Accorder un verre : Différence entre versions

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Si les verres sont différents (forme, hauteur,  matière), la gamme ne sera pas idéale (pour faire l'étape 3 et 4).
 
Si les verres sont différents (forme, hauteur,  matière), la gamme ne sera pas idéale (pour faire l'étape 3 et 4).
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Il est possible à l'aide d'un diapason qui donne la note LA  de trouver à l'oreille les autres notes. 
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Astuces :
  
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Possibilité de rajouter un peu de couleurs avec des colorants différents dans chaque verre pour distinguer chaque note de la gamme
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|Applications=Ça rend les repas en famille bien plus fun !
 
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Jus de citron N°15 : Faire résonner des verres https://www.youtube.com/watch?v=BZO6_ulp-nE&list=PLh-wFno1NyFxivBpvZvyaSwoFYvksYP3n&index=15
 
Jus de citron N°15 : Faire résonner des verres https://www.youtube.com/watch?v=BZO6_ulp-nE&list=PLh-wFno1NyFxivBpvZvyaSwoFYvksYP3n&index=15
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Découvrir son oreille musicale
 
Découvrir son oreille musicale
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Reproduire une musique connue ou créer une musique ensemble
 
Reproduire une musique connue ou créer une musique ensemble
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Version du 22 mars 2020 à 13:18

Auteur avatarLuke THOMAS | Dernière modification 22/05/2020 par Bolido

Accorder un verre Accorder un verre IMG20200320202500.jpg

Introduction

Fais ton xylo au resto !

De la musique avec de l'eau et des verres. (pensez à faire une reservation pour 8)

Étape 1 - Réunir le matériel




Étape 2 - On a soif !

Remplir les verres (ou pots en verre) de manière décroissante avec de l'eau (le verre de gauche doit contenir plus d'eau que son voisin de droite et ainsi de suite)


Étape 3 - Ca fait de la musique !

Prendre son crayon (ou une baguette) et frapper légèrement le bord supérieur des verres. Chaque verre émet un son différent.



Étape 4 - Pour aller plus loin

Il est possible d'"accorder" correctement ses verres. En effet, jusqu'à présent, la gamme obtenue n'était pas parfaite. Pour l'améliorer, utilisez un accordeur qui vous permettra d'ajuster la hauteur d'eau dans chaque verre. Du verre de gauche vers le verre de droite : DO, RÉ, MI, FA, SOL, LA, SI, et DO. Vous pouvez à présent jouer vos morceaux préférés dans votre cuisine !



Comment ça marche ?

Observations : que voit-on ?

On observe que chaque verre produit un son différent : plus un verre contient d'eau, plus le son (la note) émis est grave. A l'inverse, un verre contenant moins d'eau produit une note plus aigüe.

Mise en garde : qu'est-ce qui pourrait faire rater l'expérience ?

Il ne faut pas casser les verres.

Si les verres sont différents (forme, hauteur, matière), la gamme ne sera pas idéale (pour faire l'étape 3 et 4).

Astuces :

Possibilité de rajouter un peu de couleurs avec des colorants différents dans chaque verre pour distinguer chaque note de la gamme

Explications

Les sons sont produits par des vibrations. Chaque vibration possède une vitesse de vibration propre appelée "fréquence". Le fait de frapper un verre avec un crayon produit ce genre de vibrations. La vitesse de vibration dépend de la quantité d'eau dans le verre. Un verre plein possède une vitesse de vibration faible, donc produit un son plus grave qu'un verre vide.

Plus d'explications

Pour aller plus loin :

Il est possible à l'aide d'un diapason qui donne la note LA de trouver à l'oreille les autres notes.

Applications : dans la vie de tous les jours

Ça rend les repas en famille bien plus fun !

Vous aimerez aussi

La menthe et la grenadine à l'eau.

Sonnerie anti-jeunes, Klaxon Tchèque, Gamme infinie, Chant du trombone, Cuillère clocheVous pouvez aussi prendre des verres à pied en cristal et les mettre en résonance avec juste un doigt ! https://www.youtube.com/watch?v=gYirJ3L1pO4

Jus de citron N°15 : Faire résonner des verres https://www.youtube.com/watch?v=BZO6_ulp-nE&list=PLh-wFno1NyFxivBpvZvyaSwoFYvksYP3n&index=15

Éléments pédagogiques

Objectifs pédagogiques

Découvrir le son et la gamme de musique autre que par un instrument fabriqué (guitare, piano, flute...)

Découvrir son oreille musicale


Objectif secondaire :

Apprendre à se coordonner en équipe pour un rendu agréable en l'utilisant comme un instrument

Pistes pour animer l'expérience

Chacun son verre et chacun l'apporte pour créer un instrument pour tous.

Chacun son crayon pour jouer ensemble.

Attention aux fausses notes et au rythme !

Reproduire une musique connue ou créer une musique ensemble

Dernière modification 22/05/2020 par user:Bolido.

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