Les P'tit poissons

Découvrir comment les poisson flottent entre deux eaux ou ratissent le fond !

Difficulté

Easy Facile

Durée

10 minute(s) minute(s)

Disciplines scientifiques

Science de la vie, Physique

Ludion, poisson, flottaison, archimède, couler, flotter

Introduction

Voici une petite expérience simple à faire avec les 3-6 ans.

• Matériel et outils

Aluminium

Rouleau d'aluminium

Aluminium

Eau

L'eau est une substance essentielle à la vie. Transparente, sans goût et sans odeur, on la consomme le plus souvent dans son état liquide.

Eau

Bouteille plastique

Une bouteille, mais en plastique quoi

Bouteille plastique

Étape 1 - Enlever l'étiquette

Parce que on est pas là pour faire de la pub !

Étape 2 - Remplir la bouteille d'eau

Le plus possible, jusqu'au bord.

Étape 3 - Faire des petits morceau d'aluminium

Ici on fait de la récup de papier d'aluminium du chocolat en tablettes (parce qu'on adore ça... le chocolat).

Il faut faire des p'tits poissons de toutes les tailles, des fins, des gros, des en boule, des en colombins (décicaces aux enseignants de maternelles)

Et puis on les met dans la bouteille, et forcément ça déborde !

Étape 4 - Fermer la bouteille

Et c'est nécessaire de le préciser, car avec les petits des fois, il y a des accidents !

Étape 5 - Secouer la bouteille

Ca c'est drôle  !

Étape 6 - Observer

Les p'tit poissons se baladent et puis petit à petit, ils trouvent leur place :

- en haut

- au milieu

- en bas

Étape 7 - Défi

Faire descendre les poissons du haut...

Mais non pas en retournant la bouteille...

En appuyant dessus, tout le monde descend.

Enfin il faut être aidé d'un adulte ou des copains.

Étape 8 - Expếriences supplémentaires

Bon après on peut laisser jouer les enfants avec la bouteille et ils trouver plein de choses rigolotes à voir :

- faire un acr en ciel

- casser la bulle en tapant sur la bouteille pour en faire plein et après elles se rassemblent.

- regarder ses pieds sous la bouteille, on a des long orteils !

Comment ça marche ?

Observations : que voit-on ?

Il y a de l'eau, des morceaux d'aluminium et une bouteille.

Certains morceauxd'aluminium flottent, d'autres coulent, certains sont entre deux eaux.

Lorsqu'on appuie, certain morceaux coulent.

Lorsqu'on lâche, certains morceaux re-flottent...

Mise en garde : qu'est-ce qui pourrait faire rater l'expérience ?

Faire des trop gros morceaux. Il faut vraiment faire toutes les tailles entre 2mm et 10mm.

Explications

L'aluminium est plus lourd que l'eau, il coule.

Lorsqu'on fait les petits bouts d'aluminium des bulles d'air sont coincés dedans.

Lorsqu'on secoue, l'eau s'infiltre presque partout : il reste des bulles dans l'aluminium.

Cela permet de faire flotter certains. D'autres coulent parce que l'eau s'est mis partout. Enfin certains sont entre les deux et restent entre deux eaux, comme les poissons.

Lorsqu'on appuie sur la bouteille, les bulles d'air sont comprimés et deviennent plus lourde que l'eau, donc elles coulent.

Plus d'explications

Vous trouverez plus d'explications sur la page du ludion ici Mission ludion, l'amener au fond de la bouteille

Car c'est un remix pour les enfants de 3 à 6 ans.

Applications : dans la vie de tous les jours

Les poissons utilisent un muscle qui comprime une poche pour monter ou descendre dans l'eau, c'est la vessie natatoire https://fr.wikipedia.org/wiki/Anatomie_des_poissons#Syst%C3%A8me_de_flottaison

Dernière modification 24/03/2020 par user:Ptoutan.

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