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Version du 3 juin 2020 à 12:50
Richesses de l'océan
Nous te proposons de partir à la découverte de l’océan ! Chausse tes palmes, attrappe ton masque et ton tuba, nous partons… sous la mer, à la découverte d’espèces marines étonnantes !
12 max 1 journée 8 ans
Déroulé
Découvre, visite et expérimente…#àlamaison !
Dans le cadre du projet “La culture : un espace de respiration” porté par Cultures du Coeur et les Petits Débrouillards nous vous proposons des visites virtuelles de musées/sites patrimoniaux/spectacles et par la suite de réaliser chez vous des expériences en lien avec cette visite.
Si vous désirez imprimer les différents parcours-découvertes pour les communiquer au plus grand nombre, rendez-vous ICI
Prêt ? C'est parti !
Étape 1 : En route pour la Grande barrière de Corail
Direction l’Australie vers la Grande barrière de Corail :
> PAR ICI : https://cloud.debrouillonet.org/s/iS7peqBDrP7FWrW
Ouvre grand les yeux ! Observe les récifs, les coraux, les animaux…
Aujourd’hui, prépare-toi à rencontrer d’incroyables animaux marins et à découvrir comment ils vivent en harmonie !
Étape 2 : Expérimentation dans ton salon
- L’océan, un monde à explorer
Sais-tu pourquoi la Terre est surnommée “la planète bleue” ? Voici une expérience pour avoir la réponse à cette question...
Les océans et les mers donnent à la Terre une couleur bleue vue de l’espace. Et oui ! 71% de la surface de notre planète est recouverte d’océans et de mers contre 29 % de terres (les continents).
- D’incroyables animaux marins
Les océans sont sources de fascination et d’émerveillement. Ils possèdent encore de nombreux mystères et regorgent d’espèces encore inconnues.
À ton avis…
- Combien y a -t-il d’espèces animales différentes répertoriées par les scientifiques sur notre planète ?
- Combien vivent dans l’océan ?
- Selon les scientifiques, combien d’espèces restent à découvrir dans l’océan ?
Réponses en fin de parcours (1)
Le calmar géant est un animal marin que les scientifiques n’ont pas fini d’étudier. On ne connaît pas avec exactitude sa taille maximale mais on a retrouvé un oeil de 40 centimètres appartenant au calmar géant !
Rencontre de l’équipage de l’Alecton avec un Calmar géant en 1861,
le Monde de la mer d’Alfred Frédol, 1861, MNHN
Pour voir à quoi ressemble Wheke, le calmar géant du Musée national d’Histoire naturelle, c’est par ici
Et toi, quelles espèces marines connais-tu? Quel est ton animal marin préféré ? Peut-être le trouveras-tu en cliquant :
> ICI ?
(http://souslesmers.free.fr/)
À quel animal te fait penser ce poisson au nez retroussé ? C’est un Rhinochimaeridae qui vit à plus de 3 000 mètres de profondeur et mesure entre 60 et 140 cm !
Image courtesy of the Noaa Office of Ocean Exploration and Research, Gulf of Mexico, 2017
Et celui-ci, n’est-il pas rigolo ? C’est le poulpe Dumbo qui mesure 20 centimètres et vit entre 300 et 5000 mètres de profondeur. Devine pourquoi il s’appelle ainsi ?
Poulpe Dumbo, Grimpotheutys,MBARI, 1999
Pour découvrir plein d’espèces marines méconnues, qui vivent dans les profondeurs de l’océan, tu peux cliquer :
> ICI
(https://www.futura-sciences.com/planete/photos/oceanographie-abysses-ces-merveilles-profondeurs-40-photos-686/)
- Le plancton et la chaîne alimentaire marine
Le plancton regroupe tous les organismes dont les mouvements sont limités et qui dérivent au gré du courant. La majorité du plancton est microscopique. Il représente 95 % des espèces vivant dans l’océan.
Que penses-tu de ce minuscule plancton ? Il s’appelle le copépode et mesure entre 0,2 et 10 millimètres. N’est-il pas joli ?
C. Sardet, N. Sardet, S. Mirshak, Parafilm, Chroniques du plancton
Tu as envie de découvrir d’autres types de planctons surprenants?
