Pour réaliser cette activité il vous faudra une poubelle contenant des déchets "propres" en tout genre. Si ça n'est pas possible ont peux aussi très bien fonctionner avec des images sur lesquelles sont représentés les déchets.
- des déchets '''organiques'''
- des déchets en '''papiers'''
- des déchets en '''cartons'''
- des déchets en '''verre'''
- des déchets '''métalliques'''
- des déchets d'équipement électrique et électronique : '''DEEE'''
- des déchets '''dangereux''' : inflammables, toxiques, dangereux pour l’environnement…
- des ordures '''ménagères résiduelles'''
- déchets '''verts'''
Aussi, il vous faudra des bacs, des sacs ou des poubelles avec la couleur ou le logo associé à sa famille de tri.
Si ça n'est pas possibles on peux matérialiser des zones sur une table ou au sol. +, Les joueurs se placent devant les différents conteneurs de tri avec la poubelle d'ordures.
On leur demande alors de placer les différents déchets dans les bons conteneurs.
Il est possible de leur laisser à disposition la fiche explicative des logos de tri (dispo en fichiers).
Une fois tous les objets placés, l'animateur.trice fait le bilan en corrigeant les erreurs avec les joueurs.
<br/> +
*Coupe dans le papier une bande de 1,5 cm x 9 cm, et une bande de 2 cm x 12 cm.
*Forme deux anneaux avec les bandes.
*Fixe-les aux extrémités de la paille à l'aide du ruban adhésif (la paille passe dans les anneaux).
*Mets un trombone à l'extrémité de la paille du côté de l'anneau le plus petit.
+
La bobine de fil doit être percée en son centre. Vérifie qu'il n'y a pas de papier ou autre chose qui bouche le trou.
A défaut d'une bobine, tu peux aussi utiliser un bouchon de liège que tu perceras de part et d'autre à l'aide d'une vrille assez grosse.
Tu peux également utiliser une seringue suffisamment grosse pour que l'air passe avec un débit suffisant. +, A l'aide d'une colle forte, ou d'un pistolet à colle chaude, colle la bobine ou le bouchon au centre du CD.
''Attention, les CD ont parfois un relief en leur centre, dans ce cas, colle sur la partie en relief pour que la partie la plus lisse soit en dessous de l'aéroglisseur.''
'''La jonction entre la bobine et le CD doit être parfaitement étanche.''' +, Il est possible de procéder de deux manières différentes :
- Place le ballon dégonflé sur la bobine, puis gonfle-le à l'aide d'une paille par en-dessous.
- Ou bien gonfle d'abord le ballon et place-le ensuite sur la bobine. Dans ce cas, fais attention à ne pas perdre l'air du ballon. +, …
Souder des câbles Dupont à certain composants permet de les assembler plus facilement.
C'est le cas notamment pour :
* Le haut-parleur
* L'interrupteur
* Le bouton poussoir
Sur le support de batterie, on soudera des câbles femelle ou des broches femelles pour éviter les contacts accidentels qui feraient des courts-circuits. +, Avec le fichier joint (BOXSON_BOXSON_A_CUSTOMISER.pdf ou BOXSON_BOXSON_A_CUSTOMISER.svg), découpez les 6 pans de la boite carré avec une découpeuse laser (on peut aussi bricoler une boite en carton avec de la colle !) +, Minutieusement, il s'agit de monter les différents composants sur la boite :
*Bouton d'arcade,
*Interrupteur,
*Haut-parleur
Puis de mettre le reste des composants dans la Boxson. +, …
Le matériel est tout simple :
* 4 cables dupont
* 1 breadboard
* 1 D1 mini
* 1 écran OLED
* Sur la photo ne figure pas l'indispensable alimentation 5V +, Le brochage se résume à 4 fils à brancher du D1 mini vers l'écran :
* 5V vers VCC (fil rouge)
* G vers GND (fil noir)
* D6 vers SDA (Fil jaune)
* D5 vers SCL (ou SCK (fil vert). +, Point de vigilance : veiller à ce que les noms coïncident avec ceux du programme. Ne pas oublier la virgule finale. +, …
Verse de l’eau dans le [http://wikidebrouillard.org/index.php/Ballon_de_baudruche ballon de baudruche] jusqu’à ce qu'il atteigne la taille d'un œuf. Noue l'embouchure. +, Dispose une petite quantité de coton sur le goulot de la [http://wikidebrouillard.org/index.php/Bouteille bouteille] et enflamme-le avec une [http://wikidebrouillard.org/index.php/Allumette allumette]. +, Pose rapidement le [http://wikidebrouillard.org/index.php/Ballon_de_baudruche ballon de baudruche] sur le goulot de la [http://wikidebrouillard.org/index.php/Bouteille bouteille] (le plus verticalement possible). +, …
Pour réaliser l'expérience il te faut :
- Un ballon de baudruche
- Un feuille de papier
- Une paire de ciseaux +,
* Découper avec les ciseaux des petits morceaux de papier.
