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C
[http://dendrochronologie-tpe.e-monsite.com/pages/i-l-arbre-un-enregistreur-permanent-et-automatique-des-variations-de-l-environnement/b-la-croissance-de-l-arbre-en-epaisseur.html P<u>hoto explication croissance cerne Etape 2</u>]  +
http://perso.utinam.cnrs.fr/~cordier/index.php?pw=funny_physics  +
[https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/06.pdf Mallette « Biodiversité » APD/MNHN] - Parcours 3 - Activité 7 (Quand les végétaux se chargent de la pollution). 2011. Les échanges d'eau par la plante. <u>http://s1.e-monsite.com/2009/04/28/20088206absorption-de-l-eau-pdf.pdf</u>  +
[https://fr.wikipedia.org/wiki/Loi_des_gaz_parfaits Loi des gaz parfaits] [http://mediaspip.ptitdeb.infini.fr/medias/videos/article/bougie-dans-le-bocal Vidéo de l'expérience]  +
- Chaine « Hygiène Mentale » qui propose des vidéos sur le sujet des infox : https://www.youtube.com/watch?time_continue=857&v=__DVwG9oiuU&feature=emb_logo - Un recueil sur le sujet des fake news disponible sur Pearltrees: https://www.pearltrees.com/prof_odievre/fakenews/id21253499 - 2 articles sur The Conversation qui traitent des infox... et des infox sur les infox: → https://theconversation.com/de-la-verification-a-la-discussion-les-nombreuses-methodes-de-fact-checking-129516 → https://theconversation.com/fact-check-trois-infox-sur-les-infox-136809 - Et pour bien voir que les fausses informations ne sont pas nécessairement des créations contemporaines, un top 10 des plus grandes fakenews de l’histoire : http://www.topito.com/top-plus-grandes-fake-news-histoire  +
https://fr.vikidia.org/wiki/Chromatographie https://fr.wikipedia.org/wiki/Chromatographie [https://fr.wikipedia.org/wiki/Capillarité https://fr.wikipedia.org/wiki/Capillarit%C3%A9]  +
https://fr.wikipedia.org/wiki/Chromatographie [https://fr.wikipedia.org/wiki/Capillarité https://fr.wikipedia.org/wiki/Capillarit%C3%A9]  +
[https://fr.vikidia.org/wiki/Circuit_électrique Plus d’informations sur Vikidia, l’encyclopédie des enfants] [http://physique-chimie-college.fr/cours-4eme-electricite/loi-de-la-tension-electrique-dans-un-circuit-en-serie/ Les notions vues au collège et quelques exercices]  +
https://www.police-scientifique.com/photographie/composition-et-propriete-de-la-lumiere https://fr.wikipedia.org/wiki/Lumi%C3%A8re#%C3%89nergie_lumineuse_et_vie https://fr.wikipedia.org/wiki/Lumi%C3%A8re https://www.futura-sciences.com/sciences/definitions/physique-lumiere-326/  +
Jeu “Qui mange qui ?” MNHN <u>https://www.jardindesplantesdeparis.fr/sites/jardindesplantes.fr/files/multimedia/qui_mange_qui/index.html</u> AFPD - MNHN. Mallette "Biodiversité, comprendre pour mieux agir". Activité "Ça gaze trop fort dans l'océan" https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/06.pdf NOAA. PMEL Carbon Program. What is Ocean Acidification ? <u>http://www.pmel.noaa.gov/co2/story/What+is+Ocean+Acidification%3F</u> Vie Océane. Les poisson coralliens de La Réunion. <u>http://vieoceane.free.fr/index.html</u> OceanSemble. La chaîne alimentaire. <u>http://oceansemble.free.fr/index.php/content/view/69/75/</u>  +
<nowiki>Mallette « Biodiversité » APD/MNHN - Parcours 2 - Activité 3 (Concurrents ou associés : un monde d’interactions). 2011. https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/06.pdf Livret « Biodiversité, comprendre pour mieux agir » APD/CNRS. 2010. https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/04/07.pdf<br /><br />Parcours « Kit de base Biodiversité » des Petits Débrouillards.<br /><br />Modulothèque (Bio)diversité mon amour. Les Petits Débrouillards Nouvelle Aquitaine Nord. 2010. https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/03/05.pdf<br /><br />Jacques Weber, Robert Barbault. « La vie, quelle entreprise ! Pour une révolution écologique de l’économie ». Aux éditions Seuil. 2010</nowiki>  +
