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− | *Découvrir la chaîne de recherche paléontologique | + | *Activité 0 : jeu du ballon fou (5 minutes) |
+ | *Activité 1 : memory (20 minutes) | ||
+ | *Activité 2 : frise chronologique (15 minutes) | ||
+ | *Activité 3 : fouilles (2 heures) | ||
+ | *Activité 4 : quiz (20 minutes) | ||
+ | *Activité 5 : maquette (1 heure) | ||
+ | *Activité 6 : jeu de 7 familles (30 minutes) | ||
+ | *Activité 7 : exposition (fin de journée) | ||
+ | *Activité bonus : diplôme de paléontologue (les enfants repartent avec le diplôme) | ||
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+ | ''Le temps des activités sont modifiables en fonction du temps et du nombre d'enfants, certaines peuvent être supprimées et / ou changer de place dans le déroulé'' | ||
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+ | <u>Objectifs</u> : Mettre en valeur les squelettes de dinosaures. Créer une pancarte avec les caractéristiques de chaque dinosaures. Utiliser les informations acquises | ||
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+ | ''Page Expériences :'' [[Fouille archéologique (comme un vrai paléontologue ! )]] | ||
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+ | <u>Objectifs</u> : créer un diplôme de paléontologue qui permet de se souvenir du travail réalisé et de la fierté ressentie | ||
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*Comprendre la place de chaque élément de la chaîne | *Comprendre la place de chaque élément de la chaîne | ||
*Apprendre des anecdotes sur les dinosaures et déconstruire des idées reçues, éclaircir des zones d’ombres dans les connaissances | *Apprendre des anecdotes sur les dinosaures et déconstruire des idées reçues, éclaircir des zones d’ombres dans les connaissances | ||
*Fierté d’avoir mené une fouille archéologique amateure de fossiles, le préparer pour l’exposer en fin de journée | *Fierté d’avoir mené une fouille archéologique amateure de fossiles, le préparer pour l’exposer en fin de journée | ||
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Mini-stage sur les dinosaures et la paléontologie, avec activités fouilles, memory, frise chronologique et exposition
Sommaire
Le temps des activités sont modifiables en fonction du temps et du nombre d'enfants, certaines peuvent être supprimées et / ou changer de place dans le déroulé
Accueil des enfants
Donner les règles générales : respect de l'autre, écoute mutuelle, oser poser des questions
Activité 0
Objectifs : apprendre à se connaître, instaurer la confiance entre animateurs et enfants
Page Expériences : Jeu du ballon fou
Activité 1
Objectifs : Identifier les différents dinosaures et leurs principales caractéristiques
Page Expériences : Memory Dinosaures
Activité 2
Objectifs : Expliquer les différentes périodes du Mésozoïque, du Trias à l'Extinction. Remarquer que les dinosaures n'ont pas tous vécus à la même période et que leurs temps est plus important que celui des Hommes. Associer des images à des dates inscrites sur la frise, elles correspondent aux périodes ou à des événements
Page Expériences : Frise chronologique de la vie des dinosaures
Activité 3
Objectifs : Découvrir le processus de fouille, développer la dextérité et l'utilisation d'outils manuel
Page Expériences : Fouille archéologique (comme un vrai paléontologue ! )
Activité 4
Objectifs : Vérifier les connaissances acquises sur le sujet
Page Expériences : Quiz sur les dinosaures
Activité 5
Objectifs : Apprendre à identifier et différencier les dinosaures grâce à leurs squelettes
Page Expériences : Fouille archéologique (comme un vrai paléontologue ! )
Activité 6
Objectifs : Découvrir de nouvelles familles de dinosaures, remarquer quels dinosaures sont de la même famille
Page Expériences : Jeu des 18 familles de dinosaures
Activité 7
Objectifs : Mettre en valeur les squelettes de dinosaures. Créer une pancarte avec les caractéristiques de chaque dinosaures. Utiliser les informations acquises
Page Expériences : Fouille archéologique (comme un vrai paléontologue ! )
Activité bonus
Objectifs : créer un diplôme de paléontologue qui permet de se souvenir du travail réalisé et de la fierté ressentie
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