Recherche par propriété

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Liste de résultats

Glace douce, glace salée + (L'eau du verre d'eau douce est bien gelée et a même débordé un peu. Dans le deuxième verre, l'eau salée n'est pas complètement gelée.)
Bulle d'huile + (L'huile sort de la boîte et forme une bulle dans le mélange d'eau et d'alcool.)
Générateur d'hydrogène + (L'utilisation du 12 V entre les électrodes … L'utilisation du 12 V entre les électrodes permets d'accentuer certains phénomènes qui sont problématiques mais interessant à observer .... LES GAZS - Les gazs circulent, ils remontent dans l'eau - Il y a une pression, cela permet la circulation dans les tuyaux qu'ils aillent vers le haut ou vers le bas (hydrogène plus léger que l'air il devrait rester coincer lorsque le tuyau part vers le bas...). Si l'on bouche le tuyau de sortie, il n'y a plus de bulle dans le bulleur, la pression monte et l'étanchéiter est mise à l'épreuve. -Sur les électrodes + et - il y a respectivement des bulles plus ou moins grosses qui remontent plus ou moins vite. Pas sure qu'on puisse en tirer de bonne conclusion mais vus que l'on produit 2* plus d'hydrogène que d'oxygène... que l'hydrogène est plus léger que l'oxygène... L' EXPLOSION - Au début les bulles n'explosent pas puis au bout d'un moment... (purge de l'air..) - L'explosion est très impressionante comparé au volume d'une petite cuillère. - On ne voit pas de flamme - On sent un souffle de l'explosion COMPORTEMENT DU SYSTEME - L'eau ne baisse pas dans l'électrolyseur (en fait si mais c'est très lent) et pourtant on récupère de bon volume de gaz .... - Avec le temps les électrodes + et - prennent un aspect différent. - Les températures changent - Les niveaux d'eau changent - Le courant électrique change.
nt - Le courant électrique change. )
Cartographie d'un bassin versant + (La carte contient beaucoup d'informations. … La carte contient beaucoup d'informations. Trop même ! Elle devient illisible lorsque l'on ajoute toutes les couches. Le rôle du géographe est de sélectionner les informations pertinentes pour mettre en avant des relations entre différents éléments tout en gardant de la lisibilité. La représentation des données dans l'espace est beaucoup plus accessible que sous forme de tableau. Ce type de représentation peut aider à la prise de décision dans la gestion du territoire.de décision dans la gestion du territoire.)
Empreinte écologique des produits + (La matière première commune à tous les pro … La matière première commune à tous les produits et qui a pu servir à une ou plusieurs étapes est bien sûr : le pétrole. Cette énergie fossile est transformée afin d'être utilisée dans la fabrication de bon nombre d'objets.

La grande majorité de tous les produits contenant du plastique sont fabriqués à base de pétrole.

Le pétrole est également utilisé pour fournir le carburant aux engins agricoles qui cultivent les champs, aux bateaux, aux avions et autres transports qui acheminent les produits à travers le monde, à la fabrication des routes, ...
ts qui acheminent les produits à travers le monde, à la fabrication des routes, ... )
Coefficient de ruissellement + (La pluie est absorbée par l'éponge humide … La pluie est absorbée par l'éponge humide et s'écoule tout doucement en sortie de la barquette. Par contre, si l'éponge est gorgée d'eau, l'eau s'écoule dessus ! On observe alors toute la pluie arriver à la sortie et ça déborde ! Si on arrose assez longtemps, l’éponge humide sature et n’arrive plus à retenir la pluie ! Enfin, quand on ajoute une couche étanche, quel que soit le sol en dessous, une grande partie de l’eau s’écoule directement jusqu’à l’estuaire. On remarque que l'éponge n'est pas plus mouillée qu'au début : l'eau n'atteint même pas le sol ! début : l'eau n'atteint même pas le sol !)
