Recherche par propriété

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Recherche par propriété

Une liste de toutes les pages qui ont la propriété « Step Content » avec la valeur « - Pour revenir sur la page du code, appuyer sur l’icône code en haut à gauche - Mettre quand le drapeau est cliqué, mettre aller à x:0;y:0 (pour bien voir votre personnage) - Mettre répéter indéfiniment [quand (flèche haut) est cliquée, s’orienter à (définir direction vers le haut)] - Répéter pour les autres directions - Dans «Variables», créer une variable «Vitesse». La variable sert pour d’autres fonctionnalités autres que celles présentes de base (elle peut servir pour afficher un score, par exemple). Ici, elle nous servira pour pimenter notre jeu et le rendre moins facile. - Ajouter avancer de 10 pas, mais mettre la variable « Vitesse » à la place du nombre - Créer un nouvel évènement concernant la vitesse : quand le drapeau est cliqué, mettre vitesse à 4 (pour augmenter la difficulté du jeu) ». Puisqu’il n’y a que quelques résultats, les valeurs proches sont également affichées.

Affichage de 18 résultats à partir du n°1.

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Liste de résultats

    • Créer le jeu Snake sur Scratch  + (- Pour revenir sur la page du code, appuye- Pour revenir sur la page du code, appuyer sur l’icône code en haut à gauche - Mettre quand le drapeau est cliqué, mettre aller à x:0;y:0 (pour bien voir votre personnage) - Mettre répéter indéfiniment [quand (flèche haut) est cliquée, s’orienter à (définir direction vers le haut)] - Répéter pour les autres directions - Dans «Variables», créer une variable «Vitesse». La variable sert pour d’autres fonctionnalités autres que celles présentes de base (elle peut servir pour afficher un score, par exemple). Ici, elle nous servira pour pimenter notre jeu et le rendre moins facile. - Ajouter avancer de 10 pas, mais mettre la variable « Vitesse » à la place du nombre - Créer un nouvel évènement concernant la vitesse : quand le drapeau est cliqué, mettre vitesse à 4 (pour augmenter la difficulté du jeu) à 4 (pour augmenter la difficulté du jeu))
    • Gramophone  + ( *Enroule la feuille de papier en forme de *Enroule la feuille de papier en forme de cône. *Fixe le cône avec du scotch. *Traverse le cône (à proximité de la pointe) avec l'aiguille, laisse celle-ci en place en travers du papier (elle dépasse des deux côtés). *Place l'ensemble "cône/aiguille" sur un disque en lecture (qui tourne) ille" sur un disque en lecture (qui tourne) )
    • Bateau à savon  + (Découper un petit bateau de la forme suivante en papier. Etaler une goutte de liquide vaisselle à l'arrière du bateau grâce au pic à brochette. Remplir la bassine d'eau. Poser le bateau sur l'eau bien à plat.)
    • Lumière en réflexion  + (On envoie un faisceau de lumière sur difféOn envoie un faisceau de lumière sur différents matériaux et on compare leur comportement vis à vis de la lumière (absorption, réflexion, transmission) exemple réflexion à la surface du lac en première image exemple de Réflexion sur un immeuble de l'[https://fr.wikipedia.org/wiki/Avenue_Paulista Avenue Paulista], São Paulo en deuxième imagenue Paulista], São Paulo en deuxième image)
    • Eau électrostatique  + ( * Gonfler et fermer le ballon de baudruche. )
    • Code minimal des fonctions réseau  + (... puisque la page est obsolète ... (mais le Wiki impose au moins une étape))
    • Qu'est-ce que les Biocides  + (Imprimer et découper les fiches. Placer sur la table les 4 familles de biocides. En discuter, citer des exemples. <br/>)
    • Dessine moi un arbre  + (Prend une feuille de papier et dessine un arbre comme il te plaît Si vous êtes plusieurs à faire l'expérience, passe à l'étape 2! Tu pourras passer à l'étape 3 après avoir dessiné)
    • Lumière : dispersion de la lumière  + ( *Dirige la source de lumière sur le CD. *Oriente le CD vers la surface blanche : le rayon réfléchi par le CD est visible sur la feuille. )
    • Fabrication d'une ruche en papier  + (Distribuer cette feuille sur papier épais à chaque enfant afin qu'il colorie l'abeille et y inscrive son nom.)
    • Le ballon collant  + (Gonfler au maximum le ballon puis le fermer.)
    • Piano invisible avec arduino  + (int trig = 8; int echo = 7; long lectureint trig = 8; int echo = 7; long lecture_echo; long cm; int sortie_son = 12; int offset = 0; void setup() { pinMode(trig, OUTPUT); digitalWrite(trig, LOW); pinMode(echo, INPUT); pinMode(sortie_son,OUTPUT); } void loop() { digitalWrite(trig, HIGH); delayMicroseconds(10); digitalWrite(trig, LOW); lecture_echo = pulseIn(echo, HIGH); cm = (lecture_echo / 58) + offset; delay(200); if(cm<=5) { tone(sortie_son,150); } else if((cm>5)&&(cm<=10)) { tone(sortie_son,300); } else if((cm>10)&&(cm<=15)) { tone(sortie_son,500); } else if((cm>15)&&(cm<=20)) { tone(sortie_son,700); } else if((cm>20)&&(cm<=25)) { tone(sortie_son,900); } else if((cm>25)&&(cm<=30)) { tone(sortie_son,1100); } else { noTone(sortie_son); } }rtie_son,900); } else if((cm>25)&&(cm<=30)) { tone(sortie_son,1100); } else { noTone(sortie_son); } })
    • Son en 3D  + (•     1 micro avec enregistreur de qualité correcte (attention : ne pas prendre un micro binaural) •     1 émetteur de son (haut-parleur, ordinateur...) •     4 volontaires)
    • Couleur du métal chauffé  + (Munis-toi de : * 2 fils de fers de 20 cm Munis-toi de : * 2 fils de fers de 20 cm environ * 1 bougie * 1 pince coupante * 1 briquet (ou tout objet permettant d'allumer la bougie)
      Attention ! Utilise la pince et le briquet en présence d'un adulte !

      n ! Utilise la pince et le briquet en présence d'un adulte !</div> </div><br/>)
    • Réaction  + (Fabriquez à l'aide d'une découpeuse laser et le site "générateur de boite" la boite qui contiendra votre montage électrique.)
    • Il fait tout noir dans l'espace  + (A partir des observations des expériences précédentes, essaie de répondre à cette question : Pourquoi l'espace apparaît noir sur les photos prise par les spationautes alors qu'on le voit bleu la journée ?)
    • Force cachée du papier  + (Réalise des rouleaux de papier d'environ 3cm de diamètre en les accrochant à l'aide du ruban adhésif)
    • Grande ours - quelle illusion  + (Refaire avec des pics à brochette et boule de polyester)