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|Description=Les solutions d'adaptation au changement climatique dites "par la nature" influent également très positivement sur la santé humaine. C'est normal, nous aussi nous sommes des êtres vivants ! | |Description=Les solutions d'adaptation au changement climatique dites "par la nature" influent également très positivement sur la santé humaine. C'est normal, nous aussi nous sommes des êtres vivants ! | ||
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| − | |Introduction=Cette activité a son point de départ dans la représentation d'activités quotidiennes situées dans une habitation. L'activité va consister à proposer aux participants et participantes | + | |Introduction=Cette activité a son point de départ dans la représentation d'activités quotidiennes situées dans une habitation. L'activité va consister à proposer aux participants et participantes de rechercher des modifications possibles (sur l'habitation ou les modes de vie) qui présentent un intérêt pour l'adaptation au changement climatique. Toutes ces modifications cumulées sont représentées dans une version dite "adaptée". |
| − | L'animation, en fonction du public et du contexte pourra être menée selon beaucoup de règles différentes (questions-réponses, jeu des 7 erreurs, activité d'idéation, photolangage, coloriage...) | + | L'animation, en fonction du public et du contexte, pourra être menée selon beaucoup de règles différentes (questions-réponses, jeu des 7 erreurs, activité d'idéation, photolangage, coloriage...) |
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Illustrations par Yann Bonin. | Illustrations par Yann Bonin. | ||
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Dans tous les cas il faut que les participants et participantes soient à l'aise sur différentes notions. Par exemple : | Dans tous les cas il faut que les participants et participantes soient à l'aise sur différentes notions. Par exemple : | ||
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*Le changement climatique est d'origine humaine | *Le changement climatique est d'origine humaine | ||
*Nous sommes actuellement à environ +1,3°C par rapport à la période pré industrielle à l'échelle mondiale (moyenne lissée sur 20 ans) | *Nous sommes actuellement à environ +1,3°C par rapport à la période pré industrielle à l'échelle mondiale (moyenne lissée sur 20 ans) | ||
| − | *En France, c'est beaucoup plus. Le changement climatique n'est pas uniforme partout, et nous étions, en 2024, à 1,9°C en France métropolitaine par rapport à la période pré-industrielle | + | *En France, c'est beaucoup plus. Le changement climatique n'est pas uniforme partout, et nous étions, en 2024, à +1,9°C en France métropolitaine par rapport à la période pré-industrielle |
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Tout ceci amène de gros changements sur nos conditions de vie actuelles, ici et maintenant. L'objet de l'activité est d'identifier des pistes pour changer des choses à domicile de façon à se protéger. | Tout ceci amène de gros changements sur nos conditions de vie actuelles, ici et maintenant. L'objet de l'activité est d'identifier des pistes pour changer des choses à domicile de façon à se protéger. | ||
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{{Notes | {{Notes | ||
|Observations=Des idées qui fusent... et des obstacles. | |Observations=Des idées qui fusent... et des obstacles. | ||
| − | |Avertissement=Il y a un point de vigilance important. En effet, l'essentiel du propos ici porte sur des gestes individuels (des "petits gestes") ce qui a un potentiel hautement culpabilisant. C'est en particulier vrai dans une société dont la structure globale incite les gens à faire très exactement le contraire, ce qui aboutit à des injonctions contradictoires. Exemple : "ne faites pas de déchets" dans un monde où | + | |Avertissement=Il y a un point de vigilance important. En effet, l'essentiel du propos ici porte sur des gestes individuels (des "petits gestes") ce qui a un potentiel hautement culpabilisant. C'est en particulier vrai dans une société dont la structure globale incite les gens à faire très exactement le contraire, ce qui aboutit à des injonctions contradictoires. Exemple : "ne faites pas de déchets" dans un monde où faire ses courses sans être envahi d'emballages jetables représente un effort très significatif. |
