Group:Energies et modes de vie durables : Différence entre versions

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Notre mode de vie au quotidien, dans notre consommation énergétique a un impact significatif sur notre environnement.
 
Notre mode de vie au quotidien, dans notre consommation énergétique a un impact significatif sur notre environnement.
  
Lorsque l'on va faire les courses au supermarché où lorsque l'on décide d'acquérir la dernière tablette ou smartphone à la mode, nos choix ont bien souvent des conséquences inattendues sur l'environnement, notamment la pollution de l'air et des sols.
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Lorsque l'on va faire les courses au supermarché où lorsque l'on décide d'acquérir la dernière tablette ou smartphone à la mode, nos choix ont bien souvent des conséquences inatendues sur l'environnement, notamment la pollution de l'air et des sols.
  
 
Pourquoi et comment nos modes de vie participent-ils aux changements climatiques ? Est-il possible de limiter notre impact environnemental et sur la consommation énergétique ?  
 
Pourquoi et comment nos modes de vie participent-ils aux changements climatiques ? Est-il possible de limiter notre impact environnemental et sur la consommation énergétique ?  
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===Atelier 2 : CO<sub>2</sub> et acidification des océans===
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===Atelier 2 : CO<sub>2</sub> et acidification des océans -> manque photos===
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Rendez-vous ici pour réaliser cette activité :  [[Acidification des océans|CO<sub>2</sub> et acidification des océans]]
 
  
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Les énergies fossiles que nous utilisons, notamment pour nos déplacements, sont créateurs de CO<sub>2</sub> , l'un des principaux gaz responsables de l'accentuation de l'effet de serre et par conséquent de l'augmentation du réchauffement climatique.
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Néanmoins, le CO<sub>2</sub>, libéré en grande quatité dans notre atmosphère n'a pas que pour seule conséquence d'accélérer le réchauffement climatique.
  
===Atelier 3 (pour les classes de 3iemes) : Un mode de transport propre===
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Découvrons une autre facette de ce gaz à effet de serre à travers l'expérience suivante : [[Acidification des océans]]<br />
-> vérifier matériaux + ajouter photos
 
  
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===Atelier 3 (pour les classes de 3iemes) : Un mode de transport propre -> vérifier matériaux + ajouter photos===
Rendez-vous ici pour réaliser cette activité : [[Electrolyse de l'eau|Un mode de transport propre]]
 
  
===Atelier 4 : Habitat bioclimatique===
 
-> manque tableau "bioclimatique" + plan de masse<br />
 
  
Rendez-vous ici pour réaliser cette activité :  [[Habitat bioclimatique]]
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Pour limiter notre consommation des énergies fossiles dans nos déplacements quotidiens de nouveaux types de véhicules à énergies "propres" ont commencés à voir le jour.
  
===Atelier 5 : Habitat et isolation===
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Voici, à travers cette expérience, un exemple de source d'énergie primaire qui peut être utilisée dans les transports : [[Electrolyse de l'eau]]
  
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===Atelier 4 : [[Habitat bioclimatique]]===
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-> manque tableau "bioclimatique" + plan de masse<br />
  
Rendez-vous ici pour réaliser cette activité : [[L'isolation d'une construction|Habitat et isolation]]
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===Atelier 5 : [[L'isolation d'une construction|Habitat et isolation]]===
 
|GroupObjectif=- Comprendre les impacts environnementaux de notre consommation énergétique et économique
 
|GroupObjectif=- Comprendre les impacts environnementaux de notre consommation énergétique et économique
  

Version du 20 août 2020 à 11:27

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Energies et modes de vie durables

Ce parcours pédagogique est un des ateliers proposés dans le cadre des activités menées à la Maison de l’Énergie, à Caen, en partenariat avec le SDEC Énergie. Dans sa vie quotidienne, l'Homme génère beaucoup de gaz responsables du réchauffement climatique. Cette pollution, causée par les industries, les transports, l'agriculture intensive, ... est aussi profondément liée à notre mode de vie. Comment questionner notre rapport au quotidien et au monde dans notre consommation ? COMMENCE PAR CLIQUER SUR L'ONGLET "PÉDAGOGIE"

classe entière environ 3 heures 12-15 ans

Déroulé

Atelier 1 : Empreinte écologique des produits -> manque photos

Notre mode de vie au quotidien, dans notre consommation énergétique a un impact significatif sur notre environnement.

Lorsque l'on va faire les courses au supermarché où lorsque l'on décide d'acquérir la dernière tablette ou smartphone à la mode, nos choix ont bien souvent des conséquences inatendues sur l'environnement, notamment la pollution de l'air et des sols.

Pourquoi et comment nos modes de vie participent-ils aux changements climatiques ? Est-il possible de limiter notre impact environnemental et sur la consommation énergétique ?


Rendez-vous ici pour réaliser cette activité : Empreinte écologique des produits


Atelier 2 : CO2 et acidification des océans -> manque photos

Les énergies fossiles que nous utilisons, notamment pour nos déplacements, sont créateurs de CO2 , l'un des principaux gaz responsables de l'accentuation de l'effet de serre et par conséquent de l'augmentation du réchauffement climatique.

Néanmoins, le CO2, libéré en grande quatité dans notre atmosphère n'a pas que pour seule conséquence d'accélérer le réchauffement climatique.

Découvrons une autre facette de ce gaz à effet de serre à travers l'expérience suivante : Acidification des océans

Atelier 3 (pour les classes de 3iemes) : Un mode de transport propre -> vérifier matériaux + ajouter photos

Pour limiter notre consommation des énergies fossiles dans nos déplacements quotidiens de nouveaux types de véhicules à énergies "propres" ont commencés à voir le jour.

Voici, à travers cette expérience, un exemple de source d'énergie primaire qui peut être utilisée dans les transports : Electrolyse de l'eau


Atelier 4 : Habitat bioclimatique

-> manque tableau "bioclimatique" + plan de masse

Atelier 5 : Habitat et isolation

Objectifs

- Comprendre les impacts environnementaux de notre consommation énergétique et économique

- Découvrir ce qu'est l'énergie grise

- Débattre

- Imaginer son habitat de demain

Membres du groupe

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Ogier MAILLARD

L'utilisateur n'a pas rentré d'informations à son sujet
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Nathanaël Latour

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