L'imperméabilité des sols + (La pluie est absorbée par l'éponge humide … La pluie est absorbée par l'éponge humide et s'écoule tout doucement en sortie de la barquette. Par contre, si l'éponge est gorgée d'eau, l'eau s'écoule dessus. On observe alors toute la pluie arriver à la sortie et ça déborde ! Si on arrose assez longtemps, l’éponge humide sature et n’arrive plus à retenir la pluie. Étonnamment, l'eau ruisselle sur l'éponge toute sèche. Celle-ci finit par s'humidifier et absorber l'eau, puis par saturer comme les deux autres. Enfin, quand on ajoute une couche étanche, quel que soit le sol en dessous, une grande partie de l’eau s’écoule directement jusqu’à l’estuaire. On remarque que l'éponge n'est pas plus mouillée qu'au début : l'eau n'atteint même pas le sol ! début : l'eau n'atteint même pas le sol !)
Une brochette de ballon + (Le ballon, bien que transpercé, n'éclate pas, car il a été percé en deux endroits précis : près du nœud et en son point diamétralement opposé, là où le caoutchouc est plus foncé.)
Canon à air comprimé + (Le canon à air comprimé est composé d'un t … Le canon à air comprimé est composé d'un tube métallique d'où est envoyé la balle, d'un extincteur en guise de compartiment pour l'air compressé et de tuyauterie avec vanne pour contrôler le tir. Il est posé sur un support en bois avec une possibilité de rotation verticale et horizontale.lité de rotation verticale et horizontale.)
Créer une catapulte + (Le mécanisme d'une catapulte)
Quiz sur les dinosaures + (Les enfants ne lèvent pas forcément la main et réponds sans attendre son tour. Privilégiez ceux qui respectent les consignes)
Fabriquer de la slime + (Les molécules (briques de matière) contenues dans la lessive et dans la colle réagissent avec l’eau puis se lient entre elles pour former un bloc élastique et résistant : on appelle ce bloc un « polymère ».)
Le Parc'ollaboratif (ludicité) + (Les objectifs du Parc'ollaboratif sont de … Les objectifs du Parc'ollaboratif sont de * favoriser l'intégration des personnes sans-abri en mettant à leur disposition des refuges au sein des espaces verts publics * réhabiliter les espaces verts en revalorisant leur utilisation Le projet vise à réaménager les espaces verts en offrants divers services : logement, eau courante, potager participatif, aires de jeux rénovées... En réintégrant les personnes sans abri via l'entretien du parc et du potager, le Parc'ollaboratif souhaite contribuer à changer le regard porté sur les personnes SDF. La rénovation du parc contribuerait à améliorer la qualité de vie locale en encourageant les interactions sociales.en encourageant les interactions sociales.)
LOREM la catapulte + (Mode d'emploi : -Enfilez la catapulte - … Mode d'emploi : -Enfilez la catapulte -Munissez vous de votre munition (raisin sec, capsule, bille...), placez la dans la cuillère. -Tirez la cuillère en arrière en retenant votre munition. -Feu ! Vous pourrez ainsi atteindre une cible à plus de 2m! Le record de portée est estimé à 3,5mm! Le record de portée est estimé à 3,5m)
Catapulte + (Notre catapulte nous permet de projeter de … Notre catapulte nous permet de projeter de petits objets à l’aide d’une sorte de spatule réalisée à l’aide de l’imprimante 3D. On peut « recharger » la catapulte en tournant l’enrouleur, ainsi, les élastiques se tendent et on peut enfin tirer avec le projectile de notre choix.n tirer avec le projectile de notre choix.)
Marche comme l'australopithèque + (Notre colonne vertébrale a une forme de "S … Notre colonne vertébrale a une forme de "S'". Cela permet de nous tenir droit, debout. Elle soutient notre tête et notre cage thoracique. Elle nous permet de faire courber notre dos. Où commence-t-elle et où finit-elle ? Où sont les "creux" et les "bosses" du 'S' ? En observant le squelette du singe, celui-ci a une colonne plutôt en forme de "C" ou d'arc de cercle. Cela rend le singe penché vers l'avant et donc pas droit. On remarque également une différence sur la forme du bassin. Le bassin de l'Homme est plus court en hauteur et plus large que celui du singe. Les fémurs (os longs colorés en jaune sur la 3e image) n'ont pas la même inclinaison à partir de l'articulation du bassin. Aussi, le singe a des bras plus longs que ses jambes, ce qui n'est pas le cas du squelette humain.