| − | Aussi il est important d'avoir une posture très précise afin d'éviter ces écueils. L' | + | Aussi il est important d'avoir une posture très précise afin d'éviter ces écueils. L'intention est de travailler ces propositions en se demandant avec les participanst et participantes s'ils ou elles pensent que cela les rendrait plus heureux et heureuses. Si des obstacles sont énoncés, ne pas les balayer d'un revers de main (exemple : mes voisins trouvent que cela fait négligé). Ils sont très réels. C'est précisément là qu'on peut commencer à travailler le collectif. Même les gestes individuels ont une dimension collective dans le sens où ils sont facilités ou rendus plus difficiles par la pression sociale. Exemple : il est beaucoup plus difficile de garder un carré pour la biodiversité dans son jardin si les voisins font sans arrêt des réflexions désagréables ou que des professionnels viennent fréquemment sonner à la porte pour proposer de s'en occuper. |
La pression sociale sur ces questions est très importante. | La pression sociale sur ces questions est très importante. | ||
| − | |Explanations=Les êtres humains sont des êtres vivants, aussi ce qui est bon pour le vivant est aussi bon | + | |Explanations=Les êtres humains sont des êtres vivants, aussi ce qui est bon pour le vivant est aussi bon pour eux. Nous ne vivons pas dans un environnement, nous en faisons partie. Si le vivant se porte mal autour de nous, nous aussi nous sommes affecté.e.s. Le concept One health (une seule santé) a émergé progressivement depuis le début des années 2000, toutefois des similarités sont souvent soulevées avec la pensée développée par Hippocrate entre le Ve et le IVe siècle avant JC : « ''Pour approfondir la médecine, il faut considérer d’abord les saisons, connaître la qualité des eaux, des vents, étudier les divers états du sol et le genre de vie des habitants''. » |
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| + | Le principe général des propositions "adaptées" est : | ||
*Limiter l'étanchéification des sols, car l'eau peut alors pénétrer dans le sol quand il y en a trop (limite le risque inondation), le béton et le bitume fonctionnent comme des accumulateurs de chaleur en période de canicule | *Limiter l'étanchéification des sols, car l'eau peut alors pénétrer dans le sol quand il y en a trop (limite le risque inondation), le béton et le bitume fonctionnent comme des accumulateurs de chaleur en période de canicule | ||
*Aider la biodiversité à se développer autour de soi. Car la biodiversité permet de mieux retenir l'eau dans les sols quand il y en a trop (limite le risque inondation), rend de l'eau quand on en manque (sécheresse), les feuillages rafraichissent et protègent de la chaleur, le rendement des cultures alimentaires sont dépendants de la biodiversité sauvage (en particulier la pollinisation et le recyclage des matières organiques dans le sol avec les vers de terre, les bactéries etc.) | *Aider la biodiversité à se développer autour de soi. Car la biodiversité permet de mieux retenir l'eau dans les sols quand il y en a trop (limite le risque inondation), rend de l'eau quand on en manque (sécheresse), les feuillages rafraichissent et protègent de la chaleur, le rendement des cultures alimentaires sont dépendants de la biodiversité sauvage (en particulier la pollinisation et le recyclage des matières organiques dans le sol avec les vers de terre, les bactéries etc.) | ||
| − | *Aussi aider la biodiversité et en particulier la biodiversité sauvage est une façon de se protéger du réchauffement climatique | + | *Aussi aider la biodiversité et en particulier la biodiversité sauvage est une façon de se protéger du réchauffement climatique. Les facteurs principaux qui affectent la biodiversité sont l'artificialisation des milieux naturels (dont l'extrême est la bétonnisation ou le bitume), la surexploitation des milieux naturels, le changement climatique, la pollution, les espèces invasives. |
| − | + | *Une nourriture trop riche en viande est mauvaise pour la santé, et en particulier la santé cardio-vasculaire. Une mauvaise santé cardio vasculaire rend beaucoup plus sensible aux vagues de chaleur liées au changement climatique. Or la production de viande se fait essentiellement en agriculture intensive, elle-même très emettrice de gaz à effets de serre et destructrice de la biodiversité (retour aux points ci dessus). | |
