Différences entre les pages « Empreinte écologique des produits » et « Group:Des déchets, vous avez dit... »

 
 
Ligne 1 : Ligne 1 :
{{Tuto Details
+
{{Group Details
|Main_Picture=Empreinte__cologique_des_produits_RhG-RgD0qCHZYugEpmNGgDl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9.jpg
+
|group-logo=Group-Des_d_chets__vous_avez_dit..._gary-chan-YzSZN3qvHeo-unsplash.jpg
|Main_Picture_annotation={"version":"3.5.0","objects":[{"type":"image","version":"3.5.0","originX":"left","originY":"top","left":2,"top":1,"width":467,"height":442,"fill":"rgb(0,0,0)","stroke":null,"strokeWidth":0,"strokeDashArray":null,"strokeLineCap":"butt","strokeDashOffset":0,"strokeLineJoin":"miter","strokeMiterLimit":4,"scaleX":1.28,"scaleY":1.28,"angle":0,"flipX":false,"flipY":false,"opacity":1,"shadow":null,"visible":true,"clipTo":null,"backgroundColor":"","fillRule":"nonzero","paintFirst":"fill","globalCompositeOperation":"source-over","transformMatrix":null,"skewX":0,"skewY":0,"crossOrigin":"","cropX":0,"cropY":0,"src":"https://www.wikidebrouillard.org/images/1/10/Empreinte_cologique_des_produits_RhG-RgD0qCHZYugEpmNGgDl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9.jpg","filters":[]}],"height":450.1940491591203,"width":600}
+
|group-banner=Group-Des_d_chets__vous_avez_dit..._pawel-czerwinski-RkIsyD_AVvc-unsplash.jpg
|Licences=Attribution (CC-BY)
+
|group-description=Reprenons notre petite histoire de la semaine : ferme les yeux, tu es un habitant d’une autre planète et je t’invite à une découverte fabuleuse, celle du contenu des “poubelles” des humains. Dans un précédent parcours, nous avons déjà vu la quantité qui augmentait très rapidement dans la poubelle, avec ta curiosité du peuple de ton monde, nous allons expliquer la règle des 5 R : Réduire, Refuser, Recycler, Rendre à la terre et Réutiliser. Suis-moi dans cette fabuleuse aventure !
|Description=Dans notre consommation quotidienne, nous utilisons des objets et produits provenant de partout dans le monde.
+
 
Cela a-t-il un impact sur notre planète ?
+
Matériel nécessaire pour tout le parcours : tes objets et jouets, 4 grandes boîtes, des crayons, des bouchons de liège, des pinces à linge, des pics à brochette et un cure-dent, 3 grands récipients, de quoi faire chauffer de l’eau et de l’eau.
|Disciplines scientifiques=Social Sciences
+
COMMENCE PAR CLIQUER SUR L'ONGLET "PÉDAGOGIE"
|Difficulty=Easy
+
|GroupAge=5 à 12 ans
|Duration=30
+
|GroupDuration=2h
|Duration-type=minute(s)
 
|Tags=écologie, énergie, consommation, énergies grises
 
 
}}
 
}}
{{Introduction}}
+
{{Group Tabs
{{Materials
+
|group-long-description=Avant de commencer et si tu le souhaites, tu peux te munir de ton "cahier d'expérience" pour raconter tes découvertes et dessiner les expériences.
|ItemList={{ItemList
+
 
|Item=Carte du monde
+
===Activité préliminaire : Réduire: Et si on faisait du tri ?===
}}
+
Nous allons faire un petit exercice dans ta chambre, que tu pourras ensuite faire dans toute ta maison avec tes parents :
}}
+
 
{{Tuto Step
+
#Mets tous les objets et jouets au milieu de ta chambre.
|Step_Title=Préparer le matériel
+
#Prends 4 boîtes et écris dessus “ '''À jeter'''”, “'''À donner'''”, “'''À réparer'''”, “'''À réutiliser'''”.
|Step_Content='''Mettre à disposition plusieurs produits et emballages, par exemple :'''
+
#Prends un objet et pose-toi ces questions :
 +
 
 +
<br />
 +
 
 +
*Est-ce qu’il fonctionne encore ? Est-ce en bon état ?
 +
**OUI : boîte à réutiliser
 +
**NON : boîte à jeter
 +
 
 +
*Est-ce réparable ?
 +
**OUI : boîte à réparer
 +
**NON : boîte à jeter
 +
 
 +
*Peut-il servir pour autre chose ?
 +
**OUI : boîte à réutiliser
 +
**NON : boîte à jeter
 +
 
