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'''Étape 1 : En route pour la Grande barrière de Corail''' | '''Étape 1 : En route pour la Grande barrière de Corail''' | ||
− | Direction l’Australie | + | |
+ | Direction l’Australie pour plonger dans la Grande barrière de Corail : | ||
> PAR ICI : https://www.google.com/maps/place/Grande+barri%C3%A8re+de+corail,+Queensland,+Australie/@-14.6881361,145.4569092,3a,75y,280h,90t/data=!3m8!1e1!3m6!1sAF1QipPCBY2Cy6vd-nScE-a3mS7rF7eCbETXN5VB01-i!2e10!3e11!6shttps:%2F%2Flh5.googleusercontent.com%2Fp%2FAF1Qi | > PAR ICI : https://www.google.com/maps/place/Grande+barri%C3%A8re+de+corail,+Queensland,+Australie/@-14.6881361,145.4569092,3a,75y,280h,90t/data=!3m8!1e1!3m6!1sAF1QipPCBY2Cy6vd-nScE-a3mS7rF7eCbETXN5VB01-i!2e10!3e11!6shttps:%2F%2Flh5.googleusercontent.com%2Fp%2FAF1Qi | ||
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Ouvre grand les yeux ! Observe les récifs, les coraux, les animaux… | Ouvre grand les yeux ! Observe les récifs, les coraux, les animaux… | ||
− | Aujourd’hui, prépare-toi à rencontrer d’incroyables animaux marins et à découvrir comment ils vivent en harmonie ! {{#annotatedImageLight:Fichier:Group-Richessses de locean Capture3.jpg|0=800px|hash=|jsondata=|mediaClass=Image|type=frameless|align=center|src=https://www.wikidebrouillard.org/images/6/69/Group-Richessses_de_locean_Capture3.jpg|href=./Fichier:Group-Richessses de locean Capture3.jpg|resource=./Fichier:Group-Richessses de locean Capture3.jpg|caption=|size=800px}} | + | Aujourd’hui, prépare-toi à rencontrer d’incroyables animaux marins et à découvrir comment ils vivent en harmonie ! |
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+ | {{#annotatedImageLight:Fichier:Group-Richessses de locean Capture3.jpg|0=800px|hash=|jsondata=|mediaClass=Image|type=frameless|align=center|src=https://www.wikidebrouillard.org/images/6/69/Group-Richessses_de_locean_Capture3.jpg|href=./Fichier:Group-Richessses de locean Capture3.jpg|resource=./Fichier:Group-Richessses de locean Capture3.jpg|caption=|size=800px}} | ||
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'''Étape 2 : Expérimentation dans ton salon''' | '''Étape 2 : Expérimentation dans ton salon''' | ||
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− | + | '''L’océan, un monde à explorer''' | |
Sais-tu pourquoi la Terre est surnommée “la planète bleue” ? Voici une expérience pour avoir la réponse à cette question... | Sais-tu pourquoi la Terre est surnommée “la planète bleue” ? Voici une expérience pour avoir la réponse à cette question... | ||
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Les océans et les mers donnent à la Terre une couleur bleue vue de l’espace. Et oui ! 71% de la surface de notre planète est recouverte d’océans et de mers contre 29 % de terres (les continents). | Les océans et les mers donnent à la Terre une couleur bleue vue de l’espace. Et oui ! 71% de la surface de notre planète est recouverte d’océans et de mers contre 29 % de terres (les continents). | ||
+ | '''D’incroyables animaux marins''' | ||
− | + | Les océans sont sources de fascination et d’émerveillement. Ils possèdent encore de nombreux mystères et regorgent d’espèces encore inconnues. | |
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À ton avis… | À ton avis… | ||
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Réponses en fin de parcours (1) | Réponses en fin de parcours (1) | ||
− | Le calmar géant est un animal marin que les scientifiques n’ont pas fini d’étudier. On ne connaît pas avec exactitude sa taille maximale mais on a retrouvé un oeil de 40 centimètres appartenant au calmar géant ! ''' ''' {{#annotatedImageLight:Fichier:Group-Richessses de locean Calmar.jpg|0=800px|hash=|jsondata=|mediaClass=Image|type=frameless|align=center|src=https://www.wikidebrouillard.org/images/e/e5/Group-Richessses_de_locean_Calmar.jpg|href=./Fichier:Group-Richessses de locean Calmar.jpg|resource=./Fichier:Group-Richessses de locean Calmar.jpg|caption=Rencontre de l’équipage de l’Alecton avec un Calmar géant en 1861, le Monde de la mer d’Alfred Frédol, 1861, MNHN|size=800px}} | + | |
