Vortex : Différence entre versions

 
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Expérience n°2 : On voit une tornade se dessiner au milieu de la bouteille et l'écoulement de l'eau est plus rapide.
 
Expérience n°2 : On voit une tornade se dessiner au milieu de la bouteille et l'écoulement de l'eau est plus rapide.
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Version actuelle datée du 20 mars 2020 à 18:02

Auteur avatarLaurent B | Dernière modification 20/03/2020 par Léa Chauvière

Vortex 20181218 094528-min.jpg

Étape 1 - Réunir le matériel

  • 2 bouteilles plastiques avec un goulot de même diamètre
  • Du ruban adhésif (Chatterton si absence du tuyau)
  • De l'eau
  • Un morceau de tuyau (facultatif)
  • Une paire de ciseaux




Étape 2 - Construction

  • Mettre un peu d'eau dans une bouteille (à la moitié ou au 3/4 pour pouvoir observer plus facilement).
  • Assembler les deux bouteilles autour du tuyau.
  • Fixer avec du ruban adhésif. Si il n'y a pas de tuyau bien fixer les deux bouteilles.



Étape 4 - Expérience n°2

Faire passer l'eau le plus vite possible d'une bouteille vers l'autre en faisant tourner l'eau. Que voit-on ?

Conseil: pratiquer un petit mouvement de poignet sec pour faire passer l'eau.




Comment ça marche ?

Observations : que voit-on ?

Expérience n°1 : On voit des bulles et l'écoulement de l'eau est lent

Expérience n°2 : On voit une tornade se dessiner au milieu de la bouteille et l'écoulement de l'eau est plus rapide.

Mise en garde : qu'est-ce qui pourrait faire rater l'expérience ?

L'ensemble doit être étanche et solide c'est à cela que sert le tuyau. Prends garde à utiliser deux bouteilles avec un goulot de même diamètre.

Si vous n'avez pas de tuyau, l'expérience fonctionne mais l'ensemble se trouve être moins étanche, l'appareillage dure donc moins longtemps.

Explications

La tornade aussi appelée vortex permet à l'eau et à l'air contenu dans chacune des bouteilles de circuler en même temps à travers les goulots.

L'air passe à travers le vortex tandis que l'eau passe sur les côtés.

Applications : dans la vie de tous les jours

Nous pouvons voir des vortex au fond de notre lavabo, de notre baignoire ou encore dans une rivière dont le fond n'est pas trop homogène.

Éléments pédagogiques

Objectifs pédagogiques

Construire un objet ludique pour une première approche de la dynamique des fluides ou de certains phénomènes météo.

Pistes pour animer l'expérience

En construire deux pour faire des courses de vortex. Le premier à avoir écoulé toute l'eau a gagné

On peut rajouter des paillettes, des brins d'herbes ou du colorant alimentaire pour rendre le vortex plus visible.

Sources et ressources

https://fr.wikipedia.org/wiki/Tourbillon_(physique)

http://envlit.ifremer.fr/infos/glossaire/v/vortex

Dernière modification 20/03/2020 par user:Léa Chauvière.

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