 +
*Est-ce périmé ?
 +
**OUI : boîte à jeter
 +
**NON : boîte à réutiliser
 +
 
 +
*Est-ce que je l’utilise ou le mets régulièrement ?
 +
**OUI : boîte à réutiliser
 +
**NON : boîte à donner
 +
 
 +
*En ai-je plusieurs ?
 +
**OUI : boîte à donner
 +
**NON : boîte à réutiliser
 +
 
 +
*Cela met-il la santé de ma famille en danger ?
 +
**OUI : boîte à jeter
 +
**NON : boîte à réutiliser
 +
 
 +
*Est-ce que je le garde parce que quelqu’un me l’a offert mais je ne l’aime pas ?
 +
**OUI : boîte à donner
 +
**NON : boîte à réutiliser
 +
 
 +
*Est-ce que je le garde parce que tout le monde en a un mais je ne l’utilise pas ?
 +
**OUI : boîte à donner
 +
**NON : boîte à réutiliser
 +
 
 +
*Mérite-t-il que je (ou mes parents) passe(ent) du temps à le nettoyer ?
 +
**OUI : boîte à donner ou boîte à réutiliser
 +
**NON : boîte à jeter
 +
 
 +
*Pourrais-je utiliser l’espace où est posé l’objet pour autre chose ?
 +
**OUI : boîte à donner
 +
**NON : boîte à réutiliser
 +
 
 +
*Est-ce réutilisable ?
 +
**OUI : boîte à réutiliser
 +
**NON : boîte à jeter
 +
 
 +
Demande à tes parents de vérifier les boîtes puis de t’aider à donner ce qui est dans la boîte “À donner”. Tu peux diviser cette dernière boîte avec une boîte “À vendre”. Continue à te faire aider de tes parents pour vendre ce qui est dans la boîte “À vendre” et trouver comment réparer ce qui est dans la boîte “ À réparer”.
 +
 
 +
 
 +
Voici quelques sites internet ou applications mobiles que tu peux utiliser pour vendre ou donner tes objets:
 +
 
 +
*<nowiki>https://www.co-recyclage.com</nowiki>
 +
*<nowiki>https://donnons.org</nowiki>
 +
*<nowiki>http://recupe.net</nowiki>
 +
*<nowiki>https://fr.freecycle.org</nowiki>
 +
*<nowiki>https://www.toutdonner.com</nowiki>
 +
*<nowiki>http://www.jedonne.org</nowiki>
 +
*Application GEEV : <nowiki>https://www.geev.com/</nowiki>
 +
*Dans les ressourceries
 +
 
 +
====Pour les livres: ====
 +
 
 +
*<nowiki>https://www.recyclivre.com</nowiki>
 +
*Pour les vêtements:
 +
*<nowiki>http://www.lafibredutri.fr/</nowiki>
 +
*<nowiki>http://lerelais.org</nowiki>
 +
*Pour les Jouets:
 +
*<nowiki>https://rejoue.asso.fr</nowiki>
 +
*<nowiki>https://www.lepetitmarche.co</nowiki>
 +
 
 +
====Si tu as envie d’échanger un objet contre un autre: ====
 +
 
 +
*<nowiki>http://echange.consoglobe.com</nowiki>
 +
*<nowiki>https://www.france-troc.com</nowiki>
 +
*<nowiki>http://www.myrecyclestuff.com</nowiki>
 +
*<nowiki>http://www.trocvestiaire.com</nowiki>
 +
*<nowiki>https://www.pretachanger.fr</nowiki>
 +
 
 +
Pourquoi faisons-nous le tri ? Si nous fabriquons nous-même certains produits du quotidien, cela ferait moins de déchet.
 +
 
 +
 
 +
'''Voir aussi :''' [[Empreinte écologique des produits]]<br />
 +
 
 +
===Activité 1 : Réduire en fabriquant soi-même : Fabrique ton déodorant/produit ménager===
 +
<br />
 +
====Découvre les secrets de fabrication de la [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Fabrique_ta_lessive Lessive maison]====
 +
{{Info|Avec des ingrédients faciles à trouver et souvent peu chers, tu vas pouvoir fabriquer ton produit ménager. En plus de réduire tes déchets en évitant d’acheter de nombreuses bouteilles, tu limites la pollution de l’eau en privilégiant des produits naturels, et tu préserves ta santé !}}
 +
 
