Group:IDEES Inclusive Diversity In European Education System : Différence entre versions

 
Ligne 1 : Ligne 1 :
 
{{Group Details
 
{{Group Details
 
|group-logo=Group-IDEES_Inclusive_Diversity_In_European_Education_System_Capture_d_e_cran_2025-01-03_a_13.44.23.png
 
|group-logo=Group-IDEES_Inclusive_Diversity_In_European_Education_System_Capture_d_e_cran_2025-01-03_a_13.44.23.png
 +
|group-banner=Group-IDEES_Inclusive_Diversity_In_European_Education_System_Responsable-de-la-diversite-1024x585.jpg
 
|group-description=IDÉES vise à mettre en place un dispositif favorisant un environnement d’apprentissage bienveillant, inclusif et ouvert aux diversités dans les lieux d’enseignement du collège à l’université.  
 
|group-description=IDÉES vise à mettre en place un dispositif favorisant un environnement d’apprentissage bienveillant, inclusif et ouvert aux diversités dans les lieux d’enseignement du collège à l’université.  
 
Les méthodes d’enseignement traditionnelles ne sont pas ou peu adaptées aux réalités des sociétés de la super-diversité, l’approche inclusive de l’éducation permet de les ajuster à toute population apprenante, en conservant le niveau des compétences à développer.
 
Les méthodes d’enseignement traditionnelles ne sont pas ou peu adaptées aux réalités des sociétés de la super-diversité, l’approche inclusive de l’éducation permet de les ajuster à toute population apprenante, en conservant le niveau des compétences à développer.

Version actuelle datée du 3 janvier 2025 à 13:52

Group-IDEES Inclusive Diversity In European Education System Responsable-de-la-diversite-1024x585.jpg

Group-IDEES Inclusive Diversity In European Education System Capture d e cran 2025-01-03 a 13.44.23.png

IDEES Inclusive Diversity In European Education System

IDÉES vise à mettre en place un dispositif favorisant un environnement d’apprentissage bienveillant, inclusif et ouvert aux diversités dans les lieux d’enseignement du collège à l’université. Les méthodes d’enseignement traditionnelles ne sont pas ou peu adaptées aux réalités des sociétés de la super-diversité, l’approche inclusive de l’éducation permet de les ajuster à toute population apprenante, en conservant le niveau des compétences à développer. Pour en savoir plus sur le Projet : http://www.idees-project.eu

Enseignants

Déroulé

Objectifs

Membres du groupe

avatar
Ameline

L'utilisateur n'a pas rentré d'informations à son sujet
avatar
Amine

je suis depuis plusieurs années membre de l'association marocaine des petits débrouillards.
avatar
Laure

Après un bac STL chimie de laboratoire, suivi quelques années plus tard d'une licence Arts du spectacle, je rentre aux Petits Débrouillards en 2005 comme animatrice permanente en charge de l'animation de l'exposition interactive "Prends ton cœur en main". J'ai depuis occupé plusieurs de poste et effectué bon nombre de missions  : animations, coordination, développement, formations, conceptions pédagogiques, logistique, ...