Arbre Cure-dent : Différence entre versions

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|Description=Nous allons symboliser l’arbre tel qu’un fagot de cure-dent et découvrir son fonctionnement!
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|Description=Nous allons symboliser un arbre tel qu’un fagot de cure-dent et nous amuser avec la capillarité.
 
|Disciplines scientifiques=Earth Sciences, Life Sciences
 
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|Introduction=Cette expérience te permettra de créer un arbre version miniature qui va nous permettre de découvrir le fonctionnement de celui-ci.
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|Introduction=Cette expérience te permettra d'observer la capillarité à l'aide d'un mini montage. Attention : la circulation d'eau dans les plantes N'EST PAS DÉTERMINÉÉ par la capillarité.
 
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|Step_Title=Création du fagot de bois
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|Observations=Au bout de quelques minutes, l’eau monte dans les cure-dents et finit par atteindre le feuillage, où la couleur commence à se diffuser.
 
|Observations=Au bout de quelques minutes, l’eau monte dans les cure-dents et finit par atteindre le feuillage, où la couleur commence à se diffuser.
|Explanations=Nous en déduisons que les cure-dents transportent l’eau par capillarité et que cette eau se diffusent partout dans l’arbre.
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|Avertissement=Ne pas se documenter, ne pas vérifier ses sources ni croiser les informations.
|Objectives=Comprendre des notions de capillarité et le comparer avec le fonctionnement d'un arbre
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|Explanations=L'eau s'infiltre entre les cure-dents par capillarité puis atteint le papier filtre et y dilue l'encre.
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|Deepen=Les flux d'eau dans la plante sont régis par le potentiel hydrique. La capillarité peut occasionnellement intervenir, si et seulement si elle va "dans le bon sens" en fonction de ce que la plante a besoin de faire. En effet les plantes contrôlent étroitement leur eau, c'est la base de ce qu'on appelle l'homéostasie (constance du milieu intérieur). Si les plantes "perdent le contrôle", parce que ce à quoi elles sont soumises est trop important pour elles, elles en meurent. C'est pour cette raison que vous ne verrez jamais un cactus vivre dans une mangrove ou un nénuphar dans le désert.
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Source sur le flux hydrique dans les plantes : http://www.pmm.universite-paris-saclay.fr/IMG/pdf/les_plantes_et_l_eau.pdf
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Version actuelle datée du 4 mai 2021 à 18:10

Auteur avatarAntoine Quesnel | Dernière modification 4/05/2021 par Geneviève

Nous allons symboliser un arbre tel qu’un fagot de cure-dent et nous amuser avec la capillarité.
Licence : Attribution (CC-BY)

Introduction

Cette expérience te permettra d'observer la capillarité à l'aide d'un mini montage. Attention : la circulation d'eau dans les plantes N'EST PAS DÉTERMINÉÉ par la capillarité.

Étape 1 - Création du fagot de bois

Rassemblez un fagot de cure dents à maintenir avec un élastique, cela formera le tronc de l’arbre.

Étape 2 - Fabrication du feuillage

Prend un morceau de filtre à café que tu dois découper. Puis colorie la base du filtre


Insère ce feuillage dans le fagot de cure-dent


Étape 3 - Mettre l'arbre dans le récipient

Plonge le tronc de ton mini-arbre dans un récipient d’eau, en faisant bien attention de ne pas mouiller le feuillage.

Comment ça marche ?

Observations : que voit-on ?

Au bout de quelques minutes, l’eau monte dans les cure-dents et finit par atteindre le feuillage, où la couleur commence à se diffuser.

Mise en garde : qu'est-ce qui pourrait faire rater l'expérience ?

Ne pas se documenter, ne pas vérifier ses sources ni croiser les informations.

Explications

L'eau s'infiltre entre les cure-dents par capillarité puis atteint le papier filtre et y dilue l'encre.

Plus d'explications

Les flux d'eau dans la plante sont régis par le potentiel hydrique. La capillarité peut occasionnellement intervenir, si et seulement si elle va "dans le bon sens" en fonction de ce que la plante a besoin de faire. En effet les plantes contrôlent étroitement leur eau, c'est la base de ce qu'on appelle l'homéostasie (constance du milieu intérieur). Si les plantes "perdent le contrôle", parce que ce à quoi elles sont soumises est trop important pour elles, elles en meurent. C'est pour cette raison que vous ne verrez jamais un cactus vivre dans une mangrove ou un nénuphar dans le désert.

Source sur le flux hydrique dans les plantes : http://www.pmm.universite-paris-saclay.fr/IMG/pdf/les_plantes_et_l_eau.pdf

Éléments pédagogiques

Objectifs pédagogiques

S'amuser avec la capillarité.

Dernière modification 4/05/2021 par user:Geneviève.

Commentaires

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