Classeur pédagogique “Jardibiodiv - la biodiversité du sol”, Les Petits Débrouillards et Apolline Auclerc. Apolline Auclerc, Laboratoire Sols et Environnement INRA/Université de Lorraine Jardibiodiv, observatoire participatif de la biodiversité des sols : http://ephytia.inra.fr/fr/P/165/jardibiodiv  +
La conductivité électrique sur Wikipédia : [https://fr.wikipedia.org/wiki/Conductivité_électrique https://fr.wikipedia.org/wiki/Conductivit%C3%A9_%C3%A9lectrique]  +
Expédition 7éme continent, jeu interactif en ligne sur le plastique dans nos vies: http://explique7econtinent.com/ Jamy, sujet court sur le 7éme continent: https://www.youtube.com/watch?v=gnqc37adZFQ Thalassa sur la pollution plastique: https://www.youtube.com/watch?v=K1jIbhuKTrE <br/>  +
https://fr.wikipedia.org/wiki/Incandescence  +
https://fr.wikipedia.org/wiki/Chromatographie http://www.futura-sciences.com/sciences/definitions/chimie-chromatographie-1982/ https://fr.wikipedia.org/wiki/Capillarit%C3%A9  +
Un site de passionnés dans la fabrication de cristaux : [http://cristallographie.free.fr/?title=Accueil Site de cristallogenèse] Sur Wikipédia : * [http://fr.wikipedia.org/wiki/Cristallisation_(chimie) Cristallisation] * [http://fr.wikipedia.org/wiki/Orthorhombique Systèmes cristallins] * [http://fr.wikipedia.org/wiki/Marais_salant Les marais salants] Article(s) du web : * [http://www.chez.com/pgosse/gem/syscrist.htm Les sept systèmes cristallins]  +
Site d'Arduino: https://www.arduino.cc/ <br/>  +
Qu’est-ce qu’une [https://fr.wikipedia.org/wiki/Vibration vibration] sur Wikipédia  +
http://loiclecardonnel.free.fr/oxy/oxycours.htm  +
Malle pédagogique " La Chimie du quotidien" (Petits Débrouillards Grand Est) https://www.la-photo-argentique.com/a-la-decouverte-du-cyanotype/ https://fr.wikipedia.org/wiki/Cyanotype https://www.danstacuve.org/le-cyanotype/ [https://www.etsy.com/fr/listing/749154749/kit-cyanotype?ref=shop_home_feat_3 KIT cyanotype] [https://www.etsy.com/fr/listing/489862679/kit-de-cyanotype-de-diy-photographie?ga_order=most_relevant&ga_search_type=all&ga_view_type=gallery&ga_search_query=cyanotype&ref=sr_gallery-1-2&organic_search_click=1 KIT Cyanotype 2] [https://www.etsy.com/fr/listing/489863809/recharges-pour-le-bleu-cyanotype?ga_order=most_relevant&ga_search_type=all&ga_view_type=gallery&ga_search_query=cyanotype&ref=sr_gallery-1-3&organic_search_click=1 KIT cyanotype simple]  +
D
https://github.com/bdring/TWANG32 ( exemple de jeu) https://www.hackster.io/techno_z/led-strip-game-55c980  +
Malle Mission H, parcours "La Fabrique des stéréotypes"  +
[https://fr.wikipedia.org/wiki/Illusion_d%27optique Illusion d'optique sur Wikipedia]  +
Malle "Transition écologique" - Parcours "Assainir son habitation" : * RESPIR. Environnement : système de défense de l’appareil respiratoire. http://www.respir.com/doc/abonne/base/EnvironnementDefenses.asp * CHU de Rouen. Anatomie et physionomie du système respiratoire. http://www3.chu-rouen.fr/Internet/test/ventiweb/patients/guide/anatomie/ * Observatoire de la qualité de l'air intérieur. Expositions et effets sanitaires. http://www.oqai.fr/ObsAirInt.aspx?idarchitecture=182 * Afsset. Asthme, allergies et maladies respiratoires. http://www.afsset.fr/upload/bibliotheque/301829192144697173518532259520/09_asthme_allergies.pdf * Inserm. Les allergies. http://www.inserm.fr/thematiques/immunologie-hematologie-pneumologie/dossiers-d-information/allergies * Cité des sciences / Inserm. L’assistance médicale à la procréation : film "Quand la fertilité décroche". http://www.inserm.fr/thematiques/biologie-cellulaire-developpement-et-evolution/dossiers-d-information/l-assistance-medicale-a-la-procreation  +
