Group:Les trésors créatifs de nos poubelles

Bipède toi-même

Le corps, quelle incroyable machine ! C’est essentiellement lui qui nous permet de nous déplacer, de bouger. Mais sais-tu comment ça marche ? As-tu déjà essayé de te déplacer uniquement sur les mains ? Ce n’est pas pratique, n’est-ce pas ?! Pourquoi l’Homme marche naturellement sur deux jambes ? Sommes-nous les seuls ? Matériel nécessaire pour tout le parcours : de la craie, du papier, des ciseaux, des bouchons de liège, des pinces à linge, des pics à brochette et un cure-dent, 3 grands récipients, de quoi faire chauffer de l’eau et de l’eau. COMMENCE PAR CLIQUER SUR L'ONGLET "PÉDAGOGIE"

45min à partir de 8 ans

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Déroulé

Avant de commencer et si tu le souhaites, tu peux te munir de ton "cahier d'expérience" pour raconter tes découvertes et dessiner les expériences.

Activité 1 : équilibriste

Qu’est-ce qui nous permet de rester droit et de marcher correctement ? Notre milieu nous aide beaucoup… quelquefois pas du tout.

Voici un petit défi : met-toi en équilibre sur un pied et observe ton corps. Qu'est-ce qui se passe lorsque tu perds l'équilibre ?

Tu connais les funambules ? Comment font-ils pour tenir sur un fil ?  Tu as déjà marché sur une corde ou sur une poutre ? Que font tes bras ?

> Réalise cette expérience pour comprendre ce qui nous aide à garder l’équilibre : l’équilibriste

Image ci-dessous: un funambule marche sur un fil (source)

Pour en savoir +

• Si tu veux en savoir plus, n’hésite pas à regarder l’émission C’est pas Sorcier : Équilibre le grand vertige.

Activité 2 : Bouge comme...

Le mécanisme du corps est complexe : notre système musculaire et notre système nerveux sont moteurs et permettent d’actionner nos mouvements, mais sans une bonne articulation entre les os qui nous structurent, notre corps ne peut pas réaliser les mouvements correctement. Dans cette activité, on parle donc plus de locomotion.

Sur combien de jambes marchons-nous naturellement ? Eh oui, 2 ! Facile, on l’a déjà dit en introduction ;). Ce qui fait de nous des bipèdes.

> Pour comprendre la bipédie, réalise cette expérience : Marche comme l’australopithèque.

Pour t’amuser tu peux également imiter la démarche des animaux. Un exemple de bipède, le héron. Observe l’articulation de ses pattes.

Imite aussi un quadrupède, qui marche sur 4 pattes : marche-t-il vraiment sur les genoux ? Pas si évident à imiter ! Tu peux t’inspirer de photos que tu peux facilement trouver sur internet !

Image ci-contre : un squelette d'un héron (source)

Activité complémentaire

• Connais-tu les différentes pièces de notre squelette ? Pour étudier de plus près le squelette humain, tu peux tenter de remettre dans le bon ordre ce squelette puis  attacher ses membres pour en faire un pantin. Tu trouveras le document à imprimer sur le site de Cabane à Idées

Pour en savoir +

• Pour en savoir plus sur la bipédie, tu peux regarder la présentation très illustrée de Christine Tardieu, biologiste de l’évolution : L’adaptation à la bipédie, quelles conséquence sur l’anatomie ? et écouter sa conférence associée.
• Si tu as 30 min devant toi, tu peux regarder cette vidéo de l’émission C’est pas sorcier : le squelette.

Activité 3: Chauffe et refroidit tes neurones

On a parlé d’un système nerveux pour bouger, mais qu’est-ce que c’est ?

Nos mouvements sont contrôlés par notre cerveau. Pour effectuer un mouvement, le cerveau envoie des informations à nos muscles afin qu’ils s’actionnent. Ces informations sont transmises par l’intermédiaire du système nerveux. Ce dernier, constitué de neurones, va coordonner nos mouvements. Enfin, chaque muscle est prolongé par des tendons qui sont attachés aux os, ce qui permet, une fois les muscles actionnés, d’accomplir un mouvement.

Mais pour bouger, il faut aussi que ton cerveau puisse recevoir des informations sur l’extérieur, sur l’environnement où il se trouve.

Ferme les yeux. Peux-tu me décrire dans quelle position tu es ? Tu es capable de savoir dans quelle position tu es grâce aux différentes sensations de ton corps. Ainsi, le système nerveux est aussi capable de transmettre des informations depuis ton corps jusqu’à ton cerveau. C’est comme cela que fonctionnent tes sens.

Dans cette dernière expérience, nous te proposons de tester tes sensations grâce à ton système nerveux.

> Pour réaliser l’expérience, clique sur le lien suivant : main chaude, main froide.

