avertissement=Si le fil est élastique la vibration aura du mal à se déplacer le long du fil.
+De même si ton pot de yaourt est trop rigide il aura des difficultés à vibrer, et donc à transmettre le son.
+Si la ficelle n'est pas bien tendue, elle ne vibre pas suffisamment.
+|Explanations=Le son est une '''vibration'''.
+Lorsque tu parles dans le pot de yaourt, le son de ta voix fait vibrer ce dernier.
+Cette vibration (donc ta voix) est transmise à l'autre pot de yaourt grâce à la ficelle.
+Ton interlocteur, en plaçant son oreille dans le pot "reçoit" ces vibrations.
+Son système auditif les convertit alors sous forme de signaux que le cerveau interprètera ensuite comme un son.
+Ainsi la personne au bout du téléphone entendra ce que tu dis !
+|Deepen=Le déplacement du son est caractérisé par une '''onde'''.
+Ces ondes, dites '''mécaniques''', ont besoin d'un milieu dans lequel se déplacer (le son ne peut pas se propager dans le vide spatial par exemple).
+Une onde sonore est véhiculée par les particules qui composent un milieu (eau, air, métaux ou le fil etc.).
+Les particules se déplacent, se heurtent et transmettent leur énergie aux particules voisines.
+Ces mouvements particulaires créent des '''zones de pression''' et de '''dépression''' (voir schéma ci-dessous).
+{{#annotatedImageLight:Fichier:Telephone sans electricite 500px-CPT-sound-physical-manifestation.svg.png|0=500px|hash=|jsondata=|mediaClass=Image|type=frameless|alt=Source : https://commons.wikimedia.org/wiki/File:CPT-sound-physical-manifestation.svg|align=default|src=https://www.wikidebrouillard.org/images/2/2a/Telephone_sans_electricite_500px-CPT-sound-physical-manifestation.svg.png|href=./Fichier:Telephone sans electricite 500px-CPT-sound-physical-manifestation.svg.png|resource=./Fichier:Telephone sans electricite 500px-CPT-sound-physical-manifestation.svg.png|caption=Source : https://commons.wikimedia.org/wiki/File:CPT-sound-physical-manifestation.svg|size=500px}}
+<u>Légende</u> :
+Représentation graphique d'une onde (en haut)
+Représentation particulaires des zones de pression et de dépression dans un milieu (en bas)
+____________________________________________________________________________________________________________
+Les ondes sonores se déplacent différemment selon les propriétés de leur milieu de propagation.
+Par exemple, dans l'eau, le son se déplace plus vite que dans l'air (1480m/s dans l'eau et 340m/s dans l'air).
+Généralement, plus un milieu est dense plus le son se propagera plus vite (6110m/s dans l'acier).
+L'intensité du son diminue plus vite dans les milieux les moins denses.
+Ainsi on peut entendre de plus loin le son transmis par la ficelle du "téléphone sans éléctricité" que par l'air.
+|Applications=*Les vagues sont la manifestation d'une onde mécanique qui se propage dans l'eau. Étant donné que l'eau n'est pas compressible, on observe des bosses et des creux à l'endroit des pressions et dépressions. Il en est de même lorsque l'on jette un caillou dans une eau calme (ce sont des minis vagues). Lorsque l'on voit une vague avancer, ce n'est pas l'eau qui se déplace mais l'onde. Ainsi, si une grosse vague passe sous un bateau, le bateau ne va pas avancer mais simplement s'élever.
+*Comment fonctionne le téléphone ? La voix du 1<sup>er</sup> interlocuteur fait vibrer dans le téléphone la membrane du microphone. Cette onde est ensuite convertie en signal électrique puis va être transmise (par un réseau ou des câbles) jusqu'au téléphone du 2<sup>nd</sup> interlocuteur. Ce second téléphone va convertir le signal éléctrique en onde sonore et nous permettre donc d'entendre le message.
+*Si on colle son oreille sur le sol et que quelqu'un court à côté, on peut l'entendre. C'est une technique utilisée pour entendre un troupeau de chevaux au galop à une grande distance avant même de pouvoir les voir.
+*Notre propre corps vibre avec le son. Lorsque tu entends une musique avec des basses fortes, tu peux sentir ton corps être traversé par elles.
+*Nous pouvons voir les vibrations du son sur les membranes d'un haut-parleur.
+|Related=*[https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Cuill%C3%A8re_cloche La cuillère cloche]
+*[https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Sel_qui_danse Le sel qui danse]
+*[https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Propagation_du_son_dans_l%27eau_et_l%27air Ballon d'air et ballon d'eau]
+|Objectives=*Comprendre que le son est une vibration.
+*Comprendre comment le son se transmet.
+*Comprendre que le son se transmet différemment en fonction des matières.
+<br />
+|Animation=Cette animation est intéressante dans le cadre d'une animation sur la technologie du quotidien. Elle peut être réalisée en intérieur ou en plein air.
+Elle peut aussi s'inscrire dans une initiation à la fabrication d'un système de communication électrique. Elle permet de comprendre le principe de fonctionnement des communications à distance et des propriétés de propagation des sons. Cela peut aussi sensibiliser les enfants à la notion de sons « bruyants» et de leur proposer un autre moyen de parler sans gênés ou sans être écoutés.
+L'animateur peut enrichir l'animation en testant le dispositif avec des enregistrements (aboiements, bruits de véhicule) pour montrer que ce n'est pas que la voix qui peut être propagée par la ficelle. La comparaison avec une ficelle plus longue met en évidence la diminution de la vibration selon la distance. L'utilisation de différents matériaux de ficelles montre que la vibration du son se propage plus ou moins bien selon la densité du matériel.
+'''''Astuce d'animation :'''''  Faire passer le fil à travers le trou d'une serrure d'une porte opaque. De cette façon les enfants ne se voient pas et ne s'entendent que par le dispositif.
+|Notes=L'émission C'est pas sorcier [https://www.youtube.com/watch?v=Q58ns2rLXx8 "Qu'est-ce qu'un son ?"] sur Youtube
-Si les fenêtres donnent de 2 côtés différents, on bénéficie d'un champ de vision plus large.
+Le [https://www.youtube.com/watch?v=jR_IJ-rU8ws "Défi : construire un yaourtophone géant"] avec On n'est pas que des cobayes sur Youtube
-|Avertissement=Attention à ne pas ajouter trop de liquide vaisselle, cela rendrait a peinture trop liquide. Elle coulerait lorsqu'on l'applique sur la fenêtre.
-|Explanations=Le champ de vision qu'on a de notre fenêtre est restreint. Il se limite généralement à environ 180°, c'est à dire ce qu'on peut voir en regardant à droite et à gauche.
-Lorsqu'on bénéficie de fenêtres sur d'autres façades du bâtiment, on peut élargir ce champ de vision et changer un peu le paysage qu'on voit.
+L'article wikipédia du [https://fr.wikipedia.org/wiki/Téléphone_à_ficelle téléphone à ficelle] et de la [https://fr.wikipedia.org/wiki/T%C3%A9l%C3%A9communications télécommunication]
-|Applications=Le décor vu par notre fenêtre constitue un repère quotidien.
-|Objectives=Cette activité permet de :
-- être attentif aux détails qu'on ne voit plus parce qu'ils font partie de notre quotidien
+[http://www.slate.fr/life/79028/telephone-yaourts-explication-yaourtophone Explication du téléphone à ficelle] sur Slate.
-- appréhender la notion de perspective
 <br />
 }}
 {{Tuto Status
-|Complete=Published
+|Complete=Draft
 }}