| + | *Un mode de vie très sédentaire est mauvais pour la santé, et en particulier les santés cardio vasculaire et mentales. Or l'usage intensif d'écrans amène à de plus en plus de sédentarité. Une mauvaise santé cardio vasculaire rend beaucoup plus sensible aux vagues de chaleur liées au changement climatique. Des problèmes de santé mentale rendent moins à même de réagir de façon constructive et pertinente en cas d'aléa climatique. Or la production de nombreux écrans nécessite d'accentuer la production des mines pour les métaux et terres rares. Cette activité est particulièrement dévastatrice pour la biodiversité (retour aux points ci dessus). | ||
Aussi tout ce qui va favoriser la biodiversité (sauvage comme cultivée), la limitation de l'artificialisation des sols, la limitation de la pollution, la limitation du prélèvement de l'eau en milieu naturel sera bénéfique. De nombreux gestes individuels peuvent être mis en place pour favoriser la biodiversité sauvage chez soi (tontes hautes et moins fréquentes, tas de bois, tas de pierre, ouvertures pour permettre aux petits vertébrés de circuler etc.) | Aussi tout ce qui va favoriser la biodiversité (sauvage comme cultivée), la limitation de l'artificialisation des sols, la limitation de la pollution, la limitation du prélèvement de l'eau en milieu naturel sera bénéfique. De nombreux gestes individuels peuvent être mis en place pour favoriser la biodiversité sauvage chez soi (tontes hautes et moins fréquentes, tas de bois, tas de pierre, ouvertures pour permettre aux petits vertébrés de circuler etc.) | ||
| − | + | C'est pour cette raison que des gestes aussi anodins qu'aller se founir à pieds chez un maraicher urbain ou cultiver son potager en privilégiant les pratiques liées à l'agro-écologie produisent de nombreux effets différents sur plusieurs sujets, et constitue en cela une adaptation au changement climatique. | |
| + | |Deepen=Tout est lié, on ne peut traiter l'adaptation au changement climatique sans évoquer les questions de biodiversité, d'eau, de santé, de pollution, d'alimentation, d'économie, d'habitat etc. C'est le sujet et un des grands apports du rapport Nexus de l'IPBES. Il objective les liens entre les différentes crises envrionnementales, et, sur la base de ce panorama, formule des recommandations qui ne sacrifieront pas un aspect pour un autre. Si une solution traite un point mais s'avère défavorable sur un autre, au final ce n'est pas une solution car le gain sur le point traité sera perdu par l'aggravation du point "sacrifié". | ||
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| + | Le rapport Nexus propose 70 pistes de réponses pour la réalisation des 17 objectifs de développpement durables, de 23 cibles du Cadre mondial pour la biodiversité Kunming-Montréal et des objectifs à long terme d'atténuation et d'adaptation au changement climatique de l'Accord de Paris. (Voir liens fournis dans Sources et ressources.) | ||
|Applications=Prendre en compte tous ces éléments dans les choix quotidiens avant de les mettre en place est beaucoup plus facile que de revenir sur des choix déjà faits et auxquels on s'est habitué. | |Applications=Prendre en compte tous ces éléments dans les choix quotidiens avant de les mettre en place est beaucoup plus facile que de revenir sur des choix déjà faits et auxquels on s'est habitué. | ||
|Related=[[Bombes à graines]] | |Related=[[Bombes à graines]] | ||
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[https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Concurrents_ou_associ%C3%A9s_dans_le_milieu_terrestre_%3F_Les_r%C3%A9seaux_trophiques_et_r%C3%A9seaux_alimentaires Concurrents ou associés] | [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Concurrents_ou_associ%C3%A9s_dans_le_milieu_terrestre_%3F_Les_r%C3%A9seaux_trophiques_et_r%C3%A9seaux_alimentaires Concurrents ou associés] | ||
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| + | [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Un_coup_de_pouce_pour_la_biodiversit%C3%A9 Coup de pouce pour la biodiversité] | ||
|Objectives=Appréhender les effets du réchauffement climatique dans son quotidien | |Objectives=Appréhender les effets du réchauffement climatique dans son quotidien | ||
Identifier des pistes pour se protéger | Identifier des pistes pour se protéger | ||
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| + | Faire le lien de l'individuel au collectif | ||
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| + | Faire le lien entre les différentes crises environnementales | ||
