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− | "L'attraction de la Terre | + | "L'attraction de la Terre s’exerçe sur tout corps, quel que soit son poids. |
− | Cependant, | + | Cependant, le parachute ouvert emprisonne de l’air et cela crée une résistance. |
− | La surface | + | La surface du parachute étant grande, l’air exerce une résistance importante à l’avancement". |
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Auteur Léonie Coly | Dernière modification 11/05/2021 par PierreSersiron
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parachute, N'oublie pas
-Percer 1 trou à chaque coin du carré avec la pointe des ciseaux.
-Relier 2 à 2 les extémités troués avec le fil de façon à former une croix.
-Accrocher le trombone au milieu des 2 fils.
-Nouer le 3e fil autour du carré de sac plastique et lâcher-le du haut d’une chaise.
Avec la troisième étape, le parachute tombe avec une grande vitesse. Cependant la quatrième étape nous montre la force qu'a l'air sur le parachute. L'air ralentit la chute du parachute en s'opposant à sa descente.
Il faut éviter de faire de grands trou dans le sac sinon les noeuds des fils attachés pourraient s'enlever.
A re-rédiger :
"L'attraction de la Terre s’exerçe sur tout corps, quel que soit son poids.
Cependant, le parachute ouvert emprisonne de l’air et cela crée une résistance.
La surface du parachute étant grande, l’air exerce une résistance importante à l’avancement".
A re-rédiger :
L'air joue un rôle majeur dans la chute du parachutiste, car lorsque le carré du sac en plastique est noué avec le troisième fil, notre parachute tombe avec une tès grande vitesse étant donné que l’air s’oppose beaucoup moins à sa chute alors qu'étant dénoué, l’air s'engouffre dans la voilure (carré du sac) et impose une forte résistance procurant une force vers le haut d'où la freinage de la chute; le parachute descend donc moins vite.
-Le carré du sac en plastique repésente la voilure d'un parachute.
-Le trombonne représente le parachutiste.
-Le parachute est constitué d'une toile ralentissant la chute d'un objet ou de la personne en engendrant une forte résistance de l'air de telle manière que lors de l'atterrissage, l'objet ou la personne se posera sans aucun problème sur le sol
- Mettre en évidance la présence de l'air.
- Comprendre le fonctionnement d'un parachute
- Il est très intéressant de comparer aussi avec la chute d'un objet sans parachute du tout.
-Faire l'expérience dans un endroit aéré où le vent souffle beaucoup.
-Groupe de 4 enfants pour faire l'expérience.
Livre "Les Expériences-clés des Petits Débrouillards - L'air. Edition juillet 2014"
Dernière modification 11/05/2021 par user:PierreSersiron.
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