* Classeur pédagogique “Jardibiodiv - la biodiversité du sol”, Les Petits Débrouillards et Apolline Auclerc. * Apolline Auclerc, Laboratoire Sols et Environnement INRA/Université de Lorraine * Quentin Vincent - chercheur en microbiologie du sol - Sol et Co * Jardibiodiv, observatoire participatif de la biodiversité des sols : <u>http://ephytia.inra.fr/fr/P/165/jardibiodiv</u> * Exposition interactive Petits Débrouillards « Transitions écologiques » : module « Sol y terre » Gobat ''et al''., 2010, Le sol vivant   +
- Le passe partout de la personne qui veut mieux comprendre les bases du numérique : Copain des geeks, éditions Milan - Le très bon tutoriel de Class’Code sur le sujet https://project.inria.fr/classcode/initiation-a-scratch-en-autonomie/  +
Lien vers l'ancien wiki débrouillard: http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?search=Makey-Makey&ns0=1&title=Sp%C3%A9cial%3ARecherche&fulltext=Search&fulltext=Rechercher Lien vers le site du Makey-Makey: https://makeymakey.com/  +
Classeur pédagogique “Jardibiodiv - la biodiversité du sol”, Les Petits Débrouillards et Apolline Auclerc. Apolline Auclerc, Laboratoire Sols et Environnement INRA/Université de Lorraine Jardibiodiv, observatoire participatif de la biodiversité des sols : <u>http://ephytia.inra.fr/fr/P/165/jardibiodiv</u> Ademe, jeu de carte La vie cachée des sols : https://www.ademe.fr/vie-cachee-sols Sagasciences biodiversité CNRS – FRB : https://sagascience.cnrs.fr/dosbiodiv/index.php?pid=decouv_chapC_p5 La faune du sol : http://www7.inra.fr/dpenv/faunedusol.htm <u>Pour découvrir en détail quelques organismes du sol</u>  : http://ephytia.inra.fr/fr/C/25124/jardibiodiv-Description-des-organismes-de-Jardibiodiv Photos : https://www.educol.net/image-sauterelle-dm29052.jpg <br/>  +
<u>https://www.wwf.fr/especes-prioritaires/panda-geant</u> <u>https://www.livescience.com/27335-giant-pandas.html</u> <u>http://www.jaitoutcompris.com/animaux/le-panda-geant-14.php</u> <u>https://www.futura-sciences.com/planete/actualites/zoologie-panda-geant-reste-menace-nature-36056/</u> <u>http://www.slate.fr/story/147783/sauver-pandas-autres-especes</u> '''<u>Remerciements </u> '''Merci aux lycéen.ne.s Brocas Céleste ''(pour les dessins de la BD)'', Hue Kieran ''(pour les informations et les photos)'', Demart Ludivine et Righi Julie ''(pour les activités proposées)''.  +
E
Logiciel Arduino.  +
https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89lectroaimant https://fr.wikipedia.org/wiki/Mat%C3%A9riau_ferromagn%C3%A9tique_doux L'expérience en vidéo dans l'émission "C'est pas sorcier" https://www.youtube.com/watch?v=4NvbL_7D-k0  +
https://fr.wikipedia.org/wiki/Tanin  +
Un article très détaillé sur les réactions et produits en jeu dans cette expérience est disponible ici : http://atchimiebiologie.free.fr/effaceur/effaceur.html Vidéo de l'expérience Couleurs qui changent menée par les animateurs des petits débrouillards sur la chaine Youtube ''Jus de citron'' : https://www.youtube.com/watch?v=cYDrdExxAoQ&index=1&list=PLh-wFno1NyFxivBpvZvyaSwoFYvksYP3n  +
Expérience de persistence rétinienne : [[Stylo élastique|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Stylo_%C3%A9lastique]] Recommandations des experts : https://www.csa.fr/Proteger/Protection-de-la-jeunesse-et-des-mineurs/Les-enfants-et-les-ecrans-les-conseils-du-CSA le site de Serge Tisseron, psychiatre et psychologue expert de la question : https://www.3-6-9-12.org/ <br/>  +
Mallette « Biodiversité » APD/MNHN - Parcours 3 - Activité 5 (Des zones tampons contre les inondations). 2011.  +
Voir [http://fr.wikipedia.org/wiki/Pesanteur pesanteur] sur Wikipédia. voir centre de gravité sur wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Centre_d%27inertie  +
