Grande Ourse : quelle illusion : Différence entre versions

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Cependant les vues de dessus et de côté nous prouvent bien que les" étoiles" sont réparties dans les 3 dimensions de la maquette (hauteur, largeur, longueur).
 
Cependant les vues de dessus et de côté nous prouvent bien que les" étoiles" sont réparties dans les 3 dimensions de la maquette (hauteur, largeur, longueur).
 
|Avertissement=Ne pas bien respecter toutes les dimensions (plan et baguettes).
 
|Avertissement=Ne pas bien respecter toutes les dimensions (plan et baguettes).
|Explanations=Vu de loin on suppose que les étoiles sont toutes sur un même plan. Ceci est dû à un manque de repères les unes vis-à-vis des autres et vis-à-vis de l'observateur à cause des distances très importantes dans l'espace. On se représente souvent le ciel comme une toile peinte alors que les distances entre les astres, visibles à l’œil nu depuis la Terre, nous dépassent complétement (elles se mesurent en années lumières) !
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|Explanations=Vu de loin on suppose que les étoiles sont toutes sur un même plan. Ceci est dû à un manque de repères les unes vis-à-vis des autres et du point de vue de l'observateur à cause des distances très importantes dans l'espace. On se représente souvent le ciel comme une toile peinte alors que les distances entre les astres, visibles à l’œil nu depuis la Terre, nous dépassent complétement (elles se mesurent en années lumières) !
 
|Applications=Observation des constellations répertoriées ou invention de nouvelles constellations selon notre imagination.
 
|Applications=Observation des constellations répertoriées ou invention de nouvelles constellations selon notre imagination.
 
|Related=Fabriquer une carte du ciel
 
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Version du 9 avril 2020 à 14:26

Auteur avatarIsabelle BARLIER | Dernière modification 29/04/2020 par Claire Cantin

Grande Ourse - quelle illusion GRANDE OURSE.jpg

Introduction

On te propose ici de fabriquer une maquette pour comprendre comment sont disposées dans l'espace les étoiles appartenant à une constellation .

Étape 1 - Préparation du matériel

Imprime le modèle du fichier Grande Ourse, sur une feuille A4




Étape 2 - Découpage

Découpe les pailles (ou pics à brochette) à la taille indiquée dans le modèle et place une bille en papier (ou des perles ou autres...) au bout de chaque.

Découpe le patron et colle-le sur le polystyrène.


Étape 3 - Installation

Dispose les pailles de différentes tailles sur la plaque de polystyrène en fonction du plan fourni.




Étape 4 - Observation

Ensuite place-toi à différents endroits par rapport à ta maquette (au-dessus, sur le côté).

Regarde enfin à travers un tube en carton en te plaçant du côté de la Terre (représentée sur le modèle) afin d'observer le phénomène.


Comment ça marche ?

Observations : que voit-on ?

Lorsque l'on observe la maquette du dessus ou du côté, on ne reconnait pas de forme familière.


Lorsqu'on regarde à travers le trou du tube en carton (ou d'une feuille roulée) avec un seul œil donc, on ne peut plus distinguer quelle est" l'étoile" la plus proche ou la plus éloignée de nous. On suppose donc qu'elles sont toutes à la même distance de l'observateur, car nous avons perdu la notion de trois dimensions, et on perturbe nos repères.

Cependant les vues de dessus et de côté nous prouvent bien que les" étoiles" sont réparties dans les 3 dimensions de la maquette (hauteur, largeur, longueur).

Mise en garde : qu'est-ce qui pourrait faire rater l'expérience ?

Ne pas bien respecter toutes les dimensions (plan et baguettes).

Explications

Vu de loin on suppose que les étoiles sont toutes sur un même plan. Ceci est dû à un manque de repères les unes vis-à-vis des autres et du point de vue de l'observateur à cause des distances très importantes dans l'espace. On se représente souvent le ciel comme une toile peinte alors que les distances entre les astres, visibles à l’œil nu depuis la Terre, nous dépassent complétement (elles se mesurent en années lumières) !

Applications : dans la vie de tous les jours

Observation des constellations répertoriées ou invention de nouvelles constellations selon notre imagination.

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Éléments pédagogiques

Objectifs pédagogiques

Comprendre que ce que l'on voit n'est pas toujours la réalité. C'est l'interprétation de nos observations par notre cerveau, et elle peut changer en fonction de nos connaissances ou de notre culture.

Pistes pour animer l'expérience

Constellation et mythologie.

Sources et ressources

https://fr.wikipedia.org/wiki/Illusion_d%27optique


https://fr.wikipedia.org/wiki/Grande_Ourse

Dernière modification 29/04/2020 par user:Claire Cantin.

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