Usage dans la vie quotidienne

Bouger est inné, mais parfois ça demande de l’entraînement. Les sportifs de hauts niveaux, les yogis, les artistes des arts vivants, comme les danseurs, les acrobates ou encore les contorsionnistes, passent des heures infinies pendant des années pour atteindre leur performance, et des fois ils se font mal…

Comme tu as pu le voir, il est également difficile d’imiter correctement le mouvement des animaux. Tu peux regarder cette vidéo pour t’entrainer, à prendre avec humour !

Et pour le plaisir des yeux, cette vidéo illusionniste.

Histoire des sciences : La bipédie

Depuis l’antiquité, beaucoup de penseurs et scientifiques ont cherché à expliquer la bipédie, sans toutefois arriver à en percer tous les secrets.

La Marche du Progrès

Image ci-dessus : Rudolph F. Zallinger pour un ouvrage de Francis Clark Howell paru en 1965

Dans les ouvrages du XXe siècle, l’histoire de l’évolution est parfois marqué par le scénario d’un redressement du corps de façon linéaire, selon une “Marche du Progrès” correspondant à une bipédie de plus en plus humaine, plaçant ainsi l’homme au sommet de l’évolution.

Mais, et les poules alors ?

En effet, comme l’ont remarqué trois philosophes du IVe siècle avant notre ère, les oiseaux sont eux aussi des bipèdes.

Ainsi, Aristote range dans la classe des animaux à deux pieds (dipodos) les humains aux côtés des oiseaux.[1]

Dans cette même idée, Platon a proposé une définition de l’humain comme « bipède sans plumes ».[2]

Ce que Diogène le Cynique a tourné en ridicule en faisant d’un coq plumé l’incarnation de l’humain selon Platon.[3]

Puisque nous parlons d’oiseau, étant donné le nom scientifique du martinet Apus apus, ce qui signifie « Sans pattes », ne peut-on pas considérer que c’est en fait lui qui est au sommet de l’évolution ?

Apus apus qui signifie en latin sans patte, est le nom donné par Carl von Linné en 1758 au Martinet faisant référence au fait que l’oiseau, pourvu de minuscules pattes presque absentes, ne se pose presque jamais. Il peut même passer 10 mois sans toucher le sol !

Le scénario de Marche du Progrès est aujourd'hui obsolète, l'évolution étant désormais reconnue comme buissonnante, c'est-à-dire présentant une multiplicité de formes apparentées mais pas en ligne directe comme par exemple un arbre généalogique.[4]

Depuis les années 60, les scientifiques décrivent plus d’une dizaine de théories pour expliquer comment la bipédie s'est développée chez nos ancêtres. L’histoire de l’évolution est complexe et non linéaire. Ces différentes théories ne sont probablement pas exclusives et la bipédie est très certainement une évolution impliquant de nombreux facteurs qui conjointement nous ont amené à être « debout ».

Ainsi pour Daniel Lieberman, paléoanthropologue, « il ne sera jamais possible de savoir avec certitude pourquoi la sélection naturelle a favorisé des adaptations en vue de la bipédie ».[5]

Si nous cherchons à identifier ce qui nous caractérise le plus en tant qu’humain, nous devons donc aller plus loin que la bipédie, sans quoi, nous pourrions être humain et poule à la fois !

Sources

[1]Cf. Aristote, La locomotion des animaux, 1, 704a17, in Œuvres complètes, Paris, Flammarion, 2014, p. 1555

[2]Cf. Platon, Le Politique, 266e, in Œuvres complètes, Paris, Flammarion, 2011, p. 1381

[3]Cf. Diogène Laërce, Vies et doctrines des philosophes de l’Antiquité, tome II, livre VI, II, 40, Paris, Charpentier,1847, p. 20

[4]Cf. Marylène Patou-Mathis, Le sauvage et le préhistorique, miroir de l'homme occidental, Odile Jacob, 2011, p. 301

[5]Cf. Daniel Lieberman, L'histoire du corps humain, JC Lattès, 2015, p. 84

Lien vers des parcours similaires

Tu as aimé ce thème sur le corps humain ? Je t’invite à découvrir aussi :

• Parcours La naissance du son

• Parcours Transmission du son

Objectifs

• Comprendre qu’un mouvement est un mécanisme complexe qui fait appel à plusieurs paramètres du corps
• Acquérir une petite base anatomique du corps humain

Images : colonne vertébrale humaine (source) / squelette homme et gorille (source) / squelette homme et grands singes (source)

Expériences

Équilibriste

Un petit objet pouvant tenir en équilibre à la manière des funambules.

• Facile
• Physique
• 10 minute(s)

Marche comme l'australopithèque

Marche sur les pas de l'australopithèque (australopithecus afarensis) à partir des traces laissées il y a 3,5 millions d'années sur le site de Laetoli (Tanzanie).

• Facile
• Science de la vie
• 20 minute(s)

Main chaude, main froide

Peut-on trouver l'eau d'une cuvette à la fois chaude et froide?

• Facile
• Mécanique
• 10 minute(s)

Membres du groupe

Charline Jacquemin

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Je me petit débrouille depuis 2016 en Ile-de-France