 +
 
 +
De nombreuses personnes fabriquent désormais leurs produits ménagers et cosmétiques, et ce avec l’envie de réduire ses déchets, et de prendre soin de sa santé et de la planète.
  
savon, gel douche, pomme, emballage 'Pom Pote", bocal de compote, pain, paquet de céréal, pot de Nutella, emballage McDonald's / KFC / Burger King, vieux téléphone portable, boîte de gâteaux, boîte de jus de fruits, ...
+
====Voici quelques sites où tu trouveras des recettes : ====
  
 +
*<nowiki>https://www.camille-se-lance.com/</nowiki>
 +
*<nowiki>https://www.famillezerodechet.com/</nowiki>
  
Chaque groupe choisi un produit de la liste ci-dessus.
+
Si tu décides de te rendre sur ces sites, tu te rendras compte qu’au-delà de fabriquer par soi-même, ces personnes réfléchissent à ce qu’elles achètent, et essaient de ne pas acheter ce qui ne leur serait pas utile.  
}}
 
{{Tuto Step
 
|Step_Title=L'activité
 
|Step_Content=''Voir le descriptif du déroulé ci-contre''
 
  
  
Dans un tableau, dresser 4 colonnes :
+
Je vais t’aider à te poser ces questions avec la prochaine activité.
 +
<br />
  
'''''n°1 : Les matières premières''''' -> lister toutes les matières premières nécessaire à la fabrication de l'objet.
+
===Activité 2 : Refuser : En as-tu vraiment besoin ?===
 +
Quand on achète quelque chose, on produit également des déchets. En effet, les fabricants utilisent des matériaux pour créer les choses que tu achètes, c’est ce qu’on appelle le sac à dos écologique qui correspond à 8 éléphants par an par personne. Il est important de bien réfléchir avant d’acheter quelque chose !
  
'''n°2 : Les transformations''' -> avec vos connaissances, décrire les différents processus de transformation de ces matières premières (par exemple, pour faire du pain, il faut transformer le blé en farine, la farine en pâte, ...)
 
  
'''n°3 : Le transport''' -> décrire la provenance des matières premières. D'où viennent-elles ? Sont-elles produites localement ? Avec quel moyen de transport sont-elles exportées ? (servez-vous des descriptifs sur les emballages et de vos connaissances)
+
Nous allons utiliser une technique avec un drôle de nom : '''le BISOU'''. Tu peux bien-sûr demander de l’aide à tes parents.
  
'''n°4 : Le recyclage/retraitement''' -> sur notre produit, ou son emballage, existe-t-il une note, un logo ou quelque chose indiquant la possibilité de recyclage de l'objet ou de son retraitement (le fait de détourner l'utilité première de l'objet, par exemple un pot vide transformé en pot à crayons) ?
+
{{#annotatedImageLight:Fichier:Group-Des dechets vous avez dit... Methode BISOU.png|0=300px|hash=|jsondata=|mediaClass=Image|type=thumb|alt=La méthode BISOU des écolo-humanistes|align=center|src=https://www.wikidebrouillard.org/images/4/43/Group-Des_dechets_vous_avez_dit..._Methode_BISOU.png|href=./Fichier:Group-Des dechets vous avez dit... Methode BISOU.png|resource=./Fichier:Group-Des dechets vous avez dit... Methode BISOU.png|caption=La méthode BISOU des écolo-humanistes|size=300px}}
  
<br />{{Info|Les participants peuvent s'aider de la carte du monde pour visualiser l'origine des produits.}}<br />
+
#Fais une liste de ce que tu voudrais pour noël ou ton anniversaire.
|Step_Picture_00=Empreinte__cologique_des_produits_empreinte_d_un_produit.pdf
+
#Dessine et colle un joli STOP PUB sur ta boîte aux lettre si tes parents ne lisent pas les publicités en papier.
}}
+
{{#annotatedImageLight:Fichier:Group-Des dechets vous avez dit... Stop pub.jpg|0=300px|hash=|jsondata=|mediaClass=Image|type=frameless|align=center|src=https://www.wikidebrouillard.org/images/2/2e/Group-Des_dechets_vous_avez_dit..._Stop_pub.jpg|href=./Fichier:Group-Des dechets vous avez dit... Stop pub.jpg|resource=./Fichier:Group-Des dechets vous avez dit... Stop pub.jpg|caption=Sticker Stop pub|size=300px}}
{{Tuto Step
 
|Step_Title=Les logos
 
|Step_Content=Il existe différents logos ou icônes sur nos emballages mais nous ignorons généralement leur vraie signification.
 
