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B
Le corps, quelle incroyable machine ! C’est essentiellement lui qui nous permet de nous déplacer, de bouger. Mais sais-tu comment ça marche ? As-tu déjà essayé de te déplacer uniquement sur les mains ? Ce n’est pas pratique, n’est-ce pas ?! Pourquoi l’Homme marche naturellement sur deux jambes ? Sommes-nous les seuls ? Matériel nécessaire pour tout le parcours : de la craie, du papier, des ciseaux, des bouchons de liège, des pinces à linge, des pics à brochette et un cure-dent, 3 grands récipients, de quoi faire chauffer de l’eau et de l’eau. COMMENCE PAR CLIQUER SUR L'ONGLET "PÉDAGOGIE"  +
C
Capturons la lumière par différents procédés, pour produire des images!  +
Utiliser un capteur ou un actionneur, c'est parfois un peu technique ! Alors sur wikidebrouillard on a fait des fiches "code minimal" pour comprendre l'utilisation des capteurs.  +
Les cristaux, un merveilleux phénomène naturel qui fascine beaucoup de monde et probablement toi aussi !  +
D
Reprenons notre petite histoire de la semaine : ferme les yeux, tu es un habitant d’une autre planète et je t’invite à une découverte fabuleuse, celle du contenu des “poubelles” des humains. Dans un précédent parcours, nous avons déjà vu la quantité qui augmentait très rapidement dans la poubelle, avec ta curiosité du peuple de ton monde, nous allons expliquer la règle des 5 R : Réduire, Refuser, Recycler, Rendre à la terre et Réutiliser. Suis-moi dans cette fabuleuse aventure ! Matériel nécessaire pour tout le parcours : tes objets et jouets, 4 grandes boîtes, des crayons, des bouchons de liège, des pinces à linge, des pics à brochette et un cure-dent, 3 grands récipients, de quoi faire chauffer de l’eau et de l’eau. COMMENCE PAR CLIQUER SUR L'ONGLET "PÉDAGOGIE"  +
L'air est un mélange de gaz qui constitue l'atmosphère de la Terre et que tous les êtres vivants respirent. Il n'a normalement pas de couleur, ni d'odeur mais tout dépend ce qu'il contient ! Mais sais-tu qu'il y a une grande différence entre l'air chaud et froid, et que leur rencontre peux provoquer des phénomènes spectaculaires ? Dans ce parcours nous te proposons de partir à la découverte des propriétés physiques de l'air liées à la température au travers d'une série d'expériences. C'est parti ! COMMENCE PAR CLIQUER SUR L'ONGLET "PÉDAGOGIE"  +
Dans ce tableau célèbre intitulé Seine et Tour Eiffel au soleil couchant, l'artiste a peint la Tour Eiffel mais il a peint beaucoup d'autres choses. Savais-tu que ce grand peintre est connu à travers le monde entier grâce aux nombreuses peintures de jungles qu’il a réalisées sans jamais les avoir visitées en vrai ? Partons à la découverte du Douanier Rousseau, peintre français du 19ème siècle en restant #àlamaison !  +
Des expériences mises en défis, toutes thématiques confondus. Ces expériences peuvent être déployés rapidement, avec peu de matériel. Elles permettent de se centrer sur la démarche d'expérimentation : Observation, hypothèse, expérimentation, résultat, interpretation, conclusion. Le défis est prétexte au jeu, puis à un temps d'analyse, puis à du jeu à nouveau agrémenter de son nouveau savoir.  +
E
Ce parcours pédagogique est un des ateliers proposés dans le cadre des activités menées à la Maison de l’Énergie, à Caen, en partenariat avec le SDEC Énergie. Dans sa vie quotidienne, l'Homme génère beaucoup de gaz responsables du réchauffement climatique. Mais qu'est-ce au juste, que l'effet de serre ? l'atmosphère ? Et le CO2 dans tous ça ? COMMENCE PAR CLIQUER SUR L'ONGLET "PÉDAGOGIE"  +
Ce parcours pédagogique est un des ateliers proposés dans le cadre des activités menées à la Maison de l’Énergie, à Caen, en partenariat avec le SDEC Énergie. Dans sa vie quotidienne, l'Homme génère beaucoup de gaz responsables du réchauffement climatique. Cette pollution, causée par les industries, les transports, l'agriculture intensive, ... est aussi profondément liée à notre mode de vie. Comment questionner notre rapport au quotidien et au monde dans notre consommation ? COMMENCE PAR CLIQUER SUR L'ONGLET "PÉDAGOGIE"  +
Explore ton quartier et fais entrer l'extérieur à l'intérieur. Ce parcours est constitué essentiellement d'expériences qui peuvent être réalisées en intérieur, à la maison, avec du matériel du quotidien.  +
F
Dans ce parcours, nous te proposons de construire des objets pour jouer avec la lumière et les images. Tu pourras ainsi te transformer en magicien afin d’épater ta famille ! Matériel nécessaire pour tout le parcours : rouleau d’essui-tout vide, papier aluminium, plastique transparent, perles, feuilles cartonnées, élastiques, bouchons de liège, pic à brochette, boîte de camembert, feuille de papier noir, cutter, ciseaux, colle, scotch, perforatrice à papier (éventuellement), feutres de couleur, équerre graduée, téléphone portable. COMMENCE PAR CLIQUER SUR L'ONGLET "PÉDAGOGIE"  +
Cours pour apprendre à utiliser la plateforme DBLOCADATA.  +
G
Ce parcours propose un grand jeu type escape game, autour de la thématique du "zéro plastique". Les participant-e-s vont devoir relever des défis et répondre à des petits quiz en passant d'un atelier à un autre. Nous allons donc mettre en place différentes activités en relation avec l'utilisation du plastiques au sein d'un foyer. De ces activités, découleront des échanges autour de la place du plastique dans nos maisons ainsi que sur les alternatives durables envisageables.  +
Aujourd’hui nous partons rencontrer les Hommes qui ont peint sur les murs il y a des millions d’années… Nous allons les découvrir à travers la visite de la Grotte Chauvet !  +
H
Les projets du Hackathon Ludicité seront listés dans ce parcours pédagogique.  +
I
Cet atelier entre dans le parcours "Alimentation" et regroupe plusieurs activités sur les "idées reçues". L'idée est de permettre à chacun·e de pouvoir se rendre compte de l'impact des marques et publicités sur les consommateurs.  +
Comment faire découvrir Arduino ?  +
J
Découvrons quelques caractéristiques de la lumière en jouant avec ! Dans ce parcours, nous allons faire des expériences autour de la lumière et essayer de mieux la comprendre. Nous allons découvrir certaines de ses propriétés étonnantes : comment se forme un arc-en-ciel ? Comment la lumière se déplace ? Comment elle nous réchauffe ? COMMENCE PAR CLIQUER SUR L'ONGLET "PÉDAGOGIE"  +
L
L’arbre, comme tous les êtres vivants, a besoin de respirer. C’est une des fonctions vital nécessaire pour vivre. Pour pouvoir vivre et se développer, l’arbre a besoin de divers ingrédients vitaux, qu’il prélève à la fois dans le sol et dans l’air. Mais comment peut-il respirer sans nez ni bouche ? Respire-t-il la même chose que nous ?  +