Différences entre les pages « Group:Cristaux et géométrie » et « Chandelle fait monter l'eau »

 
 
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{{Group Details
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{{Tuto Details
|group-logo=Group-Cristaux_et_g_om_trie_snow-crystal-1356881.jpg
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|Main_Picture=Chandelle_fait_monter_l'eau_chandelle_v2_Petite_taille.mp4
|group-banner=Group-Cristaux_et_g_om_trie_crystals-in-organic-form-1503899.jpg
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|Licences=Attribution (CC-BY)
|group-description=Les cristaux, un merveilleux phénomène naturel qui fascine beaucoup de monde et probablement toi aussi !
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|Description=Une expérience spectaculaire et facile à faire chez toi qui te permets de mettre en évidence la dilatation de l'air lorsqu'on le chauffe puis sa rétractation quand on le refroidit.
|GroupAge=6 à 12 ans
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(Attention : Demande à un adulte de t'aider pour l’utilisation des allumettes et éloigne autour de toi les objets inflammables).
|GroupDuration=45 min
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|Disciplines scientifiques=Physics
|GroupNumber=12 max
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|Difficulty=Easy
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|Tags=Bougie, Feu, Chaleur, Dilatation, Air, Eau, Chandelle
 
}}
 
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{{Group Tabs
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{{Introduction
|group-long-description=Avant de commencer et si tu le souhaites, tu peux te munir de ton "cahier d'expérience" pour y noter tes découvertes, tes questions et dessiner les expériences.
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|Introduction=Que se passe-t-il quand tu éteins une chandelle entourée d'eau en l'enfermant dans un verre ?
  
Dès maintenant dépose dans ton congélateur un plateau ou une assiette de couleur sombre (le noir est idéal), au moins pendant 20 minutes. Tu t’en serviras un peu plus tard.
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La réponse, avec cette expérience sur les propriétés de l'air chaud et de l'air froid qui prolonge celle du [[ballon dans une bouteille]].
 
 
As-tu déjà entendu parler ou vu des cristaux ? Où peut-on trouver des cristaux ? Peux-tu décrire leurs formes ?
 
  
 
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{{Materials
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}}
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}}
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{{Tuto Step
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|Step_Title=Réunir le matériel
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|Step_Content=<br />
  
===<u>Activité 1 : Fabrication de cristaux</u>===
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* une ou plusieurs bougies ( bougies chauffe plat par exemple)
Grâce à cette expérience tu vas pouvoir faire pousser toi-même des cristaux à partir de sel.
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* une assiette
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* une boîte d'allumettes ou un briquet
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* un ou plusieurs bocaux en verre
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* De l'eau
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|Step_Picture_00=Chandelle_fait_monter_l'eau_photo_intro_version_finale.jpg
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}}
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{{Tuto Step
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|Step_Title=Préparer l'expérience
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|Step_Content=Verse un peu d'eau au fond de l'assiette (on peut mettre du colorant dans l'eau pour que l'expérience soit plus visible).
  
Pour faire l'expérience, clique sur ce lien : [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Cristaux_de_sel cristaux de sel]
 
  
Prends quelques grains de gros sel. En regardant de très près, ça ressemble à des cristaux ! eh oui, le sel est du cristal.
 
  
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|Step_Picture_00=Chandelle_fait_monter_l'eau_assiette_avec_eau_.jpg
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}}
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{{Tuto Step
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|Step_Title=Réaliser l'expérience
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|Step_Content=Mets la bougie au milieu de l'assiette. Puis allume là !{{Warning|...Attention en allumant de ne pas te brûler, ou de ne pas enflammer ce qui pourrait y avoir aux alentours.}}
  
Les cristaux sont présents un peu partout dans la nature, tout particulièrement dans les pierres. Mais on peut aussi en observer dans les flocons de neige, la glace et les grains de sel.
 
  
===<u>Activité 2 : Les cristaux de glace</u>===
+
Couvre la bougie avec le verre puis observe ce qu'il se passe !
Intéressons-nous aux cristaux de glace. Je te propose d’aller faire un petit tour dans ton congélateur. L’idéal est que tu sois équipé d’une loupe.
+
|Step_Picture_00=Chandelle_fait_monter_l'eau_chandelle_v2_Petite_taille.mp4
 
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}}
Avec une grande cuillère, prélève un peu de glace et dépose-la sur le support que tu avais mis au congélateur quelques temps avant. Observe la forme de ces cristaux de glace. Ils sont minuscules !
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{{Notes
 
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|Observations=La flamme s'éteint rapidement puis l'eau monte dans le verre.
Quelles formes ont-ils ? Je t’invite à essayer d’en dessiner un.
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|Avertissement=Un verre trop chaud ou une bougie avec une petite flamme pourrait donner un résultat moins visuel.
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|Explanations='''Lorsque tu couvre la bougie avec le verre il se passe deux choses :'''
  
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- D'une part, la combustion nécessite du dioxygène (O2) et produit du dioxyde de carbone (CO2). Lorsque la quantité de dioxygène présente dans le verre devient trop faible alors la flamme s'éteint.
  