  
  
''Rendez-vous [https://www.easyrecyclage.com/blog/a-quoi-correspondent-les-logos-de-vos-emballages/ ICI] pour en savoir plus.''<br />
+
Maintenant que tu es très fort.e pour choisir ce que tu veux acheter, nous allons fabriquer du papier avec des feuilles de brouillon.
|Step_Picture_00=Empreinte__cologique_des_produits_dechets.jpg
 
}}
 
{{Tuto Step
 
|Step_Title=Le débat
 
|Step_Content=Suite à ce travail de recherche et d'investigation, les participants échanges sur leurs produits, et se questionne sur LA matière première commune entre tous ces produits et qui a pu être utilisée lors d'une ou plusieurs des étapes.
 
  
 +
<br />
  
''Alors ? Avez-vous trouvé ?''
+
===Activité 3 : Recycler:  fabrique du papier recyclé===
|Step_Picture_00=Empreinte__cologique_des_produits_energie_grise_Jean.jpg
+
Expérimente une technique de recyclage chez toi : celle du papier. Grâce à des vieux journaux et/ou à des feuilles de brouillon, tu vas pouvoir fabriquer une nouvelle feuille de papier.  
|Step_Picture_01=Empreinte_cologique_des_produits_RhG-RgD0qCHZYugEpmNGgDl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9.jpg
 
}}
 
{{Notes
 
|Observations=La matière première commune à tous les produits et qui a pu servir à une ou plusieurs étapes est bien sûr : le pétrole.
 
  
Cette énergie fossile est transformée afin d'être utilisée dans la fabrication de bon nombre d'objets.
+
====Suis l’expérience : [[Fabrique du papier recyclé]]====
 +
Une autre façon de recycler, c’est de redonner à la terre ce qu’elle a produit. C’est ce que tu vas découvrir avec le système du compostage dans l’activité suivante.
 +
<br />
  
{{Info|La grande majorité de tous les produits contenant du plastique sont fabriqués à base de pétrole.}}
+
===Activité 4 : Redonner à la terre===
 +
Nous allons voir ce qu’il se passe naturellement avec les déchets (qui ne le sont pas vraiment) dans la nature, et les comparer avec ceux de notre quotidien.
  
Le pétrole est également utilisé pour fournir le carburant aux engins agricoles qui cultivent les champs, aux bateaux, aux avions et autres transports qui acheminent les produits à travers le monde, à la fabrication des routes, ...
+
Je te propose de suivre l’expérience sur la biodégradation qui nous explique le principe de la dégradation naturelle aussi appelé biodégradation.
  
 +
====Expérience : [[la biodégradation]]====
 +
Alors tu as remarqué que certains de nos déchets (les végétaux) peuvent redonner vie à la terre, et que d’autres ne font que polluer. La prochaine expérience va te montrer que tous les déchets pollueurs ne peuvent pas obligatoirement être jetés : on peut les transformer et les réutiliser.
 
<br />
 
<br />
|Explanations='''L'énergie grise''' est la quantité d'énergie dépensée de la phase de conception d'un produit à son recyclage, ou à sa destruction.
 
  
Il s'agit de la phase cachée de notre consommation énergétique.
+
===Activité 5 : Réutiliser : un joli pot à crayons en boîte de conserve===
 +
Étant un petit extra-terrestre, tu utilises des objets que nous ne connaissons pas, je te propose de trouver une manière de réutiliser certains déchets, comme les pots de yaourt que tu peux transformer, entre autre, en pot de semis, les briques de lait que tu peux transformer en petite jardinière, ou encore une boîte de conserve que tu peux transformer en pot à crayons.
 +
 
 +
Il y a plein d’idées que tu peux trouver en cherchant un peu sur internet.
 +
{{Idea|Une fois que tu as finis ta réalisation, tu peux nous la partager en prenant une photo sur le téléphone d’un adulte présent et la poster sur les réseaux sociaux avec le #sciencesenpyjama}}
 +
 
 +
==Quels usages dans la vie quotidienne ?==
 +
Tu peux appliquer toutes ces techniques tous les jours avec tes parents. Il suffit de s’habituer à y penser et, petit à petit, ça deviendra automatique. Tu deviendras un Super Héro des poubelles !
 +
 
 +
 
 +
Découvre de quoi est habituellement composée une poubelle ménagère :  et chez toi ? <br />
 +
 
