Chute d'une météorite : Différence entre versions

Version actuelle datée du 27 juin 2024 à 14:43

Simule facilement la chute d'une météorite sur Terre

Auteur Simon Herbez | Dernière modification 27/06/2024 par Simon H.

Difficulté

Facile

Durée

10 minute(s)

Disciplines scientifiques

Astronomie, Science de la terre, Physique

Simule facilement la chute d'une météorite sur Terre

Difficulté

Facile

Durée

10 minute(s)

Disciplines scientifiques

Astronomie, Science de la terre, Physique

Licence : Attribution (CC-BY)

Introduction

Comment est-ce que les dinosaures ont disparu ? Et bien c'est peut-être presque comme ça !

Video d'introduction

Mp4

Chute_d_une_m_t_orite_Souris_70cm.mp4

Matériel et outils

Étape 1 - Réunir le matériel

Pot en verre assez large et bas
Charbon actif (ou autres grains secs type sable, terre, graviers)
Boule de Souris (ou autre objet servant de projectile assez lourd et petit pour passer dans le pot)
Boite en plastique

Étape 2 - Préparer l'expérience

On remplit le pot à ras bord,

On le place au centre de la boîte en plastique,

On place la boîte sur un endroit stable avec de l'espace autour.

Étape 3 - Réaliser la manipulation

On se place au dessus de la boîte et on s'aligne avec le pot pour lâcher la boule afin de la faire tomber dans le pot.

On peut s'aider d'un tube d'essuie-tout (par exemple) placé au préalable au bon endroit pour réussir.

On peut répéter l'expérience pour différentes altitudes initiales et comparer les résultats.

Comment ça marche ?

Observations : que voit-on ?

Lorsque la boule entre en contact avec les grains, certains sont éjectés et un "cratère" est alors formé sous la boule.

Mise en garde : qu'est-ce qui pourrait faire rater l'expérience ?

Lancer la boule au lieu de la lâcher sans vitesse
Faire tomber la boule trop proche des bords ou sur les bords ce qui limite alors les éjections et la formation du cratère
Des grains collants les uns avec les autres

Explications

La boule est accélérée pendant sa chute et gagne donc de l'énergie cinétique. Lors de l'impact elle crée un cratère et déplace les grains. Certains d'entre eux sont alors éjectés, on appelle alors ces grains "éjectas".

Plus d'explications

L'accélération de la boule est due à son poids et elle est freinée par des frottements dans l'air. Afin d'éviter ces frottements, on privilégie une boule lourde et petite comme la boule de souris utilisée ici. Elle pénètre mieux dans l'air qu'une boule de papier ou de pétanque.

Lors de la collision avec les grains dans le pot, elle est brusquement freinée et transfère son énergie cinétique aux grains vers le fond et les côtés. C'est pourquoi des grains sont éjectés et qu'un cratère est formé. Une partie de l'énergie est également dissipée sous forme d'onde acoustique ainsi que dans des vibrations de la matière environnante.

Attention, ici on ne reproduit pas totalement la chute d'une météorite sur Terre puisque dans ces cas, elle était généralement complètement désintégrée lors de la collision.

Applications : dans la vie de tous les jours

Chute d'un objet sur un sol meuble (sable/terre)
Lien avec la disparition des dinosaures (Cratère de Chicxulub)

Vous aimerez aussi

Des cratères d'énergie

Éléments pédagogiques

Objectifs pédagogiques

Comprendre le transfert d'énergie

"Ressentir l'impact" et se faire à l'idée d'onde de choc

Introduire à la géologie

Pistes pour animer l'expérience

Introduire l'expérience avec la disparition des dinosaures puisque la piste de la météorite est la plus admise

Profiter de la formation d'un cratère pour évoquer la géologie, les différentes couches de la Terre (manteaux, croûte terrestre...) avec pourquoi pas l'utilisation de différents sols

Pourquoi pas, si la taille du pot le permet, rajouter des éléments de décor (dinosaures en plastique, arbres…) pour égayer et aider à visualiser un peu mieux le phénomène

Faire l'expérience en groupe et comparer le nombre de grains éjectés ou la taille du cratère

Sources et ressources

https://www.asc-csa.gc.ca/fra/jeunes-educateurs/activites/experiences-amusantes/asteroides.asp (Agence Spatiale Canadienne)

https://fr.wikipedia.org/wiki/Crat%C3%A8re_de_Chicxulub (Cratère de Chicxulub)

Dernière modification 27/06/2024 par user:Simon H..

Commentaires

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-* Des grains collants les uns avec les autres (si humides par exemple)
+*Faire tomber la boule trop proche des bords ou sur les bords ce qui limite alors les éjections et la formation du cratère
-|Explanations=La boule est accélérée pendant sa chute et gagne donc de l'énergie cinétique. Lors de l'impact elle crée un cratère et déplace les grains. Certains d'entre eux sont alors éjectés, on appelle ces grains "éjectas".
+*Des grains collants les uns avec les autres
+|Explanations=La boule est accélérée pendant sa chute et gagne donc de l'énergie cinétique. Lors de l'impact elle crée un cratère et déplace les grains. Certains d'entre eux sont alors éjectés, on appelle alors ces grains "éjectas".
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-|Deepen=L'accélération de la boule est due à son poids et elle est freinée pour des frottements dans l'air. Afin d'éviter ces frottements, on privilégie une boule lourde et petite comme la boule de souris utilisée ici. Elle pénètre mieux dans l'air.
+|Deepen=L'accélération de la boule est due à son poids et elle est freinée par des frottements dans l'air. Afin d'éviter ces frottements, on privilégie une boule lourde et petite comme la boule de souris utilisée ici. Elle pénètre mieux dans l'air qu'une boule de papier ou de pétanque.
-Lors de la collision avec les grains dans le pot, elle est brusquement freinée et transfère son énergie cinétique aux grains vers le fond et les côtés. C'est pourquoi des grains sont éjectés et qu'un cratère est formé.
+Lors de la collision avec les grains dans le pot, elle est brusquement freinée et transfère son énergie cinétique aux grains vers le fond et les côtés. C'est pourquoi des grains sont éjectés et qu'un cratère est formé. Une partie de l'énergie est également dissipée sous forme d'onde acoustique ainsi que dans des vibrations de la matière environnante.
 Attention, ici on ne reproduit pas totalement la chute d'une météorite sur Terre puisque dans ces cas, elle était généralement complètement désintégrée lors de la collision.
 |Applications=* Chute d'un objet sur un sol meuble (sable/terre)
 * Lien avec la disparition des dinosaures (Cratère de Chicxulub)
+|Related=[[Des cratères d'énergie]]
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+"Ressentir l'impact" et se faire à l'idée d'onde de choc
+Introduire à la géologie
+|Animation=Introduire l'expérience avec la disparition des dinosaures puisque la piste de la météorite est la plus admise
+Profiter de la formation d'un cratère pour évoquer la géologie, les différentes couches de la Terre (manteaux, croûte terrestre...) avec pourquoi pas l'utilisation de différents sols
+Pourquoi pas, si la taille du pot le permet, rajouter des éléments de décor (dinosaures en plastique, arbres…) pour égayer et aider à visualiser un peu mieux le phénomène
+Faire l'expérience en groupe et comparer le nombre de grains éjectés ou la taille du cratère
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+https://fr.wikipedia.org/wiki/Crat%C3%A8re_de_Chicxulub (Cratère de Chicxulub)
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