Au fait, avant d’être de la glace, quelle était cette matière ??... De l’eau, bravo !
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- D'autre part, la flamme de la bougie produit de la chaleur qui va chauffer l'air présent dans le verre. L'air en chauffant se dilate. C'est à dire que pour la même quantité d'air, cet air prend plus de place. On peut d'ailleurs constater cette dilation, car lorsque l'on pose le bocal sur la bougie, un bulle d'air s'échappe.
  
 +
Lorsque la flamme s'éteint, (du fait du manque d'oxygène), l'air refroidit, . A l'inverse de la dilation , en se refroidissant, l'air se rétracte, c'est à dire qu'il prend moins de place.  L'eau va alors être aspirer dans le verre occupant la place ainsi libérée.
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|Deepen=Ce phénomène fait intervenir la loi des gazs parfait, PV=nRT, avec :
  
D’ailleurs, les cristaux de glace se trouvant dans ta cuillère se sont sûrement transformés en eau. Car si la température est supérieure à 0 degré, l’eau est dans un état liquide. En dessous de 0 degré, l’eau va se solidifier.
+
* P : la [https://fr.wikipedia.org/wiki/Pression pression] (Pa),
 +
* V : le [https://fr.wikipedia.org/wiki/Volume volume] du gaz (m<sup>3</sup>),
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* n : la [https://fr.wikipedia.org/wiki/Quantit%C3%A9_de_mati%C3%A8re quantité de matière] (mol),
 +
* R : la [https://fr.wikipedia.org/wiki/Constante_universelle_des_gaz_parfaits constante universelle des gaz parfaits] (≈ 8,314 J·K<sup>-1</sup>·mol<sup>-1</sup>),
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* T : la [https://fr.wikipedia.org/wiki/Temp%C3%A9rature_absolue température absolue] (K).
  
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Dans notre cas, la quantité de mol (n) et la constante (R), ne varient pas.
  
Allons plus loin encore : en fonction de la température (en dessous de 0 degré) des cristaux vont prendre des formes différentes.
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Dans un premier temps la température augmente, la production de gaz fait varier son volume mais vu que le verre garde le même volume, la pression augmente un petit peu.
  
Voici les différentes formes de cristaux de glace, selon la température :{{#annotatedImageLight:Fichier:Group-Cristaux et geometrie forme cristaux.png|0=728px|hash=|jsondata=|mediaClass=Image|type=frameless|align=center|src=https://www.wikidebrouillard.org/images/d/d8/Group-Cristaux_et_geometrie_forme_cristaux.png|href=./Fichier:Group-Cristaux et geometrie forme cristaux.png|resource=./Fichier:Group-Cristaux et geometrie forme cristaux.png|caption=Forme des cristaux|size=728px}}<br />{{#annotatedImageLight:Fichier:Group-Cristaux et geometrie 8-44-34.png|0=300px|hash=|jsondata=|mediaClass=Image|type=frameless|alt=Forme des cristaux selon la température|align=center|src=https://www.wikidebrouillard.org/images/2/23/Group-Cristaux_et_geometrie_8-44-34.png|href=./Fichier:Group-Cristaux et geometrie 8-44-34.png|resource=./Fichier:Group-Cristaux et geometrie 8-44-34.png|caption=Forme des cristaux selon la température|size=300px}} 
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Puis lorsque la flamme s’éteint la température diminue et la rétraction du l'air froid, fait diminué le volume d'air et que la pression reste constante, sous l'effet de la pression, l'eau est aspirée dans le verre et une fois l'eau dans le verre la pression redevient normal.
 
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|Applications=L'air chauffé dans la cocotte-minute est contenue sous pression lorsqu'elle est fermée et une foie le sifflet ouverts la pression diminue ce que nous permet de l'ouvrir.
Je t’invite à prendre ton cahier d’expérience et à dessiner les formes de ces cristaux. Tu peux observer que les lignes sont toujours de la même taille ! 
 
 
 
Ce sont les cristallographes qui étudient les cristaux et leur formation, on l'appelle la science de la cristallographie. Ils se servent, entre autre, de la géométrie pour mieux les observer et les classer.
 