Paradoxe d'Olbers sur Wikipedia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Paradoxe_d%27Olbers Paradoxe d'Olbers expliqué par Aurélien Barrau (professeur dans un laboratoire d'astrophyique, plus connu pour son militantisme dans le domaine de l'écologie) dans les vidéos d'un cours destiné aux étudiants de première année : L'Univers partie 5/11 à 1h du début du cours. Tout le cycle est disponible sur sa chaîne youtube. Il commence par une rétrospective sur les cosmologies anciennes avant d'explorer le modèle actuellement admis et ses limites. La théorie du Big bang sur Wikipedia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Big_Bang  +
https://fr.wikipedia.org/wiki/Vision_humaine https://www.journaldugeek.com/2015/03/11/rediff-chronique-30-ou-60-images-par-seconde-720p-ou-1080p-pourquoi-cest-important-ou-pas/  +
F
<u>http://www.ecofolio.fr/actualites/atelier-recette-papier-recycle</u> <u>https://www.ademe.fr/particuliers-eco-citoyens/dechets/reduire-dechets</u>  +
Site de vente de pâte squishy et de composants électriques spécifiques : https://squishycircuits.com/  +
[https://fr.vikidia.org/wiki/Pouss%C3%A9e_d%27Archim%C3%A8de Page Vikidia Poussée d'Archimède] [https://www.youtube.com/watch?v=Id_0UAsJtz0 Vidéo 'C'est pas sorcier'] [https://fr.wikipedia.org/wiki/Pouss%C3%A9e_d%27Archim%C3%A8de Page Wikipédia Poussée d'Archimède]  +
http://apprendre-la-photo.fr/les-secrets-de-la-perspective/  +
[https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/06.pdf Mallette biodiversité APD/MNHN  : Parcours 3 - Activité 4 (Besoin d’aide pour se reproduire)] [https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/00.pdf Malle APD «  Transition écologique et sociale  ». Atelier découverte Biodiversité «  Où sont passés les pollinisateurs ? »] Parcours « Kit de base Biodiversité » des Petits Débrouillards “Activité 3. La biodiversité : des fonctions biologiques aux services écologiques” Barbault R 2006. Un éléphant dans un jeu de quilles. L’homme dans la biodiversité. Seuil. 226p  +
G
De nombreux articles de l'encyclopédie en ligne Universalis abordent le dioxyde de carbone, ses propriétés chimiques, ses applications et ses impacts environnementaux : <u>http://www.universalis.fr/encyclopedie/carbonique-dioxyde-de-carbone/</u> Fiche de synthèse sur le dioxyde de carbone dans le programme scolaire de collège : <u>http://physique-chimie-college.fr/definitions-fiches-science/dioxyde-de-carbone/</u>  +
Article Wikipédia sur les illusions d'optique :https://fr.wikipedia.org/wiki/Illusion_d%27optique Article Wikipédia sur la Grande Ourse : https://fr.wikipedia.org/wiki/Grande_Ourse Fabriquer une carte du ciel http://www.circ-ien-molsheim.ac-strasbourg.fr/IENMOLSHEIM/wp-content/uploads/2014/02/atelier-CARTE-DU-CIEL.pdf  +
L'esprit sorcier : https://www.youtube.com/watch?v=dUv3U9w1xz4 Très bien présenté et pédagogique MAIS bon il présente l'hydrogène par électrolyse comme "hydrogène décarbonné".. mouais.. et la question de comment on produit l'électricité ? De plus les énergies électriques dites "vertes", à un prix abordable j'insiste, reposent toujours sur la même chose le pétrole... les métaux qui sont légions dans ces technologies on va les chercher comment ? Il pourrait mettre un peu plus de nuance tout de même C'est un peu trop "croissance verte" et technocentré mais c'est mon avis. A la fin ça nuance un peu mais bon faut aller au bout de la vidéo. Alimentation tour de PC <u>https://www.latelierdugeek.fr/2013/05/11/transformer-une-alimentation-de-pc-en-alimentation-datelier</u> Vidéo générateur hydrogène fait maison + quelques infos en chimie https://www.youtube.com/watch?v=Uz0REdjpJtI Electrolyte et autres (pour aller loin..) https://www.generateurhho.com/conseils-technique-truc-astuces/les-differents-electrolytes Applications industrielle et autres: https://fr.wikipedia.org/wiki/Hydrog%C3%A8ne  +
