Différences entre les pages « Le grand défi gyroscopique » et « Le photolangage de la mobilité »

Version actuelle datée du 3 mars 2022 à 10:31

Favoriser le changement de comportement vers une mobilité plus durable Amener une conversation autour de la mobilité

Auteur Emilievincent17 | Dernière modification 3/03/2022 par Emilievincent17

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Difficulté

Facile

Durée

10 minute(s)

Disciplines scientifiques

Sciences sociales

Favoriser le changement de comportement vers une mobilité plus durable Amener une conversation autour de la mobilité

Difficulté

Facile

Durée

10 minute(s)

Disciplines scientifiques

Sciences sociales

Licence : Attribution (CC-BY)

Introduction

Cet outil permet de commencer à aborder la mobilité en laissant le public s’exprimer sur sa propre conception de celle-ci.

Les cartes sont disposées pêle-mêle sur la table. L’animateur demande à la personne de choisir une carte qui l’inspire. On demande ensuite à la personne :

Pourquoi elle a choisi la carte ?

Quel est le lien pour elle avec la mobilité ?

On continue ensuite sur une discussion sur la mobilité au quotidien de l’individu, pour l’amener à se questionner sur ses habitudes.

Matériel et outils

Étape 1 -

Dernière modification 3/03/2022 par user:Emilievincent17.

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Published

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 {{Tuto Details
 |Licences=Attribution (CC-BY)
-|Description=Il consiste en une roue de vélo attachée en son centre à une potence par une ficelle de sorte que la roue soit à l’horizontale lorsqu’elle est au repos.
+|Description=Favoriser le changement de comportement vers une mobilité plus durable
-|Disciplines scientifiques=Physics
+Amener une conversation autour de la mobilité
+|Disciplines scientifiques=Social Sciences
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 |Duration-type=minute(s)
-|Tags=roue de vélo, gyroscopique
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 {{Introduction
-|Introduction=Cet atelier est une bonne accroche pour les visiteurs, il est ludique et attire le regard. Il consiste en une roue de vélo attachée en son centre à une potence par une ficelle de sorte que la roue soit à l’horizontale lorsqu’elle est au repos.
+|Introduction=Cet outil permet de commencer à aborder la mobilité en laissant le public s’exprimer sur sa propre conception de celle-ci.
+Les cartes sont disposées pêle-mêle sur la table. L’animateur demande à la personne de choisir une carte qui l’inspire. On demande ensuite à la personne :
+Pourquoi elle a choisi la carte ?
+Quel est le lien pour elle avec la mobilité ?
+On continue ensuite sur une discussion sur la mobilité au quotidien de l’individu, pour l’amener à se questionner sur ses habitudes.
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 {{Materials
 |ItemList={{ItemList
-|Item=Roue de vélo
+|Item=Jeu de photos plastifiées
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-|Item=Ficelle
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-|Item=Potence
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-|Item=Pancarte défi
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-|Item=Ficelle d'attache
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-|Item=Fiche explicative du défi gyroscopique
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-|Item=Fiche explicative du défi gyroscopique
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+|Tuto_Attachments={{Tuto Attachments}}
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+{{Tuto Step}}
-|Step_Content=Lorsqu’une personne s’arrête devant le stand, l’animateur peut lui proposer de jouer au grand défi gyroscopique et lui demander comment il est possible de faire tenir la roue en équilibre à la verticale (ils peuvent la toucher au début mais elle doit ensuite pouvoir tenir seule). S’ils ne trouvent pas, il est possible de leur donner des indices en expliquant que la roue est là pour mimer le fonctionnement d’un vélo ou en leur demandant comment un vélo fait pour rouler.
-La personne doit faire tourner la roue sur elle-même pour la faire tenir à la verticale. Un fois que la réponse a été trouvée, l’animateur explique ce qu’on appelle l’effet gyroscopique et comment il nous permet de ne pas tomber de son vélo lorsque la roue est en mouvement.
-Tout objet en rotation autour d’un axe est soumis à l’effet gyroscopique. C’est la capacité qu’a cet objet à conserver son axe de rotation. Lorsqu’en roulant on penche le vélo d’un côté, l’effet gyroscopique se manifeste en sens inverse. Il a donc tendance à redresser le vélo et participe à l’équilibre de celui-ci.
-}}
 {{Notes}}
 {{Tuto Status
 |Complete=Published
 }}