  
 
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|Related=L'expérience [[Ballon dans une bouteille]] issue du même parcours : [[Dillatation et rétraction de l'air]]
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|Objectives=- Illustrer le phénomène de dilatation et de rétractation de l'air dû à la chaleur.
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|Animation=- Cette expérience est basée sur l'observation d'un phénomène assez spectaculaire. Joue la carte du mystère et du suspens pour attirer l'attention de ton public !
  
===<u>Activité 3 : Les cristaux de neige</u>===
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- Demande de l'aide à un adulte pour l'utilisation des allumettes et éloigne autour de toi tous les objets qui peuvent s'enflammer facilement.
Voici quelques exemples de cristaux de neige (appelé aussi flocons), qui sont constitués de plusieurs cristaux de glace accrochés ensemble.
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|Notes=https://fr.wikipedia.org/wiki/Loi_des_gaz_parfaits
  
{{#annotatedImageLight:Fichier:Group-Cristaux et geometrie flocon de neige.jpg|0=799px|hash=|jsondata=|mediaClass=Image|type=frameless|align=center|src=https://www.wikidebrouillard.org/images/5/5f/Group-Cristaux_et_geometrie_flocon_de_neige.jpg|href=./Fichier:Group-Cristaux et geometrie flocon de neige.jpg|resource=./Fichier:Group-Cristaux et geometrie flocon de neige.jpg|caption=|size=799px}}
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Vidéo : http://mediaspip.ptitdeb.infini.fr/medias/videos/article/bougie-dans-le-bocal
 
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}}
 
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{{Tuto Status
1. Quelles sont les différences que tu peux observer ?
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|Complete=Published
 
 
2. Quelles sont les ressemblances que tu peux observer ?
 
 
 
 
 
Tu peux observer qu’ils sont tous en forme d’étoile et que chaque branche de l’étoile dessine les mêmes formes. Ces formes, pourraient même être redessinées à l’infini ! C’est ce qu’on appelle les fractales (c’est tout simplement de la géométrie).
 
 
 
Je t’invite à dessiner ton propre flocon de neige en essayant de bien suivre les symétries, l’idéale est d’utiliser un règle et un compas.
 
 
 
Tu peux aussi t’aider de quelques exemples{{#annotatedImageLight:Fichier:Group-Cristaux et geometrie Flocon dessin.jpg|0=229px|hash=|jsondata=|mediaClass=Image|type=frameless|align=center|src=https://www.wikidebrouillard.org/images/3/33/Group-Cristaux_et_geometrie_Flocon_dessin.jpg|href=./Fichier:Group-Cristaux et geometrie Flocon dessin.jpg|resource=./Fichier:Group-Cristaux et geometrie Flocon dessin.jpg|caption=|size=229px}}
 
 
 
 
 
'''Terminons en beauté !'''
 
 
 
Tu peux décorer ta maison en fabriquant des flocons en papier, pour cela, clique sur le lien : [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/R%C3%A9aliser_des_flocons_de_neige réaliser des flocon de neige en papier]
 
 
 
 
 
===Usage dans la vie quotidienne : ===
 
 
 
*[https://www.youtube.com/watch?v=oAWMS9nIBrI Découverte de la récole de sel à Guérande]
 
*[https://www.youtube.com/watch?v=eNio5TaFXW0 Un petit film de 12 minutes pour découvrir une expédition à la recherche de cristaux]
 
*[https://www.mnhn.fr/fr/visitez/lieux/galerie-mineralogie-geologie Visite de la galerie de géologie du Muséum National d’Histoire Naturelle]
 
*[http://www.musee.mines-paristech.fr/Galerie/Video/ Visite du musée de Minéralogie (Mines Paris Tech)]
 
 
 
===Un peu d’histoire : ===
 
D’après les faits historiques, bien des personnes ont été fascinées par la beauté et le mystère des cristaux. Il y a deux mille ans, le naturaliste Pline l’Ancien admira la régularité des cristaux de roche sous forme de prismes à six côtés. A cette époque, les processus de cristallisation du sucre et du sel étaient déjà connus des anciennes civilisations indienne et chinoise. Les cristaux de sucre étaient fabriqués à partir du jus de canne à sucre en Inde. En Chine, du cristal de sel pur était obtenu à partir de l’eau salée. La cristallisation était également développée en Irak, au 8 e siècle. Deux siècles plus tard, l’Égypte et la région d’Andalousie en Espagne maîtrisèrent les techniques de la taille des cristaux de roche pour fabriquer des ustensiles et des objets décoratifs.
 
