Différences entre les pages « Volcans par milliers » et « Découvrir les habitants du sol »

 
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{{Tuto Details
 
{{Tuto Details
|Main_Picture=Volcans_par_milliers_zein-mubaraq-M1dvH-BNovo-unsplash.jpg
 
 
|Licences=Attribution (CC-BY)
 
|Licences=Attribution (CC-BY)
|Description=En Auvergne, on trouve des volcans en forme de cônes (avec cratère), et de dômes (sans cratère). D'où vient cette différence ?
+
|Description=Environ 25 % des espèces animales et végétales décrites sur Terre habitent ou passent une grande partie de leur vie dans le sol ou à sa surface. Nous les connaissons mal car ces organismes sont petits, parfois cachés ou invisibles à l’œil nu. Pourtant, bien que méconnus, ils contribuent fortement au fonctionnement des sols et à l'entretien de leur qualité et leur fertilité. Cela influence la physico-chimie (pH...) des milieux et ainsi les cultures agricoles, qui peuvent à leur tour influencer la qualité des sols et de leur biodiversité. Quelles sont les habitants du sol ?
|Disciplines scientifiques=Earth Sciences, Matter Sciences
+
|Disciplines scientifiques=Life Sciences
 
|Difficulty=Easy
 
|Difficulty=Easy
 
|Duration=15
 
|Duration=15
 
|Duration-type=minute(s)
 
|Duration-type=minute(s)
|Tags=volcan, viscosité
+
|Tags=biodiversité, sol, se questionner, microfaune, mésofaune, macrofaune
}}
 
{{Introduction
 
|Introduction=Lorsque l’on dit “volcan”, la première image qui nous arrive à l’esprit est une montagne en cône, surmontée d’un cratère, crachant de la lave.
 
 
 
En fait, chaque volcan est unique et la forme en cône n’est pas représentative de tous les volcans de notre planète.
 
 
}}
 
}}
 +
{{Introduction}}
 
{{Materials
 
{{Materials
 
|ItemList={{ItemList
 
|ItemList={{ItemList
|Item=Paille
+
|Item=Stylo
 
}}{{ItemList
 
}}{{ItemList
|Item=Couvercle
+
|Item=Papier
 
}}{{ItemList
 
}}{{ItemList
|Item=Carton
+
|Item=Ciseaux
 
}}{{ItemList
 
}}{{ItemList
|Item=Gel douche
+
|Item=Annexes
}}{{ItemList
 
|Item=Tube de dentifrice
 
}}{{ItemList
 
|Item=Crayon
 
 
}}
 
}}
 
}}
 
}}
 
{{Tuto Step
 
{{Tuto Step
 
|Step_Title=Réunir le matériel
 
|Step_Title=Réunir le matériel
|Step_Content=*un morceau de carton
+
|Step_Content=<u>Pour commencer, rassemble le matériel nécessaire à l'expérience</u> :  
*un crayon (pour transpercer le carton)
 
*un tube de dentifrice
 
*un flacon de gel douche (assez souple pour pouvoir appuyer dessus)
 
 
 
Matériel pour aller plus loin:  
 
  
*une paille coudée
+
* papier
*une assiette
+
* une paire de ciseaux
*un couvercle
+
* 16 post-it (ou une feuille découpée en 32 rectangles)
*de la semoule
 
*une paire de ciseaux
 
}}
 
{{Tuto Step
 
|Step_Title=Préparer l'expérience
 
|Step_Content=Perce un trou au centre du carton à l'aide du crayon. Le trou doit être suffisamment grand pour pouvoir passer le goulot du tube de dentifrice et le goulot du flacon de gel douche.
 
  
 +
* Annexe “Planches habitants du sol”
 +
* Annexe “Plateau de jeu”
 +
* Annexe “Aide aux questions”
 +
* Annexe “Tableau - taille des habitants du sol”
 +
* Annexe “Tableau - réponses”
  
rends maintenant le morceau de carton et perce-le pour faire passer le haut du tube de dentifrice.
 
