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Plus la gomme se rapproche du doigt plus la longueur des cercles que décrit la ficelle est petite. Arrivé au milieu de la ficelle la gomme ne fait plus un grand cercle mais deux petits ! --> La gomme accélere : elle tourne plus vite. Inversement, quand l'on déroule la ficelle la longueur des cercles que décrit la ficelle est plus longue. --> La gomme ralentie : elle tourne moins vite. La vitesse de la gomme dépend de sa position par rapport au doigt. | Plus la gomme se rapproche du doigt plus la longueur des cercles que décrit la ficelle est petite. Arrivé au milieu de la ficelle la gomme ne fait plus un grand cercle mais deux petits ! --> La gomme accélere : elle tourne plus vite. Inversement, quand l'on déroule la ficelle la longueur des cercles que décrit la ficelle est plus longue. --> La gomme ralentie : elle tourne moins vite. La vitesse de la gomme dépend de sa position par rapport au doigt. | ||
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Les concepts scientifiques associés à cette expériences sont assez complexes...Donc, je ne chercherai pas et je ne voudrai surtout pas dire de bêtises alors je vous renvoie vers un lien "sérieux" (Ecole Normale Supérieure de Lyon) qui pourra surement répondre aux questions des plus curieux ! :) | Les concepts scientifiques associés à cette expériences sont assez complexes...Donc, je ne chercherai pas et je ne voudrai surtout pas dire de bêtises alors je vous renvoie vers un lien "sérieux" (Ecole Normale Supérieure de Lyon) qui pourra surement répondre aux questions des plus curieux ! :) | ||
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|Applications=Cette expérience met en évidence que les planètes de notre système solaire ne tournent pas toutes à la même vitesse suivant la distance qui les sépare du soleil. Elle permet donc d'en savoir plus sur notre système solaire et répond à des questions d'astronomie. | |Applications=Cette expérience met en évidence que les planètes de notre système solaire ne tournent pas toutes à la même vitesse suivant la distance qui les sépare du soleil. Elle permet donc d'en savoir plus sur notre système solaire et répond à des questions d'astronomie. | ||
|Related==== [[http://www.wikidebrouillard.org/index.php?title=Vitesses_des_plan%C3%A8tes&action=edit§ion=11 modifier]] '''Autres expériences''' === | |Related==== [[http://www.wikidebrouillard.org/index.php?title=Vitesses_des_plan%C3%A8tes&action=edit§ion=11 modifier]] '''Autres expériences''' === | ||
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Version du 15 mai 2020 à 16:31
Le but de cette expérience est de montrer qu'une planète ne tourne pas à la même vitesse suivant sa distance par rapport au soleil.
Difficulté
Facile
Durée
5 minute(s)
Disciplines scientifiques
Astronomie
Youtube
- Matériel et outils
Étape 1 - Réunir le matériel
- une ficelle pas trop large
- une gomme
- une paire de ciseaux
Étape 2 - Préparer l'expérience
Découpe entre 50 et 70cm de ficelle. Pas la peine de sortir ta longue règle ou le mètre, un bout de ficelle aussi long que ton bras devrait suffire.
Ensuite, fais un nœud autour de la gomme avec un des bouts de la ficelle
Comment ça marche ?
Observations : que voit-on ?
Plus la gomme se rapproche du doigt plus elle tourne vite et plus la gomme s'éloigne du doigt plus elle tourne doucement.
Explications
De manière simple
Plus la gomme se rapproche du doigt plus la longueur des cercles que décrit la ficelle est petite. Arrivé au milieu de la ficelle la gomme ne fait plus un grand cercle mais deux petits ! --> La gomme accélere : elle tourne plus vite. Inversement, quand l'on déroule la ficelle la longueur des cercles que décrit la ficelle est plus longue. --> La gomme ralentie : elle tourne moins vite. La vitesse de la gomme dépend de sa position par rapport au doigt.
Plus d'explications
Allons plus loin dans l'explication
Les concepts scientifiques associés à cette expériences sont assez complexes...Donc, je ne chercherai pas et je ne voudrai surtout pas dire de bêtises alors je vous renvoie vers un lien "sérieux" (Ecole Normale Supérieure de Lyon) qui pourra surement répondre aux questions des plus curieux ! :)
http://planet-terre.ens-lyon.fr/planetterre/XML/db/planetterre/metadata/LOM-rotation.xml
Faire l elien etre Loi de Kepler et mouvement cinétique
3ème loi de Kepler ou loi des périodes
Pour un corps autour du soleil, le carré de la période de révolution est proportionnelle au cube de la distance (demi grand axe= moyenne entre le point le plus éloigné du soleil et le plus proche) au soleil .
Applications : dans la vie de tous les jours
Cette expérience met en évidence que les planètes de notre système solaire ne tournent pas toutes à la même vitesse suivant la distance qui les sépare du soleil. Elle permet donc d'en savoir plus sur notre système solaire et répond à des questions d'astronomie.
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[modifier] Autres expériences
Une petite animation bien faite qui illustre bien l'expérience! A vous de trouver à quelle vitesse tourne la planète considérée ! Bonne chance !
http://nsaec.free.fr/htm/planete/the_planete.htm
P.S : Vous pouvez cliquer sur "leçon" et on vous expliquera comment calculer la vitesse de la planète!
Éléments pédagogiques
Pistes pour animer l'expérience
Où vous voulez ! Chez vous ou même dans une salle de classe (vous n'aurez qu'à dire à votre professeur qu'il s'agit d'une expérience physique !:))
Dernière modification 22/05/2020 par user:Bolido.
Draft