H
[http://www.lemonde.fr/pixels/article/2015/03/27/on-a-teste-pour-vous-l-hologramme-fait-maison-en-dix-minutes-chrono_4602295_4408996.html Un article du journal Le Monde] qui présente cette expérience Le tuto en anglais sur le site des passionnés de science [http://rimstar.org/science_electronics_projects/hologram_pyramid_diy_homemade.htm Rimstar] qui propose aussi d'autres hologrammes à projeter (notamment des personnages du film "la guerre des Etoiles" [http://holhocollection Le site marchand Holho] qui vend des hologrammes prêt à l'emploi  +
I
- La page de l'ancien wikidébrouillard dédiée à cette curieuse invention: http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Animer_une_premiere_s%C3%A9quence_Arduino_avec_des_enfants - Bartmann, E. (2015). ''Le grand livre d'Arduino''. Editions Eyrolles. - ''Le livre des projets Arduino''. Editions Arduino AG.  +
*Une machine en boîtes d’allumettes qui apprend à jouer au Morpion - Le 26 février 2016 - Ecrit par Lisa Rougetet : https://images.math.cnrs.fr/Une-machine-en-boites-d-allumettes-qui-apprend-a-jouer-au-Morpion.html *Le MOOC Class'code sur l'IA : https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:inria+41021+session01/about   +
K
[https://fr.wikipedia.org/wiki/Kal%C3%A9idoscope Wikipedia: Kaléidoscope]  +
- Une ressource très utile pour quiconque veut explorer la nature avec des jeunes: le livre "Pistes: pour découvrir la nature avec les enfants" de Louis Espinassous, éditions Terre vivante - Plume de Carotte - Pour s'inspirer, un Youtubeur proposant des reprises de thèmes de jeux et de séries au kazou: https://www.youtube.com/watch?v=rkEdB92X-14  +
L
https://www.sceptiques.qc.ca/dictionnaire/barnum.html https://www.psychologie-sociale.com/index.php/fr/experiences/attributions-causales-et-de-responsabilite/154-l-effet-barnum https://fr.wikipedia.org/wiki/Effet_Barnum  +
Liens Wikipedia [http://www.wikidebrouillard.org/index.php/Orange_flotte_et_coule Masse volumique] [http://www.wikidebrouillard.org/index.php/Orange_flotte_et_coule Densité]  +
Lien "C'est pas sorcier - L'eau ça glace" : https://www.youtube.com/watch?v=u7DmuGIAm_o Lien Futura-sciences sur la montée des eaux : https://www.futura-sciences.com/planete/questions-reponses/mer-niveau-mer-oceans-monte-945/ Lien Futura-sciences expliquant pourquoi l'eau sous forme de glace occupe plus de place que l'eau liquide : https://www.futura-sciences.com/sciences/questions-reponses/molecule-glace-prend-elle-plus-place-eau-liquide-7327/  +
Vous trouverez les réponses sur les vraies [http://fr.wikipedia.org/wiki/Lampe_%C3%A0_lave lampes à lave] sur Wikipédia, n'hésite pas à visiter à consulter les liens externes cités à la fin de la page pour la fabrication d'une lampe. (attention fabriquer une vraie lampe à lave peut être dangereux) Poussée d'Archimède : https://fr.wikipedia.org/wiki/Pouss%C3%A9e_d'Archim%C3%A8de Réaction bicarbonate - vinaigre : https://fr.wikipedia.org/wiki/Fus%C3%A9e_au_bicarbonate_de_sodium Liaison hydrogène : https://fr.wikipedia.org/wiki/Liaison_hydrog%C3%A8ne Tension superficielle : https://fr.wikipedia.org/wiki/Tension_superficielle <br/>  +
* Instructable (en) : https://www.instructables.com/id/Supercapacitor-Joule-Thief/ * [http://www.supercondensateur.com/projets-divers-a-base-de-supercondensateurs Projet DIY avec des Supercondensateurs] * voir aussi : https://www.instructables.com/id/Supercapacitor-Programmable-Attiny-LED-Flashlight/ * https://www.instructables.com/id/Insect-Bot/   +