+ | Le calmar géant est un animal marin que les scientifiques n’ont pas fini d’étudier. On ne connaît pas avec exactitude sa taille maximale mais on a retrouvé un oeil de 40 centimètres appartenant au calmar géant ! ''' ''' | ||
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+ | {{#annotatedImageLight:Fichier:Group-Richessses de locean Calmar.jpg|0=800px|hash=|jsondata=|mediaClass=Image|type=frameless|align=center|src=https://www.wikidebrouillard.org/images/e/e5/Group-Richessses_de_locean_Calmar.jpg|href=./Fichier:Group-Richessses de locean Calmar.jpg|resource=./Fichier:Group-Richessses de locean Calmar.jpg|caption=Rencontre de l’équipage de l’Alecton avec un Calmar géant en 1861, le Monde de la mer d’Alfred Frédol, 1861, MNHN|size=800px}} | ||
======''Rencontre de l’équipage de l’Alecton avec un Calmar géant en 1861,''====== | ======''Rencontre de l’équipage de l’Alecton avec un Calmar géant en 1861,''====== | ||
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''(<nowiki>http://souslesmers.free.fr/</nowiki>)'' | ''(<nowiki>http://souslesmers.free.fr/</nowiki>)'' | ||
− | À quel animal te fait penser ce poisson au nez retroussé ? C’est un Rhinochimaeridae qui vit à plus de 3 000 mètres de profondeur et mesure entre 60 et 140 cm !{{#annotatedImageLight:Fichier:Group-Richessses de locean Rhinochimaerida.jpg|0=800px|hash=|jsondata=|mediaClass=Image|type=frameless|align=center|src=https://www.wikidebrouillard.org/images/d/d8/Group-Richessses_de_locean_Rhinochimaerida.jpg|href=./Fichier:Group-Richessses de locean Rhinochimaerida.jpg|resource=./Fichier:Group-Richessses de locean Rhinochimaerida.jpg|caption=Image courtesy of the Noaa Office of Ocean Exploration and Research, Gulf of Mexico, 2017|size=800px}} | + | |
+ | À quel animal te fait penser ce poisson au nez retroussé ? C’est un Rhinochimaeridae qui vit à plus de 3 000 mètres de profondeur et mesure entre 60 et 140 cm ! | ||
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+ | {{#annotatedImageLight:Fichier:Group-Richessses de locean Rhinochimaerida.jpg|0=800px|hash=|jsondata=|mediaClass=Image|type=frameless|align=center|src=https://www.wikidebrouillard.org/images/d/d8/Group-Richessses_de_locean_Rhinochimaerida.jpg|href=./Fichier:Group-Richessses de locean Rhinochimaerida.jpg|resource=./Fichier:Group-Richessses de locean Rhinochimaerida.jpg|caption=Image courtesy of the Noaa Office of Ocean Exploration and Research, Gulf of Mexico, 2017|size=800px}} | ||
======''Image courtesy of the Noaa Office of Ocean Exploration and Research, Gulf of Mexico, 2017''====== | ======''Image courtesy of the Noaa Office of Ocean Exploration and Research, Gulf of Mexico, 2017''====== | ||
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− | + | '''Le plancton et la chaîne alimentaire marine''' | |
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− | Que penses-tu de ce minuscule plancton ? Il s’appelle le copépode et mesure entre 0,2 et 10 millimètres. N’est-il pas joli ?{{#annotatedImageLight:Fichier:Group-Richessses de locean Copepode.jpg|0=800px|hash=|jsondata=|mediaClass=Image|type=frameless|align=center|src=https://www.wikidebrouillard.org/images/0/00/Group-Richessses_de_locean_Copepode.jpg|href=./Fichier:Group-Richessses de locean Copepode.jpg|resource=./Fichier:Group-Richessses de locean Copepode.jpg|caption=C. Sardet, N. Sardet, S. Mirshak, Parafilm, Chroniques du plancton|size=800px}} | + | Le '''plancton''' regroupe tous les organismes dont les mouvements sont limités et qui dérivent au gré du courant. La majorité du plancton est microscopique. Il représente 95 % des espèces vivant dans l’océan. |
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+ | Que penses-tu de ce minuscule plancton ? Il s’appelle le copépode et mesure entre 0,2 et 10 millimètres. N’est-il pas joli ? | ||
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+ | {{#annotatedImageLight:Fichier:Group-Richessses de locean Copepode.jpg|0=800px|hash=|jsondata=|mediaClass=Image|type=frameless|align=center|src=https://www.wikidebrouillard.org/images/0/00/Group-Richessses_de_locean_Copepode.jpg|href=./Fichier:Group-Richessses de locean Copepode.jpg|resource=./Fichier:Group-Richessses de locean Copepode.jpg|caption=C. Sardet, N. Sardet, S. Mirshak, Parafilm, Chroniques du plancton|size=800px}} | ||
