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|Explanations=L'attraction de la Terre s’exerçant sur tout le corps, quel que soit son poids, les parachutes devraient tomber à la même vitesse. | |Explanations=L'attraction de la Terre s’exerçant sur tout le corps, quel que soit son poids, les parachutes devraient tomber à la même vitesse. | ||
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La surface de la corolle du parachute étant grande, l’air exerce une résistance importante à l’avancement. | La surface de la corolle du parachute étant grande, l’air exerce une résistance importante à l’avancement. | ||
| − | |Deepen=L'air joue un rôle majeur dans la chute du parachutiste, car lorsque le carré du sac en plastique est noué avec le troisième fil, notre parachute tombe avec une tès grande vitesse | + | |Deepen=L'air joue un rôle majeur dans la chute du parachutiste, car lorsque le carré du sac en plastique est noué avec le troisième fil, notre parachute tombe avec une tès grande vitesse étant donné que l’air s’oppose beaucoup moins à sa chute alors qu'étant dénoué, l’air s'engouffre dans la voilure (carré du sac) et impose une forte résistance procurant une accélération vers le haut d'où la frénation de la chute; le parachute descend donc moins vite. |
| + | |Objectives=-Comprendre la force de l'air. | ||
| + | |Animation=-Faire l'expérience dans un endroit aéré où le vent souffle beaucoup. | ||
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| + | -Groupe de 4 enfants pour faire l'expérience. | ||
|Notes=Livre "Les Expériences-clés des Petits Débrouillards - L'air. Edition juillet 2014" | |Notes=Livre "Les Expériences-clés des Petits Débrouillards - L'air. Edition juillet 2014" | ||
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Version du 7 avril 2021 à 13:45
L’expérience nous montre la force qu'exerce l'air sur le parachute ralentissant la chute d'un objet ou d'une personne.
Difficulté
Facile
Durée
10-15 minute(s)
Disciplines scientifiques
Physique
Introduction
On a une fois chercher à vouloir connaitre le mecanisme du parachutisme
- Matériel et outils
Ciseaux 
Un paire de ciseaux est un outil comportant deux lames mobiles articulées qui glissent l'une sur l'autre pour trancher les matériaux minces.
Trombone 
Un trombone est un petit objet utilisé pour maintenir solidairement une liasse de feuilles de papier.
Sac plastique 
Un sac plastique est un sac léger fabriqué en matière plastique (éventuellement biodégradable) destiné à accueillir divers types de contenu, alimentaire ou non. Les sacs portent différents noms en fonction de l'usage auquel ils sont destinés ; on distingue notamment le sac poubelle, le sac de caisse, offert, vendu ou prêté par les commerces pour le transport des achats, le sac sous vide, le publisac, etc.
Bobine de fil à coudre 
Bobine de fil à coudre
Étape 1 - Matériel
- 1 Sac en plastique
- 1 Paire de ciseaux
- 1 Trombonne
- 3 fils de 40cm
Étape 2 - Mesure et Decoupage
Découper un carré de 20 cm de côté dans le sac plastique.
Étape 3 - Trouer le sac
-Percer 1 trou à chaque coin du carré avec la pointe des ciseaux.
-Attacher un fil à 2 trous, puis un autre fil aux 2 autres trous.
-Accrocher le trombone au milieu des 2 fils.
Étape 4 - Faire des noeuds
-Nouer le 3e fil autour du carré de sac plastique et lâcher-le du haut d’une chaise.
Étape 5 - Denouer le fil
-Dénouer le fil et lâche à nouveau le carré de sac plastique.
Comment ça marche ?
Observations : que voit-on ?
Avec la troisième étape, le parachute tombe avec une grande vitesse. Cependant la quatrième étape nous montre la force qu'a l'air sur le parachute. L'air ralentit la chute du parachute en s'opposant à sa descente.
Mise en garde : qu'est-ce qui pourrait faire rater l'expérience ?
Il faut éviter de faire de grands trou dans le sac sinon les noeuds des fils attachés pourraient s'enlever.
Explications
L'attraction de la Terre s’exerçant sur tout le corps, quel que soit son poids, les parachutes devraient tomber à la même vitesse.
Cependant, la corolle ouverte emprisonne de l’air qui s’oppose à la descente.
La surface de la corolle du parachute étant grande, l’air exerce une résistance importante à l’avancement.
Plus d'explications
L'air joue un rôle majeur dans la chute du parachutiste, car lorsque le carré du sac en plastique est noué avec le troisième fil, notre parachute tombe avec une tès grande vitesse étant donné que l’air s’oppose beaucoup moins à sa chute alors qu'étant dénoué, l’air s'engouffre dans la voilure (carré du sac) et impose une forte résistance procurant une accélération vers le haut d'où la frénation de la chute; le parachute descend donc moins vite.
Éléments pédagogiques
Objectifs pédagogiques
-Comprendre la force de l'air.
Pistes pour animer l'expérience
-Faire l'expérience dans un endroit aéré où le vent souffle beaucoup.
-Groupe de 4 enfants pour faire l'expérience.
Sources et ressources
Livre "Les Expériences-clés des Petits Débrouillards - L'air. Edition juillet 2014"
Dernière modification 11/05/2021 par user:PierreSersiron.
Draft