 +
 
 +
{{#annotatedImageLight:Fichier:Group-Des dechets vous avez dit... composition Poubelle .jpg|0=700px|hash=|jsondata=|mediaClass=Image|type=frameless|alt=La composition d'une poubelle ménagère|align=center|src=https://www.wikidebrouillard.org/images/d/dc/Group-Des_dechets_vous_avez_dit..._composition_Poubelle_.jpg|href=./Fichier:Group-Des dechets vous avez dit... composition Poubelle .jpg|resource=./Fichier:Group-Des dechets vous avez dit... composition Poubelle .jpg|caption=Source : SiCoVal.fr|size=700px}}
 +
==Histoire des sciences==
 +
Les emballages permettent le transport des produits, ainsi que leur protection. Ils sont utilisés depuis la préhistoire : gourdes pour transporter l’eau, peaux de bêtes pour la cueillette, etc. Plus tard, les égyptiens, les grecs et les romains transporteront et échangeront des liquides, comme le vin et l’huile, dans des amphores en terre cuite.
  
Par exemple, lorsqu'on achète un jean, la quantité d'énergie nécessaire pour cette consommation correspond :
 
  
- à l'utilisation d'eau pour cultiver le coton
+
Les emballages jetables à usage unique font leur apparition dans les années 1960. Leur essor est dû, entre autre, à l’utilisation du plastique qui est bien pratique car il est malléable, souple ou robuste selon les besoins et peu cher. À cette époque, on voit apparaître les premiers supermarchés qui, petit à petit, vont prendre la place des épiceries familiales.
  
- à l'utilisation des machines agricoles pour récolter le coton
+
Dans ce nouveau commerce où le client se sert seul, les marques doivent se mettre en avant et se démarquer des autres pour vendre leurs produits. L’emballage leur donne cette possibilité grâce à une forme originale et reconnaissable par les clients, l’emploi d’étiquettes connues et des slogans.
  
- au transport du coton en manufacture
 
  
- à la transformation du coton en fibres puis en vêtement
+
Mais ces emballages ont un grand défaut : ils sont pensés pour être jetés dès leur utilisation faite, participant ainsi amplement au débordement de nos poubelles ! En Europe chaque année, [https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?qid=1516265440535&uri=COM:2018:28:FIN 25,8 millions de tonnes de déchets plastique sont ainsi produites], dont 60% proviennent des emballages. (Source : [https://www.zerowastefrance.org/ Zero Waste France])
  
- au transport du produit fini vers les sites de distribution puis vers le magasin
 
  
- et enfin aux différents cycles de lavage dans la durée de vie / d'utilisation du jean.
+
Alors, depuis 10 ans, est né un mouvement de personnes qui réfléchissent à produire le moins de déchets possible. C’est ce qu’on appelle le “zéro déchet”. Acheter en vrac, fabriquer ses propres produits ménagers, cosmétiques et alimentaires, faire un compost, éviter tous les produits à usage unique tels que coton-tige, gobelets en plastique, cotons démaquillant, etc.  L’une des premières qui a parlé de “zéro déchets” est [https://fr.wikipedia.org/wiki/B%C3%A9a_Johnson Béa Johnson]. Dans son livre du même nom, elle introduit la notion des 5R : Réduire, Refuser, Recycler, Rendre à la terre et Réutiliser.  
  
{{Pin|On considère alors que pour produire 1 jean, il faut 7000 à 10000 L d'eau.}}<br />
 
|Related=[[Group:Des déchets, vous avez dit...|Des déchets, vous avez dit...]]
 
|Objectives=- Echanger, débattre sur notre consommation
 
  
- Comprendre l'impact de notre consommation quotidienne sur l'utilisation des énergies
+
Aujourd’hui, de nombreux magasins et marques proposent des produits en vrac (sans emballage), et des produits réutilisables tels que gourdes, boîtes de repas, rasoirs, oriculi pour se laver les oreilles et bee wrap pour remplacer le film alimentaire.  
|Notes=C'est Pas Sorcier, ''Le plastique, ça nous emballe'' : https://www.youtube.com/watch?v=irFEnEZhlNM
 
  
Wikipédia, ''Histoire du pétrole'' : https://fr.wikipedia.org/wiki/Histoire_du_p%C3%A9trole
 
  
Futura Sciences, ''Energie grise'' : https://www.futura-sciences.com/maison/definitions/maison-energie-grise-5782/
+
'''''Sources :'''''
  
https://www.linfodurable.fr/conso/7000-10-000-litres-deau-sont-necessaires-pour-fabriquer-un-jean-comment-arreter-les-frais
+
*<nowiki>https://www.monpackaging.com/blog/histoire-evolution-packaging/</nowiki>
 +
*<nowiki>https://www.ademe.fr/sites/default/files/assets/documents/dechet_qualite_vie_201706_rapport.pdf</nowiki>
 +
*<nowiki>https://www.zerowastefrance.org/lassociation/missions/</nowiki>
  
