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+ | |Main_Picture=Cuill_re_cloche_Image.png | ||
|Licences=Attribution (CC-BY) | |Licences=Attribution (CC-BY) | ||
− | |Description=Une cuillère qui fait le son | + | |Description=Une cuillère qui fait le son d’une cloche de cathédrale ? Trop facile ! |
|Disciplines scientifiques=Acoustics, Physics | |Disciplines scientifiques=Acoustics, Physics | ||
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{{Tuto Step | {{Tuto Step | ||
− | |Step_Title= | + | |Step_Title=Réunir le matériel |
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+ | - Au moins 2 mètres de ficelle pour pouvoir faire pendre la cuillère | ||
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+ | - Une paire de ciseaux pour couper le fil | ||
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{{Tuto Step | {{Tuto Step | ||
− | |Step_Title= | + | |Step_Title=Préparer l'expérience |
− | |Step_Content= | + | |Step_Content=Noue la ficelle autour de la cuillère, de façon à avoir environ un mètre de longueur de chaque côté du nœud. |
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{{Tuto Step | {{Tuto Step | ||
− | |Step_Title= | + | |Step_Title=Réaliser la manipulation |
− | |Step_Content= | + | |Step_Content=En tenant les deux bouts de ficelle, fais se balancer la cuillère pour qu’elle frappe quelque chose, une table par exemple. |
− | - | + | Qu'entend-tu ? Peux-tu décrire le son ? |
− | + | ||
+ | Enroule maintenant un bout de ficelle autour de chaque index. | ||
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+ | Appuie les extrémités des fils juste à côté des oreilles. | ||
+ | |||
+ | Sans lâcher les bouts de la ficelle, fais se balancer la cuillère pour qu’elle frappe quelque chose, une table par exemple. | ||
+ | |||
+ | Que se passe-t-il ? Le son est-il différent ? | ||
+ | |Step_Picture_00=Cuill_re_cloche_Ficelle_oreille.png | ||
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{{Notes | {{Notes | ||
− | |Observations= | + | |Observations=Quand la cuillère heurte la table par exemple, elle produit un son. |
− | |Avertissement=La ficelle n'est pas bien nouée autour de la cuillère | + | |
+ | Si on porte les ficelles aux oreilles, et que l'on heurte à nouveau la cuillère, le son parait beaucoup plus fort et comparable à une grosse cloche d'église. | ||
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+ | <br /> | ||
+ | |Avertissement=La ficelle n'est pas bien nouée autour de la cuillère. | ||
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+ | Les bouts de la ficelle ne sont pas assez proche des oreilles. | ||
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+ | La cuillère touche votre corps. | ||
+ | |Explanations=Lorsque l'on tape la cuillère sur la table, on fait vibrer la cuillère. | ||
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+ | La '''vibration''' va être transmise par la ficelle puis passer par tes os au bout de tes doigts jusqu'à ton oreille. | ||
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+ | La vibration est alors interprétée par l'organe du corps qui transmet l'information sonore au cerveau : '''ton système auditif.''' | ||
+ | |Deepen=Le son est une '''vibration'''. | ||
+ | |||
+ | Le déplacement du son est caractérisé par une '''onde'''. | ||
− | + | Ces ondes, dites '''mécaniques''', ont besoin d'un milieu dans lequel se déplacer par exemple dans l'eau, dans l'air, dans les métaux etc.. | |
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+ | Les ondes sonores se déplacent différemment selon les propriétés de leur milieu de propagation. | ||
− | + | Ici, la ficelle est plus dense que l'air. Alors, le son est perçu plus fort car la vibration transmise au niveau de l'oreille (externe, moyenne et interne) est plus intense. | |
|Applications=Lorsque l'on porte des écouteurs filaires, quand le fil frotte contre nos vêtements, on entend le frottement dans les écouteurs. | |Applications=Lorsque l'on porte des écouteurs filaires, quand le fil frotte contre nos vêtements, on entend le frottement dans les écouteurs. | ||
− | |Objectives= | + | |
+ | Lorsque tu écoutes une musique avec beaucoup de basses, tu peux les sentir traverser ton corps. | ||
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+ | Dans l'espace, il ne peut pas y avoir de son car l'onde sonore ne peut pas se propager dans le vide. Elle a impérativement besoin d'un milieu dans lequel se déplacer. | ||
+ | |Related=*[http://www.wikidebrouillard.org/index.php/Ballon_d’eau,_ballon_d’air Ballon d’eau, ballon d’air] | ||
