Le ballon collant : Différence entre versions

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Version actuelle datée du 15 octobre 2019 à 15:41

Auteur avatarManon | Dernière modification 15/10/2019 par Pierreb

Le ballon collant IMG 20190119 121100 1 .jpg
Mise en évidence de l'électricité statique à l'aide d'un ballon de baudruche.
Licence : Attribution + Pas d'utilisation commerciale (CC-BY-NC)

Introduction

Introduction à la notion d'électricité statique au travers de frottements d'un ballon de baudruche sur une matière dites "positive" (défaut d'électrons).

Étape 1 - Gonfler le ballon

Gonfler au maximum le ballon puis le fermer.



Étape 2 - Mise en pratique

  • Se munir d'une personne chevelue consentante (long si possible).
  • Un tissu en laine peut aussi bien faire l'affaire.
  • Effectuer des frottements le long d'une mèche de cheveux (ou du tissu).
  • Lâcher le ballon




Comment ça marche ?

Observations : que voit-on ?

Le ballon colle à la surface à laquelle il a été frotté pendant un certain laps de temps.

Mise en garde : qu'est-ce qui pourrait faire rater l'expérience ?

Si le tissu ou les cheveux sont mouillés ou juste humides, la manipulation peut échouer.

Explications

Les frottements apportent un échange d'électrons entre les deux matières testées. Ici, le ballon de baudruche est dit "matière négative" parce qu'il aura tendance à capter les électrons durant les frottements au contraire d'une "matière positive" qui elle va perdre des électrons (ici, les cheveux ou la laine).

La phase où le ballon "colle" correspond à la stabilisation ionique.

Plus d'explications

Stabilisation ionique: ré-échange des ions afin de décharger les matières des charges qu'on leur a apporté (ici par frottements).

Applications : dans la vie de tous les jours

Les "châtaignes".

Éléments pédagogiques

Objectifs pédagogiques

Approche simple de notion d'électricité (pôle négatif et positif).

Pistes pour animer l'expérience

Présenter un ballon gonfler et demander ce qu'il pourrait se passer si on applique des frottements

Dernière modification 15/10/2019 par user:Pierreb.

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