Article de Wikipedia sur le pH : https://fr.wikipedia.org/wiki/Potentiel_hydrog%C3%A8ne Plus d’informations sur le pH sur le site du CNRS : http://www.cnrs.fr/cnrs-images/chimieaulycee/THEMES/acidite/ph.htm Jus de citron N°1 : Qu’est-ce qui fait changer la couleur du choux rouge ? https://www.youtube.com/watch?v=cYDrdExxAoQ&list=PLh-wFno1NyFxivBpvZvyaSwoFYvksYP3n&index=1  +
[http://fr.wikipedia.org/wiki/Loupe Loupe sur Wikipédia]  +
M
Article Wikipédia : [https://fr.wikipedia.org/wiki/Neurone neurones] et [https://fr.wikipedia.org/wiki/Syst%C3%A8me_nerveux système nerveux]  +
Les expériences des petits débrouillards - La Terre - edition Albin Michel Jeunesse [https://fr.wikipedia.org/wiki/Tectonique_des_plaques Tectonique des plaques : https://fr.wikipedia.org/wiki/Tectonique_des_plaques] Expansion du fond de l'océan : https://fr.wikipedia.org/wiki/Expansion_des_fonds_oc%C3%A9aniques  +
Site internet présentant des publications et recherches sur la préhistoire : [https://www.hominides.com/html/references/les-premiers-pas-de-l-homme-0588.php hominides.com] Présentation de Christine Tardieu : [https://www.institutmc.org/images/journeesdetude/2017/C-TARDIEU.pdf ''<u>L’adaptation à la bipédie, quelles conséquence sur l’anatomie ?</u>''] et [https://inc.parisdescartes.fr/fr/2017/01/christine-tardieu-comment-nous-sommes-devenus-bipedes-2/ <u>sa conférence</u>] associée. Un ''Australopithecus Afarensis'' célèbre : [http://www.museedelhomme.fr/fr/musee/collections/australopithecus-afarensis-dite-lucy-3789 Lucy] Pour en svoir plus sur nos cousins, tu peux lire ce dossier sur l'exposition ''[https://www.mnhn.fr/sites/mnhn.fr/files/documents/20150211_dp_exposition_grands_singes.pdf Sur la piste des Grands Singes]'' qui a eu lieu au Muséum National d'Histoire Naturelle entre 2015 et 2016.  +
* [http://www.cnrtl.fr/definition/ludion Le CNRTL propose une définition de Ludion] * [https://fr.wikipedia.org/wiki/Ludion_(physique) Le Ludion sur Wikipédia]   +
https://fr.wikipedia.org/wiki/Effet_Venturi  +
http://mappemonde.canalblog.com/albums/explications___/index.html site pour créer et enrichir ses cartes : https://umap.openstreetmap.fr/fr/  +
N
[http://fr.wikipedia.org/wiki/Nuage Les nuages sur Wikipédia] [http://www.meteo-pro.fr/nuage.php Comment les nuages se forment-ils ?]  +
O
Classeur pédagogique “Jardibiodiv - la biodiversité du sol”, Les Petits Débrouillards et Apolline Auclerc. Apolline Auclerc enseignante-chercheuse au Laboratoire Sols et Environnement - INRAE -  Université de Lorraine - ENSAIA Jardibiodiv, observatoire participatif de la biodiversité des sols : <u>http://ephytia.inra.fr/fr/P/165/jardibiodiv</u> Présentation du programme jardiBiodiv : <u>https://www.youtube.com/watch?v=CBwhVJJAyEI</u>  +
[https://fr.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9veloppement_de_la_coquille_d%27%C5%93uf_chez_la_poule_domestique Structure et formation de l'oeuf de poule sur Wikipedia]  +
P
Explications sur le son et la fréquence : Page [https://fr.vikidia.org/wiki/Son " Son"] sur Vikidia Article la [https://www.futura-sciences.com/sciences/definitions/physique-onde-sonore-15526/ "Physique des ondes sonores"] sur Futura Science <br/>  +
Une autre page présentant l'expérience: http://wiki.scienceamusante.net/index.php?title=Les_anthotypes Vidéo sur le sujet de Arnaud THIRY, photographe professionnel: https://www.youtube.com/watch?v=REaunhybfug  +
Classeur pédagogique “Jardibiodiv - la biodiversité du sol”, Les Petits Débrouillards et Apolline Auclerc. Apolline Auclerc, enseignante-chercheuse au Laboratoire Sols et Environnement - INRAE - Université de Lorraine - ENSAIA Jardibiodiv, observatoire participatif de la biodiversité des sols : <u>http://ephytia.inra.fr/fr/P/165/jardibiodiv</u> Présentation du programme jardiBiodiv : <u>https://www.youtube.com/watch?v=CBwhVJJAyEI</u>   Observatoire participatif des vers de terre (OPVT) : <u>https://ecobiosoil.univ-rennes1.fr/OPVT_accueil.php</u>  +
