Cette activité met les participants dans la situation d'entrepreneurs chargés de faire vivre leurs entreprises en exploitant une ressource renouvelable : le poisson, au sein d'un vivier. Combien de poissons pêcher à chaque tour afin que la ressource ne s'épuise pas, tout en ayant de quoi vivre et en tenant compte des autres formes d'exploitation de cette ressource ? Quelles qtratégies adopter individuellement et collectivement pour continuer à vivre de la pêche sans épuiser la ressource ? On aborde ainsi la notion de bien commun et on découvre quelques méthodes permettant de limiter la surexploitation de cette ressource afin de maintenir son renouvellement.
Difficulté
Technique
Durée
45 minute(s)
Disciplines scientifiques
Science de la vie, Sciences sociales
Introduction
L'exploitation des ressources naturelles a des impacts environnementaux, économiques et sociaux. Mais, est-il simple de gérer collectivement une ressource renouvelable afin qu'elle ne s'épuise pas ? Un entrepreneur, chargé de faire vivre son entreprise en exploitant une ressource, est confronté à différents choix. Pour mieux comprendre sa situation, il suffit de se glisser dans la peau d'un pêcheur chargé d'assurer son revenu pour faire vivre sa famille.
Étape 1 - Réunir le matériel
-Bandeaux noirs,
-Annexe 1 : Consignes du jeu pour les participants à photocopier,
-Annexe 2 : Fiches d'évaluation du jeu du vivier à photocopier (pour les participants),
-Annexe 3 : Fiche de déroulement du jeu du vivier (pour le meneur de jeu)
Éléments pédagogiques
Objectifs pédagogiques
Découvrir la gestion d'une ressource renouvelable ;
Aborder la notion de biens communs.
Sources et ressources
Dernière modification 5/11/2020 par user:Pauline.
Published