+ | *[http://www.wikidebrouillard.org/index.php/Téléphone_sans_électricité_%21 Téléphone sans électricité !] | ||
+ | *[https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Sel_qui_danse Sel qui danse] | ||
+ | |Objectives=- Comprendre que le son est une vibration qui se propage dans la matière (air, métal, eau etc...) | ||
+ | |Animation=Cette expérience peut être présentée comme un défi. « Comment peut-on entendre une grosse cloche avec cette cuillère ? ». | ||
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+ | Dès les premières minutes, on comprend qu’il faut taper la cuillère contre un support, mais le bruit de la cloche est très faible et ressemble à une clochette. Il faut donc amener, par des indices, à la bonne réponse. | ||
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+ | Exemple d’indices : | ||
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+ | - « Pourquoi il y a deux bouts de ficelles ? » | ||
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+ | - « Seul une personne va entendre ce gros son de cloche, pas forcément son voisin » | ||
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+ | - « Comment amplifier le son ? » | ||
+ | |Notes=Qu’est-ce qu’une [https://fr.wikipedia.org/wiki/Vibration vibration] sur Wikipédia | ||
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Auteur Alexis H | Dernière modification 22/05/2020 par Bolido
son, onde, matière, vibration, propagation du son Cuill_re_cloche_Image.png
- Une cuillère à soupe entièrement en métal
- Au moins 2 mètres de ficelle pour pouvoir faire pendre la cuillère
- Une paire de ciseaux pour couper le fil
Noue la ficelle autour de la cuillère, de façon à avoir environ un mètre de longueur de chaque côté du nœud.
En tenant les deux bouts de ficelle, fais se balancer la cuillère pour qu’elle frappe quelque chose, une table par exemple.
Qu'entend-tu ? Peux-tu décrire le son ?
Enroule maintenant un bout de ficelle autour de chaque index.
Appuie les extrémités des fils juste à côté des oreilles.
Sans lâcher les bouts de la ficelle, fais se balancer la cuillère pour qu’elle frappe quelque chose, une table par exemple.
Que se passe-t-il ? Le son est-il différent ?
Quand la cuillère heurte la table par exemple, elle produit un son.
Si on porte les ficelles aux oreilles, et que l'on heurte à nouveau la cuillère, le son parait beaucoup plus fort et comparable à une grosse cloche d'église.
La ficelle n'est pas bien nouée autour de la cuillère.
Les bouts de la ficelle ne sont pas assez proche des oreilles.
La cuillère touche votre corps.
Lorsque l'on tape la cuillère sur la table, on fait vibrer la cuillère.
La vibration va être transmise par la ficelle puis passer par tes os au bout de tes doigts jusqu'à ton oreille.
La vibration est alors interprétée par l'organe du corps qui transmet l'information sonore au cerveau : ton système auditif.
Le son est une vibration.
Le déplacement du son est caractérisé par une onde.
Ces ondes, dites mécaniques, ont besoin d'un milieu dans lequel se déplacer par exemple dans l'eau, dans l'air, dans les métaux etc..
Les ondes sonores se déplacent différemment selon les propriétés de leur milieu de propagation.
Ici, la ficelle est plus dense que l'air. Alors, le son est perçu plus fort car la vibration transmise au niveau de l'oreille (externe, moyenne et interne) est plus intense.
Lorsque l'on porte des écouteurs filaires, quand le fil frotte contre nos vêtements, on entend le frottement dans les écouteurs.
Lorsque tu écoutes une musique avec beaucoup de basses, tu peux les sentir traverser ton corps.
Dans l'espace, il ne peut pas y avoir de son car l'onde sonore ne peut pas se propager dans le vide. Elle a impérativement besoin d'un milieu dans lequel se déplacer.
- Comprendre que le son est une vibration qui se propage dans la matière (air, métal, eau etc...)
Cette expérience peut être présentée comme un défi. « Comment peut-on entendre une grosse cloche avec cette cuillère ? ».
Dès les premières minutes, on comprend qu’il faut taper la cuillère contre un support, mais le bruit de la cloche est très faible et ressemble à une clochette. Il faut donc amener, par des indices, à la bonne réponse.
Exemple d’indices :
- « Pourquoi il y a deux bouts de ficelles ? »
- « Seul une personne va entendre ce gros son de cloche, pas forcément son voisin »
- « Comment amplifier le son ? »
Qu’est-ce qu’une vibration sur Wikipédia
Dernière modification 22/05/2020 par user:Bolido.
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