Tu peux le vérifier en mesurant tes bras.

La longueur des bras du singe rend l'avant de son corps plus lourd et lui rend plus difficile de se tenir debout car il penche en avant. Le singe peut marcher sur 2 jambes pendant quelques instants mais cela lui demande beaucoup d'efforts car son corps n'est pas adapté à une posture verticale prolongée. Sur la 3e image, on peut voir que la forme du bassin et l'inclinaison des fémurs de l'australopithèque sont plus proches du squelette humain que du squelette du singe. La partie inférieure du squelette de l'australopithèque paraît proche de celle de l'humain, mais on remarque qu'en suivant les traces de pas du site archéologique de Laetoli, la démarche n'est pas la même et il n'est pas si aisé de l'imiter (en tout cas, pas sur des kilomètres).est pas la même et il n'est pas si aisé de l'imiter (en tout cas, pas sur des kilomètres).)
Projet planétarium + (Nous observons un mécanisme complexe forma … Nous observons un mécanisme complexe formant un planétarium. Sur cet objet nous observons 3 planètes miniaturisées et alignées : Mercure, Vénus et la Terre (avec son satellite : la Lune) qui gravitent autour de notre étoile, le Soleil . Plus concrètement, il s'agit d'un axe posé sur une structure avec des plateaux ronds de différentes tailles qui tournent autour de cet axe de différentes hauteurs.autour de cet axe de différentes hauteurs.)
Dessine moi un arbre + (Nous pouvons remarquer qu'il y a beaucoup … Nous pouvons remarquer qu'il y a beaucoup de possibilités de représenter un arbre, que ce soit en hiver, en été, avec des feuilles, sans feuilles, avec ses racines, un arbre de toutes les formes! Nous avons chacun notre manière de le dessiner, ou de le prendre en photo.de le dessiner, ou de le prendre en photo.)
La force de l'eau + (On observe qu'en absence d'eau, il n'y a pas d'adhésion entre les balles de ping pong ou les grains de sable . La présence d'eau améliore l'adhésion jusqu'à un certain point.)
La sédimentation : qui coule le plus vite + (On observe que les sédiments se sont séparés en plusieurs couches bien distinctes.)
Effet de serre + (On observe une différence de température s … On observe une différence de température sur les thermomètres. '''Pour la version 1 :''' Le saladier contenant le C0₂ produit par le vinaigre et le bicarbonate a une température plus élevée que le secon saladier. '''Pour la version 2 :''' Celui qui est sous le saladier contenant la fumée d’encens et le coton mouillé indique une température plus élevée. '''Pour la version 3 :''' Le premier glaçon fondu sera celui situé sous le bocal en verre, le second celui sous la gaze ou sous rien et le dernier sous le coton.sous la gaze ou sous rien et le dernier sous le coton.)
Les balistos + (On voit une catapulte sous formes de balis … On voit une catapulte sous formes de balistes construite majoritairement à partir de bois. Sur la partie principale, il y a un rail métallique qui permet le lancement de la balle grâce aussi à un élastiques. Et cette partie centrale est surélevée grâce à deux pieds en bois. est surélevée grâce à deux pieds en bois.)
Un coup de pouce pour la biodiversité + (Pour chaque type d'habitat, naturel ou urb … Pour chaque type d'habitat, naturel ou urbain, il existe un panel de mesures envisageables pour favoriser le retour et la protection de la biodiversité. Leur mise en place n'a pas forcément le même coût financier et humain ou la même efficacité, elle peut faire l'objet d'un débat entre élus et citoyens pour les mesures collectives, mais certaines mesures peuvent aussi être mises en place très simplement par chaque citoyen qui le souhaite.lement par chaque citoyen qui le souhaite.)
