Différences entre les pages « Group:Fabriquer des illusions (illusions d'optique 2) » et « Chandelle fait monter l'eau »

 
 
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{{Group Details
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{{Tuto Details
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|Main_Picture=Chandelle_fait_monter_l'eau_chandelle_v2_Petite_taille.mp4
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|Licences=Attribution (CC-BY)
|group-description=Dans ce parcours, nous te proposons de construire des objets pour jouer avec la lumière et les images. Tu pourras ainsi te transformer en magicien afin d’épater ta famille !
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|Description=Une expérience spectaculaire et facile à faire chez toi qui va te permettre de mettre en évidence la dilatation de l'air lorsqu'on le chauffe puis sa rétractation quand on le refroidit.
 
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(Attention : Demande à un adulte de t'aider pour l’utilisation des allumettes et éloigne autour de toi les objets inflammables).
Matériel nécessaire pour tout le parcours : rouleau d’essui-tout vide, papier aluminium, plastique transparent, perles, feuilles cartonnées, élastiques, bouchons de liège, pic à brochette, boîte de camembert, feuille de papier noir, cutter, ciseaux, colle, scotch, perforatrice à papier (éventuellement), feutres de couleur, équerre graduée, téléphone portable.
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|Disciplines scientifiques=Physics
|GroupAge=À partir de 5 ans
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|Difficulty=Easy
|GroupDuration=2 h
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|Duration=10
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|Duration-type=minute(s)
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|Tags=Bougie, Feu, Chaleur, Dilatation, Air, Eau, Chandelle
 
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{{Group Tabs
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{{Introduction
|group-long-description=Avant de commencer, et si tu le souhaites, tu peux te munir de ton "cahier d'expérience" pour raconter tes découvertes et dessiner les expériences.
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|Introduction=Que se passe-t-il quand tu éteins une chandelle entourée d'eau en l'enfermant dans un verre ?
 
 
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===Activité 1: Kaléidoscope===
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La réponse avec cette expérience sur les propriétés de l'air chaud et de l'air froid qui prolonge celle du [[ballon dans une bouteille]].
Le kaléidoscope est un instrument optique réfléchissant la lumière en couleurs. C'est ce que nous allons fabriquer dans cette activité avec des perles ou des paillettes.
 
  
 
Quand tu regardes d'un côté du tube, la lumière entre de l'autre côté et se réfléchit sur les miroirs, créant ainsi de jolies images.
 
 
 
Tu peux maintenant réaliser l’expérience en cliquant sur ce lien : ''<u>[[Kaléidoscope|Kaléidoscope]]</u>''
 
 
 
Tu viens de créer une illusion utilisant la lumière et les couleurs pour créer de belles images. Nous allons maintenant créer une autre illusion très simple et avec peu de matériel qui ressemble beaucoup à un tour de magie !
 
 
 
Inventé par le physicien anglais Sir David Brewster, cet objet était un jouet très prisé dans les foires et les salons au XIXe s.
 
 
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{{Materials
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{{Tuto Step
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|Step_Title=Matériel
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|Step_Content=Il te faut:
  
===Activité 2: Thaumatrope===
 
Ce jouet repose sur une illusion d’optique qui permet de créer une image “virtuelle” à partir de deux images fixes que notre œil va superposer.
 
Tu peux maintenant réaliser l’expérience en cliquant sur ce lien : ''<u>[[Thaumatrope]]</u>''
 
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===Activité 3: Zootrope===
 
La fabrication de cet objet scientifique te permettra de découvrir la toute première méthode de la création d’image en mouvement (ancêtre du cinéma).
 
  
En réalisant ce jeu, tu vas pouvoir créer une scène entière en mouvement, grâce à une suite d’images fixes légèrement différentes.
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- 1 ou plusieurs bougies ( bougies chauffe plat par exemple)
  
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- 1 assiette
  
Tu peux maintenant réaliser l’expérience en cliquant sur ce lien : <u>[[Zootrope]]</u>
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- 1 boîte d'allumettes ou un briquet
  
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- 1 ou plusieurs bocaux
  
Ce jouet, en plus d’utiliser les propriétés de l’oeil, y ajoute le mouvement. Il permet ainsi de créer des scènes avec plusieurs mouvement. C’est presque du cinéma car nous pouvons regarder à plusieurs, comme dans une séance de cinéma. Pour concevoir cet objet, nous devons réaliser une bande d’images dessiné, tout comme la pellicule d’un film.
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- De l'eau
 