 
 
En 1611, le mathématicien et astronome allemand Johannes Kepler fut le premier à observer les formes symétriques des flocons de neige et devina à partir de là leur structure sous-jacente. Moins de 200 ans plus tard, le minéralogiste français René Just Haüy découvrit les lois géométriques des cristaux.
 
|GroupObjectif=Découverte de la cristallographie
 
 
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Version du 17 avril 2020 à 11:44

Auteur avatarRémi | Dernière modification 26/07/2021 par Nathanaël Latour

Une expérience spectaculaire et facile à faire chez toi qui te permets de mettre en évidence la dilatation de l'air lorsqu'on le chauffe puis sa rétractation quand on le refroidit. (Attention : Demande à un adulte de t'aider pour l’utilisation des allumettes et éloigne autour de toi les objets inflammables).
Licence : Attribution (CC-BY)

Introduction

Que se passe-t-il quand tu éteins une chandelle entourée d'eau en l'enfermant dans un verre ?

La réponse, avec cette expérience sur les propriétés de l'air chaud et de l'air froid qui prolonge celle du ballon dans une bouteille.


Étape 1 - Réunir le matériel


  • une ou plusieurs bougies ( bougies chauffe plat par exemple)
  • une assiette
  • une boîte d'allumettes ou un briquet
  • un ou plusieurs bocaux en verre
  • De l'eau




Étape 3 - Réaliser l'expérience

Mets la bougie au milieu de l'assiette. Puis allume là !
...Attention en allumant de ne pas te brûler, ou de ne pas enflammer ce qui pourrait y avoir aux alentours.


Couvre la bougie avec le verre puis observe ce qu'il se passe !




Comment ça marche ?

Observations : que voit-on ?

La flamme s'éteint rapidement puis l'eau monte dans le verre.

Mise en garde : qu'est-ce qui pourrait faire rater l'expérience ?

Un verre trop chaud ou une bougie avec une petite flamme pourrait donner un résultat moins visuel.

Explications

Lorsque tu couvre la bougie avec le verre il se passe deux choses :

- D'une part, la combustion nécessite du dioxygène (O2) et produit du dioxyde de carbone (CO2). Lorsque la quantité de dioxygène présente dans le verre devient trop faible alors la flamme s'éteint.

- D'autre part, la flamme de la bougie produit de la chaleur qui va chauffer l'air présent dans le verre. L'air en chauffant se dilate. C'est à dire que pour la même quantité d'air, cet air prend plus de place. On peut d'ailleurs constater cette dilation, car lorsque l'on pose le bocal sur la bougie, un bulle d'air s'échappe.

Lorsque la flamme s'éteint, (du fait du manque d'oxygène), l'air refroidit, . A l'inverse de la dilation , en se refroidissant, l'air se rétracte, c'est à dire qu'il prend moins de place. L'eau va alors être aspirer dans le verre occupant la place ainsi libérée.

Plus d'explications

Ce phénomène fait intervenir la loi des gazs parfait, PV=nRT, avec :

Dans notre cas, la quantité de mol (n) et la constante (R), ne varient pas.

Dans un premier temps la température augmente, la production de gaz fait varier son volume mais vu que le verre garde le même volume, la pression augmente un petit peu.

Puis lorsque la flamme s’éteint la température diminue et la rétraction du l'air froid, fait diminué le volume d'air et que la pression reste constante, sous l'effet de la pression, l'eau est aspirée dans le verre et une fois l'eau dans le verre la pression redevient normal.

Applications : dans la vie de tous les jours

L'air chauffé dans la cocotte-minute est contenue sous pression lorsqu'elle est fermée et une foie le sifflet ouverts la pression diminue ce que nous permet de l'ouvrir.


Vous aimerez aussi

L'expérience Ballon dans une bouteille issue du même parcours : Dillatation et rétraction de l'air

Éléments pédagogiques

Objectifs pédagogiques

- Illustrer le phénomène de dilatation et de rétractation de l'air dû à la chaleur.

Pistes pour animer l'expérience

- Cette expérience est basée sur l'observation d'un phénomène assez spectaculaire. Joue la carte du mystère et du suspens pour attirer l'attention de ton public !

- Demande de l'aide à un adulte pour l'utilisation des allumettes et éloigne autour de toi tous les objets qui peuvent s'enflammer facilement.

Sources et ressources

https://fr.wikipedia.org/wiki/Loi_des_gaz_parfaits

Vidéo : http://mediaspip.ptitdeb.infini.fr/medias/videos/article/bougie-dans-le-bocal

Dernière modification 26/07/2021 par user:Nathanaël Latour.

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