  
 +
<u>Si tu as, tu peux utiliser aussi :</u>
  
Appuis doucement sur le tube en dentifrice.
+
* 1 imprimante couleur (facultatif)
 
 
 
 
Quelle forme prend-il ?
 
|Step_Picture_00=Volcans_-_C_ne_ou_D_me_DSC_0532.JPG
 
 
}}
 
}}
 
{{Tuto Step
 
{{Tuto Step
|Step_Title=Réaliser l'expérience
+
|Step_Title=Préparer l'expérience
|Step_Content=Insère le tube de dentifrice dans le trou et et appuies doucement sur celui-ci.
+
|Step_Content=<u>Si tu as une imprimante couleur :</u>
  
Qu’observes-tu ?
+
* Imprime l'''’annexe “Planches habitants du sol”''' en 3 exemplaires.
 +
** Découpe un exemplaire pour avoir un jeu de 16 cartes.
 +
** Les deux autres exemplaires sont les plateaux de jeu de chacun des joueurs.
 +
* Imprime l’'''annexe “Tableau taille des habitants du sol”'''
 +
* Imprime l'''’annexe “Aide aux questions”'''
  
  
Enlève l'excédent de dentifrice et recommence avec le gel douche.
+
<u>Si tu n’as pas d’imprimante</u> :
  
Qu'observes-tu ?
+
* Découpe 16 rectangles de papier. Pour cela tu peux plier une feuille A4 en 4 pour obtenir 16 rectangles.
|Step_Picture_00=Volcans_-_C_ne_ou_D_me_DSC_0534.JPG
+
* Ouvre l'''’annexe “Planches habitants du sol'''” et écris sur chaque rectangle obtenu le nom d’un habitant du sol. Ces cartes réalisées constitueront la pioche
|Step_Picture_01=Volcans_-_C_ne_ou_D_me_DSC_0537.JPG
+
* Ouvre l'''’annexe “Plateau de jeu”''' et reproduis le plateau de jeu avec les noms sur une feuille A4, en deux exemplaires (pour toi et ton partenaire de jeu).
|Step_Picture_02=Volcans_-_C_ne_ou_D_me_DSC_0540.JPG
+
* Ouvre l’'''annexe “Aide aux questions”''' afin de t’aider à trouver des questions à poser à ton partenaire.
|Step_Picture_03=Volcans_-_C_ne_ou_D_me_DSC_0542.JPG
+
* Ouvre l’'''annexe “Tableau taille des habitants du sol”''' et reproduis le tableau sur une feuille A4.  
|Step_Picture_04=Volcans_-_C_ne_ou_D_me_DSC_0544.JPG
 
}}
 
{{Tuto Step
 
|Step_Title=Pour aller plus loin
 
|Step_Content=Beaucoup de volcans ont un cratère sur leur sommet. Nous allons découvrir pourquoi !
 
  
Prends une assiette en carton ou en plastique, ou encore une boîte en carton. A l'aide du ciseau, perce un trou au centre de l'assiette, de la taille de la paille.
 
{{Info|...N'hésite pas à demander l'aide d'un adulte pour percer le trou !}}
 
  
 +
'''<u>Prépare les caches des habitants du sol</u>''' :
  
Insère la partie coudée de la paille dans le trou. Puis verse la semoule dessus, jusqu'à ce que la semoule recouvre complètement le haut de la paille.
+
* Découpe 16 post-it en deux au milieu de la partie collante pour obtenir 32 caches.  
 
+
* Si tu n’as pas de post-it, plie une feuille A4 en 5 et découpe les 32 rectangles obtenus.
Place un couvercle sur la boîte, puis souffle dans la paille.
+
* Répartis ensuite les caches entre les joueurs (16 à chacun.e)
 
 
Qu'observes-tu ?
 
|Step_Picture_00=Volcans_-_C_ne_ou_D_me_DSC_0548.JPG
 
|Step_Picture_01=Volcans_-_C_ne_ou_D_me_DSC_0549_2_.JPG
 
|Step_Picture_02=Volcans_-_C_ne_ou_D_me_DSC_0553.JPG
 
|Step_Picture_03=Volcans_-_C_ne_ou_D_me_DSC_0554.JPG
 
|Step_Picture_04=Volcans_-_C_ne_ou_D_me_DSC_0555.JPG
 
 
}}
 
}}
{{Notes
+
{{Tuto Step
|Observations=Lorsque tu appuies sur le tube, le dentifrice sortant du tube forme une boule et finit par s'étaler. Ensuite, lorsque tu appuis sur le gel douche, celui-ci sort et s'étale directement sur le carton. 
+
|Step_Title=Découvrir les habitants du sol
 
+
|Step_Content='''<u>Installe le jeu :</u>'''  
Dans le "pour aller plus loin",  les grains de semoule s'envolent sous l'effet de ton souffle.  Ils sont expulsés du haut du tas, ce qui forme un cratère.
 
|Avertissement=Attention de pas faire le trou dans le carton trop grand, sinon le gel douche coulera par le trou sans même s'étaler sur le carton.
 
 
 
<br />
 
|Explanations=Les volcans sont des lieux de sortie du magma (roche en fusion) contenu dans le manteau de la Terre. Ce magma cherche à sortir, et s'infiltre à travers des fractures et failles de la croute terrestre. Au fur et à mesure de son chemin vers la surface, le magma change de composition. Il peut se charger en éléments minéraux et dégazer.
 