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{{Tuto Step
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|Step_Title=Verser de l'eau dans l'assiette
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|Step_Content=Verse un peu d'eau au fond de l'assiette (on peut mettre du colorant dans l'eau pour que l'expérience soit plus visible).
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{{Tuto Step
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|Step_Title=Placer la bougie
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|Step_Content=Mets la bougie au mileu de l'assiette. Puis allume là !
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|Step_Picture_00=Chandelle_fait_monter_l'eau_bougie_dans_l_assiette.jpg
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{{Notes
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|Observations=La flamme s'éteint rapidement puis l'eau monte dans le verre.
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|Avertissement=Un verre trop chaud ou une bougie avec une petite flamme pourrait donner un résultat moins visuel.
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|Explanations='''Lorsque tu couvre la bougie avec le verre il se passe deux choses :'''
  
Je t’invite à découvrir le film [https://archive.org/details/Fantasmagorie <u>Fantasmagorie d’Emile Cohl</u>], qui est considéré comme le premier dessin animé.
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- D'une part, la combustion nécessite du dioxygène (O2) et produit du dioxyde de carbone (CO2). Lorsque la quantité de dioxygène présente dans le verre devient trop faible alors la flamme s'éteint.  
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===Activité 4: Hologramme à la maison===
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- D'autre part, la flamme de la bougie produit de la chaleur qui va chauffer l'air présent dans le verre. L'air chaud possède une masse volumique plus faible que l'air froid (c'est à dire que l'air chaud occupe "plus de place"). Comme la place est limité dans le verre, l'air va s'échapper en passant entre le verre et l'assiette.  Lorsque la flamme s'éteint l'air refroidit et la place qu'il occupe va diminuer. L'eau va alors monter dans le verre pour occuper la place ainsi libérée.
As-tu déjà vu des hologrammes dans les films ? Un hologramme est la représentation virtuelle en relief d’un objet ou d’une personne.
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|Related=L'expérience [[Ballon dans une bouteille]] issue du même parcours : [[Dillatation et rétraction de l'air]]
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|Objectives=- Illustrer le phénomène de dilatation et de rétractation de l'air
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|Animation=- Cette expérience est basée sur l'observation d'un phénomène assez spectaculaire. Joue la carte du mystère et du suspens pour attirer l'attention de ton public !
  
 
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- Demande de l'aide à un adulte pour l'utilisation des allumettes et éloigne autour de toi tous les objets qui peuvent s'enflammer facilement.
Je ne sais pas toi, mais moi j’ai toujours rêvé d’en faire moi-même ! Et c’est pour cela que je te propose d’en fabriquer un dans cette activité.
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{{Tuto Status
 
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|Complete=Published
Tu peux maintenant réaliser l’expérience en cliquant sur ce lien : [[Hologramme#Fichiers|''<u>Hologramme à la maison</u>'']]
 
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===Usage dans la vie quotidienne===
 
On voit donc que l'œil peut facilement se tromper. Il faut faire attention à ce que l'on voit ou du moins ce que l'on croit voir : ceci est peut être juste une illusion ! Ce que l'on voit est influencé par notre cerveau qui fait des hypothèses, et ces hypothèses modifient la perception que nous avons des objets que l'on voit.
 
 
 
 
 
Ce que tu as fabriqué aujourd’hui fait de jolies décorations pour ta chambre et tu peux épater ta famille avec ces montages incroyables.
 
 
 
 
 
On utilise certains de ces procédés dans le cinéma pour créer des effets spéciaux.
 
 
 
 
 
Tu peux retrouver quelques informations ici: [http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Illusions_d%27optique_et_pr%C3%A9-cin%C3%A9ma <u>Illusions d’optique et pré-cinéma</u>]
 
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===Histoire des sciences===
 
Les images en mouvement, toute une histoire !
 
 
 
 
 
Tout à commencé par la découverte du phénomène de la “persistance rétinienne”, cette capacité de nos yeux et de notre cerveau à superposer des images quand nous les regardons très rapidement. Tu as pu découvrir ce phénomène au travers de la création du thaumatrope.
 
 
 
 
 
C’est au 19ème siècle que plusieurs scientifiques ont réalisé de nombreuses recherches sur l’optique, notamment pour réussir à mettre des images fixes en mouvement. Nous appelons cette période le [https://fr.wikipedia.org/wiki/Pr%C3%A9cin%C3%A9ma <u>précinéma</u>]. Au passage, une multitude de jouets aux noms étranges ont été fabriqués.
 
 
 
 
 
Le tout premier à avoir lancé cette grande aventure est l’astronome [https://fr.wikipedia.org/wiki/John_Herschel <u>John Hershel</u>], qui à inventé le thaumatrope en 1825.
 