 +
====='''Crédit photos :'''=====
  
 +
*Photo by [https://unsplash.com/@gary_at_unsplash?utm_source=unsplash&utm_medium=referral&utm_content=creditCopyText Gary Chan] on [https://unsplash.com/s/photos/garbage?utm_source=unsplash&utm_medium=referral&utm_content=creditCopyText Unsplash]
 +
*Photo by [https://unsplash.com/@pawel_czerwinski?utm_source=unsplash&utm_medium=referral&utm_content=creditCopyText Paweł Czerwiński] on [https://unsplash.com/s/photos/garbage?utm_source=unsplash&utm_medium=referral&utm_content=creditCopyText Unsplash]
  
 
<br />
 
<br />
}}
+
|GroupObjectif=Grâce à ce parcours, tu vas pouvoir :
{{Tuto Status
+
 
|Complete=Draft
+
# Prendre conscience de l’intérêt de réduire ta production de déchets
 +
# Te sensibiliser aux différents moyens de réduire tes déchets
 +
# (Re)donner vie au déchets en les utilisant
 
}}
 
}}

Version actuelle datée du 28 juillet 2020 à 16:28

Group-Des d chets vous avez dit... pawel-czerwinski-RkIsyD AVvc-unsplash.jpg

Group-Des d chets vous avez dit... gary-chan-YzSZN3qvHeo-unsplash.jpg

Des déchets, vous avez dit...

Reprenons notre petite histoire de la semaine : ferme les yeux, tu es un habitant d’une autre planète et je t’invite à une découverte fabuleuse, celle du contenu des “poubelles” des humains. Dans un précédent parcours, nous avons déjà vu la quantité qui augmentait très rapidement dans la poubelle, avec ta curiosité du peuple de ton monde, nous allons expliquer la règle des 5 R : Réduire, Refuser, Recycler, Rendre à la terre et Réutiliser. Suis-moi dans cette fabuleuse aventure ! Matériel nécessaire pour tout le parcours : tes objets et jouets, 4 grandes boîtes, des crayons, des bouchons de liège, des pinces à linge, des pics à brochette et un cure-dent, 3 grands récipients, de quoi faire chauffer de l’eau et de l’eau. COMMENCE PAR CLIQUER SUR L'ONGLET "PÉDAGOGIE"

2h 5 à 12 ans

Déroulé

Avant de commencer et si tu le souhaites, tu peux te munir de ton "cahier d'expérience" pour raconter tes découvertes et dessiner les expériences.

Activité préliminaire : Réduire: Et si on faisait du tri ?

Nous allons faire un petit exercice dans ta chambre, que tu pourras ensuite faire dans toute ta maison avec tes parents :

  1. Mets tous les objets et jouets au milieu de ta chambre.
  2. Prends 4 boîtes et écris dessus “ À jeter”, “À donner”, “À réparer”, “À réutiliser”.
  3. Prends un objet et pose-toi ces questions :


  • Est-ce qu’il fonctionne encore ? Est-ce en bon état ?
    • OUI : boîte à réutiliser
    • NON : boîte à jeter
  • Est-ce réparable ?
    • OUI : boîte à réparer
    • NON : boîte à jeter
  • Peut-il servir pour autre chose ?
    • OUI : boîte à réutiliser
    • NON : boîte à jeter
  • Est-ce périmé ?
    • OUI : boîte à jeter
    • NON : boîte à réutiliser
  • Est-ce que je l’utilise ou le mets régulièrement ?
    • OUI : boîte à réutiliser
    • NON : boîte à donner
  • En ai-je plusieurs ?
    • OUI : boîte à donner
    • NON : boîte à réutiliser
  • Cela met-il la santé de ma famille en danger ?
    • OUI : boîte à jeter
    • NON : boîte à réutiliser
  • Est-ce que je le garde parce que quelqu’un me l’a offert mais je ne l’aime pas ?
    • OUI : boîte à donner
    • NON : boîte à réutiliser
  • Est-ce que je le garde parce que tout le monde en a un mais je ne l’utilise pas ?
    • OUI : boîte à donner
    • NON : boîte à réutiliser
  • Mérite-t-il que je (ou mes parents) passe(ent) du temps à le nettoyer ?
    • OUI : boîte à donner ou boîte à réutiliser
    • NON : boîte à jeter
  • Pourrais-je utiliser l’espace où est posé l’objet pour autre chose ?
    • OUI : boîte à donner
    • NON : boîte à réutiliser
  • Est-ce réutilisable ?
    • OUI : boîte à réutiliser
    • NON : boîte à jeter

