Les couleurs sont partout, elles nous entourent mais comment les voit-on et de quoi sont-elles composées ? Comment impacte la température sur la couleur ? Et comment faire apparaître et disparaître de l'encre colorée ? C'est ce que nous allons voir aujourd'hui, alors suis-nous ! Tu auras besoin de : _ eau _ 1 bocal _ vinaigre blanc _ bicarbonate de soude _ bouilloire _ 1 cuillère à café _ encre effaçable _ plusieurs feutre de couleur _ 1 verre _ 1 filtre à café _ ciseaux _ 1 feuille de papier _ 1 crayon gris _ 1 vis _ 1 clou _ 1 compas _ fil de fer _ 1 bougie _ 1 pince coupante _ 1 briquet
Avant de commencer et si tu le souhaites, tu peux te munir de ton "cahier d'expérience" pour raconter tes découvertes et dessiner les expériences.
Nous allons commencer par réaliser un petit tour de magie en faisait disparaitre puis apparaître de l'encre colorée grâce à du vinaigre blanc.
Lien de l'activité: Encre qui apparaît et disparaît
Tu as vu disparaître puis apparaître de la couleur dans un liquide mais comment fait-on pour transformer des couleurs ? C'est ce que nous allons voir dans l'activité suivante.
Nous allons fabriquer un disque coloré de Newton. Que se passe-t'il quand tu le fais tourner très vite devant tes yeux ?
Lien de l'activité: Disque de Newton
Incroyable, n'est-ce pas ? Un autre façon de modifier la couleur est de changer la température. C'est l'objet de l'activité suivante !
Pour cela, faisons chauffer un fil de fer sur une flamme de bougie. Que se-passe-t'il ?
/!\ Attention à garder tes doigts loin de la flamme pour éviter les brulures !
Lien de l'activité: Couleur du métal chauffé
Tu as maintenant vu comment modifier les couleurs dans un liquide, par le mouvement et par la chaleur.
Sais-tu que nos feutres sont composés de plusieurs couleurs ? Pour savoir lesquelles, suis le protocole de la prochaine activité !
Finalement prends tes feutres et applique-les sur un filtre trempée dans de l'alcool. Qu'observes-tu ?
Lien de l'activité: Chromatographie et capillarité
Activité 1: Trouver comment faire disparaître et apparaître de l'encre colorée dans du liquide.
Activité 2: Déterminer comment modifier les couleur par le mouvement.
Activité 3: Trouver comment la température modifie la couleur.
Activité 4: Déterminer de quelles couleurs sont composés les feutres.
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