* Gonfler le ballon et nouer l'embouchure pour le fermer.
* Frotter une partie du ballon sur des cheveux.
+,
* Approcher le ballon des morceaux de papier.
Que se passe-t-il ?
+
=== '''La manipulation''' ===
* Gonfler (pas trop !) et fermer le ballon de baudruche. +,
* Orienter le sèche-cheveux verticalement vers le haut.
+, Placer le ballon de baudruche dans le flux d'[http://www.wikidebrouillard.org/index.php?title=Air air]. +
Il te suffit de souffler dans ton ballon et de le gonfler... un peu mais pas trop! Il faut que ton ballon ne soit pas sous tension. +, Il ne te reste plus qu'à percer ton ballon !
Trempe ton pic à brochette dans le liquide vaisselle (facultatif) pour plus de facilité et plante le à l'extrémité de ton ballon (là où le caoutchouc est plus foncé) et fais le ressortir par le petit noeud du dessus ! +
Préparation du matériel :
- une paille
- un ballon de baudruche
- une pince à linge
- 5 mètres de ficelle
- du ruban adhésif +, Gonfler le ballon, plus il sera gonflé plus il ira vite et loin.
Fermer le ballon avec la pince à linge.
Fixer la paille sur le ballon avec le ruban adhésif dans le sens de la longueur (de l'embout de gonflage à l'extérmité). +,
* Enfiler la ficelle dans la paille et tendre la ficelle entre deux points fixes, par exemple deux chaises, ou bien une chaise et une poignée de fenêtre.
* Retirer la pince à linge et le bolide va être propulsé. Le ballon est même capable de monter si la ficelle est en pente.
+
Découper avec les ciseaux des petits morceaux de papier. +, Gonfler le ballon et nouer l'embouchure pour le fermer. +, Frotter une partie du ballon sur des cheveux +, …
Préparer :
* Un bouchon de liège
* 4 bouteilles d'eau
* Un clou (ou une vrille)
* 3 pailles
* 4 pics à brochette
* Du ruban adhésif
* De l'eau +, Coucher deux bouteilles l'une à côté de l'autre, en laissant entre elles un espace d'au moins la largueur d'une bouteille, pour constituer deux flotteurs (comme sur un catamaran) +, Avec le ruban adhésif, fixer un « pont » reliant la partie avant des bouteilles avec deux pics à brochettes collés l'un contre l'autre. Utiliser les deux autres pics à brochettes pour attacher un deuxième « pont » sur la partie arrière des bouteilles. +, …
Cette étape a été assez courte. On s'est répartit les différents rôles dans le groupe et on a également établit un planning.
On a donc eu en :
Responsable matériel et fabrication : Rémi et Baptiste.
Conception et conception 3d : Pierre et Martin.
Documentation : Rémi et Roman
Power Point : Baptiste et Pierre
Budget : Quentin +, Lors de cette phase on a créé des plans pour avoir différentes idées de ce qu'on pourrait fabriquer à l'atelier.