|Animation=Si de nombreux obstacles sont évoquées par les participants et participantes, le jeu peut être, pourquoi pas, poursuivi en évoquant collectivement les réponses à apporter lorsqu'on est l'objet d'injonctions paradoxales. | |Animation=Si de nombreux obstacles sont évoquées par les participants et participantes, le jeu peut être, pourquoi pas, poursuivi en évoquant collectivement les réponses à apporter lorsqu'on est l'objet d'injonctions paradoxales. | ||
|Notes=Un point sur le changement climatique chez [https://meteofrance.com/le-changement-climatique/quel-climat-futur/changement-climatique-en-france-les-chiffres-cles-en Météo France] (données 2024) | |Notes=Un point sur le changement climatique chez [https://meteofrance.com/le-changement-climatique/quel-climat-futur/changement-climatique-en-france-les-chiffres-cles-en Météo France] (données 2024) | ||
Un dossier de l'Office français pour la biodiversité sur [https://www.ofb.gouv.fr/sites/default/files/2024-12/Dossier%20de%20presse%20solutions%20fond%C3%A9es%20sur%20la%20nature%20pour%20l%27adaptation%20au%20changement%20climatique.pdf les solutions dites "par la nature"] | Un dossier de l'Office français pour la biodiversité sur [https://www.ofb.gouv.fr/sites/default/files/2024-12/Dossier%20de%20presse%20solutions%20fond%C3%A9es%20sur%20la%20nature%20pour%20l%27adaptation%20au%20changement%20climatique.pdf les solutions dites "par la nature"] | ||
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| + | Un podcast (26') de Transistoc'h sur [https://www.transistoch.bzh/actu/agence-bretonne-biodiversite-solutions-nature-adaptation-changement-climatique/ les solutions dites "par la nature" avec l'Agence bretonne pour la biodiversité] | ||
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| + | [https://www.inrae.fr/alimentation-sante-globale/one-health-seule-sante Dossier de l'INRAE sur le concept Une seule santé (One health)] | ||
| + | |||
| + | [https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/avec-sciences/un-nouveau-rapport-de-l-ipbes-qui-interconnecte-cinq-enjeux-mondiaux-9271567 Un podcast (5') de France culture qui présente le rapport Nexus de l'IPBES (décembre 2024)] | ||
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| + | [https://ipbes.canto.de/pdfviewer/viewer/viewer.html?share=share%2Calbum%2CQN10O&column=document&id=rbsfhfsdpt27fb3andjp7cv40n&suffix=pdf&print=1 Communiqué de presse en français de l' IPBES sur le rapport Nexus] | ||
| + | |||
| + | [https://fr.wikipedia.org/wiki/One_Health Histoire du concept One health sur Wikipedia]<br /> | ||
{{Info|Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.}}<br /> | {{Info|Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.}}<br /> | ||
Version actuelle datée du 17 octobre 2025 à 14:10
Les solutions d'adaptation au changement climatique dites "par la nature" influent également très positivement sur la santé humaine. C'est normal, nous aussi nous sommes des êtres vivants !
Difficulté
Technique
Durée
0,5 heure(s)
Disciplines scientifiques
Science de la vie, Science de la matière, Physique, Sciences sociales
Introduction
Cette activité a son point de départ dans la représentation d'activités quotidiennes situées dans une habitation. L'activité va consister à proposer aux participants et participantes de rechercher des modifications possibles (sur l'habitation ou les modes de vie) qui présentent un intérêt pour l'adaptation au changement climatique. Toutes ces modifications cumulées sont représentées dans une version dite "adaptée".
L'animation, en fonction du public et du contexte, pourra être menée selon beaucoup de règles différentes (questions-réponses, jeu des 7 erreurs, activité d'idéation, photolangage, coloriage...)- Matériel et outils
- Fichiers
Feuille papier 80g 
Feuille de papier type imprimante 80g
Étape 1 - Fabriquer les posters
Dans les fichiers associés à "outils et matériel" vous disposez de plusieurs versions des images "adapté" et "mal adapté". Les images correspondent à des formats A4 (en couleur ou en noir et blanc). Les fichiers .pdf correspondent à des agrandissements découpés en feuilles A4 qui une fois réassemblées formeront des posters selon un format un peu plus petit qu'un A1. Les différents supports seront produits en fonction du besoin créé par la mise en scène choisie (posters, feuilles A4, couleur ou noir et blanc...)
Les versions noir et blanc peuvent être utilisées en tant que coloriages pour les enfants trop jeunes pour participer aux débats (ou qui n'en ont pas envie !)
Dans une version ultérieure seront proposées des cartes à fabriquer qui permettront, après avoir découvert les "bonnes réponses" de recouvrir progressivement le dessin "mal adapté" par des portions "adaptées".
