| Ligne 32 : | Ligne 32 : | ||
Prépare ton mètre ou une règle pour les expériences suivantes. | Prépare ton mètre ou une règle pour les expériences suivantes. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Concasse une craie et répartie la poudre obtenue dans un petit récipient de façon homogène. | ||
}} | }} | ||
{{Tuto Step | {{Tuto Step | ||
| − | |Step_Title= | + | |Step_Title=Partie 1 : Expériences avec l'eau |
| − | |Step_Content=Placer la pipette à 2 cm au dessus de l'eau. | + | |Step_Content=<u>Expérience 1</u> : |
| + | |||
| + | Placer la pipette à 2 cm au dessus de l'eau. | ||
| + | |||
| + | Faire tomber une goutte d'eau.'''Que remarques-tu ?''' | ||
| − | |||
| + | <u>Expérience 2</u> : | ||
| − | + | Placer la pipette à 10 cm au dessus de l'eau. | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Faire tomber une goutte d'eau. | Faire tomber une goutte d'eau. | ||
| + | |||
| + | '''Que remarques-tu ?''' | ||
| − | Que remarques-tu ? | + | Place de nouveau la pipette à 2 cm puis à 10 cm pour comparer les expériences. '''Que remarques-tu ?''' |
| − | + | <u>Expérience 3</u> : | |
| − | + | Placer la pipette à 30 cm au dessus de l'eau. | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Faire tomber une goutte d'eau. | Faire tomber une goutte d'eau. | ||
| + | |||
| + | '''Que remarques-tu ?''' | ||
| − | Que remarques-tu ? | + | Place de nouveau la pipette à 2 cm puis à 10 cm, puis à 30 cm pour comparer les expériences. '''Que remarques-tu ?''' |
| − | + | <u>Expérience 4</u> : | |
| − | + | Placer la pipette à 50 cm au dessus de l'eau. | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Faire tomber une goutte d'eau. | Faire tomber une goutte d'eau. | ||
| + | '''Que remarques-tu ?''' | ||
| − | |||
| − | + | Place de nouveau la pipette à 2 cm puis à 10 cm, puis à 30 cm, puis à 50 cm pour comparer les expériences. '''Que remarques-tu ?''' | |
| − | Place de nouveau la pipette à 2 cm puis à 10 cm, puis à 30 cm, puis à 50 cm pour comparer les expériences. | + | }} |
| − | + | {{Tuto Step | |
| − | Que remarques-tu ? | + | |Step_Title=Partie 2 : Expériences avec la craie |
}} | }} | ||
| + | {{Tuto Step}} | ||
| + | {{Tuto Step}} | ||
{{Notes | {{Notes | ||
|Observations=<u>Expérience 1</u> : On remarque que la goutte d'eau tombe dans l'eau du récipient en créant des remouds (ondes on encore vaguelettes). | |Observations=<u>Expérience 1</u> : On remarque que la goutte d'eau tombe dans l'eau du récipient en créant des remouds (ondes on encore vaguelettes). | ||
Auteur
Ogier MAILLARD | Dernière modification 26/03/2026 par Ogier MAILLARD
érosion, Littoral, falaise, calcaire, sédiments, changement climatique, énergie cinétique Effet_Splash_250px-Splash_2_color.jpg
Lors de pique-niques on utilise des assiettes jetables en mousse de polystyrène, en carton ou en matière plastique.
Par métonymie, l'assiette peut désigner son contenu (exemple : une assiette de bouillon).Rempli un récipient d'eau.
Rempli la pipette avec de l'eau.
Prépare ton mètre ou une règle pour les expériences suivantes.
Concasse une craie et répartie la poudre obtenue dans un petit récipient de façon homogène.
Expérience 1 :
Placer la pipette à 2 cm au dessus de l'eau.
Faire tomber une goutte d'eau.Que remarques-tu ?
Expérience 2 :
Placer la pipette à 10 cm au dessus de l'eau.
Faire tomber une goutte d'eau.
Que remarques-tu ?
Place de nouveau la pipette à 2 cm puis à 10 cm pour comparer les expériences. Que remarques-tu ?
Expérience 3 :
Placer la pipette à 30 cm au dessus de l'eau.
Faire tomber une goutte d'eau.
Que remarques-tu ?
Place de nouveau la pipette à 2 cm puis à 10 cm, puis à 30 cm pour comparer les expériences. Que remarques-tu ?
Expérience 4 :
Placer la pipette à 50 cm au dessus de l'eau.
Faire tomber une goutte d'eau.
Que remarques-tu ?
Place de nouveau la pipette à 2 cm puis à 10 cm, puis à 30 cm, puis à 50 cm pour comparer les expériences. Que remarques-tu ?
Expérience 1 : On remarque que la goutte d'eau tombe dans l'eau du récipient en créant des remouds (ondes on encore vaguelettes).
Expérience 2 : Lorsque la goutte d'eau tombe dans l'eau, cela créé une éclaboussure.
Expérience 3 : Lorsque la goutte d'eau tombe dans l'eau, cela créé une éclaboussure. Cette éclaboussure "monte" plus haut que lors de l'expérience précédente.
Expérience 4 : Lorsque la goutte d'eau tombe dans l'eau, cela créé une éclaboussure. Cette éclaboussure est plus grosse que toutes les éclaboussures précédentes, mais elle ne "monte" pas nécessairement plus haut.
"Splash" est une onomatopée d'origine anglo-saxone qui illustre le phénomène d'"éclaboussure" ou encore d'"éclat".
En français, nous utilisons l'onomatopée : "Plouf".
L'effet Splash correspond au phénomène physique créé lors d'un impact par un fluide.
Par exemple, lorsque qu'une goutte d'eau tombe dans une baignoire ou encore sur le sol (peut importe que la surface soir liquide ou solide), celle-ci crée une éclaboussure.
- Montrer que les aléas météorologiques (pluies, tempêtes, marées) accentuent l'érosion de la roche
- Lier énergie cinétique de l'eau (gouttes de pluies, ruissellement, vagues) et l'érosion des roches
Dernière modification 26/03/2026 par user:Ogier MAILLARD.
Draft
Vous avez entré un nom de page invalide, avec un ou plusieurs caractères suivants :
< > @ ~ : * € £ ` + = / \ | [ ] { } ; ? #