On s'est notamment inspirer du bateau Mississipi pour créer nos plans. Et une vidéo sur youtube (cf lien ci dessous) qui présente une voiture à propulsion élastique nous a grandement aider pour trouver le moyen de faire avancer notre bateau.
https://www.youtube.com/watch?v=ClIbBwREN7k&ab_channel=ProfesseurB +, Lors de cette étape Pierre et Martin on modélisé sur catia V5 le bateau en 3d afin de pouvoir l'imprimer en 3d.
Ils ont dû modéliser les pièces séparément afin de pouvoir les imprimer une à une et après assembler le bateau. +, …
Cette étape a été assez courte.
On s'est répartit les différents rôles dans le groupe et on a également établit un planning.
On a donc eu en :
Responsable matériel et fabrication : Rémi et Baptiste.
Conception et conception 3d : Pierre et Martin.
Documentation : Rémi et Roman
Power Point : Baptiste et Pierre
Budget : Quentin +, Lors de cette phase on a créé des plans pour avoir différentes idées de ce qu'on pourrait fabriquer à l'atelier.
On s'est notamment inspirer du bateau Mississipi pour créer nos plans. Et une vidéo sur youtube (cf lien ci dessous) qui présente une voiture à propulsion élastique nous a grandement aider pour trouver le moyen de faire avancer notre bateau.
https://www.youtube.com/watch?v=ClIbBwREN7k&ab_channel=ProfesseurB +, Après on a testé si l'élastique faisait bien tourner l'axe sur laquelle il y avait les pales. Et on a également testé s'il flotté. Lors de cette étape Pierre et Martin on modélisé sur catia V5 le bateau en 3d afin de pouvoir l'imprimer en 3d.
Ils ont dû modéliser les pièces séparément afin de pouvoir les imprimer une à une et après assembler le bateau. +, …
Découper un petit bateau de la forme suivante en papier.
Etaler une goutte de liquide vaisselle à l'arrière du bateau grâce au pic à brochette. Remplir la bassine d'eau. Poser le bateau sur l'eau bien à plat. +
'''Pour commencer, rassemble le matériel nécessaire à l'expérience :'''
*du papier aluminium
*un ballon gonflé
*tes cheveux
'''Pour l’étape 4, tu peux aussi utiliser :'''
*une feuille de papier
*un crayon
*une paire de ciseaux
*du ruban adhésif
*un ballon gonflé
*[https://www.wikidebrouillard.org/images/6/66/Billes_sauteuses_ANNEXE_Ailes_insecte.pdf annexe “Ailes d’insectes”]
*imprimante (facultatif) +, Roule des petites billes de papier d'aluminium.
Étale une grande feuille d'aluminium sur la table puis dépose les billes d'aluminium dessus.
C'est prêt ! +, Frotte le ballon gonflé sur tes cheveux puis approche-le des billes d'aluminium posées au dessus de la feuille d'aluminium, sans les toucher.''' Que remarques-tu ? Que s’est-il passé ? ''' +, …
<div class="icon-instructions caution-icon">
<div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-exclamation-triangle"></i></div>
<div class="icon-instructions-text">Attention, ne jamais manipuler le billet à la main !</div>
</div><br/> +, Le billet doit vraiment être entièrement mouillé, un bout resté sec brûlera. +, Tenir toujours le billet avec la pince et le placer au dessus de l'assiette. +, …
Pour commencer, rassemble le matériel nécessaire à l'expérience :
*des feuilles A4
*des crayons de couleurs/feutres jaune, vert, bleu
*des ciseaux
*annexe “[https://www.wikidebrouillard.org/images/6/61/Biodiversit_-_Diversit_des_esp_ces_et_des_milieux_Vignettes_esp_ces.pdf Vignettes espèces]”
*annexe “[https://www.wikidebrouillard.org/images/9/9c/Biodiversit_-_Diversit_des_esp_ces_et_des_milieux_Poster_des_milieux.pdf Poster des milieux]”
*annexe “[https://www.wikidebrouillard.org/images/b/b8/Biodiversit_-_Diversit_des_esp_ces_et_des_milieux_R_ponse_-_milieux_et_esp_ces.pdf Réponse - milieux et espèces]”
*annexe “[https://www.wikidebrouillard.org/images/8/84/Biodiversit_-_Diversit_des_esp_ces_et_des_milieux_Carte_du_monde.pdf Poster carte du monde]”
Si tu as, tu peux utiliser aussi :
1 imprimante couleur (facultatif) +,
* Réunis des crayons de couleurs et/ou des feutres jaune, vert et bleu.