Illustrations par Yann Bonin.
Étape 2 - Introduire le thème
En fonction de votre public et du lieu, cela se fera de façon différente.
Dans tous les cas il faut que les participants et participantes soient à l'aise sur différentes notions. Par exemple :
- Qu'est ce que le changement climatique
- Le changement climatique est d'origine humaine
- Nous sommes actuellement à environ +1,3°C par rapport à la période pré industrielle à l'échelle mondiale (moyenne lissée sur 20 ans)
- En France, c'est beaucoup plus. Le changement climatique n'est pas uniforme partout, et nous étions, en 2024, à +1,9°C en France métropolitaine par rapport à la période pré-industrielle
- L'année 2024 a été la première année durant laquelle la moyenne mondiale de réchauffement climatique a dépassé +1,5°C (moyenne non lissée sur 20 ans)
Tout ceci amène de gros changements sur nos conditions de vie actuelles, ici et maintenant. L'objet de l'activité est d'identifier des pistes pour changer des choses à domicile de façon à se protéger.
Étape 3 - Rechercher les pistes
L'animateur ou l'animatrice peut, si besoin, donner des idées ou attirer l'attention sur certaines parties du dessin. On peut s'aider de la fiche "avant-après". Cette fiche n'est pas exhaustive, les critères qui ont présidé aux modifications proposées dans la version "adaptée" sont explicités dans "Explications".
Comment ça marche ?
Observations : que voit-on ?
Des idées qui fusent... et des obstacles.
Mise en garde : qu'est-ce qui pourrait faire rater l'expérience ?
Il y a un point de vigilance important. En effet, l'essentiel du propos ici porte sur des gestes individuels (des "petits gestes") ce qui a un potentiel hautement culpabilisant. C'est en particulier vrai dans une société dont la structure globale incite les gens à faire très exactement le contraire, ce qui aboutit à des injonctions contradictoires. Exemple : "ne faites pas de déchets" dans un monde où faire ses courses sans être envahi d'emballages jetables représente un effort très significatif.
Aussi il est important d'avoir une posture très précise afin d'éviter ces écueils. L'intention est de travailler ces propositions en se demandant avec les participanst et participantes s'ils ou elles pensent que cela les rendrait plus heureux et heureuses. Si des obstacles sont énoncés, ne pas les balayer d'un revers de main (exemple : mes voisins trouvent que cela fait négligé). Ils sont très réels. C'est précisément là qu'on peut commencer à travailler le collectif. Même les gestes individuels ont une dimension collective dans le sens où ils sont facilités ou rendus plus difficiles par la pression sociale. Exemple : il est beaucoup plus difficile de garder un carré pour la biodiversité dans son jardin si les voisins font sans arrêt des réflexions désagréables ou que des professionnels viennent fréquemment sonner à la porte pour proposer de s'en occuper.
La pression sociale sur ces questions est très importante.
Explications
Les êtres humains sont des êtres vivants, aussi ce qui est bon pour le vivant est aussi bon pour eux. Nous ne vivons pas dans un environnement, nous en faisons partie. Si le vivant se porte mal autour de nous, nous aussi nous sommes affecté.e.s. Le concept One health (une seule santé) a émergé progressivement depuis le début des années 2000, toutefois des similarités sont souvent soulevées avec la pensée développée par Hippocrate entre le Ve et le IVe siècle avant JC : « Pour approfondir la médecine, il faut considérer d’abord les saisons, connaître la qualité des eaux, des vents, étudier les divers états du sol et le genre de vie des habitants. »
Le principe général des propositions "adaptées" est :
- Limiter l'étanchéification des sols, car l'eau peut alors pénétrer dans le sol quand il y en a trop (limite le risque inondation), le béton et le bitume fonctionnent comme des accumulateurs de chaleur en période de canicule
- Aider la biodiversité à se développer autour de soi. Car la biodiversité permet de mieux retenir l'eau dans les sols quand il y en a trop (limite le risque inondation), rend de l'eau quand on en manque (sécheresse), les feuillages rafraichissent et protègent de la chaleur, le rendement des cultures alimentaires sont dépendants de la biodiversité sauvage (en particulier la pollinisation et le recyclage des matières organiques dans le sol avec les vers de terre, les bactéries etc.)