[https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/06.pdf Mallette « Biodiversité » APD/MNHN] - Parcours 3 - Activité 6 (Les plantes au secours du sol et des dunes). 2011. <br/>  +
- Vidéo [https://www.youtube.com/watch?v=mZmBqnp4u0U Géographie: les océans et les continents] - Article [https://education.toutcomment.com/article/quels-sont-les-oceans-du-monde-12100.html "Quels sont les océans du monde?"] -Article [https://www.consoglobe.com/combien-eau-et-eau-douce-sur-terre-cg "Combien d'eau et d'eau douce sur Terre?"] - Documentaires France 2 [https://www.france.tv/france-2/planete-bleue/ La planète bleue]  +
Le liquide vaisselle est comme le [http://fr.wikipedia.org/wiki/Savon#Propri.C3.A9t.C3.A9s savon] un [http://fr.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9tergent détergent] aux [http://fr.wikipedia.org/wiki/Tensioactif propriétés tensioactives] (Wikipédia) [https://www.youtube.com/watch?v=1HxEW2Kc-Yc La tension superficielle] (vidéo C'est pas sorcier)  +
http://techno-flash.com/animations/lesponts/les_ponts.html https://www.youtube.com/watch?v=ujwYjL1OdQc https://btp-cours.com/articles-les-ponts-et-leurs/ <br/>  +
Malle "Prends ton coeur en main" Malle "Transition Écologique" - Parcours "Assainir son habitation"  +
Le cours openclassroom pour les novices sur Arduino est vraiment bien écrit si vous voulez tirer tout le potentiel de votre kit débutant.  +
https://fr.wikipedia.org/wiki/Lumi%C3%A8re#Propagation_et_perception https://www.francetvinfo.fr/replay-radio/les-pourquoi/pourquoi-quand-il-fait-chaud-a-t-on-limpression-que-la-route-est-mouillee-au-loin_1764785.html  +
[http://www.cochlea.org/entendre Fiche assez complète sur le son] Encyclopédie de l'environnement : https://www.encyclopedie-environnement.org/physique/lemission-propagation-perception/  +
<u>https://www.bareconductive.com/make/proximity/</u>  +
Q
https://trendly.fr/2016/12/27/illusion-optique-yeux-cerveau/ https://fr.wikipedia.org/wiki/Illusion_d%27optique  +
[https://inpn.mnhn.fr/ Site internet de l'INPN]  +
R
page wikpédia du chou rouge : https://fr.wikipedia.org/wiki/Chou_rouge <br/>  +
https://fr.wikihow.com/faire-un-flocon-de-neige-en-papier https://www.universalis.fr/encyclopedie/neige/2-la-formation-des-cristaux-de-glace/  +
S
*[https://fr.wikipedia.org/wiki/Son_(physique) Le son sur Wikipédia] *[https://fr.vikidia.org/wiki/Son Le son sur Vikidia] *[https://www.youtube.com/watch?v=PeBA8FtwGN8 C'est pas Sorcier, "Pourquoi nos cordes vocales vibrent"] *[https://www.cours-chant-paris.fr/methode-de-chant/larynx-cordes-vocales/ Le larynx et les cordes vocales] sur Cours de chant Paris *[https://fr.wikipedia.org/wiki/Phonation La phonation sur Wikipédia]   +
Exemple d'enregistrements binauraux et d'applications en radio sur le site de Science et Avenir : http://www.sciencesetavenir.fr/high-tech/20130430.OBS7693/l-incroyable-experience-du-son-3d.html De nombreux contenus radio en son binaural proposés par Radio France : http://nouvoson.radiofrance.fr/  +
Voir [http://fr.wikipedia.org/wiki/Audition L'audition sur Wikipédia]  +
T
https://troktrokpoulette.wordpress.com/2015/04/01/comment-analyser-votre-sol/  +
[https://www.larousse.fr/dictionnaires/francais/timbale/78087 Définition Larrousse]  +
[https://fr.wikipedia.org/wiki/Toupie_(jouet) Toupie (jouet) - Wikipédia]  +
Pour tester en ligne la Tour d'Hanoï et lire la légende qui s'y rapporte : http://sorciersdesalem.math.cnrs.fr/Vulgarisation/Hanoi/hanoi.html Explication du lien entre les tours d'Hanoï et le code binaire, pour les plus initiés : https://www.nagwa.com/fr/videos/323158594734/ <br/>  +