Demande à tes parents de vérifier les boîtes puis de t’aider à donner ce qui est dans la boîte “À donner”. Tu peux diviser cette dernière boîte avec une boîte “À vendre”. Continue à te faire aider de tes parents pour vendre ce qui est dans la boîte “À vendre” et trouver comment réparer ce qui est dans la boîte “ À réparer”.


Voici quelques sites internet ou applications mobiles que tu peux utiliser pour vendre ou donner tes objets:

  • https://www.co-recyclage.com
  • https://donnons.org
  • http://recupe.net
  • https://fr.freecycle.org
  • https://www.toutdonner.com
  • http://www.jedonne.org
  • Application GEEV : https://www.geev.com/
  • Dans les ressourceries

Pour les livres:

  • https://www.recyclivre.com
  • Pour les vêtements:
  • http://www.lafibredutri.fr/
  • http://lerelais.org
  • Pour les Jouets:
  • https://rejoue.asso.fr
  • https://www.lepetitmarche.co

Si tu as envie d’échanger un objet contre un autre:

  • http://echange.consoglobe.com
  • https://www.france-troc.com
  • http://www.myrecyclestuff.com
  • http://www.trocvestiaire.com
  • https://www.pretachanger.fr

Pourquoi faisons-nous le tri ? Si nous fabriquons nous-même certains produits du quotidien, cela ferait moins de déchet.


Voir aussi : Empreinte écologique des produits

Activité 1 : Réduire en fabriquant soi-même : Fabrique ton déodorant/produit ménager


Découvre les secrets de fabrication de la Lessive maison

Avec des ingrédients faciles à trouver et souvent peu chers, tu vas pouvoir fabriquer ton produit ménager. En plus de réduire tes déchets en évitant d’acheter de nombreuses bouteilles, tu limites la pollution de l’eau en privilégiant des produits naturels, et tu préserves ta santé !


De nombreuses personnes fabriquent désormais leurs produits ménagers et cosmétiques, et ce avec l’envie de réduire ses déchets, et de prendre soin de sa santé et de la planète.

Voici quelques sites où tu trouveras des recettes :

  • https://www.camille-se-lance.com/
  • https://www.famillezerodechet.com/

Si tu décides de te rendre sur ces sites, tu te rendras compte qu’au-delà de fabriquer par soi-même, ces personnes réfléchissent à ce qu’elles achètent, et essaient de ne pas acheter ce qui ne leur serait pas utile.


Je vais t’aider à te poser ces questions avec la prochaine activité.

Activité 2 : Refuser : En as-tu vraiment besoin ?

Quand on achète quelque chose, on produit également des déchets. En effet, les fabricants utilisent des matériaux pour créer les choses que tu achètes, c’est ce qu’on appelle le sac à dos écologique qui correspond à 8 éléphants par an par personne. Il est important de bien réfléchir avant d’acheter quelque chose !


Nous allons utiliser une technique avec un drôle de nom : le BISOU. Tu peux bien-sûr demander de l’aide à tes parents.

La méthode BISOU des écolo-humanistes
La méthode BISOU des écolo-humanistes
  1. Fais une liste de ce que tu voudrais pour noël ou ton anniversaire.
  2. Dessine et colle un joli STOP PUB sur ta boîte aux lettre si tes parents ne lisent pas les publicités en papier.
Sticker Stop pub


Maintenant que tu es très fort.e pour choisir ce que tu veux acheter, nous allons fabriquer du papier avec des feuilles de brouillon.


Activité 3 : Recycler: fabrique du papier recyclé

Expérimente une technique de recyclage chez toi : celle du papier. Grâce à des vieux journaux et/ou à des feuilles de brouillon, tu vas pouvoir fabriquer une nouvelle feuille de papier.

Suis l’expérience : Fabrique du papier recyclé

Une autre façon de recycler, c’est de redonner à la terre ce qu’elle a produit. C’est ce que tu vas découvrir avec le système du compostage dans l’activité suivante.

Activité 4 : Redonner à la terre

Nous allons voir ce qu’il se passe naturellement avec les déchets (qui ne le sont pas vraiment) dans la nature, et les comparer avec ceux de notre quotidien.