 
 
 
 
En 1834, le mathématicien [https://fr.wikipedia.org/wiki/William_George_Horner <u>William George Horner</u>] invente le zootrope que tu as pu découvrir dans l’activité 3.
 
 
 
 
 
Au travers de ces quelques liens, tu pourras en savoir plus sur cette histoire passionnante :
 
 
 
[https://upopi.ciclic.fr/transmettre/parcours-pedagogiques/la-decouverte-du-precinema <u>Université Populaire des Images : À la découverte du précinema</u>]
 
 
 
[https://fr.wikipedia.org/wiki/Pr%C3%A9cin%C3%A9ma <u>Wikipédia : le précinema</u>]
 
 
 
===Lien vers des parcours similaires===
 
Si tu as suivi ce parcours en premier, je t’invite à aller voir [[Group:Nos yeux sont magiques ( illusions d'optique 1 )|<u>Nos_yeux_sont_magiques_( illusions d’optique 1)</u>]] qui explique ce qu’est une illusion d’optique et comment ça marche.
 
 
 
 
 
Sinon tu peux aussi aller faire un tour sur [[Group:Tout en couleurs|<u>Tout_en_couleurs</u>]] qui propose de découvrir comment transformer les couleurs par différentes techniques et de quels couleurs nos feutres sont composés.
 
|GroupObjectif=# Découvrir le principe de quelques illusions d’optique
 
# Se familiariser avec les illusions d’optique
 
# Introduire aux techniques du cinéma
 
 
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Version du 13 avril 2020 à 11:59

Auteur avatarRémi | Dernière modification 26/07/2021 par Nathanaël Latour

Une expérience spectaculaire et facile à faire chez toi qui va te permettre de mettre en évidence la dilatation de l'air lorsqu'on le chauffe puis sa rétractation quand on le refroidit. (Attention : Demande à un adulte de t'aider pour l’utilisation des allumettes et éloigne autour de toi les objets inflammables).
Licence : Attribution (CC-BY)

Introduction

Que se passe-t-il quand tu éteins une chandelle entourée d'eau en l'enfermant dans un verre ?

La réponse avec cette expérience sur les propriétés de l'air chaud et de l'air froid qui prolonge celle du ballon dans une bouteille.


Étape 1 - Matériel

Il te faut:


- 1 ou plusieurs bougies ( bougies chauffe plat par exemple)

- 1 assiette

- 1 boîte d'allumettes ou un briquet

- 1 ou plusieurs bocaux

- De l'eau




Étape 2 - Verser de l'eau dans l'assiette

Verse un peu d'eau au fond de l'assiette (on peut mettre du colorant dans l'eau pour que l'expérience soit plus visible).




Étape 3 - Placer la bougie

Mets la bougie au mileu de l'assiette. Puis allume là !




Comment ça marche ?

Observations : que voit-on ?

La flamme s'éteint rapidement puis l'eau monte dans le verre.

Mise en garde : qu'est-ce qui pourrait faire rater l'expérience ?

Un verre trop chaud ou une bougie avec une petite flamme pourrait donner un résultat moins visuel.

Explications

Lorsque tu couvre la bougie avec le verre il se passe deux choses :

- D'une part, la combustion nécessite du dioxygène (O2) et produit du dioxyde de carbone (CO2). Lorsque la quantité de dioxygène présente dans le verre devient trop faible alors la flamme s'éteint.

- D'autre part, la flamme de la bougie produit de la chaleur qui va chauffer l'air présent dans le verre. L'air chaud possède une masse volumique plus faible que l'air froid (c'est à dire que l'air chaud occupe "plus de place"). Comme la place est limité dans le verre, l'air va s'échapper en passant entre le verre et l'assiette. Lorsque la flamme s'éteint l'air refroidit et la place qu'il occupe va diminuer. L'eau va alors monter dans le verre pour occuper la place ainsi libérée.


Vous aimerez aussi

L'expérience Ballon dans une bouteille issue du même parcours : Dillatation et rétraction de l'air

Éléments pédagogiques

Objectifs pédagogiques

- Illustrer le phénomène de dilatation et de rétractation de l'air

Pistes pour animer l'expérience

- Cette expérience est basée sur l'observation d'un phénomène assez spectaculaire. Joue la carte du mystère et du suspens pour attirer l'attention de ton public !

- Demande de l'aide à un adulte pour l'utilisation des allumettes et éloigne autour de toi tous les objets qui peuvent s'enflammer facilement.

Dernière modification 26/07/2021 par user:Nathanaël Latour.

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