======''C. Sardet, N. Sardet, S. Mirshak, Parafilm, Chroniques du plancton''====== | ======''C. Sardet, N. Sardet, S. Mirshak, Parafilm, Chroniques du plancton''====== | ||
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''(<nowiki>http://planktonchronicles.org/fr/episode/le-plancton/</nowiki>)'' | ''(<nowiki>http://planktonchronicles.org/fr/episode/le-plancton/</nowiki>)'' | ||
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Le plancton est à la base de la chaîne alimentaire océanique. Pour mieux comprendre, tu peux regarder cette vidéo [https://www.youtube.com/watch?v=saalOnwUbsw <u>Le Plancton - UNDER THE POLE Education</u>] (<nowiki>https://www.youtube.com/watch?v=saalOnwUbsw</nowiki>) | Le plancton est à la base de la chaîne alimentaire océanique. Pour mieux comprendre, tu peux regarder cette vidéo [https://www.youtube.com/watch?v=saalOnwUbsw <u>Le Plancton - UNDER THE POLE Education</u>] (<nowiki>https://www.youtube.com/watch?v=saalOnwUbsw</nowiki>) | ||
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Maintenant que tu connais le principe la chaîne alimentaire océanique, tu pourras utiliser tes connaissances dans le jeu “Qui mange qui?”? | Maintenant que tu connais le principe la chaîne alimentaire océanique, tu pourras utiliser tes connaissances dans le jeu “Qui mange qui?”? | ||
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+ | '''La biodiversité marine et la recherche scientifique''' | ||
− | + | Grâce à l’étude de la biodiversité marine, c’est-à-dire de l’ensemble des espèces marines, les scientifiques ont fait des découvertes très utiles que nous appliquons parfois dans notre quotidien. Par exemple, l’étude des oiseaux a permis à l’homme de développer et perfectionner ses engins volants. Maintenant, à toi de jouer ! Fais correspondre chaque espèce avec une application liée à l’homme. Retrouve les réponses en fin de parcours (2).{{#annotatedImageLight:Fichier:Group-Richessses de locean Jeux biodesign.png|0=800px|hash=|jsondata=|mediaClass=Image|type=frameless|align=center|src=https://www.wikidebrouillard.org/images/e/e9/Group-Richessses_de_locean_Jeux_biodesign.png|href=./Fichier:Group-Richessses de locean Jeux biodesign.png|resource=./Fichier:Group-Richessses de locean Jeux biodesign.png|caption=|size=800px}} | |
− | |||
+ | '''Un écosystème fragile à protéger''' | ||
− | |||
Même s’il nous paraît immense, l’océan n’en demeure pas moins fragile. De nombreuses activités humaines endommagent l’océan. En connais-tu? Voici deux exemples. | Même s’il nous paraît immense, l’océan n’en demeure pas moins fragile. De nombreuses activités humaines endommagent l’océan. En connais-tu? Voici deux exemples. | ||
− | + | 1. Les émissions de gaz carbonique (CO2) | |
− | |||
Les activités humaines comme l’avion, la voiture, les usines, le chauffage des habitations…rejettent du gaz carbonique (CO2) en quantité très importante dans l'atmosphère. Cela rend l’eau de l’océan plus acide et cela complique la vie à de nombreux organismes marins. | Les activités humaines comme l’avion, la voiture, les usines, le chauffage des habitations…rejettent du gaz carbonique (CO2) en quantité très importante dans l'atmosphère. Cela rend l’eau de l’océan plus acide et cela complique la vie à de nombreux organismes marins. | ||
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+ | 2. Le plastique dans l’océan | ||
− | + | Les déchets plastiques déversés dans l’océan proviennent en majeure partie des continents. Ils sont dangereux pour les organismes vivants dans l’océan qui peuvent s’étouffer avec, les ingérer et s’intoxiquer. Il y a tellement de déchets dans l’océan, qu’un continent plastique s’est même formé ! | |
− | + | {{#annotatedImageLight:Fichier:Group-Richessses de locean Tortue plastique.jpg|0=800px|hash=|jsondata=|mediaClass=Image|type=frameless|align=center|src=https://www.wikidebrouillard.org/images/c/cc/Group-Richessses_de_locean_Tortue_plastique.jpg|href=./Fichier:Group-Richessses de locean Tortue plastique.jpg|resource=./Fichier:Group-Richessses de locean Tortue plastique.jpg|caption=|size=800px}} | |