*Prends 4 feuilles et trace le contour de chaque feuille avec une couleur attitrée : jaune, vert, bleu et blanc.
*Si tu as une imprimante couleur, imprime l'annexe "[https://www.wikidebrouillard.org/images/6/61/Biodiversit_-_Diversit_des_esp_ces_et_des_milieux_Vignettes_esp_ces.pdf Vignettes espèces]” et découpe les vignettes.
*Si tu n’as pas d’imprimante couleur, découpe 21 rectangles de papier (tu peux plier deux feuilles A4 en 4 pour avoir 32 rectangles).
*Ouvre l’annexe “[https://www.wikidebrouillard.org/images/6/61/Biodiversit_-_Diversit_des_esp_ces_et_des_milieux_Vignettes_esp_ces.pdf Vignettes espèces]” et note sur chaque rectangle le nom d’une espèce présente sur l’annexe.
+,
*Les 4 feuilles, de 4 couleurs différentes, représentent chacune '''UN milieu naturel.'''
*A quoi la feuille jaune te fait-elle penser ? Dessine ou écris ce à quoi tu penses sur la feuille.
*Répète cette même action avec les trois autres couleurs.
*Ouvre ensuite l'annexe "[https://www.wikidebrouillard.org/images/9/9c/Biodiversit_-_Diversit_des_esp_ces_et_des_milieux_Poster_des_milieux.pdf Poster des milieux]" et associe à chacune de tes feuilles le milieu naturel correspondant.
*Ouvre maintenant l'annexe "[https://www.wikidebrouillard.org/images/8/84/Biodiversit_-_Diversit_des_esp_ces_et_des_milieux_Carte_du_monde.pdf Carte du monde]" et associe à chacune de tes feuilles le lieu où se trouve le milieu naturel.
*'''Selon toi, quelles espèces peux-tu rencontrer dans chacun de ces milieux ?'''
+, …
Pour commencer, rassemble le matériel nécessaire à l'expérience :
*des crayons
*une feuille de papier
*annexe "[https://www.wikidebrouillard.org/images/2/20/Biodiversit_-_Diversit_des_individus_Questionnaire_qu_est-ce_qui_te_rend_unique.pdf Questionnaire : qu'est-ce qui te rend unique]"
<u>Si tu as, tu peux utiliser aussi</u> :
*1 imprimante (facultatif) +, Ouvre l’annexe “[https://www.wikidebrouillard.org/images/2/20/Biodiversit_-_Diversit_des_individus_Questionnaire_qu_est-ce_qui_te_rend_unique.pdf Questionnaire : qu’est-ce qui te rend unique]”.
*Imprime le questionnaire.
*Si tu n’as pas d’imprimante, prends une feuille de papier. +,
*Remplis ou réponds sur une feuille au questionnaire "[https://www.wikidebrouillard.org/images/2/20/Biodiversit_-_Diversit_des_individus_Questionnaire_qu_est-ce_qui_te_rend_unique.pdf Qu’est-ce qui te rend unique]”
*'''Choisis plusieurs personnes de ta famille ou des ami·e·s, puis, recherche les ressemblances et les différences entre vous.''' Pour faciliter les comparaisons, tu peux faire remplir le questionnaire également à ces personnes.
*En ce qui concerne les caractères physiques décrits dans le questionnaire (couleur des cheveux, des yeux… ): '''qu'avez-vous en commun ? Mais sont-ils tous identiques ?'''
*'''Selon toi, qu’est-ce qui rend chaque individu unique ?'''
+
×
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