(http://planktonchronicles.org/fr/episode/le-plancton/)
Le plancton est à la base de la chaîne alimentaire océanique. Pour mieux comprendre, tu peux regarder cette vidéo Le Plancton - UNDER THE POLE Education (https://www.youtube.com/watch?v=saalOnwUbsw)
Maintenant que tu connais le principe la chaîne alimentaire océanique, tu pourras utiliser tes connaissances dans le jeu “Qui mange qui?”?
> PAR ICI
- La biodiversité marine et la recherche scientifique
Grâce à l’étude de la biodiversité marine, c’est-à-dire de l’ensemble des espèces marines, les scientifiques ont fait des découvertes très utiles que nous appliquons parfois dans notre quotidien. Par exemple, l’étude des oiseaux a permis à l’homme de développer et perfectionner ses engins volants. Maintenant, à toi de jouer ! Fais correspondre chaque espèce avec une application liée à l’homme. Retrouve les réponses en fin de parcours (2).
- Un écosystème fragile à protéger.
Même s’il nous paraît immense, l’océan n’en demeure pas moins fragile. De nombreuses activités humaines endommagent l’océan. En connais-tu? Voici deux exemples.
- Les émissions de gaz carbonique (CO2)
Les activités humaines comme l’avion, la voiture, les usines, le chauffage des habitations…rejettent du gaz carbonique (CO2) en quantité très importante dans l'atmosphère. Cela rend l’eau de l’océan plus acide et cela complique la vie à de nombreux organismes marins.
Pour comprendre, tu peux regarder cette vidéo : Expédition Under The Pôle: l’acidification des océans (https://www.youtube.com/watch?v=QA-tldY0qOQ) et faire les expériences du Parcours Mers et Océans: les effets du CO2 (https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Group:Mers_et_Oc%C3%A9ans_:_les_effets_du_CO2#P%C3%A9dagogie%20)
- Le plastique dans l’océan
Les déchets plastiques déversés dans l’océan proviennent en majeure partie des continents. Ils sont dangereux pour les organismes vivants dans l’océan qui peuvent s’étouffer avec, les ingérer et s’intoxiquer. Il y a tellement de déchets dans l’océan, qu’un continent plastique s’est même formé !
Une tortue et un sac plastique dans l’océan, CR Greenpeace
Tu peux expérimenter :
> ICI
(http://www.wikidebrouillard.org/wiki/Continent_plastique)
Étape 3 : A toi de jouer
Pour limiter les menaces qui pèsent sur l’océan, il est important de limiter la pollution liée aux activités humaines. Comment faire ? Voici les conseils de l’association Greenpeace: 8 gestes à adopter pour protéger les océans (https://www.greenpeace.org/belgium/fr/blog/4748/8-gestes-a-adopter-pour-proteger-les-oceans/)
et ceux de l’association WWF: Agir au quotidien pour protéger la planète (https://www.wwf.fr/agir-au-quotidien)
Pour aller plus loin :
- Joue au jeu des chimères : découvre avec ce jeu de 7 familles de l’artiste Xavier Mussat, des bestioles inspirées, entres autres, d’espèces sous marines: https://www.bd-aix.com/2020/04/24/le-festival-a-la-maison-episode-29/
- Amuse-toi à fabriquer des crabes, des méduses et autres animaux marins: https://humeurscreatives.com/2019/07/30-bricolages-enfants-mer/
- Plonge avec les requins : https://www.arte.tv/sites/webproductions/700-requins
- Regarde la chaîne Youtube Under the Pôle, pour suivre des expéditions scientifiques dans l’océan, en Polynésie française ou au Groenland : https://www.youtube.com/channel/UCDgZ4PmsjspWvqc1PhkMiuA
- Visite l’exposition “Océan, une plongée insolite”, du Muséum national d’Histoire naturelle : https://www.jardindesplantesdeparis.fr/fr/programme/galeries-jardins-zoo-bibliotheques/ocean-plongee-insolite-3681
Objectifs
- Explorer un élément du patrimoine naturel mondiale
- Se questionner à travers la découverte d'un écosystème marin unique
- Expérimenter des phénomènes physiques présents dans cet écosystème