======''Une tortue et un sac plastique dans l’océan, CR Greenpeace''====== | ======''Une tortue et un sac plastique dans l’océan, CR Greenpeace''====== | ||
− | + | Pour comprendre comment un continent plastique peut se former dans l'océan, tu peux faire cette expérience: | |
> [[Continent plastique|<u>ICI</u>]] | > [[Continent plastique|<u>ICI</u>]] | ||
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'''Étape 3 : A toi de jouer''' | '''Étape 3 : A toi de jouer''' | ||
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Pour limiter les menaces qui pèsent sur l’océan, il est important de limiter la pollution liée aux activités humaines. Comment faire ? Voici les conseils de l’association Greenpeace:[https://www.greenpeace.org/belgium/fr/blog/4748/8-gestes-a-adopter-pour-proteger-les-oceans/ <u> 8 gestes à adopter pour protéger les océans</u>] ''(<u>https://www.greenpeace.org/belgium/fr/blog/4748/8-gestes-a-adopter-pour-proteger-les-oceans/</u>)'' | Pour limiter les menaces qui pèsent sur l’océan, il est important de limiter la pollution liée aux activités humaines. Comment faire ? Voici les conseils de l’association Greenpeace:[https://www.greenpeace.org/belgium/fr/blog/4748/8-gestes-a-adopter-pour-proteger-les-oceans/ <u> 8 gestes à adopter pour protéger les océans</u>] ''(<u>https://www.greenpeace.org/belgium/fr/blog/4748/8-gestes-a-adopter-pour-proteger-les-oceans/</u>)'' | ||
et ceux de l’association WWF: [https://www.wwf.fr/agir-au-quotidien <u>Agir au quotidien pour protéger la planète</u>] ''(<nowiki>https://www.wwf.fr/agir-au-quotidien</nowiki>)'' | et ceux de l’association WWF: [https://www.wwf.fr/agir-au-quotidien <u>Agir au quotidien pour protéger la planète</u>] ''(<nowiki>https://www.wwf.fr/agir-au-quotidien</nowiki>)'' | ||
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'''Pour aller plus loin :''' | '''Pour aller plus loin :''' |
Nous te proposons de partir à la découverte de l’océan ! Chausse tes palmes, attrappe ton masque et ton tuba, nous partons… sous la mer, à la découverte d’espèces marines étonnantes !
Dans le cadre du projet “La culture : un espace de respiration” porté par Cultures du Coeur et les Petits Débrouillards nous vous proposons des visites virtuelles de musées/sites patrimoniaux/spectacles et par la suite de réaliser chez vous des expériences en lien avec cette visite.
Si vous désirez imprimer les différents parcours-découvertes pour les communiquer au plus grand nombre, rendez-vous ICI
Étape 1 : En route pour la Grande barrière de Corail
Direction l’Australie pour plonger dans la Grande barrière de Corail :
Ouvre grand les yeux ! Observe les récifs, les coraux, les animaux…
Aujourd’hui, prépare-toi à rencontrer d’incroyables animaux marins et à découvrir comment ils vivent en harmonie !
Étape 2 : Expérimentation dans ton salon
L’océan, un monde à explorer
Sais-tu pourquoi la Terre est surnommée “la planète bleue” ? Voici une expérience pour avoir la réponse à cette question...
Les océans et les mers donnent à la Terre une couleur bleue vue de l’espace. Et oui ! 71% de la surface de notre planète est recouverte d’océans et de mers contre 29 % de terres (les continents).
D’incroyables animaux marins
Les océans sont sources de fascination et d’émerveillement. Ils possèdent encore de nombreux mystères et regorgent d’espèces encore inconnues.
À ton avis…
- Combien y a -t-il d’espèces animales différentes répertoriées par les scientifiques sur notre planète ?
- Combien vivent dans l’océan ?
- Selon les scientifiques, combien d’espèces restent à découvrir dans l’océan ?
Réponses en fin de parcours (1)
Le calmar géant est un animal marin que les scientifiques n’ont pas fini d’étudier. On ne connaît pas avec exactitude sa taille maximale mais on a retrouvé un oeil de 40 centimètres appartenant au calmar géant !
Pour voir à quoi ressemble Wheke, le calmar géant du Musée national d’Histoire naturelle, c’est par ici
Et toi, quelles espèces marines connais-tu? Quel est ton animal marin préféré ? Peut-être le trouveras-tu en cliquant :
> ICI ?