 
 
 
 
La façon dont la lave va sortir à l'air libre au moment de l'eruption volcanique va dépendre de sa composition. Elle peut être plus ou moins pâteuse (visqueuse), et contenir plus ou moins de gaz.
 
 
 
 
 
Quand la lave est très visqueuse et contient beaucoup de gaz, l'eruption se fait sous la forme d'une explosion qui aboutit à la formation d'un cratère, celui-ci pouvant à nouveau exploser à l'eruption suivante. C'est le cas que l'on observe avec la semoule. Ce sont des eruptions dites explosives.
 
 
 
 
 
Une lave visqueuse contenant peu de gaz sort en formant des boules (dôme) comme avec la pâte dentifrice. Ce sont des eruptions effusives.
 
 
 
 
 
Une lave plus liquide et contenant très peu de gaz va s'étaler très largement. Cela forme des cônes qui ont des pentes très douces. Là encore ce sont des eruptions effusives.
 
|Deepen=Le magma n'a pas une composition uniforme à l'échelle de la planète. Il ne contient pas forcément les mêmes éléments. Il peut être riche en silice. Dans ce cas là, il a tendance a être très visqueux. Quand il contient peu de silice, il est beaucoup plus fluide. 
 
 
 
Quand le magma se fraye un chemin vers la surface de la Terre, la pression qu'il subit diminue. Sous l'effet de cette diminution de pression, les gaz dissouts dans le magma dégazent. Des bulles se forment. 
 
 
 
Quand le magma avance vite vers la surface de la Terre et qu'il est visqueux, le gaz n'a pas le temps de s'échapper. La lave qui arrive à la surface de la Terre contient beaucoup de gaz et comme elle est visqueuse, cela forme des morceaux qui sont expulsés violemment. On obtient une eruption explosive dans ce cas là. 
 
 
 
Quand le magma est plus liquide ou qu'il avance lentement vers la surface de la Terre, le gaz qui s'en échappe a le temps de s'en aller (il avance en fait plus vite vers la surface de la Terre, ce qui sépare le gaz de la lave). Dans ce cas, l'écoulement de la lave sera beaucoup moins violent, d'où des eruptions effusives. 
 
 
 
Il existe une dernière catégorie d'éruption, moins connue et potentiellement très meurtrière : les eruptions limniques. Dans ce cas, le gaz qui s'est échappé du magma s'accumule au lieu d'être libéré progressivement. Or le gaz contenu dans le magma est souvent du dioxyde de carbone (CO2). Lorsque la poche de gaz est libérée brutalement, le gaz (invisible) s'écoule le long de la pente du volcan. Comme le CO2 est un peu plus dense que l'air, le gaz s'écoule vraiment le long de la pente comme le ferait un liquide. Or le CO2 à haute concentration est très toxique pour les êtres vivants. Ainsi en 1986 l'eruption limnique du lac Nyos au Cameroun a tué plus de 1700 personnes.
 
 
 
Depuis une colonne de degazage permanente a été installée. Le CO2 est libéré progressivement, ne menaçant plus les êtres vivants de la vallée en contrebas.
 
|Applications=Les volcans des îles d'Hawaï, sont des volcans faits de lave fluide, que l'on appelle bouclier. Leurs coulées de laves s'étalent sur des kilomètres !               
 
 
 
Le puy de Dôme en Auvergne est, comme son nom l'indique, un volcan de type "dôme". 
 
 
 
 
 
Le puy de Pariou en Auvergne, l'Etna et le Stromboli en Italie sont des volcans de type "cône".
 
|Related=- [[Manège à farine]]
 
 
 
- [[Lampe à lave]]
 
 
 
- [[Crée ton éruption volcanique]]
 
|Objectives=- Comprendre la diversité des formes des volcans
 
 
 
- Notion de viscosité des liquides
 
|Notes=- Découvrons le volcanisme - les sites volcaniques d'Auvergne, Gerard Joberton, De Borée editions.
 
  
- [http://science.vulcania.com/terre-volcans/volcans-et-eruptions/les-differents-types-deruptions/eruption-strombolienne.html http://science.vulcania.com/terre-volcans/volcans-et-eruptions/les-differents-types-deruptions.html]
+
* Trouve un partenaire pour jouer avec toi (famille, ami.e.s…).  
 +
* Chacun.e place devant lui son plateau de jeu (planches imprimées ou plateau de jeu recopié à la main). Dans le second cas, ouvre sur ton ordinateur l’'''annexe “Planches habitants du sol”''' pour que chaque joueur puisse bien voir les 16 vignettes (tu peux passer d’une planche à l’autre sur l’écran autant de fois que nécessaire).  
  