Cataflèchette + (on voit une tension que se forme entre le … on voit une tension que se forme entre le bras de la catapulte et le support lorsque l'élastique se tends. Lorsqu'on lache l'elastique on relache la pression emmagasinee et basculer vers l'avant a une vitesse plus ou moins elever selon a quel point l'elastique etait tendu. Le bras est arrete net par la bar en métal permettant ainsi l'ejection de la fléechette.mettant ainsi l'ejection de la fléechette.)
Créer le jeu Snake sur Scratch + (Ça y est. Vous avez réussi à faire un petit jeu tout simple, il ne tient qu'à vous de vous amuser seul ou avec d'autres.)

CATAPONG + (Il s'agit d'une adaptation en catapulte du jeu du "bière-pong". Bien évidemment jouable en version sans alcool, et possibilité d'y jouer à tout âge en famille ou entre amis!)

Concurrents ou associés dans le milieu marin + (1- Les espèces forment un réseau, elles so … 1- Les espèces forment un réseau, elles sont toutes liées entre elles, soit par des relations alimentaires (proie/prédateur) soit par d’autres types d’interactions (symbiose/mutualisme, parasitisme, commensalisme). Si une espèce du réseau trophique est fragilisée, c’est le réseau entier qui peut être impacté. 2- L’humain joue ici un rôle important, pouvant apparaître comme un prédateur (pêche, collection, …), comme un perturbateur (changement climatique, surconsommation des ressources…) mais aussi comme un protecteur du milieu (mise en place de réserves naturelles marines, protection des espèces…)turelles marines, protection des espèces…))
Il fait tout noir dans l'espace + (Expérience du verre de lait</u … Expérience du verre de lait : Les molécules de lait dévient la lumière et diffusent la couleur bleue dans tout le verre. Expérience du mur noir : La couleur noire absorbe toutes les longueurs d'onde de la lumière blanche. Expérience du ballon à étoiles : L'univers est en expansion permanente. Les étoiles s'éloignent les unes des autres.vers est en expansion permanente. Les étoiles s'éloignent les unes des autres.)
Biodiversité - Diversité des individus + (On observe que : *nou … On observe que : *nous partageons des points communs avec l’ensemble de nos ami·e·s et des membres de notre famille : une tête, des cheveux, deux oreilles, un nez… *nous avons des ressemblances ou des différences selon nos ami·e·s et les membres de notre famille : couleur des yeux, forme de cheveux, du nez… *même si nous avons des points en commun avec d’autres personnes (même couleur des cheveux, des yeux…), on présente avec ces mêmes personnes aussi des différences sur d’autres critères.personnes aussi des différences sur d’autres critères.)
Céleri qui a soif + (Au bout d'une heure, on voit les nervures … Au bout d'une heure, on voit les nervures du céleri qui commencent à se colorer. Au fil du temps la coloration va s'étendre tout le long de la branche et ainsi colorer les feuilles de la branche de céleri. Suivant la condition dans laquelle le céleri se trouve, la coloration des feuilles peut prendre 1 à 2 jours.ion des feuilles peut prendre 1 à 2 jours.)
Continent plastique + (Certains déchets coulent aussitôt mis dans … Certains déchets coulent aussitôt mis dans l'eau. D'autres flottent et d'autres encore restent entre deux eaux. Au fond de la bassine le courant rassemble en un tas tous les déchets qui ont coulé. En surface, les déchets se rassemblent pour ne former qu'une seule surface au centre de la bassine.une seule surface au centre de la bassine.)
Sonnerie anti-jeune + (Ces sons ne sont pas audibles par tout le monde ! Plus les personnes sont agées (ou avec les oreilles abimées) plus elles n'entendent que des fréquences basses.)
