Découvrir le phénomène capillarité.
Découvrir comment l'eau circule dans les végétaux.
Découvrir comment les végétaux sont impliqués dans la dépollution des sols et des eaux usées. +
* Comprendre la notion de bassin versant et de bassin hydrographique ;
* Découvrir le fonctionnement d'un Système d'Information Géographique ;
* Appréhender les outils de gestion du territoire.
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Comprendre le mécanisme du fonctionnement d'un objet , ici la catapulte, pour pouvoir faire le choix du meilleur matériau possible et effectuer un assemblage le plus pertinent possible.
On a également appris a utiliser des outils manuels tel que diffèrent type de scie et choisir la plus adaptée. On a appris a construire un produit en son intégralité a partir de rien dans un budget réduit ( seulement 12 euros) et dans un temps limité.
On a su optimiser notre catapulte pour la rendre plus performante.
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Lire et comprendre une notice de bricolage.
Réinvestir les notions de mesure et de géométrie (angle droit, perpendiculaire, triangle rectangle...).
Apprendre à manipuler des outils de bricolage.
Travailler en équipe et coopérer afin d'obtenir un objet fonctionnel. +
Les catapultes à élastique peuvent être utilisées dans les écoles pour enseigner les concepts de la physique tels que la force, la distance, la gravité et la cinétique. +
-Apprendre les bases de la conception 3D et de la manipulation d'imprimante 3D (il est possible de concevoir soi-même les pièces à usiner en 3D en recréant les fichier STL).
-Manipuler des outils de découpe et apprendre des notions de bricolage.
-Comprendre la notion de pression d'un gaz.
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A travers le divertissement, on peut y comprendre le fonctionnement d'une force de rappel, exercée par l'élastique, d'un levier ou encore de l'inertie transmise au projectile. Cette catapulte permet d'illustrer visuellement ces principes et de les comprendre à travers une expérience réalisable à l'infini (on peut tirer autant de fois qu'on veut pour comprendre) . +
* Comprendre les mécanismes de la chromatographie, et son lien avec la capillarité
* Comprendre que les colorants n’ont pas tous la même composition et les mêmes propriétés physiques et chimiques
* Démontrer que même une fois mélangées, il est possible de séparer et de reconnaître la plupart des substances
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* Comparer l’intensité électrique dans un circuit en parallèle et en série.
* Comprendre l’influence du type de montage sur la tension électrique et le fonctionnement des composants.
* Conclure sur l’intérêt des deux types de montage en fonction des applications.
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Comprendre le principe de coefficient de ruissellement et le rôle du sol dans l’absorption de la pluie.
Découvrir comment se forme une inondation.
Découvrir l'impact de l'artificialisation des surfaces sur l'écoulement de l'eau. +
Découvrir les interactions entre différentes espèces marines, c'est-à-dire les relations de prédation, de coopération, de parasitisme... qui existent entre les espèces
Découvrir comment l'acidification des océans peut avoir un impact sur l'ensemble des organismes marins +
- Appliquer une technique simple pour tester la conductivité électrique des matériaux
- Comprendre la notion de conductivité et de matériaux conducteurs ou isolants
- Constater que les métaux sont conducteurs
- Comprendre quelques applications des matériaux conducteurs et isolants +
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