- Lac de Nyos au Cameroun : https://fr.wikipedia.org/wiki/Lac_Nyos
+
* Distribue à chacun 16 caches (issus des post-it ou de la feuille A4 pliée en 5)
 +
* Place le jeu de 16 cartes préalablement découpées entre les joueurs (face cachée)
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* Chacun tire une carte au hasard dans le tas de 16 cartes préalablement découpées et la place devant son plateau sans la faire voir à l'autre joueur.
 
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}}
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{{Notes}}
 
{{Tuto Status
 
{{Tuto Status
|Complete=Published
+
|Complete=Draft
 
}}
 
}}

Version du 30 mai 2020 à 00:09

Auteur avatarMarineBiodiv' | Dernière modification 28/08/2020 par Manue APD

Pas encore d'image

Environ 25 % des espèces animales et végétales décrites sur Terre habitent ou passent une grande partie de leur vie dans le sol ou à sa surface. Nous les connaissons mal car ces organismes sont petits, parfois cachés ou invisibles à l’œil nu. Pourtant, bien que méconnus, ils contribuent fortement au fonctionnement des sols et à l'entretien de leur qualité et leur fertilité. Cela influence la physico-chimie (pH...) des milieux et ainsi les cultures agricoles, qui peuvent à leur tour influencer la qualité des sols et de leur biodiversité. Quelles sont les habitants du sol ?
Difficulté
Facile
Durée
15 minute(s)
Disciplines scientifiques
Science de la vie
<languages />
Licence : Attribution (CC-BY)

Étape 1 - Réunir le matériel

Pour commencer, rassemble le matériel nécessaire à l'expérience :

  • papier
  • une paire de ciseaux
  • 16 post-it (ou une feuille découpée en 32 rectangles)
  • Annexe “Planches habitants du sol”
  • Annexe “Plateau de jeu”
  • Annexe “Aide aux questions”
  • Annexe “Tableau - taille des habitants du sol”
  • Annexe “Tableau - réponses”


Si tu as, tu peux utiliser aussi :

  • 1 imprimante couleur (facultatif)

Étape 2 - Préparer l'expérience

Si tu as une imprimante couleur :

  • Imprime l’annexe “Planches habitants du sol” en 3 exemplaires.
    • Découpe un exemplaire pour avoir un jeu de 16 cartes.
    • Les deux autres exemplaires sont les plateaux de jeu de chacun des joueurs.
  • Imprime l’annexe “Tableau taille des habitants du sol”
  • Imprime l’annexe “Aide aux questions”


Si tu n’as pas d’imprimante :

  • Découpe 16 rectangles de papier. Pour cela tu peux plier une feuille A4 en 4 pour obtenir 16 rectangles.
  • Ouvre l’annexe “Planches habitants du sol” et écris sur chaque rectangle obtenu le nom d’un habitant du sol. Ces cartes réalisées constitueront la pioche
  • Ouvre l’annexe “Plateau de jeu” et reproduis le plateau de jeu avec les noms sur une feuille A4, en deux exemplaires (pour toi et ton partenaire de jeu).
  • Ouvre l’annexe “Aide aux questions” afin de t’aider à trouver des questions à poser à ton partenaire.
  • Ouvre l’annexe “Tableau taille des habitants du sol” et reproduis le tableau sur une feuille A4.


Prépare les caches des habitants du sol :

  • Découpe 16 post-it en deux au milieu de la partie collante pour obtenir 32 caches.
  • Si tu n’as pas de post-it, plie une feuille A4 en 5 et découpe les 32 rectangles obtenus.
  • Répartis ensuite les caches entre les joueurs (16 à chacun.e)

Étape 3 - Découvrir les habitants du sol

Installe le jeu :

  • Trouve un partenaire pour jouer avec toi (famille, ami.e.s…).
  • Chacun.e place devant lui son plateau de jeu (planches imprimées ou plateau de jeu recopié à la main). Dans le second cas, ouvre sur ton ordinateur l’annexe “Planches habitants du sol” pour que chaque joueur puisse bien voir les 16 vignettes (tu peux passer d’une planche à l’autre sur l’écran autant de fois que nécessaire).
  • Distribue à chacun 16 caches (issus des post-it ou de la feuille A4 pliée en 5)
  • Place le jeu de 16 cartes préalablement découpées entre les joueurs (face cachée)
  • Chacun tire une carte au hasard dans le tas de 16 cartes préalablement découpées et la place devant son plateau sans la faire voir à l'autre joueur.


Dernière modification 28/08/2020 par user:Manue APD.

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