Bateau savon +
Pourquoi la petite lune peut cacher le gros soleil + (Il s'agit d'une illusion d'optique, on a l'impression que la balle de tennis est plus grande que le ballon)
Avion de paille + (L'avion de paille plane bien mieux qu'un avion de papier classique.)
Oeuf qui ramollit + (L'œuf semble avoir perdu sa coquille. Il est malléable et on peut enlever sa coquille, qui est devenue poudreuse, juste en le frottant. Lorsqu'on l'ouvre, on observe bien une peau qui contient le blanc et le jaune d'œuf.)
Ballon dans une bouteille + (Le [http://wikidebrouillard.org/index.php/Ballon_de_baudruche ballon de baudruche] sautille d'abord sur le goulot puis il est aspiré au fond de la [http://wikidebrouillard.org/index.php/Bouteille bouteille] sans que l'on ait à le toucher. )
Bateau à savon + (Le bateau avance tout seul)
Manège à farine + (Les grains de farine petit à petit se mettent en mouvement. Ils se déplacent entre le centre du saladier et le rebord.)
Hélipapier + (Les pales de cet hélicoptère tournent très rapidement, tout en laissant descendre petit à petit la maquette vers le sol.)
Grottes humides + (Les parois du verre, qui étaient bien sèches, se couvrent de buée et se mettent à ruisseler de petites gouttelettes d'eau. L'humidité contenue dans l'air soufflé s'est condensée en gouttelettes sur les parois du verre, qui sont plus froides.)
Ballon à réaction + (Lors de la libération de l'air contenu dans le ballon, ce dernier avance tout seul le long du fil.)
Grande Ourse : quelle illusion + (Lorsque l'on observe la maquette du dessus … Lorsque l'on observe la maquette du dessus ou du côté, on ne reconnait pas de forme familière. Lorsqu'on regarde à travers le trou du tube en carton (ou d'une feuille roulée) avec un seul œil donc, on ne peut plus distinguer quelle est" l'étoile" la plus proche ou la plus éloignée de nous. On suppose donc qu'elles sont toutes à la même distance de l'observateur, car nous avons perdu la notion de trois dimensions, et on perturbe nos repères. Cependant les vues de dessus et de côté nous prouvent bien que les" étoiles" sont réparties dans les 3 dimensions de la maquette (hauteur, largeur, longueur). la maquette (hauteur, largeur, longueur).)
Le jeu de Nim + (Lorsque vous jouez, le gagnant sera celui … Lorsque vous jouez, le gagnant sera celui qui laisse le dernier bâtonnet. A force de jouer, vous allez normalement constater que tout le monde peut gagner, si vous n'utilisez pas de méthode particulière. Mais si vous utilisez la méthode décrite ci-dessus, vous allez gagner à coup sûr !
sus, vous allez gagner à coup sûr ! )
Propagation des ondes dans des milieux différents + (On a l'impression que le pic est cassé en trois parties différentes : les "cassures" se situent au niveau des changements de milieu :entre l'air et l'huile et entre l'huile et l'eau.)
Propagation de la lumière dans différents milieux + (On a l'impression que le pic est cassé en trois parties différentes : les "cassures" se situent au niveau des changements de milieu : entre l'air et l'huile et entre l'huile et l'eau.)
Marteau en règle ! + (On constate que l'angle de chute du sable est compris entre 30° et 40°. Cela est valable pour toutes les formes obtenues.)
Force cachée du papier + (On remarque que nous pouvons empiler beaucoup de livres sur seulement 4 feuilles de papier !! On remarque que quand le poids devient trop important, l'un des rouleaux de papier commence à se plier puis tout tombe.)
Doigts - saucisses + (On voit qu'il y a une "saucisse" entre nos deux index.)
Expansion de l'univers + (Plus on gonfle le ballon, plus les étoiles s'éloignent les unes des autres. Dire que l'univers est en expansion, c'est dire que les distances entre chaque objet grandissent.)
Dr P'tit Deb + (Si les branchements sont bien réussis, quand la "pince de Kocher" est en contact avec l'aluminium la LED s'allume.)