- Aussi aider la biodiversité et en particulier la biodiversité sauvage est une façon de se protéger du réchauffement climatique. Les facteurs principaux qui affectent la biodiversité sont l'artificialisation des milieux naturels (dont l'extrême est la bétonnisation ou le bitume), la surexploitation des milieux naturels, le changement climatique, la pollution, les espèces invasives.
- Une nourriture trop riche en viande est mauvaise pour la santé, et en particulier la santé cardio-vasculaire. Une mauvaise santé cardio vasculaire rend beaucoup plus sensible aux vagues de chaleur liées au changement climatique. Or la production de viande se fait essentiellement en agriculture intensive, elle-même très emettrice de gaz à effets de serre et destructrice de la biodiversité (retour aux points ci dessus).
- Un mode de vie très sédentaire est mauvais pour la santé, et en particulier les santés cardio vasculaire et mentales. Or l'usage intensif d'écrans amène à de plus en plus de sédentarité. Une mauvaise santé cardio vasculaire rend beaucoup plus sensible aux vagues de chaleur liées au changement climatique. Des problèmes de santé mentale rendent moins à même de réagir de façon constructive et pertinente en cas d'aléa climatique. Or la production de nombreux écrans nécessite d'accentuer la production des mines pour les métaux et terres rares. Cette activité est particulièrement dévastatrice pour la biodiversité (retour aux points ci dessus).
Aussi tout ce qui va favoriser la biodiversité (sauvage comme cultivée), la limitation de l'artificialisation des sols, la limitation de la pollution, la limitation du prélèvement de l'eau en milieu naturel sera bénéfique. De nombreux gestes individuels peuvent être mis en place pour favoriser la biodiversité sauvage chez soi (tontes hautes et moins fréquentes, tas de bois, tas de pierre, ouvertures pour permettre aux petits vertébrés de circuler etc.)
C'est pour cette raison que des gestes aussi anodins qu'aller se founir à pieds chez un maraicher urbain ou cultiver son potager en privilégiant les pratiques liées à l'agro-écologie produisent de nombreux effets différents sur plusieurs sujets, et constitue en cela une adaptation au changement climatique.
Plus d'explications
Tout est lié, on ne peut traiter l'adaptation au changement climatique sans évoquer les questions de biodiversité, d'eau, de santé, de pollution, d'alimentation, d'économie, d'habitat etc. C'est le sujet et un des grands apports du rapport Nexus de l'IPBES. Il objective les liens entre les différentes crises envrionnementales, et, sur la base de ce panorama, formule des recommandations qui ne sacrifieront pas un aspect pour un autre. Si une solution traite un point mais s'avère défavorable sur un autre, au final ce n'est pas une solution car le gain sur le point traité sera perdu par l'aggravation du point "sacrifié".
Le rapport Nexus propose 70 pistes de réponses pour la réalisation des 17 objectifs de développpement durables, de 23 cibles du Cadre mondial pour la biodiversité Kunming-Montréal et des objectifs à long terme d'atténuation et d'adaptation au changement climatique de l'Accord de Paris. (Voir liens fournis dans Sources et ressources.)
Applications : dans la vie de tous les jours
Prendre en compte tous ces éléments dans les choix quotidiens avant de les mettre en place est beaucoup plus facile que de revenir sur des choix déjà faits et auxquels on s'est habitué.
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Si de nombreux obstacles sont évoquées par les participants et participantes, le jeu peut être, pourquoi pas, poursuivi en évoquant collectivement les réponses à apporter lorsqu'on est l'objet d'injonctions paradoxales.
Sources et ressources
Un point sur le changement climatique chez Météo France (données 2024)
Un dossier de l'Office français pour la biodiversité sur les solutions dites "par la nature"
Un podcast (26') de Transistoc'h sur les solutions dites "par la nature" avec l'Agence bretonne pour la biodiversité
Dossier de l'INRAE sur le concept Une seule santé (One health)
Un podcast (5') de France culture qui présente le rapport Nexus de l'IPBES (décembre 2024)
Communiqué de presse en français de l' IPBES sur le rapport Nexus
Histoire du concept One health sur Wikipedia
Dernière modification 17/10/2025 par user:Geneviève.
Published