L'émission C'est pas sorcier [https://www.youtube.com/watch?v=Q58ns2rLXx8 "Qu'est-ce qu'un son ?"] sur Youtube Le [https://www.youtube.com/watch?v=jR_IJ-rU8ws "Défi : construire un yaourtophone géant"] avec On n'est pas que des cobayes sur Youtube L'article wikipédia du [https://fr.wikipedia.org/wiki/Téléphone_à_ficelle téléphone à ficelle] et de la [https://fr.wikipedia.org/wiki/T%C3%A9l%C3%A9communications télécommunication] [http://www.slate.fr/life/79028/telephone-yaourts-explication-yaourtophone Explication du téléphone à ficelle] sur Slate. <br/>  +
U
https://www.123couleurs.fr/explications/explications-mati%C3%A8re/tm-couleursdiffusion/  +
L'étonnante physique du ballon qui éclate, publication du CNRS : https://www.futura-sciences.com/sciences/actualites/physique-etonnante-physique-ballon-eclate-60364/ ou encore sur le site de l'ONISEP http://mavoiescientifique.onisep.fr/quand-explosent-les-ballons-de-baudruche/  +
V
Livre <u>[https://books.google.fr/books?id=SjwSDQAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=fr&source=gbs_atb#v=onepage&q&f=false Comprendre la physique]</u> Site web [https://www.futura-sciences.com/sciences/definitions/physique-force-centrifuge-1017/ Futura-Sciences force centripète et force centrifuge] <br/>  +
Principe de l’[https://www.edumedia-sciences.com/fr/media/80-principe-daction-reaction action-réaction] [http://www4.ac-nancy-metz.fr/ia57science/spip.php?article64 L’air pour propulser] Deux courtes [http://eduscol.education.fr/orbito/lanc/princip/princip3.htm expériences] pour mieux comprendre le principe d’action-réaction [https://www.futura-sciences.com/sciences/definitions/physique-loi-hooke-2086/ Loi de Hook] sur Futura-sciences  +
- Découvrons le volcanisme - les sites volcaniques d'Auvergne, Gerard Joberton, De Borée editions. - [http://science.vulcania.com/terre-volcans/volcans-et-eruptions/les-differents-types-deruptions/eruption-strombolienne.html http://science.vulcania.com/terre-volcans/volcans-et-eruptions/les-differents-types-deruptions.html] - Lac de Nyos au Cameroun : https://fr.wikipedia.org/wiki/Lac_Nyos  +
https://fr.wikipedia.org/wiki/Tourbillon_(physique) http://envlit.ifremer.fr/infos/glossaire/v/vortex  +
Z
https://fr.wikipedia.org/wiki/Zootrope https://fr.wikipedia.org/wiki/Persistance_r%C3%A9tinienne https://fr.wikipedia.org/wiki/Effet_phi  +
É
[https://fr.wikipedia.org/wiki/Surface_de_sustentation Surface de sustentation] [https://fr.wikipedia.org/wiki/Centre_de_gravit%C3%A9 Centre de gravité] [https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89quilibre l'équilibre] [https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89quilibre_statique_(physiologie) l'équilibre statique en physiologie] [https://fr.wikipedia.org/wiki/Centre_de_gravit%C3%A9 le centre de gravité] [https://www.reseau-canope.fr/notice/mouvements-et-equilibres.html <u>Mouvements et équilibres</u>] – Ouvrage de 2004 à l'attention des enseignants de maternelle de 65 pages, aux édition CRDP du Limousin ; co-écrit par M-T. Chastagnol, C. Fusetti et M. Saint-Georges.   ''« La première partie se concentre sur l'observation et l'analyse des mouvements de rotation à partir de jeux d'engrenages et des objets quotidiens. Dans une seconde partie, des situations d'équilibre sont abordées à partir de l'utilisation de balances et de la construction de mobiles. »'' Page de l'encyclopédie participative Wikipédia  sur [https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89quilibre <u>l'équilibre</u>], [https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89quilibre_statique_(physiologie) <u>l'équilibre statique en physiologie</u>] et [https://fr.wikipedia.org/wiki/Centre_de_gravit%C3%A9 <u>le centre de gravité</u>] <br/>  +