Je te propose de suivre l’expérience sur la biodégradation qui nous explique le principe de la dégradation naturelle aussi appelé biodégradation.

Expérience : la biodégradation

Alors tu as remarqué que certains de nos déchets (les végétaux) peuvent redonner vie à la terre, et que d’autres ne font que polluer. La prochaine expérience va te montrer que tous les déchets pollueurs ne peuvent pas obligatoirement être jetés : on peut les transformer et les réutiliser.

Activité 5 : Réutiliser : un joli pot à crayons en boîte de conserve

Étant un petit extra-terrestre, tu utilises des objets que nous ne connaissons pas, je te propose de trouver une manière de réutiliser certains déchets, comme les pots de yaourt que tu peux transformer, entre autre, en pot de semis, les briques de lait que tu peux transformer en petite jardinière, ou encore une boîte de conserve que tu peux transformer en pot à crayons.

Il y a plein d’idées que tu peux trouver en cherchant un peu sur internet.

Une fois que tu as finis ta réalisation, tu peux nous la partager en prenant une photo sur le téléphone d’un adulte présent et la poster sur les réseaux sociaux avec le #sciencesenpyjama

Quels usages dans la vie quotidienne ?

Tu peux appliquer toutes ces techniques tous les jours avec tes parents. Il suffit de s’habituer à y penser et, petit à petit, ça deviendra automatique. Tu deviendras un Super Héro des poubelles !


Découvre de quoi est habituellement composée une poubelle ménagère : et chez toi ?


La composition d'une poubelle ménagère

Histoire des sciences

Les emballages permettent le transport des produits, ainsi que leur protection. Ils sont utilisés depuis la préhistoire : gourdes pour transporter l’eau, peaux de bêtes pour la cueillette, etc. Plus tard, les égyptiens, les grecs et les romains transporteront et échangeront des liquides, comme le vin et l’huile, dans des amphores en terre cuite.


Les emballages jetables à usage unique font leur apparition dans les années 1960. Leur essor est dû, entre autre, à l’utilisation du plastique qui est bien pratique car il est malléable, souple ou robuste selon les besoins et peu cher. À cette époque, on voit apparaître les premiers supermarchés qui, petit à petit, vont prendre la place des épiceries familiales.

Dans ce nouveau commerce où le client se sert seul, les marques doivent se mettre en avant et se démarquer des autres pour vendre leurs produits. L’emballage leur donne cette possibilité grâce à une forme originale et reconnaissable par les clients, l’emploi d’étiquettes connues et des slogans.


Mais ces emballages ont un grand défaut : ils sont pensés pour être jetés dès leur utilisation faite, participant ainsi amplement au débordement de nos poubelles ! En Europe chaque année, 25,8 millions de tonnes de déchets plastique sont ainsi produites, dont 60% proviennent des emballages. (Source : Zero Waste France)


Alors, depuis 10 ans, est né un mouvement de personnes qui réfléchissent à produire le moins de déchets possible. C’est ce qu’on appelle le “zéro déchet”. Acheter en vrac, fabriquer ses propres produits ménagers, cosmétiques et alimentaires, faire un compost, éviter tous les produits à usage unique tels que coton-tige, gobelets en plastique, cotons démaquillant, etc. L’une des premières qui a parlé de “zéro déchets” est Béa Johnson. Dans son livre du même nom, elle introduit la notion des 5R : Réduire, Refuser, Recycler, Rendre à la terre et Réutiliser.


Aujourd’hui, de nombreux magasins et marques proposent des produits en vrac (sans emballage), et des produits réutilisables tels que gourdes, boîtes de repas, rasoirs, oriculi pour se laver les oreilles et bee wrap pour remplacer le film alimentaire.


Sources :

  • https://www.monpackaging.com/blog/histoire-evolution-packaging/
  • https://www.ademe.fr/sites/default/files/assets/documents/dechet_qualite_vie_201706_rapport.pdf
  • https://www.zerowastefrance.org/lassociation/missions/
Crédit photos :


Objectifs

Grâce à ce parcours, tu vas pouvoir :

  1. Prendre conscience de l’intérêt de réduire ta production de déchets
  2. Te sensibiliser aux différents moyens de réduire tes déchets
  3. (Re)donner vie au déchets en les utilisant

Membres du groupe

avatar
Ile de France

L'utilisateur n'a pas rentré d'informations à son sujet
avatar
Résidence St Michel

L'utilisateur n'a pas rentré d'informations à son sujet