(http://souslesmers.free.fr/)
À quel animal te fait penser ce poisson au nez retroussé ? C’est un Rhinochimaeridae qui vit à plus de 3 000 mètres de profondeur et mesure entre 60 et 140 cm !
Pour découvrir plein d’espèces marines méconnues, qui vivent dans les profondeurs de l’océan, tu peux cliquer :
> ICI
(https://www.futura-sciences.com/planete/photos/oceanographie-abysses-ces-merveilles-profondeurs-40-photos-686/)
Le plancton et la chaîne alimentaire marine
Le plancton regroupe tous les organismes dont les mouvements sont limités et qui dérivent au gré du courant. La majorité du plancton est microscopique. Il représente 95 % des espèces vivant dans l’océan.
Que penses-tu de ce minuscule plancton ? Il s’appelle le copépode et mesure entre 0,2 et 10 millimètres. N’est-il pas joli ?
Tu as envie de découvrir d’autres types de planctons surprenants?
(http://planktonchronicles.org/fr/episode/le-plancton/)
Le plancton est à la base de la chaîne alimentaire océanique. Pour mieux comprendre, tu peux regarder cette vidéo Le Plancton - UNDER THE POLE Education (https://www.youtube.com/watch?v=saalOnwUbsw)
Maintenant que tu connais le principe la chaîne alimentaire océanique, tu pourras utiliser tes connaissances dans le jeu “Qui mange qui?”?
> PAR ICI
La biodiversité marine et la recherche scientifique
Un écosystème fragile à protéger
Même s’il nous paraît immense, l’océan n’en demeure pas moins fragile. De nombreuses activités humaines endommagent l’océan. En connais-tu? Voici deux exemples.
1. Les émissions de gaz carbonique (CO2)
Les activités humaines comme l’avion, la voiture, les usines, le chauffage des habitations…rejettent du gaz carbonique (CO2) en quantité très importante dans l'atmosphère. Cela rend l’eau de l’océan plus acide et cela complique la vie à de nombreux organismes marins.
Pour comprendre, tu peux regarder cette vidéo : Expédition Under The Pôle: l’acidification des océans (https://www.youtube.com/watch?v=QA-tldY0qOQ) et faire les expériences du Parcours Mers et Océans: les effets du CO2 (https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Group:Mers_et_Oc%C3%A9ans_:_les_effets_du_CO2#P%C3%A9dagogie%20)
2. Le plastique dans l’océan
Les déchets plastiques déversés dans l’océan proviennent en majeure partie des continents. Ils sont dangereux pour les organismes vivants dans l’océan qui peuvent s’étouffer avec, les ingérer et s’intoxiquer. Il y a tellement de déchets dans l’océan, qu’un continent plastique s’est même formé !
Pour comprendre comment un continent plastique peut se former dans l'océan, tu peux faire cette expérience:
> ICI
(http://www.wikidebrouillard.org/wiki/Continent_plastique)
Étape 3 : A toi de jouer
Pour limiter les menaces qui pèsent sur l’océan, il est important de limiter la pollution liée aux activités humaines. Comment faire ? Voici les conseils de l’association Greenpeace: 8 gestes à adopter pour protéger les océans (https://www.greenpeace.org/belgium/fr/blog/4748/8-gestes-a-adopter-pour-proteger-les-oceans/)
et ceux de l’association WWF: Agir au quotidien pour protéger la planète (https://www.wwf.fr/agir-au-quotidien)
Pour aller plus loin :
- Joue au jeu des chimères : découvre avec ce jeu de 7 familles de l’artiste Xavier Mussat, des bestioles inspirées, entres autres, d’espèces sous marines: https://www.bd-aix.com/2020/04/24/le-festival-a-la-maison-episode-29/
- Amuse-toi à fabriquer des crabes, des méduses et autres animaux marins: https://humeurscreatives.com/2019/07/30-bricolages-enfants-mer/
- Plonge avec les requins : https://www.arte.tv/sites/webproductions/700-requins
- Regarde la chaîne Youtube Under the Pôle, pour suivre des expéditions scientifiques dans l’océan, en Polynésie française ou au Groenland : https://www.youtube.com/channel/UCDgZ4PmsjspWvqc1PhkMiuA
- Visite l’exposition “Océan, une plongée insolite”, du Muséum national d’Histoire naturelle : https://www.jardindesplantesdeparis.fr/fr/programme/galeries-jardins-zoo-bibliotheques/ocean-plongee-insolite-3681
- Explorer un élément du patrimoine naturel mondiale
- Se questionner à travers la découverte d'un écosystème marin unique
- Expérimenter des phénomènes physiques présents dans cet écosystème
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